八年级语文下册单元全能过关试题六套人教新课标.docx
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八年级语文下册单元全能过关试题六套人教新课标
人教新课标八年级下册单元全能过关试题（六套）
第一单元全能过关试题
一、基础知识（共24分）
1.下列各组加点字注音完全正确的一项是（）（4分）
A．畸形（qí）诘责（jí）文绉绉（zhōu）眼翳（yì）
B．胡髭（zì）黝黑（yǒu）绺绺（liǚ）颔首（hàn）
C．直戳（chōu）解剖（pōu）诱惑（yòu）摹画（mó）
D．滞留（zhì）桀然（càn）庶祖母（shù）脊背（jí）
2.下列各组词语书写有误的一组是（）（4分）
A．嬉戏野蛮托辞匿名B．枪毙温厚心慰禁锢
C．粗劣酒肆貂皮敦实D．争执脾气激荡枝桠
3.将下列词语补充完整。
（8分）
（）痛绝引人（）油光（）（）不仁抑扬（）黯然（）
（）鸡群（）轩昂
4.为下列加点字选择正确的义项。
（4分）
（1）油光可鉴（）
A．镜子B．当镜子照C．仔细看D．引以为教训的事
（2）迷惑不解（）
A．分开B．解除C．了解、明白D．解释
（3）广袤无垠（）
A．没有边际B．界限、边际C．白色D．货币
（4）非凡器宇（）
A．度量B．器官C．才能D．人才
5.下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（）（4分）
A．《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B．《我的第一本书》——胡适——父亲
C．《再塑生命》——海伦·凯勒——莎莉文老师
D．《列夫·托尔斯泰》——茨威格——列夫·托尔斯泰
二、阅读理解（共46分）
（一）（18分）
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。
它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。
高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”
1.本段选自《列夫·托尔斯泰》，那么你知道列夫·托尔斯泰的作品吗？
请写出两部。
（4分）
2.在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面。
（3分）
3.概括文段的内容。
（3分）
4.眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。
你认为作者描写成功之处是什么？
试结合文段具体内容加以分析。
（4分）
5.你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话？
（4分）
（二）（28分）
人间情分
张曼娟
下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。
尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。
也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。
搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。
抬起头，她微笑着说：
“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。
好不好？
”
我chà异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也chà异地看着她的美丽。
原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁mì的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。
付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
离开的时候，我的脚步缓慢了些。
焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。
第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。
望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。
夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。
有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。
岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！
转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。
大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往得上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负hè能力了。
那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。
一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
“我来吧！
”
他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。
我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐dùn在人群中。
着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。
现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？
人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
1.给文中加点字注音。
（4分）
觅（）亢（）棂（）芰（）
2.根据文中的拼音写汉字。
（4分）
chà（）mì（）hè（）dùn（）
3.本文一共讲述了几件事？
请分别用一句话概括。
这几件事的共同点是什么？
（4分）
4.“我”为什么chà异？
为什么那女孩“五官平凡”，“我”却觉得她“美丽”而且“不平凡”？
（3分）
5.为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？
（用原文回答）（2分）
6.在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让“我”如此动容？
（用原文语句回答）（3分）
7.从作者对车站帮“我”拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？
（2分）
8.作者写此文的目的是什么？
（2分）
9.经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间、与陌生人之间、甚至不曾谋面的人之间的相处状况。
通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？
（4分）
三、写作（30分）
在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。
和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。
参考答案：
一、1.D2.B3.深恶注目可鉴麻木顿挫失色鹤立气宇
4.
（1）B
（2）C（3）B（4）A5.B
二、
（一）1.《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》2.粲然笑意、黯然失色、麻木不仁、神秘莫测、冷酷锐利、意趣盎然、顿生凄凉。
3.写托尔斯泰的眼睛蕴藏的丰富的感情。
4.作者运用了大量的比喻、排比，准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化：
愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈。
5.作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。
他的作品反映了社会生活的各个层面。
（二）1.ｍìｋàｎgｌíｎɡｊì2.诧谧荷遁3.三件事：
（1）复印店女孩的热情细致感染了我；
（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。
共同点：
都是在与陌生人接触中体会到人间的温暖。
4.没想到女孩如此热情细致周到。
她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。
5.“焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。
”
6.“当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
”7.他是一个热情、善良、乐于助人的人。
8.希望人们多一份爱心，为他人和社会尽一点力。
9.略（围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可）
三、略（提示：
如果写自己或者某个同学的成长，可紧紧扣住“积极进取”来取材。
“成长”中那些令你“愉悦”的事情，包括得到帮助鼓励，提高了认识，体会到某种情谊，令你心里甜甜的，或是窃喜，或是惊喜……写出来肯定令别人“愉悦”；“探求”中那些令你“欣喜”的事情，则不仅仅限于解出一道难题，还包括能够突出兴趣爱好、表现个性的学科活动，比如参加竞赛得了奖，针对自己的弱项达到成功。
如果写校园活动，可紧紧扣住“朝气蓬勃”，表现出学校活动的“丰富多彩”，学生的健康成长，群体的生动活泼，讴歌美丽的青春。
诸如“减负”后的球赛、歌咏、舞蹈、头脑奥林匹克、社会调查等等方面，都可以写得有场面有气氛，还可点面结合，描写人物的活动。
如果写家庭，可扣住“洋溢欢乐”，表现出家庭的“和谐温馨”。
无论是哪个家庭成员，在相互的关心、支持、鼓励下，取得了成绩；节假日（包括母亲节、父亲节）、生日合家同庆，或全家出游，或喜迁新居，或下岗创业，或学业进步，都可以写得精彩。
以上几方面，应该是大多数考生都能写得出“活力”，并且语言、细节都能得以展现的。
如果写社区、家乡、祖国的“日新月异”，可扣住“蒸蒸日上”取材，那就必须有较好的概括能力，以饱满的热情去歌颂社区的新面貌、家乡的新变化、祖国的新发展。
）
第二单元全能过关试题
一、基础知识（共16分）
1.给下列加点字注音。
（8分）
脂粉奁（）朔方（）睥睨（）伫立（）稽首（）
祈祷（）胆怯（）馈赠（）
2.将下列词语补充完整。
（8分）
趋炎自利悲愤长吁
刚直山盟千沟盛气
二、阅读理解（共44分）
（一）（11分）
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
1.这篇文章节选自鲁迅的散文集《野草》，请写出《野草》集中的另一篇文章。
（1分）
2.请把你所喜欢的比喻句完整的抄写在下面的横线上，并简述你所喜欢的原因。
（3分）
3.你怎样理解“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
”这句话?
（3分）
4.鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。
让人感受到难以名状的勇气和力量。
请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。
（4分）
（二）（18分）
生命常常是如此之美
每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的事情。
闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。
每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。
这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。
她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都很熟。
因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。
客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。
她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如丝，而香菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。
听着她絮絮的温语，我就会感到一股隐隐的暖流在心底盘旋。
仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。
而孩子每次远远地看见她，就会喊：
“娘娘！
”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。
那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。
那个车夫是个年近50的白衣汉子，身材微胖。
走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。
便让车夫停车，和他结账。
“还没到呢。
”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。
“我临时想到这里看一位朋友。
”我说。
“时间长吗？
我等你。
”他说，“雨天不好叫车。
”
“不用。
”我说，其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？
然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。
他的白衣在雨雾中如一团云朵。
那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：
“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。
”他笑道。
负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有20岁左右。
染着头发，戴着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤恳。
每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声：
“报纸到了！
”
“干吗还要这么喊一声呢？
是单位要求的吗？
”我问。
他摇摇头，笑了：
“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。
”
后来，每次他喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。
其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。
要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。
生活中还有许多这样的人，都能给我以这种难忘的感受。
满面灰尘的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻腻的修自行车的师傅……只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。
我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干。
他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的宁静让我沉默，他们的匆忙让我不安。
我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。
我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们一行一行的泪水和汗水之间，生活在他们千丝万缕的悲伤和欢颜之间，生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。
这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。
他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。
我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。
他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。
1.给下列加点字注音。
（4分）
醇厚（）漾遍（）沉淀（）默契（）
2.文中一共写了几件事?
请简要概括。
（3分）
3.卖小菜妇人的絮絮温语表明了她是怎样的人？
（3分）
4.品读对白衣车夫的语言描写，并分析他的内心世界。
（3分）
5.作者对邮递员男孩工作的理解和支持表现在哪里？
（2分）
6.请你用简洁的语言概括文章的中心。
（3分）
（三）（15分）
鹤魂
她是来自大地的鹤。
她飞翔，因为她热爱。
她沉寂，因为她欢喜。
她是天地间的不安的灵魂，她是大自然跃动的精灵。
可此刻，飞翔已成为她往日的情节。
蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。
她的翅翼扑打着，发出悲恸的哀号。
胸前，刚刚穿过寻欢者射出的子弹。
她多么不愿意、多么不愿意下坠。
风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭去惊慌的汗水。
可她分明在下坠，身不由己。
让她停留吧，让她寻找清静的湖泊、她故乡的芦苇丛。
辽阔的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地飘落。
薄雾哭了，泣出一片雨雾，阳光不见了，躲进哀伤的云层。
她开始怀念水湄之上的恋歌，思念平静如水的往昔。
哀伤伴着绝望撕扯着她的心，记忆如秋日残败的落叶；美丽的往事纷纷凋零。
她飘落着。
前面有烧毁的林木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江面上飘浮着污染的泡沫。
什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏。
辛劳的农人踩亮了每一个清晨，却走不出贫困和不幸；珍禽奇兽躲过了悠寥的天灾，却未能躲过蛮野的人祸。
渐趋消失的难道仅仅是白鹤吗?
她愿最后一次轻盈地舞蹈，让善良与美丽再一次呈现人间。
持枪的人，你黠慧的眼睛为何阖上，你的手心可曾战栗?
山脚旁炊烟下那惊呆了的女孩子，你可否肯竖一方小小的墓碑?
她渴望停留，渴望一双有力的臂膀，将她承托。
她苦痛，她挣扎，她舞蹈，她悲吟。
多想展开她的翅膀，飞向清新的天空。
前胸已染成一片灿红，浸透着一只鹤深情的牵挂；鼻翼微微地翕动，喘出她最后的气息。
一滴滴血带着她的悲咽与哀矜，燃成一片思念的红霞。
她听见草叶们伤悼的哭声，听见空山长长的祈祷：
覆盖她吗，天空!
还有大漠，还有沼泽。
让一朵柔弱而美丽的灵魂安息。
苍茫大地，只遗下几片殷红，几声空怅的回音。
1.本文以“鹤魂”为题，下列对标题的理解错误的一项是（）（2分）
A．“鹤”将死去，她在大自然中留下柔弱而美丽的魂。
B．美丽的“鹤”来自自然，但回归时却留下哀伤的魂。
C．“鹤”将要死去，它的魂将会永远怀念美丽的往事。
D．“鹤”死于人祸，面对她的魂，人们应该深深思索。
2.“渐趋消失的难道仅仅是白鹤吗?
”这句话的内涵很丰富。
本文中指出“渐趋消失”的还有哪三项？
（3分）
3.请分析“鹤”所牵挂的除了“清新的天空外”还应有什么？
（3分）
4.文中运用了多种修辞手法，除了比拟之外，还有哪两种？
比拟在文中表情达意上的作用是什么？
（4分）
5.文中“苍茫大地，只遗下几片殷红，几声空怅的回音”一句所蕴涵的深意是什么？
（3分）
三、写作（40分）
飞翔是一种动作，飞翔是一个过程；苍鹰的飞翔是力的象征，天鹅的飞翔是美的展示；而人类的飞翔则是一种对历史的超越，对未来的追求，是心灵与智慧的升华。
飞翔，一个多么亮丽的字眼！
飞翔，一个令多少人羡慕的境界。
请以“飞翔”为话题写一篇文章。
参考答案：
一、1.ｌｉáｎｓｈｕòｎìｚｈùｑǐｑíｑｉèｋｕì2.附势自私填膺短叹不阿海誓万壑凌人
二、
（一）1.《秋夜》2.在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
喜欢的原因：
生动形象地写出朔方的雪的精神实质，它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在，在孤单的境遇下，它蕴藏着如火的热情，不竭的力量，它在向天宇抗争，它是一个斗士，一个奔放的挑战者。
3.北方的雪的完全升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为雨的精魂，也就是北方的雪凝聚了所有坚强内核的精神。
4.略（语言优美，能体现雪的精神和对雪的情感即可。
）
（二）1.ｃｈúｎｙàｎɡｄｉàｎｑì2.三件事：
①写“我”与卖小菜妇人闲聊的美好感受。
②写一位三轮车夫雨夜等“我”的深厚情谊。
③写一位帅气邮递员热情工作的态度。
3.为人热情率直，职业技能娴熟，对生活充满热情。
4.
（1）“还没到呢。
”这句善意的提醒恰恰表明了车夫的善良、厚道，他不想让乘客走冤枉路，花冤枉钱。
（2）“时间长吗？
我等你。
雨天不好叫车。
”这是怎样的善解人意和为他人着想的好心肠啊！
（3）“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。
”明明是在帮别人，却不愿让人感到这是在接受恩惠。
5.听到邮递员的喊声后，“我”就会闻声而出，把邮件拿走，“我”不想辜负这热情尽职的喊声。
6.作者在讴歌社会中这些最平凡的人们，他们净化着城市的容颜，丰富着人们的饮食文化，方便着人们的日常生活，他们奔波操劳，却又质朴无华，平凡无奇的人生因他们的存在而美丽。
（三）1.C（本文表现了鹤被残杀的过程及其种种痛苦的情状，从而引发了读者强烈共鸣和心灵的震荡。
）2.天空的湛蓝雨水的清润土地和森林（应抓住第9段关键句“这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏”来概括。
）3.清静的湖泊故乡的芦苇丛水湄之上的恋歌平静如水的往昔（应抓住第5段关键句“让她停留吧，让她寻找清静的湖泊、她故乡的芦苇丛。
”和第7段第1句“她开始怀念水湄之上的恋歌，思念平静如水的往昔。
”）4.排比、反问、反复、比喻（提示：
排比：
她痛苦，她挣扎，她舞蹈，她悲吟）；反问：
渐趋消失的难道仅仅是白鹤吗?
反复：
她多么不愿意，多么不愿意下坠；比喻：
她是大自然跃动的精灵。
）表达上的作用：
生动形象地表现了鹤被残杀的过程及其种种痛苦的情状，从而引发了读者强烈共鸣和心灵的震荡。
（提示：
本文多种修辞手法运用是与鹤遭到残酷杀戮时种种痛苦情状的描绘紧紧关联的，主要的作用是给读者留下深刻难忘的印象和心灵上的震撼）5.鹤的被残杀，不仅是鹤与自然界生灵的悲哀，也是人类自身的悲哀。
它警示我们，若破坏生态环境的行为得不到制止，人类将受到同样的报复。
（提示：
文末句中的“殷红”、“空怅的回音”实际上是对人类的一种警示，作者的含蓄的方式给读者留下了认识与思考的空间）
三、略（提示：
这个话题落脚点在“人类的飞翔则是一种对历史的超越，对未来的追求，是心灵与智慧的升华”这句话上，可以记述经历、叙述故事、抒发情感、展开想像。
“天高任鸟飞”的飞翔常让我们联想到摆脱束缚，自由自在；还可以将与超越、奋争、开拓等概念相联系，如果变换角度来思考，我们还会发现飞翔并不是不受任何条件制约的，比如鸟儿飞翔必须有矫健的双翅，而且不能离开空气；风筝飞翔必须有拉着的丝线，还要有风的帮助等，先选好角度然后行文。
）
第三单元全能过关试题
一、基础知识（共31分）
1.根据拼音写汉字。
（8分）
jiān（）默kuī（）探shòu（）猎kāng（）慨颤wēi（）任劳任yuàn（）pì（）美和xù（）
吞shì（）luǒ（）露狼jí（）
2.解释下列词语。
（12分）
（1）众目睽睽：
（2）莫衷一是：
（3）哂笑：
（4）牟取：
（5）沧海桑田：
（6）鼠目寸光：
3.将下列词语补充完整。
（8分）
相形鼠目相成目空
睽睽震耳同仁胸有
4.请你用一句话概括下面语段所透露出来的信息。
（3分）
据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。
为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们对泡沫饮料饮用量。
专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。
据世界卫生组织提供的数据，在全球5岁以下的儿童中，估计有1760万名超重。
二、阅读理解（共39分）
（一）（10分）
①人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。
殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是它的普通一部分一样。
说自然的智慧是大海，，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，这个水滴也能映照大海，毕竟不是大海，，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
②看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑——就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。
可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥鹌一般，只是蓬蒿之间罢了。
即使从人类自身智慧发展史的角度看，
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