学习退步演讲稿.docx
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学习退步演讲稿
学习退步演讲稿
篇一：
学习退步演讲稿
篇一：
学习态度演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《态度决定一切》
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。
但在此学习阶段，却有一部分学生对学习感觉到很吃力。
因此，明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认识和学会的问题。
知识像海洋那样辽阔，像大山那样宏伟。
一个人无论天资多么高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学都学会。
有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：
这是不可能的！
我们必须从第一步做起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。
知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的。
相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。
这个人为什么要指头呢？
因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。
古人说：
“受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷”，也就是这个道理。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。
学法是在学习过程中产生和运用的。
掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。
只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。
所以，学习方法，并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
“凡事预则立，不预则废。
”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。
科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。
态度决定一切！
同学们，让我们从现在开始，热爱学习，树立正确的学习态度，一步一个脚印，那你一定会收获颇丰！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇二：
2学习心态演讲稿
学习心态演讲稿
核心提示：
古人云：
活到老，学到老！
我会时刻提醒自己去学习，希望你也是！
记住毛主席的教导吧：
好好学习，天天向上！
...
学习是每一个人终身都必须做的事，是一种享受。
有的人，往往投入大量的精力，却效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考试成绩和各方面样样优秀。
在我看来，方法固然重要，但必须要端正学习态度调整心态。
首先，要学会投入。
投入不单单是要认真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是说忘我。
当你投入了，专注了，你会忘记了时间，忘记了你身边的一切，你的心中只有自己和所做的事。
这时候，外界的一切干扰都是无用的，没有人可以把你和你所做的事情分开。
甚至困倦也会消失，你有一种冲动，一定要完成！
这是一种崇高的学习的境界。
其次，要拥有安定的心态。
你要学会沉稳。
不要心急，不要慌张。
要时不时停下来思考一下，冷静一下。
想想自己现在所定的目标是否合理，想想自己离目标的距离到底有多远。
适时地小小的计划一下，向目标前进。
其实，哪怕你什么都不想都可以，就是单纯地发一会呆，将心气沉稳下来，这也是一种纯净的学习境界。
再者，要学会调整自己。
调整的不仅仅是学习的目标、方法，更重要的是心态。
你可以抱着玩世不恭的心态来学习，你也可以抱着必胜的信念来学习，但你要记住，人是要承受一点压力的，压力会成为你的动力。
同时，压力也是双刃剑，太过的压力会是心力交瘁。
不要把自己放任到任何一个极端中，因为这样容易在学理路上找不到自己的方向。
所以，我们应该适当的调整自己，这是一种美好的学习境界。
最后，要有一颗自信的心。
相信“谋事在人，成事在天”，相信自己的学习能力，相信“苍天不负有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三点相互依附，不可分割，如果你对自己没有信心，那么再多的努力和奋斗也是徒劳，只要有了信心，再加上自己的努力和积极的心态，那么一切都可以尽在你的掌握之中，这是一种积极的学习境界。
总之，只要你用心对待，相信自己，适当的注意学习的方法，保持良好的复习心态，从容地面对压力，你就一定会超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔！
篇三：
态度决定成败、演讲稿
态度决定成败
注：
本文档有配套ppt，请搜：
态度决定成败_班会课_课件_ppt
（1）亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家好！
本次我们的班队主题是“态度决定成败”！
首先，先让我们了解一下态度的定义，大家知道什么是态度吗？
态度：
指人的举止动作；对于事物的立场或看法；
态度：
是你向他人表达心情的方式；
态度：
也是你对具体做法、反应的取舍；
态度：
行动的内在因素。
为了让我们更深层次的了解态度的意义，下面请大家听一则小故事——倒霉的棺材：
很久以前，有两个秀才一起上京赶考。
行走之间，巧遇出殡的队伍，正抬着棺材哭天喊地。
甲秀才大呼倒霉：
“刚出门就碰上这等倒霉事真是出门不利！
呸！
呸！
呸！
”。
一路上甲秀才唠唠叨叨，愁眉不展。
终于到了考试的那一天，进得考场脑袋短路。
乙秀才见到棺材起先也感到不是滋味。
但他转念一想：
“咦！
棺材，棺材，有官有财！
真是个好兆头啊。
”。
于是乎精神百倍，加倍努力。
大家猜一下甲秀才和乙秀才最后的结果会是什么呢？
（答：
甲秀才名落孙山，乙秀才高中）
这个故事给了大家什么启示呢？
这个故事启示大家任何事情都有两面性，关键是看当事者以怎样的态度对待它，积极的态度创造人生，消极的态度消耗人生。
积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心像月亮，初一十五不一样，态度决定成败。
不同的态度就能导致不同的结果，如果你选择正面，就能乐观自信，勇敢地应对一切；而你选择反面，就只能紧锁眉头，郁郁寡欢，最终成为人生的失败者。
积极的态度，那么积极态度的特征有哪些呢？
积极的态度就是向上的、进取的；乐观的；当你乐观时，觉得一切会很顺利，你就传达出一种积极的态度，人们通常也会做出友好的反应。
创造性的、欢乐的、有希望的。
所以希望大家要经常保持微笑，每天问自己：
今天你微笑了吗？
下面轻松一刻，让我们做一个“口”字游戏，规则是在“口”字上加两笔，使它变成另外一个字。
时间两分钟。
抢答开始！
！
请大家看一下黑板上的答案吧
下面，让我们明确学习态度：
我国心理学工作者近些年来曾对小学生的学习问题进行了实验研究。
研究结果表明，学生的学习态度不仅直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。
上课注意听讲，按时完成作业，学习态度很认真的学习成绩也较优良。
相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用，学生，课堂行为问题多，态度差劲，学习成绩也差。
据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。
在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。
下面让我们明确学习态度？
我们要用用谦卑的态度去学习。
谦卑使人进步，骄傲使人退步。
越成熟的稻子，头越低。
用舍得的态度去学习。
舍得投入时间和金钱。
用改变的态度去学习。
最有效的学习，就是改变自己的思维习惯和行为。
用珍惜的态度去学习。
珍惜每一次学习的机会。
下面，欢迎我们班的进步之星演讲他的学习心得，大家掌声欢迎！
谢谢他的精彩的演讲！
！
同学们要知道，人在世界上，不仅仅需要学习态度，当我们步入社会后，更需要工作的态度！
所以，了解一个人的工作态度，就是了解了那个人对生活的态度，这也就是他志向的表示。
下面就工作态度为大家带来一则小故事：
a、b、c到一家建筑公司应聘。
他们在众多的应聘者是脱颖而出。
最后，公司的人力资源部经理带他们来到了一处工地。
告诉他们，每人负责把一堆散落的砖头码成一个方垛。
a、b两人有些不乐意，说：
我们不是被录取了吗？
干吗还让我们干这个？
我们又不是来应聘这个岗位的。
只有c什么也没说，开始干起来。
干到了中午。
a、b又说：
经理反正不在，我们歇会吧。
等到经理来了以后，a、b只完成了三分之一的工作量，而c只有十几块就码齐了。
午饭后，只有c按时完成了任务。
最后，人力资源经理对他们说：
我们公司这次只聘任一位设计师，是c。
至于为什么？
你们自己想一想，我在远处看得很清楚。
大家知道为什么吗？
答：
因为c表现出来的正是一种任何时候都对工作高度负责的态度，这样的员工无论走到哪里都会受到欢迎的！
！
点燃你工作的激情：
有人问三位砌砖的工人：
“请问你们在做什么？
”a工人没好气的回答：
“在做什么？
我正在用这个重得要命的铁锤，来敲碎这些该死的石头。
”
b工人无奈的回答：
“为了每天30元的工资。
若不是为了一家人的温饱，谁愿意干这份敲石头的粗活？
”
c工人眼中闪烁着喜悦：
“我正参与兴建这座雄伟無比的奥运会比赛体育馆。
落成之后，这里可以容纳许多人参赛者和观众。
这三个人的工作态度各有什么特点呢？
答：
第一、二人：
消极、颓废、厌倦第三个人：
热情、以工作为荣
下面送给大家一段话：
无论你的工作是什么，你都要保持一种乐观的态度去面对它。
不要忘记工作给你带来的荣誉，不要忘记你的责任，更不要忘记你的使命。
坦然的接受工作的一切，除了益处和快乐，还有艰辛和忍耐。
我们要知道把一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事情做好就是不平凡！
股神巴菲特曾经说过这样一句话：
任何人都有能力做到我所做的一切，甚至超越我，但实际上有的人能做到，有的人做不到。
那些做不到的人并不是世界不允许他们成为巴菲特，而是他们自身的原因，这个原因就是个人态度。
人与人之间原本只有很小的差异，但这个很小的差异却造成了巨大的落差。
这个很小的差异就是他们具备的态度是积极的还是消极的。
巨大的落差就是成功与失败之间的落差。
下面请各组宣誓你们的口号和今后的学习目标！
！
！
dreamhigh组——口号：
dreamhigh，dreamhigh，high！
high！
high！
目标：
刻苦学习，努力前进！
强魂毅魄组——口号：
天地朽而我组不朽，日月灭而我组不灭，我组精神永存！
目标：
遵规守纪，文明待人，全面提升！
依xo组——口号：
四人一心，齐力创新。
weareone!
目标：
不做倒数第一，科目及格；冲进前五！
加油！
加油！
再加油！
moon组——口号：
勤奋学习，努力好学，欣欣向荣，永不言败！
目标：
努力学习，争取做到最好！
丽佳创新组——口号：
积极上进，遵规守纪，永争头名！
目标：
奋发向上，永争第一！
f（y）组——口号：
我就是我，不一样的烟火！
目标：
期末考试超越全部小组！
littletree组——口号：
小树小树，茁壮成长，不畏风雨，顶天立地！
目标：
全面提高成绩与素质！
勇跃升威组——口号：
旭日东升，勇攀高峰，显我雄威！
目标：
不做班级倒数第一！
篇二：
退步生发言稿
进步生发言稿
尊敬的各位叔叔、阿姨、亲爱的老师、同学们：
大家下午好。
我很高兴能作为进步升生代表在此发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家
长会。
首先，我要代表全班同学向你们说说我们的心声。
期中考试刚刚结束，我们前半个学期
的学习情况也反应在了考试卷上。
也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的
目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。
每天我们在太阳升起之前起床，在夜深人
静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到
了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。
那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习
中加倍努力。
我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自
信心，看到孩子的进步，适当表扬。
在孩子退步时不能一味的批评，要帮我们找到失败的原
因，从失败的阴影中走出来。
希望家长能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们
能全身心地投入到学习当中。
开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。
同学之间互相帮助，相处融洽，在面对
班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。
我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。
同学们给我留下得另一个印象是进取心强。
在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，
大家也在暗自努力。
凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程
中总结出来的。
别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不一定相同。
我认为首
先应结合自己的实际定好一个目标。
并且在每一次月考过后，根据成绩的变化再做适当的调
整。
各位叔叔阿姨，我们的进步成长离不开每一位家长、老师的培养。
在此，我代表全体学
生向各位家长、老师表示衷心的感谢。
请你们放心，我们一定会好好学习，绝不辜负你们对我们的期望，用最好的成绩报答老
师和父母对我们的培养，最后请各位叔叔阿姨要多关心孩子的学习！
谢谢大家！
发言人：
篇二：
进步生发言稿进步生代表讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
伴随着期中考试的逝去，在这次考试中，我取得了优异的成绩，从原来的
第三考场冲进了第一考场，整整进步了60名。
当然，这是和我平日的努力和老师的教导、同
学们的鼓励是分不开的。
以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。
因为我的学习成绩不稳定，
怕同学们会议论我；有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。
在期中考试前，老师找我谈了话，
鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。
渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，
赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。
回顾半学期以来的学习生活，我又取得了
一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。
同学们，我们取得了点滴成绩，我们需要冷静、沉着地去面对。
我感受到了班级其他同
学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。
“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也
是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所
进步，成为进步生的一员。
下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会，以便同学们在学习中
借鉴。
1、确定学习目标，分步实现。
人有了目标，才有了前进的动力。
我们应确定自己的学
习和奋斗目标，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。
上
课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一
定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止，另外课堂上我总是积极回答问题，这样我的思维
紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。
另一个我常用的办法，那就是“问”，
只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。
3、注重巩固加深。
知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。
作业是必做的，但
有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢？
我认为老师布置作业一定有理由，让我们反复练
习，加深了解，巩固提高。
因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。
4、知识重在积累。
难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须会，那就要求我们，该
写的必须写正确写会，该记得必须记准确记熟。
积累的多了，也就容易作到举一反三。
改错
也很重要，只有真正弄懂错在哪，才有进步。
5、科学安排时间。
时间的长短对大家来说是一样的，但要提高学习效率和成绩，就得
比别人花更多时间。
特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。
我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。
我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，
中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。
晚上我总是先复习当天学过的知识点，
再完成作业。
成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。
希望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信
念，共同进步！
谢谢大家！
篇三：
进步生发言稿进步生代表讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是四年级学生。
今天我感到非常荣幸能够作为进步生代表上台讲话，能有这样一
个机会与同学们在会上一起交流，我感到非常荣幸。
在这里我代表所有同学对学校和辛勤培
育我（:
学习退步演讲稿）们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
是你们给了我们发
挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！
以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。
因为我的学习成绩不稳定，
怕同学们议论我；有时我会不由自主躲到一边。
上学期开学，老师找我谈了话，鼓起了我的
勇气，于是我下定决心要改变自己。
在学习过程中我首先确定学习目标，注重学习方法。
有了学习目标，再加上好的方法，
那就可以加快前进的步伐了。
上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推
理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止，另外课堂上我总
是积极回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。
另一
个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。
其次是注重巩固加深。
知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。
作业是必做的，
但有的同学认为老师布置作业是多余的，根本没有意义，这也许是有些同学退步的原因吧，
而我呢？
我认为老师布置作业一定有理由，让我们反复练习，加深了解，巩固提高。
因此作
业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。
渐渐的，我进步了，获得了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地
提高了。
由以前顽皮贪玩的孩童变成了品学兼优的“三优生”，回顾上学期的学习生活，我取
得的一个个进步，无一不凝聚着老师的辛勤教育，同学们的热心帮助。
同学们，面对自己取得了点滴成绩，我们需要冷静、沉着，更需要坚持不懈的努力。
我
坚信：
只有坚持不懈的努力，才会赢得更大的进步。
成绩已属于昨天，我会着眼今天，放眼
明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。
希望这次考试成绩不理想的同
学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同进步！
谢谢大家！
篇四：
差生发言稿尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
大家好!
我是三年级的魏孟涛，今天我很感谢班主任老师给我这次发言的机会，此时此刻
站在这里，我觉得很无奈，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，细心的关心着我们，耐
心的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班
级的荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，脱离了自己的梦想！
期中考试后，我们这些后进生经过再三分析，我们考试成绩差的原因可能是以下几个原
因吧：
一、我们没有认真听讲，没有按时做好作业和练习。
在学习中，我们缺乏吃苦耐劳的精
神，不能认真的完成作业，完成作业只是应付差事。
二、遇到问题我们没有积极向老师或同学请教，因而导致问题越积累越多，我们便慢慢
的落下了步子。
三、我们的学习目的不明确。
我们到学校，不知道自己是干什么的，没有一个明确的学
习目的、学习计划；没有人生的目标；没有理想，在学校混日子，不思进取！
四、我们没有一个良好的家庭教育环境。
我们有些家长叔叔、阿姨们，不重视孩子的家
庭教育环境，对孩子的学习管理简单粗暴，对孩子的成绩不闻不问。
尊敬的各位老师，我们没把学习搞好，我们的学习退步了，我们感到很惭愧。
我很感谢
老师的辛勤培养和爸爸妈妈无微不至的关怀，我们让你们失望了。
但是我们会进步的，因为我们还小，因为我们还年轻，因
为我们会改变自己；古人云：
“浪子回头金不换！
”何况我们不是浪子，我们是小学生，虽然
我们暂时在学习中遇到了一些困难，但这并不代表我们没有前途了，并不代表我们就完蛋了！
只要我们还有一颗上进的心，我们会给老师及爸爸妈妈一个满意的答卷！
谢谢大家！
篇五：
进步学生发言稿八
（2）班家长座谈会进步学生发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
此时此刻我能够作为进步学生代表上台发言，我感到非常荣幸。
在刚刚过去的
期中考试中，我在年级进步了35名，我能取得如此大的进步，首先要感谢各科老师的辛勤教
导!
当然也离不开自己的刻苦努力。
“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师
的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步。
成为全校进步生的一员。
下面我向
大家谈谈我在学习中的一些体会：
1、划分学习目标，分步实现。
人有了目标，才有了前进的动力。
在期中考试中能够有
较大的进步是近阶段我的最大目标，只有不断地超越自我，我的明天才会更美好。
把这个大
目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在每次考试中每次都稳中有近，分步实现，
就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。
上
课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一
定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止。
另外课堂上我总是积极回答问题，这样我的思维
紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。
另一个我常用的办法，那就是“问”，
只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气氛。
3、注重巩固加深。
知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。
作业是必做的，但
有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的
原因，而我呢？
我认为老师布置作业一定有理由，考试中并不是大部分都是难题，相反大多
数题，都是平时老师反复强调的知识，因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的
境界。
4、知识重在积累。
有难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须会，心中装的题型多
了，也就容易作到举一反三，这对学习很重要。
只有真正弄懂错在哪，才有进步。
5、科学安排时间。
时间的长短对大家来说是一样的，但若注意提高学习效率，就相当
于延长了时间。
特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。
我
们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。
我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中
午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。
晚上我总是先复习当天学过的知识点，
再完成作业。
同时我也想对那些在这次考试中，没有考出自己理想的成绩的同学说，在失败面前，不
要消沉，不要灰心，不要气馁，不要萎靡不振丧失信心而放弃努力，甚至于自暴自弃，这样
的做法是完全不对的，因为每个人在学习中，在生活上不可能事事顺心，一帆风顺，雄鹰翱
翔天空难免伤折飞翼，骏马奔驰大地难免失蹄折骨，不管遇到什么困难，不管经历多少失败，
勇敢者要努力地去战胜困难，不经风雨怎能看见彩虹。
你们应该认真地面对考卷总结、反思、
寻找差距，及时地调整自己的学习方法，制定后半学期的学习计划，对前面没有掌握好的知
识及时地查漏补缺，迎头赶上，使自己的学习成绩再上一个新台阶，我相信，只要你真心地
付出，抛辛勤的汗水，不懈地努力，一定会换来丰硕的成果！
成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。
希望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，同学们，加油
吧！
我们的明天就像每天升起的太阳一样一定会阳光灿烂。
最后祝所有的同学百尺竿头，更
进一步。
篇三：
考试退步发言稿
20XX年上期期末考试总结发言稿尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：
期末考试在各位领导、各位老师的辛勤努力下已顺利结束，在这次考试中，有许多同学，
许多科目，许多班级在这次考试中取得了可喜的成绩。
这次考试成绩与我们全体教师辛勤教
育教学是分不开的，更与绝大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。
在这次期
末考试中，每个班级都涌现出一大批成绩优秀的学生：
一年级：
1、邓晶英唐思宇王蕾200分2、范升晖胡锦扬3、胡锦玲蒋佳贝
4、刘文琪刘佳鑫周鑫5、姜鹏羲王美姣熊菁瑶6、姜妍赵梓怡7、邓仁杰黄彩
霞隆浩8、邹谨9、隆永红10（190）黄立行张蓉刘日新隆世杰四年级：
1、王永周2、雷雯3、李航4、王昊5、杨莎莎6、黄亿安7、黄胜强8、
沈
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