调研课题申报书范文.docx

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调研课题申报书范文

调研课题申报书范文

1.如何写课题申请书

如何写课题申请书2007年，市教科所共收到学校语文市级申报课题11篇，学校数学市级申报课题10篇。

市小语、小数室组织力气对申报材料进行了仔细的评比，初评工作现已结束，并将评审结果上报市训练教学讨论规划领导小组审核。

本年度申报市级的小语小数课题数量大幅度削减，较2006年削减了一半，说明区县已经经过仔细筛选，反映出课题申报工作趋于理性，正在走向正轨。

纵观本次申报的21个小语小数课题，涉及的面是比较广泛的，预备工作是比较充分的。

如小语课题涉及到校内文化建设方面、家乡资源开发与学科教学整合方面、阅读方式及创新作文教学模式方面的、学习方式改革方面的；学校数学课题更多考虑的是老师专业成长、师生教与学方式的变革以及如何开发数学教学资源等方面的问题探讨。

填写课题申请书总体是比较规范的，黄山区推举的课题在这一方面表现得更为突出，黟县也做得比较好。

在审查本次市级课题立项工作中，我们也发觉了如下的问题：

1、课题论证针对性不强，理论套路过多，言过其实。

讨论内容与估计突破存在泛泛而谈不详细的现象，缺乏专业化语言表述；有的课题虽有专业化语言，但都是理论的堆砌，丝毫没有涉及到该项课题，存在着“两张皮”的现象。

还有的课题名称与讨论内容有不尽全都的地方，侧重点把握不准。

2、讨论内容和切入口均过大，有的甚至要构成理论和实践模式，明显不是基层学校在如此短的时间内、如此人力条件下能完成了的。

还有的课题缺乏科研含量，只是一些一般的教学活动而已。

3、缺乏课题国内外讨论现状的分析，有3个课题根本变没有谈这方面的内容，对相关材料预备不充分。

4、填写课题申请书马虎，存在排版格式不正确、不美观和标点符号混乱的现象，连最少的语句反复问题都未能校对出来就草草上报。

有的课题是手写的（这是可以的），但字迹潦草，甚至看不清。

虽然我们评审专家都很仔细，但申报者本人都如此马虎，还能要求别人对你的作品认真地批阅吗？

本着面对基层、鼓舞为主的准绳，我们对市级课题立项审核工作还是比较宽松的。

盼望被市级或省级立项的课题组把过程做扎实，递交结题报告和申请书时要仔细、规范。

现在，就“老师如何撰写课题申请书”这一问题做一简洁的思索，供老师们参考。

第一部分功夫在诗外做一个课题次要有三大步：

第一步选题，立项；其次步就是实践操作；第三步是分析、总结。

每步又有详细的做法，今日次要谈第一个方面。

一、要学会选题在刚进入课题讨论时，选题是特别重要的，由于它为我们的课题讨论规定了方向和肯定的范围。

虽然题目以后可以改，但选一个准确、有用、新奇的题目还是应当慎重的。

那么，哪里去找我们课题的灵感呢？

首先我们要有问题意识。

要做训练、教学的有心人，平常时时到处留心观看，在工作中要多问几个为什么。

擅长发觉、工作中的问题，总结本人的教学阅历。

这是符合“想好了做”这个训练科研的重要特征的。

如同学不喜爱举手发言这个现象，就可以当一个问题：

“同学为什么不喜爱举手发言？

”答案仅仅是他的智力问题吗？

仅仅是他的共性问题吗？

不是的。

假如你以科研的意识去和同学交谈，去调查一下。

就会发觉同学上课不举手发言的缘由是五花八门的：

有学习态度的缘由，预习不充分；有学习力量的缘由，本人学不会；有心理因素的缘由，胆子小……这时，你再反思：

小孩是求知最剧烈的，他们对世界布满了奇怪   ，满脑子的问号，但他们为什么在课堂上不想问？

小孩是最天真的，他们总想早点长大，能与大人对话，但为什么他在课堂上宁愿选择缄默。

这就是问题。

“如何来调动同学课堂的主体参加呢？

”这样，一个课题就构成了。

其次，我们要关注同学。

课题讨论的最终目的是为了促进每位同学的进展。

我们的讨论是为同学服务的，我们讨论的对象是同学，在课题讨论中了解同学的现状是必不行少。

因而，在日常工作中我们要树立“同学为本”的意识，可以通过设计调查问卷、谈话法、观看法等了解你的同学的认知、力量、情感等方面的现状，并进行分析，从而查找课题讨论的来源。

同学的困难就是我们要讨论的课题，同学的不足、缺点就是我们要讨论的课题。

作为一线老师我想我们不缺课题的来源，我们缺乏的是从看似平常的工作中提炼有价值的课题的意识。

如这次歙县城关学校申报的“数学教学活动如何促进同学的有效学习与全面进展”课题从了解同学的学习方式，结合新课标要求想到了现在的孩子学得不自动，他们习惯于到课堂上听老师说，本人做学习的旁观者；学得不开心，感到作业是一种负担，认为是为了完成老师的任务。

新课标提出“同学是学习的仆人”。

它突出自主性，鼓舞每个同学乐观参加，从学习内容的确定，学习活动的组织实施，到学习成果的呈现，充分敬重同学的自主权，它特殊注意探究和讨论的过程，注意在综合学习的过程中培育同学自动探究、团结合作的精神和创新实践的力量。

因而，构想了“数学教学活动如何促进同学的有效学习与全面进展”课题将有利于转变同学的学习现状；有助于同学早日构成自主、合作、探究的学习方式；有助于同学在。

2.怎样填写课题讨论申报表

一、课题申报表的填写：

1.确定讨论课题的名称、课题担任人；2.课题组成员的组成：

依据课题讨论的需要，确定参加课题讨论的老师。

一般由学科骨干及有关专业老师组成，尽量发挥课题组成员的讨论特长。

3.课题设计的论证（2500字左右）：

可从四个方面进行论证：

选题、内容、价值、讨论基础。

⑴担任人和次要成员的讨论水平、组织力量和时间保证；⑶科研成果的社会评价；⑷材料、设备、科研手段；⑸课题组人员分工；⑹工作进度方案。

5.预期讨论成果：

分为次要阶段性成果和最终讨论成果。

⑴预期次要阶段性成果是指在某个讨论阶段预期取得的成果（论文、讨论报告、电脑软件、其他等）。

⑵预期最终成果是指预期取得的最终成果形式（专著、译著、论文、讨论报告、工具书、电脑软件、其他等）。

6.经费预算：

依据实际，经费预算的金额不要太大。

7.课题担任人须具有高级专业技术职务，否则，须有两名具有高级专业技术职务的同行书面推举。

8.课题须经课题担任人所在单位领导审核，签署明确看法，担当信誉保证并加盖公章方可上报。

（教科室供应）。

3.课题申报书范文

彡彡九图文课题申请书范文一、制定课题基金申请书的步骤

（一）论证课题1国家重点科技攻关项目方案这是由国家方案部门和国家科委等依据国民经济进展的需要，在各部门科技进展规章的基础上，经过调查讨论，收集材料，包括在情报部门、科技主管部门、同类讨论单位，以及向专家的调研，综合分析，组织论证，并进行综合讨论和平衡后，而编制的攻关项目方案。

这是作为国民经济和社会进展方案的一个组成部分，由国务院批准后，提交人大通过而下达实施，这类课题，如“八五”、“九五”国家重点科技攻关课题此外，各部门的课题仍旧需要调查讨论、综合分析、组织论证方式，确定各部门的重点课题，便于有关单位投标竞争。

个人选题在临床医疗工作中，常会遇到一些疑问问题，就应当提出问题，捕获联想，构成一种意念；随之查阅文献，建立假说，选择科学手段来证明假说。

这样在有了科学的假说、证明假说的手段、合理的构思，再用准确的文字表达主体来确定课题，这就是个人选题、立题的基本过程。

在确定选题以后，预备申报标书之前，为了添加获准的机会，应当初步写一份意向书，在本科室有关人员之间进行争论，论证本课题的科学性以及证明假说的手段能否恰当，这样有利于标书的科学性和完整性。

但是，有一些临床科技工作者，自选课题后，查阅材料闭门造车埋头书写标书，既不想找上级争论，更不愿在科室集体争论，自以为标书肯定合格。

这类的标书上报，许多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不行能得到赞助。

4.课题申报书的讨论内容怎样写

95720829如何填写课题申报书前言：

申报校级课题是老师提高本身课题讨论力量、为今后申报省级乃至国家课题所做得必要预备，由于全部的省级以上课题申报都需要有前期的讨论成果，为此，学校每年的上半年都将为大家开通申报平台，以便让更多的老师能参加到这项工作中来。

为了关心大家更好地开展课题讨论工作，科研处将对大家作全过程辅导，对课题申报、中期评估、结题鉴定等各个环节作有针对性的指点，努力为大家供应良好的科研服务，为了便利大家查询相关信息，我们的辅导次要以书面的形式进行，也欢迎大家电话询问或当面探讨，盼望我们的努力能为大家供应一点关心。

凡事开头难，当你跨出了第一步，你会发觉，课题讨论远没有你想象中的那么高深和困难。

让我们一起努力！

1.课题名称的表述课题名称一般包括：

讨论对象、讨论的范畴和讨论方法三要素。

比如：

《新课程理念下教学设计的操作性讨论》、《学校生“生本训练”的实践讨论》、《学校同学学习方法的调查讨论》，这三个课题中讨论对象分别是教学设计、生本训练、学习方法；讨论范畴分别是新课程背景下、学校生、学校同学；讨论方法分别是操作性、实践（即行动讨论）、调查。

当然，课题名称的表述有时也可以省略讨论方法：

例《学校生语文学习爱好的讨论》、《学校生“生活作文”的讨论》。

课题名称的表述常用陈述句型，名称要正确、规范、新奇，句式要简约，一般不超过20个字。

2.课题提出的背景及所要处理的次要问题课题提出的背景次要指特。

5.科研项目申请书怎样写

怎样写科研申请报告你想做什么？

——讨论目的你为什么要做？

讨论意义和立论依据你如何去做？

——讨论方案你以前做过什么？

——讨论基础提高命中率=水平+技巧（选题、填表）选题：

留意创新、留意学科前沿、交叉和科学意义·结合本人积累及特点（不赶时髦）·结合国家需求，严格符合指南·基础讨论及应用基础讨论·避开反复（已立项的重点严重项目）·有限目标（三年时限，突出重点）新概念要多费口舌，学术用语要精确     ，语言表达要详细，防止空泛；写申请书必需采纳一种劝说评议人对你将要开展的工作产生爱好的方式去组织整个申请书。

申请书的思想要清晰、明确、严谨，规律性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和讨论力量，使参与评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。

·由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达力量、劝说力量和申请阅历几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、精彩的文章并不能保证肯定能获得赞助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清楚写作的把握也是申请胜利的一个重要因素。

二、国家基金申请要求申请人在申请书中供应以下4方面的信息：

（请按申请书中的填报说明来填写申请书）1.简表按《简表填写要求》填写2.《立论依据》——要充分、合理特殊是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的7a686964616fe59b9ee7ad9431333330343830工作要尽量引证，避开过激的评价别人工作。

应说明开展此项工作的讨论背景，分析以往讨论工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题绽开讨论，或你在工作中遇到了什么新问题和发觉了什么新现象，而需要进一步进行讨论，将这些信息材料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。

必需充分注重所提出问题的创新性。

选准了讨论问题后，要讲清晰通过你的讨论工作将会给本讨论领域贡献什么，添加那些新的熟悉。

3.《讨论方案》这是申请书的核心部分，很多申请人简单忽视它，据统计数据发觉50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不行行、不详细、非最佳等等。

我校是63.7%，未赞助课题问题出在这里。

①讨论目标是项目申请的精髓它必需详细、明确、可行、精确     地将你要做什么、盼望处理的问题清楚地传递给评议人。

②设置的讨论内容和关键问题应紧紧围绕讨论目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。

③创新的或重要的讨论方法、技术路线和试验方案叙述必需清楚、详细；可行性应针对讨论内容中提到的讨论方法、技术路线和可操作性进行分析论证。

同时留意爱护本人的思想和关键技术不被侵害。

④项目的特色与创新应着重于与他人讨论的次要不同之处和本项目本身的特点。

⑤预期的讨论进展应包括每年的年度进展和每年的次要讨论内容；预期讨论成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。

论文只是载体。

申请书中肯定要使讨论方案与讨论目的全都。

4.《讨论基础》要求供应项目组次要成员以往的、次要相关的讨论基础和试验室支撑条件的背景材料，并客观的自我评价。

尽可能引见申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。

提倡尽可能地利用国家重点或部门开放试验室已有的讨论设备。

次要成员的学历和工作简历应清楚，供应近三年内发表的的论著名目，且应包括论著中全部作者名单、挨次，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。

5.《经费预算》项目的经费预算能否合理，过高无力赞助，过低无法开展工作。

99年平均赞助强度为13。

5万元/项，参照99年指南上99年的平均强度，平均往上加1万多元。

按申请书上要求的挨次填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。

面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项讨论的特别公用设备，协作费指合作单位科研经费。

6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成状况》，要依据上报的项目《总结报告》仔细填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。

00年惩处1项。

留意的几点：

①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），00年一项基金委规定每人可担当两项面上项目（包含申请项目在内）和1项重点（严重）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。

发觉一人超项即取消资历。

要征得每个成员的同意，记住本人参与及申请的项数，特殊留意口头承诺的项目数，避开超项。

②在读讨论生、已离退休的、不得作为项目担任人提出申请，但可作项目组成员参与讨论。

③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推举。

④已获得国家青年基金赞助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。

⑤根据项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。

同一项目组讨论内容相近的项目，只允许报送一个学科（管理学部启用新代码）。

⑥外籍额座科研人员以。

6.课题申报书范文

彡彡九图文

课题申请书范文一、制定课题基金申请书的步骤

（一）论证课题1国家重点科技攻关项目方案这是由国家方案部门和国家科委等依据国民经济进展的需要，在各部门科技进展规章的基础上，经过调查讨论，收集材料，包括在情报部门、科技主管部门、同类讨论单位，以及向专家的调研，综合分析，组织论证，并进行综合讨论和平衡后，而编制的攻关项目方案。

这是作为国民经济和社会进展方案的一个组成部分，由国务院批准后，提交人大通过而下达实施，这类课题，如“八五”、“九五”国家重点科技攻关课题此外，各部门的课题仍旧需要调查讨论、综合分析、组织论证方式，确定各部门的重点课题，便于有关单位投标竞争。

个人选题在临床医疗工作中，常会遇到一些疑问问题，就应当提出问题，捕获联想，构成一种意念；随之查阅文献，建立假说，选择科学手段来证明假说。

这样在有了科学的假说、证明假说的手段、合理的构思，再用准确的文字表达主体来确定课题，这就是个人选题、立题的基本过程。

在确定选题以后，预备申报标书之前，为了添加获准的机会，应当初步写一份意向书，在本科室有关人员之间进行争论，论证本课题的科学性以及证明假说的手段能否恰当，这样有利于标书的科学性和完整性。

但是，有一些临床科技工作者，自选课题后，查阅材料闭门造车埋头书写标书，既不想找上级争论，更不愿在科室集体争论，自以为标书肯定合格。

这类的标书上报，许多是不合格的，甚至连院部的评审都不能过关，当然更不行能得到赞助

7.如何写科研立项申请书

你想做什么？

——讨论目的你为什么要做？

讨论意义和立论依据你如何去做？

——讨论方案你以前做过什么？

——讨论基础提高命中率=水平+技巧（选题、填表）选题：

基础讨论及应用基础讨论结合国家需求，严格符合指南结合本人积累及特点（不赶时髦）留意创新、留意学科前沿、交叉和科学意义避开反复（已立项的重点严重项目）有限目标（三年时限，突出重点）新概念要多费口舌，学术用语要精确     ，语言表达要详细，防止空泛；写申请书必需采纳一种劝说评议人对你将要开展的工作产生爱好的方式去组织整个申请书。

申请书的思想要清晰、明确、严谨，规律性要强；书写要突出创新点，要有连贯性、前后照应；不写错别字，要使你的申请书能充分、真实地反映出你的学术思想、水平和讨论力量，使参与评审的科学家对你有一个较全面的了解，给你的申请投上赞成的一票。

由于国家基金申请竞争激烈，使得申请人的表达力量、劝说力量和申请阅历几乎摆在与项目本身的学术价值处于同等的重要地位，有了好的想法、高的学位、精彩的文章并不能保证肯定能获得赞助，所以申请人对同行评议过程及对评议专家评议的重点和要求的了解，对申请书的清楚写作的把握也是申请胜利的一个重要因素。

二、国家基金申请要求申请人在申请书中供应以下4方面的信息：

（请按申请书中的填报说明来填写申请书）1.简表按《简表填写要求》填写2.《立论依据》——要充分、合理特殊是要引人入胜、要有近期的文献引证，国内同行的工作要尽量引证，避开过激的评价别人工作。

应说明开展此项工作的讨论背景，分析以往讨论工作的进展和存在问题，表明你将对那一问题绽开讨论，或你在工作中遇到了什么新问题和发觉了什么新现象，而需要进一步进行讨论，将这些信息材料收集全进行分析，以证明你对问题的选择和分析是正确的。

必需充分注重所提出问题的创新性。

选准了讨论问题后，要讲清晰通过你的讨论工作将会给本讨论领域贡献什么，添加那些新的熟悉。

3.《讨论方案》这是申请书的核心部分，很多申请人简单忽视它，据统计数据发觉50%以上的申请项目均存在这方面的问题，如不合理、不行行、不详细、非最佳等等。

我校是63.7%，未赞助课题问题出在这里。

①讨论目标是项目申请的精髓它必需详细、明确、可行、精确     地将你要做什么、盼望处理的问题清楚地传递给评议人。

②设置的讨论内容和关键问题应紧紧围绕讨论目标，且内容不能庞杂，切忌面面俱到缺乏重点。

③创新的或重要的讨论方法、技术路线和试验方案叙述必需清楚、详细；可行性应针对讨论内容中提到的讨论方法、技术路线和可操作性进行分析论证。

同时留意爱护本人的思想和关键技术不被侵害。

④项目的特色与创新应着重于与他人讨论的次要不同之处和本项目本身的特点。

⑤预期的讨论进展应包括每年的年度进展和每年的次要讨论内容；预期讨论成果应客观实际，以发表文章和实物或将可能产生的经济效益形式。

论文只是载体。

申请书中肯定要使讨论方案与讨论目的全都。

4.《讨论基础》要求供应项目组次要成员以往的、次要相关的讨论基础和试验室支撑条件的背景材料，并客观的自我评价。

尽可能引见申请项目的前期进展（附上有关已投稿的文章和被接纳的证明），加强对你的信任。

提倡尽可能地利用国家重点或部门开放试验室已有的讨论设备。

次要成员的学历和工作简历应清楚，供应近三年内发表的的论著名目，且应包括论著中全部作者名单、挨次，论文题目发表年月、期刊名称、期号、页号等。

5.《经费预算》项目的经费预算能否合理，过高无力赞助，过低无法开展工作。

99年平均赞助强度为13。

5万元/项，参照99年指南上99年的平均强度，平均往上加1万多元。

按申请书上要求的挨次填写各项预算，项目实施费包按申请总金额的10%计算。

面上项目累计不超过1万元；仪器设备费不要超过总经费的1/3，只能购买本项讨论的特别公用设备，协作费指合作单位科研经费。

6、绩效管理加强要求《前一结题项目完成状况》，要依据上报的项目《总结报告》仔细填写，并按要求附上相关材料，因与新申请项目评审挂钩，均勿马虎。

00年惩处1项。

留意的几点：

①不要超项，96年10项，97年5项，98年5项，99年5项，一项），00年一项基金委规定每人可担当两项面上项目（包含申请项目在内）和1项重点（严重）项目，并对具有高级职称以上的课题组成员进行检索。

发觉一人超项即取消资历。

要征得每个成员的同意，记住本人参与及申请的项数，特殊留意口头承诺的项目数，避开超项。

②在读讨论生、已离退休的、不得作为项目担任人提出申请，但可作项目组成员参与讨论。

③面上申请者应具有高级职称，中级职称的须有两名高级职称的同行专家推举。

④已获得国家青年基金赞助的，不能再申请国家青年基金，可申请别的类别项目。

⑤根据项目指南公布的学科分类和代码选准申请书投送的学科专业。

同一项目组讨论内容相近的项目，只允许报送一个学科（管理学部启用新代码）。

⑥外籍额座科研人员以及香港、澳门、台湾地区的科研人员，可以作为项目组。

8.怎样填写课题讨论申报表

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课题申报书填写要领

要点一：

讨论课题名称的表述

课题的选题要“小”。

课题的大小要适度，选题应从实际动身，要与本人的讨论力气相称。

讨论角度的细化：

手段、途径、方法、策略、模式、机制、体制

讨论方法的细化：

试验、个案、调查、行动、观看、对比等讨论

课题的选题要“新”。

提出问题的方法有许多，但归结起来则次要有如下几种方法：

从有关部门发布的课题指南中得到问题；从教学实际所急需处理的问题中提出问题；从平常的教学实践中发觉问题；从先进的阅历和方法中提出问题；从其他领域的先进阅历和方法中移植和自创而提出问题……课题的选择，要在“新”字上做文章。

课题的表述要明确。

课题名称一般包括：

讨论对象、讨论的范畴和讨论方法三要素。

如“高一代数自学辅导教学的试验讨论”，讨论的对象是高一同学，讨论的问题是初一代数教学的自学辅导程序教学法，讨论的方法是试验法。

课题的表述要简约。

课题名称的表述常用陈述句型，名称要正确、规范、新奇，句式要简约，一般不超过20个字。

要点二：

课题讨论现状与价值。

关于讨论现状。

阐述这部分内容，要仔细、认真地查阅与本课题有关的文献材料，了解前人或他人对本课题或有关问题做过哪些讨论及其讨论的指点思想、讨论范围、方法、成果等。

把已有讨论成果作为本人的讨论起点，并从中发觉以往讨论的不足。

确认本人的创意，从而确定本人讨论的特色或突破点。

这样，既可以