幼儿园大班教学计划下学期.docx
《幼儿园大班教学计划下学期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班教学计划下学期.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![幼儿园大班教学计划下学期.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/25/c864c350-c7a7-4f09-899f-40513b2c0d57/c864c350-c7a7-4f09-899f-40513b2c0d571.gif)
幼儿园大班教学计划下学期
幼儿园大班教学计划下学期
主题一:
准备上小学
一、主题目标:
1、知道自己要上小学了,养成良好的学习习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。
2、在幼儿园的最后一学期里,能够更加努力学习,如:
积极动手动脑,认真完成任务。
3、喜爱阅读图书,有较强的求知欲和良好的阅读习惯,懂得爱惜图书。
4、能围绕一个主题进行讲述,语言较连贯。
5、能独立迅速地盥洗、进餐和入睡,保持个人和公共卫生,正确、主动的使用礼貌用语。
6、愿意接受有难度的任务,遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试。
7、书写、绘画时握笔姿势和坐姿正确,会使用文具,爱惜文具,学会用卷笔刀。
8、精神饱满的演唱进行曲风格的歌曲,感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。
二、环境与资源:
1、与幼儿共同收集、整理游戏材料,设计并划分游戏场地,布置活动区域,在上学期活动开展的基础上,制定、修改相应的规则,并制作有关的标志。
2、让幼儿相互交流寒假生活感受和作品,如照片、美工、绘画、书法作品,与幼儿共同布置快乐的寒假专栏。
3、将幼儿参观小学、访问小学生以及准备上小学的讨论内容布置成我在成长专栏。
4、与幼儿一起收集有关介绍三八妇女节和植树节的文字、图片、音乐资料,布置专栏。
5、提供各类图文并茂的图书,丰富阅读区,与幼儿共同分类制作标记,如正确看书的图示,引导幼儿爱惜图书,养成良好的阅读习惯。
6、请家长带孩子到自己所在学区的小学参观,或让家中读小学的哥哥、姐姐介绍自己的小学,帮助孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有关情况。
三、指导要点:
1、进一步完善大班下学期的班级常规,共同讨论创设班级的区域环境,并共同协商规则和标记,鼓励幼儿自己制作标记。
2、在交流假期趣事的同时,引导幼儿分享同伴的快乐,并懂得为同伴排忧解难。
3、继续执行轮流值日,引导幼儿积极主动地完成值日生的任务,懂得讲究个人卫生和公共卫生,爱护幼儿园环境。
4、在一日活动中通过谈话等交流活动,启发幼儿懂得爱惜时间,具有一定的时间观念,努力作到按时到园,积极参加园内的各项活动。
5、结合3月5日纪念雷锋活动、3月8日妇女节、3月12日植树节等内容组织年级组活动或大带小活动,启发幼儿通过多种形式表达对妈妈、奶奶的情感,激发幼儿关心他人的集体、热爱大自然的情感,进一步培养责任感、坚持性和参与公益劳动的积极性。
四、活动安排:
(四周)
第一周(3、23、6)
语言:
寒假趣事美术:
成长
社会:
妈妈的节日(课程用书)科学:
我的影子朋友
数学:
有趣的数字体育:
花样鞭炮
数学:
复习7的加减(课程用书)音乐:
最后一学期
音乐:
不再麻烦好妈妈
第二周(3、93、13)
语言:
我班有个小问号美术:
我的问题
社会:
植树节(课程用书)音乐:
挪威舞曲
数学:
一周有七天体育:
小问号探宝
科学:
让纸儿飞得远健康:
明亮的眼睛
美术:
相框
第三周(3、163、20)
语言:
小猫钓鱼美术:
小书签
社会:
参观图书馆体育:
我的本领大(课程用书)
音乐:
我和星星打电话数学:
二等分和四等分
科学:
人们怎样传递消息数学:
学习8的组成(课程用书)
音乐:
娃娃舞
第四周(3、233、27)
语言:
小熊图书馆美术:
美丽的小区
社会:
克服困难音乐:
为什么
数学:
学习8的第一、二组加减科学:
温度计和温度测量(课程用书)
体育:
神秘宇宙健康:
运动后身体有什么变化
美术:
星月夜
主题二、环保小卫士
一、主题目标:
1、善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受。
2、初步了解环境状况与人们的关系,知道一些环境污染的原因。
3、关注周围环境,树立保护环境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。
4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。
5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。
6、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会编题,能初步感受量(液体)的守恒。
二、环境与资源:
1、环境创设。
(1)收集周围环境的照片、图片、名信片等,交流自己对这些环境的感受。
(2)布置污染的环境和优美的环境模拟对比区域,相互交流自己的认知。
(3)开展爱护我们的家园画展。
(4)开展废旧物品制作展览会。
2、社区资源。
利用周围的植物园、田野、小区、公共设施等环境,引导孩子到各种环境中去感知不同的环境及自己的感受。
3、家长工作。
(1)请家长一起收集有关古城风貌的照片,以及各地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等发面的故事和报道等。
(2)请家长以身作则,爱护周围和公共场所的环境。
(3)鼓励家长和孩子一起参加变废为宝自制玩具的制作、展览活动。
三、指导要点:
1、本主题需注意引发幼儿主动与周围的环境进行交往,引导幼儿乐意去观察周围环境,注意日常生活中周围环境的变化,主动地通过多种渠道获得多种关于环境毁坏、环境保护的相关信息、相关知识。
2、在活动组织中应充分利用周围的社区资源,带孩子到周围环境中去感知环境的质量,通过自己的活动,如观察、调查等真切感知,真正树立积极保护环境的意识。
3、在活动组织中注意积极利用各种有效的资源,鼓励幼儿资源共享和互动,将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。
四、活动安排(二周)
第五周(3、304、3)
语言:
烟斗萨克斯美术:
变废为宝(美工)
社会:
我们喜欢的环境数学:
交集分类(课程用书)
科学:
鱼宝宝生病了(备选)音乐:
咱们工人有力量(欣赏)
体育:
环保小卫士数学:
比一比、算一算
音乐:
绿色的家
第六周(4、64、10)
语言:
山坡哪儿去了美术:
彩棒造型(美工)(备选)
社会:
城市美容师体育:
有趣的棒棒
数学:
学习按两个特征分类(课程用书)音乐:
草原小牧民
科学:
垃圾哪里去了健康:
独自睡觉好
美术:
海底世界
主题三:
我们在春天里
一、主题目标:
1、感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等,感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2、养成观察记录的习惯,学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。
3、积极参加郊游、种植活动,会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感,提高讲述、绘画、表演等能力。
4、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系,在活动中表现一定的独立性,形成主动、湖动、合作的态度和行为。
5、会运用多种绘画工具和材料,并能创造性地运用。
6、用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现3/4拍歌曲的不同特点,体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。
二、环境与资源
1、引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化,组织幼儿进行移栽种植等活动,饲养小蝌蚪和蚕等。
2、随着幼儿的认识内容的扩展,不断调整和丰富自然角的内容,如:
做发芽试验,与幼儿共同收集春季的蔬菜(或野菜),贴上标签放置在自然角内:
陈列一些蜻蜓、蝴蝶与花的标本,提供放大镜供幼儿进行细致的观察。
3、提供布、针、橡皮泥等多种工具、材料,进行有关春天的小制作,让幼儿表现自己对春天的感受。
4、充分利用周边社区环境,开展丰富多彩的野营远足、春游等活动,并请家长记录幼儿叙述的活动场面。
三、指导要点
1、配合主题开展丰富多彩的郊游、野营、远足等活动,在活动在6支持鼓励幼儿主动探索、发现,积极与教师同伴进行交流,体验参与活动的快乐,让幼儿用讲述、绘画、表演等多种形式,充分表达自己的经验、经历和情感。
2、鼓励幼儿主动参与种植、饲养、收集、管理自然角的活动,学会用观察记录的方式,来记录生物的生长过程,并知道季节的变化与动植物和人们的关系。
3、通过画画、做做,制做出自己观察到的花卉、树木等。
把这些东西布置在活动室的墙面上以及其他活动场所,把春天带进活动室,表现自己对春天的感受。
4、以积极的态度参加远足、野营等园外活动,有一定的独立性,能控制自己的行为、遵守公共秩序,保护公共环境的卫生,能热情主动、有礼貌地与接触到的人交往。
四、活动安排:
(四周)
第七周(4、134、17)
语言:
小蝌蚪找妈妈音乐:
采茶(课程用书)
社会:
春天可以干什么美术:
猴子(课程用书)
音乐:
勤快人和懒惰人(课程用书)数学:
比高矮(课程用书)
科学:
春天来了体育:
欢乐大迷宫
数学:
学习8的第三、第四组加减(课程用书)
第八周(4、204、24)
语言:
春天的秘密美术:
风筝
社会:
中国民乐(课程用书)美术:
小蝌蚪找妈妈(连环画)
音乐:
歌唱春天数学:
学习看点图列算式
科学:
我和影子做朋友体育:
丛林野战军
健康:
预防感冒
第九周(4、275、1)
语言:
桃树下的小白兔美术:
春天来到我们班
社会:
守信用的小蝌蚪(课程用书)体育:
春种忙
音乐:
花之舞(集体舞)数学:
学习9的组成(课程用书)
音乐:
春天在哪里(欣赏)科学:
磁铁的秘密
数学:
实物填补数
第十周(5、45、8)
语言:
春天美术:
造高楼
社会:
我来帮助你(课程用书)音乐:
柳树姑娘
数学:
测量远近体育:
划船(备选)
美术:
五角星(美工)科学:
做气象记录
健康:
感冒了(课程用书)
主题四:
人们怎样工作
一、主题目标:
1、学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作。
2、能清楚、连贯地表述自己对成人劳动的感知,认真倾听别人的发言,并乐于补充。
3、理解各行各业劳动对人们生活的意义,学习成人认真、细心、负责的工作态度。
4、了解谜语的基本特征,学习自编谜语。
5、感受劳动音乐的有力,用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
6、认识人民币元、角、分,能说出它们的单位名称,会兑换1元以内的纸币。
学习理解9的不同组成、分解,并能进行加减运算。
二、环境与资源:
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、理发店、点心店,请相关的工作人员接受幼儿的采访,并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作,请一些家长来园与幼儿共同活动,使活动更真切、更丰富、更具感染力。
3、请家长配合教育,带幼儿到自己的工作场所感受,让幼儿亲眼目睹父母的工作情况,但要注意场所安全,保证幼儿的安全和健康。
。
4、启发幼儿树立自己的理想,帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作,并支持幼儿自我服务和为集体做些力所能及的工艺劳动
5、与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片,共同设计并制作各种工具、物品,布置图片、照片展览的呢过。
三、指导要点:
1、各种职业对幼儿来说是既熟悉又陌生的,幼儿平时能了解到身边一些人的工作,同时又对这些工作充满好奇、或关注不够。
因此,教师要多与幼儿交流、沟通,了解幼儿对哪些职业感兴趣,根据幼儿的采访、调查统计情况和幼儿的兴趣组织活动。
通过采访、讨论、交流、收集、展览、游戏等活动的组织,引导幼儿探索发现成人的工作特点、工作态度,感受、体验成人工作的意义,萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感。
2、该主题重复利用社区和家长资源,常采用走出去、请进来等多种方式,参观、访问活动较多,要培养幼儿注意安全和自我保护。
3、教师可根据幼儿对成人劳动感兴趣和好模仿的特点,准备适合的半成品、材料、支持孩子的游戏需要,鼓励幼儿收集废旧材料,自制各种劳动工具和设备,开展新游戏主题或丰富游戏情节。
4、时值春夏季节交替之际,教师应引发幼儿观察自然景象的积极性,并鼓励幼儿及时做好观察记录等。
同时,天气变化无常,教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服,预防感冒等。
四、活动安排(三周)
第十一周(5、115、15)
语言:
动物职业介绍所美术:
梦
社会:
医院里的故事体育:
小小邮递员
音乐:
劳动最光荣数学:
认识时钟
科学:
工具用处大数学:
记录时间(课程用书)
音乐:
小鼓手
第十二周(5、185、22)
语言:
长大了做什么美术:
长大了做什么
社会:
各种各样的邮票体育:
小小消防员
音乐:
小海军数学:
学习10的组成(课程用书)科学:
好听的声音健康:
身体的秘密(课程用书)
美术:
大师画牛(欣赏)
第十三周(5、255、29)
语言:
造厂房美术:
服装设计师
社会:
皮皮的梦体育:
小小邮递员
音乐:
捏面人数学:
认识人民币
数学:
分类统计科学:
有趣的镜子
音乐:
工农兵联合起来(打击乐)
主题五:
再见吧,幼儿园
一、活动目标:
1、积极回忆在幼儿园的成长过程,体验成长的快乐,珍惜在幼儿园三年的时光。
2、能围绕话题进行谈话,会用完整、连贯的语言清楚的表达自己的想法。
3、感知幼儿园工作人员对自己的关心和爱护,热爱帮助自己快乐成长的人,愿意为幼儿园做力所能及的事,来表达自己对幼儿园的热爱之情。
4、用各种演唱形式表现歌曲的结构,用美好的歌声抒发对幼儿园与教师的浓浓深情。
5、了解小学少先队的活动,增强升入小学的愿望。
6、感知立体图形在空间的存在形式,正确点数正方体。
二、环境与资源:
1、师生合作进行节日环境布置,感受节日愉快的气氛。
2、带领幼儿参观幼儿园及各班节日环境,观察老师和幼儿园其他工作人员为节日活动所做的工作,体验老师与家长给予自己的关爱。
3、联系社区开展帮助关爱儿童的各种义举:
如医院的医生为幼儿进行体检、企事业单位赠送节日礼物等。
4、争取家长的支持和配合,如幼儿园设计的庆祝的形式中有家园同庆活动等。
5、与园内的其他班联系,确定和弟弟妹妹一起过节的活动内容。
6、收集幼儿3年来在园的各种资料(照片、录像,并进行展示,体会成长的快乐。
7、收集少先队活动的图片、照片,并布置专栏,扩大幼儿对小学、少先队的认知范围,激发幼儿做小学生、戴红领巾的愿望。
8、请家长和孩子一起准备书包及一些学习用品,帮助孩子了解每种学习用品的名称和用途,指导孩子学习整理书包。
9、提供多种美工材料,满足幼儿制作纪念品、礼品的需要。
师幼共同制作离园纪念册,准备毕业会活动,增进感谢和留恋之情,促进幼儿多种能力的发展。
三、指导要点:
1、开展此主题不仅要让幼儿感受关爱,感受快乐,同时希望幼儿真正成为节日的主人,培养积极的个性,主动参与活动,创造快乐并尝试给予他人关爱与快乐。
因此,本主题的实施应十分重视幼儿的主体性,放手让幼儿自己去创设和布置节日环境,感受欢乐气氛;策划组织节日庆祝活动,使幼儿能轻松快乐地欢庆六一的美好时光,充分体验自我实践与成功的喜悦。
2、在实施阶段,应提供足够的机会,让每个幼儿都能发表自己的,展示自己的才华,以使幼儿学会接纳欣赏他人的见解和表现,逐步提高合作交流、创造表现的能力。
教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况,及时给幼儿以帮助。
如:
当幼儿需要制作材料或表演道具等。
3、时值步入炎热的夏季,在活动中教师应提醒幼儿注意多饮水,不在太阳下暴晒。
4、教师可结合大班幼儿对世界个国的风土人情的认识兴趣,在一日生活的各个环节引导幼儿学看世界地图,认识各国国旗等,让幼儿体会各个国家之间、各国儿童之间的联系。
5、本主题主要围绕激发幼儿回忆在园3年的美好生活和激发幼儿成为小学生的愿望来进行,重点引发幼儿体验成长的快乐和对保教人员的感受。
6、适当调整作息时间,如延长活动时间,减少午睡时间为适应小学生活做准备,同时帮助孩子形成时间观念和任务意识。
7、全园教工对幼儿制作的小礼品表示赞扬和感谢,并对幼儿即将离园表达惜别和祝福,让幼儿进一步体会幼儿园生活的美好。
8、开展多种形式的毕业系列活动,如拍毕业照、开毕业典礼、毕业冷餐会、种植纪念树,可邀请家长和个部门教工一起参加。
四:
活动安排(五周)
第十四周(6、16、5)
语言:
盆和瓶美术:
制作小礼品
社会:
助人是件快乐的事(课程用书)体育:
沙包乐
音乐:
快乐的六一数学:
他们一样多吗?
科学:
变魔术健康:
双休日我吃什么(课程用书)
美术:
地球村的孩子们
第十五周(6、86、12)
语言:
我们的节日美术:
打扮我们的教室
社会:
有趣的西餐(课程用书)体育:
运西瓜
音乐:
老师,再见了数学:
生活中的数学
数学:
漂亮的礼盒科学:
不倒翁(75)
音乐:
筷子舞
第十六周(6、156、19)
语言:
毕业献词健康:
慢慢说,我们都在听(课程用书)
社会:
我的书包体育:
小鲤鱼跳龙门
音乐:
瑶族舞曲数学:
补地板
美术:
我的名片科学:
现代交通工具地铁(课程用书)
美术:
蚂蚁的家(小书)
第十七周(6、226、26)
语言:
美好时光美术:
上小学后,我想
社会:
温暖的大家庭(课程用书)体育:
用椅子做运动
数学:
数积木音乐:
毕业歌
科学:
红红的火(课程用书课程用书)数学:
认识圆柱体和球体
音乐:
小卓玛上学
第十八周(6、297、3)
语言:
快快乐乐过暑假科学:
向下落的物体(课程用书)
社会:
老师,谢谢您体育:
快乐的小螃蟹
音乐:
欢乐颂数学:
复习10以内加减(课程用书)
美术:
大象(课程用书)健康:
健康娃娃
美术:
我的礼物
更多相关文章推荐:
1.
2.2016幼儿园大班下学期教学计划
(2)
3.
4.