社会主义核心价值观对大学生的指导意义.docx

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社会主义核心价值观对大学生的指导意义

社会主义核心价值观对大学生的指导意义

党的十八大报告强调指出：

“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容以及现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。

个人认为，正确理解社会主义核心价值观的内涵，不仅对国家社会的长期稳定发展具有重要意义，而且对于我们当代大学生的价值观、人生观的形成培养也有巨大的指导作用。

深刻理解社会主义核心价值观，有利于我们大学生确立明确的人生目标。

“社会主义核心价值体系”分为国家、社会和公民个人三个层面的要求，从国家层面看，“富强、民主、文明、和谐”，我觉得这重在提示我们要树立爱国意识和远大的人生目标；而社会层面的“自由、平等、公正、法治”则重在强调我们要重视个人社会价值的实现，遵守道德底线，做一个文明的中国人；此外，公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”则重在强调我们要不断提升自身的素质和能力，为祖国和社会建设贡献自己的力量。

不管从当代大学生社会主义核心价值观教育的必要性，还是从未来中国发展的方向上看，发展社会主义核心价值观都是大势所趋。

一、当代大学生社会主义核心价值观教育势在必行

“社会主义核心价值体系”蕴涵的意义十分丰富，不仅有利于全党和全国人民树立科学的社会主义核心价值观，保证中国持续、稳定前进和发展，同时它对我们大学生的成长和发展意义也十分重大。

第一、社会主义核心价值观是对马克思主义科学的继承和发展，有利于增强中华民族的凝聚力和向心力。

马克思主义是科学世界观和方法论，乃至人生观和价值观，而社会主义核心价值观，就是在坚持马克思主义的基础上，对其进一步完善和发展，使其成为中国未来发展的指导性理论。

随着经近年来我国经济体制变革和社会结构变动，人们的价值观念和思想活动受到了巨大的冲击，各种价值观念和社会思潮多彩纷呈。

在这种思想多样、价值多元的条件下，我们更要大力提倡社会主义核心价值观，以此凝聚全国人民的共同价值追求，在全社会形成巨大的价值共识和思想共鸣。

对于我们大学生而言，社会主义核心价值体系有利于我们形成正确的人生观和价值观。

第二、社会主义核心价值观为我们更加有效地应对西方错误价值观的冲击提供了强大理论武器，坚定我们走社会主义道路的决心。

过去许多人常常把自由、民主、平等这些概念当做资本主义的“专利品”来看待，认为它们是资本主义的价值观，其实这是一种完全错误的认识。

部分西方国家也正是利用了这一点来攻击社会主义意识形态和先进文化，这方面教训深刻。

社会主义制度是迄今为止人类社会最先进的社会制度，只有社会主义民主、自由和平等才是真正科学意义上的民主、自由和平等，而资本主义制度下的所谓民主、自由、平等是虚伪的、靠不住的，我们大学生一定要坚定不移地相信和坚持发展社会主义核心文化。

第三、社会主义核心价值观有利于引导大学生走出自身价值困境。

当代大学生的价值观具有非常鲜明的时代特征，可以概括为既崇尚真善美的精神境界和高尚人格，又注重现实、讲求个人实惠和注重物质利益；虽憎恨贪婪与不道德，却宽容自己的放纵；既倾向于自立自强，又对依赖、依傍怀有不舍。

既痛斥腐败现象，又对扭转这种现象没有信心，产生困惑，有时在涉及自身利益时甚至运用腐败手段，随波逐流。

因此社会主义核心价值体系为大学生核心价值观教育提供了依据，对大学生未来的发展具有指导性的重大意义。

二、身体力行，努力践行“社会主义核心价值体系”

世界经济一体化的形成必然带动各种文化的融合、碰撞，面对多元化的文化格局，我们大学生不可避免会受到一些影响。

社会变革和经济发展、多元文化冲击、教育体制改革、家庭环境、大学生的自身因素……这些因素都会对我们大学生价值观、人生观的形成产生一定的影响。

因此，作为中国未来建设的主力军，我们一定要坚持“社会主义核心体系”，树立正确的人生观和价值观，做一名全面发展的优秀有为青年。

对此，我有以下建议：

第一、明确定位，加强个人道德修养。

古人云：

“日三省吾身”、“过则勿惮改”、“君子慎其独”，这些思想，在中国历史上产生了深远影响，有力地促进了中华民族优秀道德传统的形成和发展。

我们大学生是中国未来建设的主力军，肩负着祖国未来建设的历史使命和责任。

因此，我们必须明确自身定位，严格要求自己，自觉地、高标准地践行“社会主义核心价值体系”，坚持自律自省，加强自我约束和个人修养，力求做到以德为先，德才兼备，全面发展，成为一名有思想有道德的优秀青年大学生。

第二，深入社会，实践出真知。

哲学上说：

实践是检验真理的唯一标准。

社会实际是我们当代大学生价值观形成的现实根据，是检验培育大学生核心价值观成效的根本标准。

只有深入社会实际，才能使核心价值观在大学生内心得到提炼和升华。

作为二十一世纪的大学生，我们必须高度重视社会实践，除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中践行科学发展观，增加自己的才干和对科学发展观的认识和理解。

在条件允许的前提下，我们可以根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。

比如，大学生志愿者“三下乡”活动以及道德、法律、科教、文化卫生“四进社区”活动等，通过参加这些实践，我们既可以总结出一些科学理论，也能继续用这些理论去指导以后的实践。

第三，立足本职，提升科学文化素质。

作为学生，我们的本职就是学习。

学好科学文化知识，才是我们对社会最好的回报。

梁启超说过：

“少年强则中国强。

”我们大学生是祖国建设的主力军，是中国特色社会主义事业的生力军和接班人，科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。

我们大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践，甚至决定了中华民族的未来和命运。

因此，我们一定要珍惜在大学的宝贵时光，认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本职工作——做一名优秀的大学生，努力提高自身文化素质，多学知识，多增才干，多长见识，为将来践行科学发展观、社会主义现代化建设奠定坚实的基础，不负众望，不负所托。

第四，从我做起，向群众靠近。

千万句承诺，抵不过一次行动。

践行社会主义核心价值体系重在行动，重在从自身做起。

“爱国、敬业、诚信、友善”不仅仅是一句口号，它其实是国家对我们每个公民行为的具体要求。

那么，我们又该如何行动呢？

哲学上说：

从群众中来，到群众中去。

在我国，我们大学生自我实现人生价值的根本途径，仍然是投身于具体的生活实践，走与工农群众相结合的道路。

只有真正融入人民群众中，才会立志服从和服务于人民群众的切身利益。

可见，践行社会主义核心价值体系关键是实践，在实践中把“社会主义核心价值体系”内涵于举止投足之中，内涵于一点一滴的人生奋斗之中。

“社会主义核心价值体系”作为我们大学生正确的人生目标和价值取向，将通过我们自身踏踏实实的努力，身体力行的付诸实施，努力向人民群众靠拢而实现。

21世纪以来，世界文化向多元化发展，中国也不断向多元化社会迈进。

东方文化和西方文化、传统文化和现代文化、主流文化与非主流文化、精英文化与大众文化共同交织、不断碰撞发展。

中国目前正处在转型期，大学生作为对各种文化观念嬗变最为敏感的群体，能否正确把握主流意识形态，牢固树立社会主义，是当代大学生最需要解决的问题。

多元文化并存使我们的社会充满勃勃生机，同时也存在一些矛盾和冲突。

这就要求我们坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会共识，与此同时，不断提高自身能力与素质，以创造更高的个人价值奉献社会。

作为一名研究生，我将接受更多、更高层次的科学文化知识，这不仅要求我有勤奋刻苦的求学态度，更要我有正确的人生观和价值观，树立奉献社会的观念。

同时，作为一名医学专业学生，我以后的责任不仅是救死扶伤，更是要把目标放在改良中国目前急待改进的医疗秩序。

社会不断发展，我们的思想也要与时俱进，但是不变的是我要保持一种积极的心态，用行动去实现我的人生价值和目标，成为一名合格的社会主义接班人。