中学学年度德育工作计划文档2篇.docx

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中学学年度德育工作计划文档2篇

中学2020-2021学年度德育工作计划文档2篇

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编订：

JinTaiCollege

中学2020-2021学年度德育工作计划文档2篇

小泰温馨提示：

工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

中学2020-2021学年度德育工作计划文档

2、篇章2：

学年度上学期中学德育工作计划文档

篇章1:

中学2020-2021学年度德育工作计划文档

欢迎来到，下面是小泰给大家整理收集的中学20xx-20xx学年度第一学期德育工作计划，希望对大家有帮助。

一、指导思想

在“十三五”的开局之年，品德培育处要以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以立德树人为根本，以培养学生“良好素养的形成”为目标，开展育人工作;以“八礼四仪”的要求为标准，形成良好的行为规范;坚持求真务实的管理理念，抓常态，重过程，促细节，重效果，科学设计德育系列活动，让学生在丰富多彩的校园活动中去感受校园文化的魅力，让每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下，向着“发展每一个孩子，每天进步一点点”的办学理念而努力。

二、工作目标：

1、加强班主任队伍建设。

开展班主任工作研讨，提高班主任工作能力（特别是年轻班主任），把德育工作做实、做细、做透，构建一支有战斗力的班主任团队。

运行好学校“名班主任工作室”，开展好系列活动，充分发挥工作室的学习、研究、实验、辐射、引领的功能。

2、强化日常行为规范教育。

以《中学生手册》和《中学生一日日常规》为主要内容进行文明习惯的养成教育，形成良好的素养;通过评选“星级学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动，以点带面，树立身边的榜样。

3、安全教育不松懈。

设计系列安全教育活动，守好安全底线，杜绝安全事故和违法犯罪事件的发生。

4、以班级文化建设、设岗育人为契机，建设特色班级，打造优秀班集体。

5、进一步推行、提升“班—家”互动模式，形成新的特色。

6、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

三、主要措施:

（一）、两支队伍的建设。

1、加强年级组长、班主任队伍建设，提高班主任工作能力和实效。

（1）明确责任。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系，出现问题及时反馈，群策群力，防止弱班的出现。

（2）认清关系。

学校教育的主要任务可概括好“德育为先，教学为中心”。

要把提高学生道德品质的评判能力、良好行为习惯的养成，作为学校德育的重中之重来抓，通过教书育人、管理育人、激励育人、服务育人提高德育工作的有效性。

（3）考核制度。

健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，客观地衡量班主任工作。

开好班主任例会，班主任能在例会上“现身说法”，对班级管理中存在的问题和困惑进行经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

2、加强学生干部队伍的建设，提高学生干部的工作能力。

定期召开学生干部会议，培训干部，树立形象，增强信心，有效参与学生常规表现的管理工作，充分发挥学生干部的作用，在学生中树立榜样，起到示范作用。

（二）、良好素养的形成

参照《中学生手册》、《中学生一日日常规》、班级公约为主要内容进行文明习惯的养成教育，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，必须经过一个相当长时间的反复教育。

卫生：

坚持一日两扫的卫生制度，培养学生的卫生习惯。

定时、不定时相结合对班级及包干区卫生状况进行检查，注重卫生保洁，不随手乱扔杂物。

两操：

积极开展好大课间跑步运动和中学生眼保健操，使我校的学生健身更健心。

两操中，重点考察学生的自我约束力和班级的集体荣誉感。

仪表：

学校在开学初或不定期的对男生的长发和女生的佩戴首饰不符合学生身份的装扮进行检查，限期整改。

守纪：

要求每位学生都能遵守校纪班规，不得随意破坏公物，德育处将接合总务处班产校产定期不定期的检查、报修记录，对人为破坏现象给与通报批评及处罚。

根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

初一年级管理的重心：

言行举止，规范行为。

我们要以“八礼四仪”的要求来规范他们的言语、行为、仪表、待人处事、餐饮，集体活动。

初二年级管理的重心：

巩固加强，养成习惯。

我们希望看到学生在制度的约束下，班委的协助管理下，能具有自我管理，自我判断的能力，展示出各种规范的行为，进而养成一种良好的习惯。

初三年级管理的重心：

捍卫荣誉，展示性格。

进入初三年级，此时我们应关注学生荣誉感的培养（集体荣誉，个人荣誉,）：

优等生如何维持自己优秀的品质，中等生如何努力提升自己的能力，学困生又该摆出怎样的态度渡过初中的学习生涯。

（三）、固化“安全文明校园”的安全意识，争创安全教育示范校。

坚持以“安全第一，预防为主，教育防范在先”为工作思路，牢固树立“安全工作重于泰山”的思想理念，努力实现“三无一少”目标：

无重大安全责任事故，无在校生违法犯罪，无群体性的事件，学生意外伤害事故减少。

切实采取有效措施，保障师生安全和学校稳定。

充分利用多媒体、宣传橱窗、标语、黑板报、小报等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开安全演练。

各班除按照学校统一要求外，可开设自主性的班级安全讲座，把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施。

（四）班集体建设有特色，打造优秀班集体。

1.班级文化建设的育人功能。

班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化要突出主体性、教育性、欣赏性，班级文化有特色，有个性，便于操作与更新。

要充分挖掘班级文化长期的育人功能，使其不流于形式与表面。

2.设岗育人有成效。

根据学生的性格、能力、特长有针对性的设定岗位，并在岗位履行过程中留意观察、考核，适时的进行教育或调整。

3.上好主题班会课。

班会课是学生自我教育、自我管理的重要载体，是学生成长的驿站。

主题班会课要讲究计划性、系统性，克服盲目性、随意性。

同时，班级的班风和学风的建立离不开有针对性的主题教育。

（五）、“班-家”互动的育人渠道寻突破，增添特色。

1、班级制定好“班-家”互动教育活动计划（家访、家长会），定期开展好相关活动，并留存好过程材料和活动小结（每学期至少两次）。

2、组建好班级家长委员会，让家长充分参与到学生的教育活动中来，使学生在现行的在校时间短的情况下能得到家长更全方位的教育。

3、班级凝聚力的展示---“温馨大家庭”，打造自己班级特色的班级文化，使我校的“班-家”互动教育，百花齐放，富有更多的教育内涵。

4、拓展班级班-家德育互动渠道，（如家访、班级网页、家校联系本、开放日、主题班会等）密切家庭、学校，以及社区联系，形成合力，促进学生思想健康成长。

（六）加强心理健康教育，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。

做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

四、每月活动设计

九月-----延续辉煌（激励教育）

1、初一新生入学培训;第一期黑板报评比

2、开学典礼（升旗仪式）

3、喜迎中秋（中华传统文化教育）

十月-----长征精神（爱国主义教育）

1、纪念长征胜利80周年系列活动

2、初三“捍卫荣誉，展示性格”主题班会设计评比

3、初二“自我管理，形成习惯”主题班会设计评比

4、初一“言行举止，行为规范”主题班会设计评比

十一月-----我爱我班（集体主义教育）

1、班级文化建设设计、评比、总结

2、期中小结评比表彰、家长会

3、“班级因我而精彩”主题教育

4、119消防安全主题教育活动

十二月------建康成长（安全法制教育）

1、法制安全小报设计评比

2、心理健康小报设计评比

3、“一二九”系列活动

一月-----展示自我（荣誉感教育）

1、“勤奋学习、诚信做人”系列教育

3、学期结束相关工作

篇章2:

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XX-XX学年度上学期中学德育工作计划

坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为规范教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人氛围，提升德育品位。

1、确立一种意识：

德育为先，管理制胜。

2、抓住两条主线：

养成教育，感恩教育。

3、搞好三个结合：

主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合。

1、加强德育队伍建设。

一是要加强德育工作领导。

德育副校长、政教主任和团总支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：

如何在班级管理中渗透感恩教育。

八年级组：

初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。

九年级组：

感恩教育转化问题生案例分析。

2、德育工作制度化。

修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。

3、安全工作“三讲七查”，警钟长鸣。

教育与排查相结合，教育分三讲：

学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。

排查有七查：

一查人员进出，看门卫是否履行职责，走读生是否遵守校规，校内有无闲杂人员；二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物；三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧；四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象；五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患；六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护；七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。

4、加强班级文化建设，争创班级特色。

一是硬件建设。

各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训（或班级口号）、课表、时间表、班干部名单、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，体现特色。

二是软件建设。

班级一天一次夕会，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班会，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真评选推荐升旗手，宣传升旗手的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。

5、抓好行为规范教育，注重过程管理与终极评价相结合。

第一学月认真学习落实《中学生日常行为规范》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进行规范。

各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干部队伍和民主监督体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监督的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，达到惩恶扬善，弘扬正气的目的。

6、继续抓好环境卫生的整治。

寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的打扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。

开学第一、二周，班主任现场指导学生打扫厕所及内务整理不能少于两次。

文明寝室的评比工作将一如既往。

教师三楼办公室卫生纳入学生会检查范围。

班主任还要对学生进行爱护劳动工具的教育。

7、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能，搞好常规管理。

成立校园记者站，挖掘和宣传学生教师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。

8、围绕国庆六十周年，开展以“光辉的历程、灿烂的明天”为主题的爱国主义教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回顾历史，展望未来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。

9、家校联动，共同育人。

继续搞好校讯通的宣传和服务工作，召开学生家长会，定期向家长汇报学生的在校情况。

10、突出“感恩教育”的特色地位。

三个年级分阶段，分主题，有计划地实施感恩教育，评选出第二届校园感恩之星。

（《感恩教育活动方案》另发单行材料）

九月份：

一日常规教育、安全教育

1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。

（第一周）

2、七年级夕会学习《中学生日常行为规范》，各年级各班制定相应的班规室约。

（第一周）

3、开始对发热学生进行晨检，严防猪流感发生。

（第一周）

4、第一次安全大排查。

（第一、二周）

5、各班开展“寝室内务整理示范周”活动，按照学校内务整理标准，班内评出示范室，室内评出示范床，对床铺摄像展出，对学生张榜公布，把内务整理向纵深推进，。

（第二周）

6、主题班会：

感恩教育第一课——感谢师恩（第二周）

7、学生会组建并开展常规抽查活动。

（第二周）

8、筹备国庆系列活动。

（第三、四周）

9、主题班会：

“光辉的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛。

（第四周）

十月份：

爱国主义教育。

1、“光辉的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛决赛。

（第六周）

2、“我爱祖国，我爱红歌”歌咏会。

（第七周）

3、文明寝室创建活动一。

（第六——八周）

4、感恩教育：

开展“感恩祖国，立志成才”的主题征文活动。

（七、八周）

5、安全月排查。

（第七周）

6、主题班会：

爱国，从爱校开始。

（第八周）

十一月份：

前途理想教育

1、召开学生家长会，分析期中成绩，确定分层教育目标，谋求家校联手，共同教育。

（第十、十二周）

2、举办初中生排球赛。

（另通知）

3、安全月排查。

（第十周）

4、期中德育评估。

（第十一周）

5、主题班会：

用知识改变命运

1、文明寝室创建活动二。

（十三——十六周）

2、法制教育讲座。

（十二周）

3、培养发展一批新团员，上一次团课。

（第十四——十六周）

4、“拒绝网吧”主题教育。

（第十四周）

5、主题班会：

擦亮眼睛，拒绝诱惑。

（第十六周）

元月份：

集体主义教育、安全教育

1、迎新年元旦文艺演出活动。

（第十七、十八周）

2、冬季安全教育讲座。

（第十七周）

3、主题班会：

我为班级添光彩。

（第十八、十九周）

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