最新给老人祝寿的主持词模板锦集9篇1.docx
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最新给老人祝寿的主持词模板锦集9篇1
【推荐】给老人祝寿的主持词模板锦集9篇
男1：
亲爱的同学们
合：
你们好
男1：
当傲骨的梅花香、飘满冬日的锦城，
女1：
当万年松的苍翠、绿透正月的大地。
合：
我们三.三班的同学又聚在一起，庆贺我们自己的重大节日——66大寿。
人长久、月长圆;国永昌、家永睦;在这美好难忘的日子里，请接受我们热烈祝贺和良好祝愿。
男2：
经过春的播种、夏的耕耘;终于迎来了果实丰硕的秋天。
女2：
经过少年的憧憬、壮年的奋斗，也迎来了事业有成的生命之秋。
男1：
秋天因收获了希望而受人喜爱，
女1：
你们因培育了成功而得到尊敬。
男2：
历史不会忘记，共和国的大厦洒下了我们的青春和热血，
女2：
锦城更不会忘记，改革开放的征途闪耀着我们的智慧和灵光。
男1：
忙忙碌碌几十年，我们终于可以停下前进的脚步，修养疲惫的筋骨。
女1：
风风雨雨几十年，我们终于可以脱下沉重的战袍，享受生活的快乐。
男2：
去日苦多，今天，我们增添了几分了悟人生的从容淡泊。
女2：
来日方长，今天，我们减少了几多名利场上的无谓争夺。
男1：
在这人生最成熟稳健的年龄、
女1：
在这人生最睿智豁达的时刻、
男2：
让我们永远保留“老骥伏枥、志在千里;烈士暮年、壮心不已;”的壮志豪情。
女2：
让我们能拥有：
“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”的宽广胸襟。
合：
青山依旧在，几度夕阳红;虽是近黄昏，夕阳无限好。
男1：
今天参加我班66庆寿会的外班的同学有：
陆景安、佟桂姝夫妇，李祥吉、侯玉环夫妇，苏海发、徐敏夫妇。
宋德义、朱相如、丁凤珍同学。
大家鼓掌热烈欢迎。
下面介绍3.3班参加66庆寿的同学及老伴名单（被叫到夫妻请起立，大家鼓掌表示欢迎）。
（名单略）
会议程序
女1：
春秋迭易、岁月轮回，当兔年新春迈着轻盈的脚步向我们款款走来的时候，我们欢聚在这里，给你、给他、给我，给我们一高中3年3班的老同学和老伴一起庆贺我们自己的66大寿。
向在座的以及因事未来的老同学送上最真诚、最温馨的祝福，祝各位健康如意、富乐绵绵、笑口常开、益寿延年。
男1：
现在我宣布锦州一高中老三届3.3班老同学集体庆贺66大寿正式开始（同时放音乐）
女2：
“彩花飞舞、笑指青山来献寿;百岁平安、人共梅花老岁寒。
”今天老寿星们欢聚一堂，驱走了严寒、迎来了春天，让寒冷的冬天有了春天般的温暖;让生日快乐的歌声永远响彻在我们的耳边，让五彩缤纷生日蜡烛的火焰永远明亮鲜艳。
衷心祝愿各位老同学生活之树常绿，生命之水常流。
（点蜡烛，唱【祝你生日快乐】）
男2：
春华秋实、花开并蒂。
同桌的你、虽乡音未改但鬓毛已衰。
40年的甘苦、40年的风雨，历尽人间沧桑、品足生活酸甜;为社会，为家庭，无私奉献。
我们衷心祝愿每位同学每对夫妇长长久久，幸福活到九十九。
有请杨铁光同学献66大寿祝词。
女1：
对于孩子来说，最大的幸福莫过于有理解自己的父母，对父母来说孩子是父母生命的寄托。
满脸皱纹、双手粗糙，岁月记载我们的辛劳;呕心沥血、精力透支使我们变得白发飘飘。
男1：
我们是大树为子女遮风挡雨、
女1：
我们是老燕子为孩子衔泥筑窝、
男2：
我们是太阳为子女的生活带来光明;
女2：
我们用生命的年轮编成一册闪光的日志，年年、月月、日日记载着孩子们成长的历程。
母亲的爱是火热的、父亲的爱是深沉的，衷心的祝福我们的孩子起飞、成龙。
男1：
人不能青春永驻，总有垂暮之年;满头白发是母亲操劳的见证、微弯的脊背是父亲辛苦的身影;如今我们老了、我们累了、我们干不动了，我们只讲付出，不求回报，只要他们常回家看看…。
女1：
欣慰的是我们的孩子没有忘记他们的父母，羊跪乳、鸟反哺，百善孝为先的传统美德孩子没有忘记。
他们乘着拥挤的春运列车、不顾千里的旅途颠簸，回来了，给父母祝寿来了。
下面请赵有、邓惠杰的女儿赵越代表晚辈给长辈祝寿。
晚辈代表献花篮、献祝寿词。
男2：
舀一瓢瑶池的琼浆玉液，摘一筐王母的益寿仙桃;仙桃代表长寿，寿酒祝福年高。
66年的风雨，66年的足迹;回首生平无憾事，胸中万杆红旗飘。
情系3年3，心潮逐浪高。
衷心祝福3.3班的学哥学姐，大哥大嫂身体健康、长生不老。
下面请一高中的金童玉女陆景安、佟桂姝夫妇给3.3班学哥学姐献寿桃。
男1：
有请一年级代表陆景安夫妇（讲话）
女2.：
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕;忘不掉一高中的情结，挥不去对学友的牵挂;千言万语倾吐在：
献给学哥学姐的朵朵鲜花。
下面请一高中才子佳人李祥吉、侯玉环夫妇给3.3班学哥学姐献祝寿鲜花。
男1：
有请二年级代表李祥吉夫妇。
（讲话）
男1：
祝同学友谊久久情深，祝各位夫妇白头到老。
同学的酒最甜、同学的酒最美、同学的祝酒最真诚。
有请天作之合的苏海发、徐敏夫妇给老同学献祝寿酒。
有请三年级代表苏海发、徐敏夫妇（讲话）
男1:
我们是一高中的学生，老三届是我们的姓名。
一幅幅字画表达了同窗的良好的祝愿;一幅幅条幅倾吐了学友的真挚友情。
喜庆66大寿，高歌生日祝福。
向3.3班集体庆寿赠送的祝词字画和寿联有葫芦岛的书法家张鸿宾先生，还有兄弟班的杜希祥、牛燕恒同学，同学家属周爱茹女士以及我班的张绍杰、佟秀珊、金铁英、曹青山、杨铁光、蔺宜章、张宪华等同学;还有邱士先从北京发来的祝寿诗词、有何风芝同学从石家庄发来的贺信，有王世茹从广州发来的贺词，还有奚元才、曹素杰夫妇从加拿大发来的祝寿短信。
让我们对他们表示衷心的感谢!
宣读贺信、贺联、字画内容（掌声表示感谢）。
女1:
夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情。
身在春风盛世中，心宽体健乐融融，天增岁月人增寿，寿比南山不老松。
下面请一高中老三届夕阳红代表，我们最敬爱的老班长，老寿星赵有起杯：
同学代表起杯祝酒
赵有：
我代表我们3.3班前后5任班长——从沈阳到锦州定居的王志强、从北京赶来的张绍杰、从大连赶来的佟秀珊、还有这几年在联谊活动中为大家热情服务，被大家推举为老年班长的蔺宜章，祝大家福如东海长流水，寿比南山不老松。
男1：
（酒宴开始）
男1：
喝了这杯酒，
合：
难忘时刻心中留;
男1：
喝了这杯酒，
合：
老同学的祝福天天有。
同学发表66感言、表演文艺节目照相
合唱【最美不过夕阳红】【亲爱的同学来相会】
【结束语】：
男1：
福寿绵长话百岁
女1：
身体康健行如飞
男2：
耳聪目明无烦恼
女2：
笑对人生意从容
男1：
最后祝大家：
合：
天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。
年年有今日，岁岁有今朝。
庆典结束
男：
北风挡不住春天的脚步。
女：
20xx年已向我们挥手告别。
男：
冰雪封不住青春的热情。
女：
20xx牛年正随春潮滚滚而来。
合：
老师们，同学们，xx学校20xx年元旦联欢晚会现在开始！
A：
新年的钟声即将敲响，时代的车轮又留下了一道深深的印痕。
B：
伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。
C：
在这一刻，春天的脚步越来越近，我们已经感受到了春天的气息。
D：
这是我们xx大学的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天！
A：
今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
B：
今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。
C：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
D：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
A：
在这次晚会开始之前，首先，请允许我介绍光临本次晚会的各位来宾，他们分别是xx。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
B：
本次晚会由xx主办，xx协办，由xx提供化妆，xx提供发型设计，xx培训机构提供舞蹈支持。
现在我宣布，xx大学“xx”迎新年文艺晚会。
合：
现在开始！
（兰、林）：
尊敬的各位领导、老师
（邹、芳）：
亲爱的各位同学们
合：
大家晚上好！
（兰）：
一路高歌，一路汗水，我们用激情谱写了17年的传奇。
（林）：
这一年，我们共同播种春天的希望，拥抱夏天的热情，收获秋天的硕果，感受冬天里的一把火。
（芳）：
今晚，我们即将送走xx年的时光列车，列车上满载着我们成功的喜悦。
（媚）：
今晚，我们即将踏上20xx年的充满希望的旅程，征途上闪耀着我们梦想的诗篇。
（林）：
今晚，我们相聚在这里，用最甜美的声音唱响心中的豪迈与激情！
（兰）：
今晚，我们相聚在这里，用最欢快的节奏迎接新年的期盼和祝福！
（芳）：
我宣布，xxx中学“迎新年，共建快乐和谐校园”活动
（合）：
现在正式开始。
（邹）：
下面请允许我荣幸地介绍今天到场的领导，出席今天晚会的领导有：
__________
让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！
（芳）：
首先，有请李校长致新年贺词。
（兰）：
是呵，在新一任领导班子的带领下，我们的学校定能续写17年的传奇，定能书写20xx年的辉煌！
（邹）：
浓浓的酥油茶、凝聚着多少赤诚之心；美丽的高原红，唱出我们红红火火的年景。
下面请欣赏李校长的《高原红》。
（林）：
这歌声洗净铅华，泻落一地芬芳，让我想起了南宋豪放派大词人辛弃疾的一首词中的语句：
串玉一声歌，占断多情风调。
清妙，清妙，留住飞云多少？
让我们再次把掌声送给李校长，感谢他浑厚、动听的歌声。
（兰）：
一曲高亢的《高原红》，让我们的老师激情澎湃，为我们的游艺活动先来了个热身运动。
今夜我们的晚会以各种娱乐节目、游戏、和抽幸运奖等形式出现。
首先请大家以下列形式组成代表队：
蹲班领导对、嘉宾队、语文队、数学队、物体队、生化队、政史地队。
（备课组长为队长负责本组队参加活动，若在九年级担任课务的行政领导归到本备课组）
活动一：
顶气球比赛
（芳）：
活动规则宣布。
（林）：
经过一番活动，寒意离我们远去，暖意顿然生起，下面有情演唱。
真的是“一字新声一颗珠，转喉疑是击珊瑚。
”
活动二：
正话反说
（兰）：
活动规则宣布
（林）：
领导唱歌。
歌声是最具感性的心语，歌声是最有灵性和生命力的语言，当它从心底溢出时，无论是黄钟大吕的韵律，还是轻语呢喃的低吟；无论是领略的沧桑，还是品味的寂寞，都一样寓意深远，韵味绵长。
活动三：
我的地盘我做主。
（芳）：
活动规则宣布
（林）：
紧张激烈的游戏后，下面将播报天气预报：
将会有缠绵悱恻的“冰雨”天气，请大家准备好雨桑天气播报完毕，下面请情歌王子为大家带来的是特别煽情的歌舞《冰雨》。
活动四：
幸运大抽奖
（兰）：
淋了这么一场冰雨，大家是否觉得心里有点冷。
但接下来，你马上就不冷了，现在，最激动人心的时刻到了，下面进行幸运大抽奖，这些奖到底“花落谁家”呢，让我们拭目以待。
下面让我们以热烈的掌声有请林老师上台为我们抽出幸运观众。
轻松时刻。
（芳）：
让我们以热烈的掌声向10名幸运者表示真诚的祝贺！
在我们学校，每个老师都具有艺术细胞，有美妙的歌喉，下面，我们请各个代表队派出你的代表来展示你们队的风采吧，可以独唱，也可以对唱。
有请：
（兰）：
现在是自由点歌及跳舞时间，下面，请大家唱起来，跳起来吧，把一年的辛苦在此刻释放，把一年的幸福在此刻绽放！
（林）：
难忘是台上的精彩，
（兰）：
难忘是台下的热情，
（邹）：
难忘是寒风中绽开的笑脸，
（芳）：
难忘是一浪接一浪的掌声，
（林）：
回首过去，我们心潮澎湃
（兰）：
展望未来，我们更加斗志昂扬
（芳）：
让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔！
（林）：
让我们在新的一年里开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸二中的辉煌！
合：
“迎新年”晚会活动到此结束，晚安！
各位来宾、各位亲朋、各位乡亲：
上午好！
天寒心暖天伦乐，欢声笑语寿满堂！
今天是二零零九年农历十月十九，在这个阳光明媚的日子，我们欢聚一堂，在平安小区礼堂隆重举行付老太君八十大寿的庆典仪式！
作为老寿星的三儿媳，我非常荣幸的接受亲友的重托，担任寿宴的主持。
首先，请允许我代表全家人向所有来宾致以最热烈的欢迎和衷心的感谢！
并向承担本次庆典主演阵容的周庄平安小区歌舞队表达最真挚的敬意！
八十年前，一位叫小云的女孩儿呱呱落地，给世界带来一片欢乐。
八十年来风风雨雨，行医行善，有口皆碑。
如今已是硕果累累，四世同堂。
这正是：
寿星恩德大如山换得儿女绕膝前
八十高龄目烁烁银发飘飘驻童颜
亲朋祝贺话语热晚辈献辞动心弦
愿福如海水长流祝寿无疆比南山
首先，请全体演员和子孙代表上场，为老寿星献上一首《生日快乐歌》！
从嗷嗷待哺到成家立业，儿女们已经为人父、为人母，更能体会母亲的慈爱与艰辛。
父母长寿儿欢乐父母长寿笑声多
儿报母恩表心意今送母亲一首歌
下面，由子女代表献上一曲《母亲》，有请英俊潇洒的成功人士——帅哥韩双山先生闪亮登场！
唱不尽的`母爱，唱不尽的恩情！
唱不够，舞起来！
请欣赏六人组合——东北大秧歌《欢天喜地》，周庄的美女们，上场啦~~~~~
优美的舞姿让我们沉醉，美妙的歌喉更值得期待！
周庄的美女个性纷呈，下一个节目是女声独唱《命运不是辘轳》，由回眸一笑百媚生的吝红梅女士为大家演唱！
掌声欢迎！
好不好？
妙不妙？
再来一个要不要？
俏不俏？
服不服？
——哦？
有人不服？
她们不但不服，还说自己“说得比唱得还好听”！
是骡子是马——拉出来遛遛？
好吧！
咱们就遛遛！
自编自演三句半《祝寿》。
怎么样？
到底是骡子还是马？
反正是徐娘半老四枝花！
嗬嗬！
周庄的女子不简单！
下个节目更精彩，八人组合舞蹈《格桑花》和《毛主席万寿无疆》。
八朵格桑花祝福老寿星万寿无疆！
咱们的老寿星哪里老啊？
你看，她风风火火、豁豁达达、坦坦荡荡，要是赶上那个时代，绝对是女帅穆桂英！
飒爽英姿的韩建英高歌一曲——豫剧《穆桂英挂帅》选段《辕门外》，看！
闪亮登场啦！
载歌载舞笑语欢，快乐舞动春意暖！
激情澎湃的八位美女又要炫舞青春！
请欣赏舞蹈《谁是我的新娘》和《青藏高原》~~~~~~~
家是港湾，父母是岸。
八十年的含辛茹苦，八十年的任劳任怨，亲爱的母亲用她博大的胸襟为儿孙们撑起一片蓝天！
您的健康平安是儿女们最大的快乐！
请欣赏王线荣、王素芳的合唱《祝你平安》！
亲爱的妈妈，亲爱的爸爸，有您二老的关心和慈爱，孩子们才能在各自的岗位上施展才华，尽情飞翔！
再请八朵花儿一样美丽的女子和一位壮如山的小伙子表演歌伴舞《自由飞翔》——————
天高，鸟儿飞翔！
海阔，鱼跃龙门！
海纳百川，有容乃大。
风姿绰约的吝红梅女士又要献上一曲《大海》，掌声雷动！
！
！
！
猜一猜她是谁——花大姐，俏又俏，腿脚轻盈，风华正茂！
——这是谁啊？
请对号入座！
王线荣女士来啦！
《朝阳沟》选段！
上海有个楼歪歪，周庄有个花俏俏！
以后，我叫你花俏俏好吗？
十年修得同船渡，百年修得共枕眠。
来的都是客，永远是朋友！
请欣赏二位美女韩建英、韩红霞的合唱《永远是朋友》！
歌不够，舞不尽！
请擦亮你的眼睛，欣赏最精彩的舞蹈《美观》。
周庄那四位最亮丽的花儿在哪里？
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
礼仪至此，感慨万千。
仅颂小诗，聊表寸心。
离开父母多少年日思夜想在心田
百忙之中抽时间携妻带子回家转
寸草难报三春晖承欢膝下笑开颜
父母健在多尽孝传统美德代代传
请所有演员上场合唱《常回家看看》~~~~~~~
（曲罢，演员同声咏颂：
祝付老太太合家欢乐！
身体健康！
万事如意！
）
天晴心暖笑语欢，韩家要添新成员！
有请张莎、薛雅为爷爷奶奶敬酒！
（点燃生日蜡烛。
儿孙团簇，共唱生日快乐歌！
）
感谢幕后总指挥银凤嫂子！
感谢灯光师！
摄影师！
音响师！
让我们共同举杯，共同祝愿：
增福增寿增富贵，添光添彩添吉祥。
亲朋共享天伦乐，欢声笑语福满堂。
快乐的时光总是感觉短暂，祝寿仪式现在结束，酒宴开席！
校级公开课《墨梅》教学设计
校级公开课《墨梅》教学设计
一、激趣导入
1、今天来到校园整洁、漂亮的庞庄小学，见到热情的六
（2）班同学，感到非常高兴，特地带来一组梅花图送给大家!
（欣赏梅花图）
你能用一个词语或者一句话，来形容一下，你刚才看到的梅花吗？
2、如果是你，来到梅花树下，面对如此漂亮的梅花，你会怎么做？
3、你真是一个小作家（小诗人）!
是呀，自古以来有多少文人墨客也喜欢梅花，他们跟你一样赞梅、咏梅留下了许许多多的诗词佳作。
今天我们就来学习一首咏梅诗。
二、初读感知
1、我们一起来读一读诗的题目。
同学们看这个题目，从字面上看，它是什么意思呢？
（黑色的梅，用水墨画成的梅花）
2、我们知道世间有红色的、白色的梅花，怎么还有黑色的梅花呢？
（出示墨梅图）这是指用水墨画成的梅花，原来这是一首题画诗，是诗人王冕为自己画的一幅墨梅题的诗。
墨梅就是用水墨画成的梅花。
3、请大家大声读一读这首诗，注意读得正确、流利。
4、谁愿意来试着读一读？
在吟读古诗词的时候，我们一定要注意它的节奏、韵律，这是一首七言诗，你觉得怎样停顿比较好呢？
你能试着读一读第一句吗？
对，你的节奏真好!
七言诗的节奏停顿就应该是2、2、3，（在诗上画出来。
）找出了节奏，现在让我们一起来读一读!
对自己有信心的人，来向我们展示一下你吟诗的风采!
（2-3个）
还有谁愿意为我们展示一下他吟诗的风采？
谁还想跟他比一比？
（范读）老师也情不自禁地想来读读这首诗！
愿意向老师挑战吗？
好！
一起来读一读！
三、理解诗意
1、同学们读得真不错！
学贵有疑，下面请大家自由地读一读古诗，边读边想自己还有哪些不太明白的地方？
过一会儿，提出来，我们一起交流。
2、同学们一个个高举的手，我看到了“学贵有疑”这一可贵的学习精神！
我们一一来交流！
好！
你先来！
有谁能帮他解开疑惑？
谈谈你们的见解！
诗句中的吾家、池头、树、淡墨痕、流与留、清气、满乾坤等。
看到这个“流”字，让我想到一个与花香有关的词——流芳百世。
是啊，花儿芳香永远流传下来，流溢人间。
王冕画的是梅花，梅花清香四溢。
“流”字不仅包含留下，而且有一种动态美。
我们似乎能感觉到，微风中，梅花的清香之气流淌，萦绕在我们周围，我们似乎闻到了那独特的清香。
（学习就应该这样善于发现，认真思考。
）
3、诗句中字词的意思都清楚了吗？
老师还有一些疑问，你们能帮我解开吗？
读书贵能疑，疑能得教益。
同学们提出疑问，我们大家一起交流，解决疑问，理解了字词的意思！
真好!
4、字词的意思弄清楚了！
那我们能试着说一说诗句的意思吗？
你喜欢哪句诗，理解了哪句诗，就告诉我们哪句诗的意思。
我特别喜欢这两句，谁能再说说它的意思？
5、现在我想和大家来玩一个小小的游戏!
一个同学说一句诗意，我们大家一起读诗句，或者你说诗句意思，你自己请同学、好朋友来读诗句!
6、诗能传情，现在你体会王冕写墨梅想要表达什么样的感情呢？
这是一首题画诗，王冕画梅花，题诗，咏梅，可见他对梅花充满了――（板书：
喜爱梅花）
7、作者画梅、题诗，仅仅是为了表达对梅花的喜爱中之情吗？
诗句中的清气，仅仅是指梅花的香气吗？
那么，王冕借墨梅表达了他追求的是怎样的一种清气呢？
四、感悟诗情
（一）拓展对比，加深感悟
1、让我们再来读一首诗人王冕的咏梅诗——《白梅》
出示：
白梅
元·王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
①著：
放进，置入，这里引申为生长。
②混：
混杂，混同。
芳尘：
尘世。
2、我们一起读读这首诗！
3、请大家自由读一读这首诗，借助所给字词的注释，想一想，自己理解全诗。
可以互相说一说。
谁愿意试着说说这首诗的意思？
一到两个人。
同学们的理解能力真强！
这么快就对这首诗有了初步的认识。
4、诗人写了题画诗——《墨梅》，又写了——《白梅》
（二）了解作者，体会品格
过渡：
诗人如此钟爱梅花，他想借梅花表达什么呢？
说到这里，我们有必要来认识一下诗人王冕。
1、关于王冕，你能谈谈对他的认识吗?
以前，我们曾学过一篇有关王冕的课文——《少年王冕》，那篇课文中，我们认识了一位什么样的王冕？
出身贫寒，白天替人家放牛，晚上到附近庙里，借着庙内的长明灯苦读，终于成为满腹经纶的诗人和画家，少年时候的他擅长画荷花。
2、同学们，你们喜欢听故事吗？
老师这里还有一些关于王冕的小故事，想不想听？
想不想？
那可要听仔细了！
看看故事中的王冕给你留下了什么样的印象？
虽然王冕有满腹才华，可是当时元朝的统治者蔑视汉族文人，所以王冕考进士考了几次都没有被录取。
面对这样黑暗的社会现实，王冕烧了自己所有的文章，绝意永不做官，以免使自己成为老百姓怨恨的对象。
当时官府的著作郎李孝光知道他的文才，替他可惜，想推荐他到官府做文吏，但王冕坚定地回绝了，他说：
“我家里有田可以耕种，又有书可以读，为什么要跑到官府里成天守着一堆文案，被人当下人一样的使唤呢？
”王冕的话铿锵有力。
老友泰不华听说了此事，以为王冕嫌官小，就想推荐他到翰林院做官，不想王冕又回绝了。
后来他回到故乡，隐居在九里山，在山中他盖了三间草房，房前屋后种了许许多
多梅花，取名叫“梅花屋”，并称自己为“梅花屋主”，以卖画为生，过着清贫的生活。
当地的县官和一个有权势的大财主听说他后几次想见他，想向他讨要几幅画，但都遭到了他的拒绝。
后来这个县官亲自来找他，王冕得到消息后又避而不见，让县官吃了个闭门羹。
3、故事中的王冕给你留下了什么样的印象？
（板书：
洁身自好）
4、透过这两首诗，诗中哪些句子或词语流露出了诗人的心思？
表现了他什么样的情怀？
王冕他洁身自好，不就像他写的《白梅》当中的（引读前两句）――王冕他洁身自好，不就像他写的《墨梅》当中的（引读后两句）――
5、现在你能说说，这里的清气仅仅是梅花的香气吗？
（回答是肯定的，这香气还指诗人的正气、傲气、骨气）
诗人王冕两次拒绝当官，不为腐败的统治阶级效劳，蔑视权贵，不与他们同流合污，不正显示他洁身自好的高贵品质吗？
你还能想到哪些成语来形容他？
老师也想到了一些成语来形容王冕！
（出示：
鄙视流俗贞洁自守淡泊名利高风亮节）
6、请大家读一读!
齐读成语！
（三）再读背诵，感悟诗情（通过感情朗读，体会作者的高尚品格）出示：
画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。
人们是这样称赞王冕的。
现实中的王冕与他笔下的梅花一样，坚贞不屈、洁身自好。
1、你们欣赏王冕的做人态度吗？
佩服他吗？
那就试着读出你的敬佩之情吧！
2、王冕喜爱梅花――（指读前两句）
我们敬佩王冕，他――（指读后两句）
3、想把这么好的古诗留在我们的记忆中吗？
那就把它背下来吧！
五、总结升华
1、不知不觉中，我们对梅花的喜爱之情加深了，对像王冕这样具有梅花精神的人愈加敬佩！
这让我想起了许多人，他们像王冕一样具有梅花般的高风亮节，他们赞梅，咏梅留下了许多优秀诗词。
你知道哪些？
出示，引读
陈毅有诗――《红梅》毛泽东――《卜算子·咏梅》王安石的――《梅花》陆游――《卜算子·咏梅》中无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有暗香来。
2、很高兴，今天，我们一起学习了题画诗――《墨梅》，知道诗人王冕画梅，吟诗，不仅仅因为他――喜爱梅花，更重要的是，他想借梅花表达他的高贵品质――洁
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