绝对官方答案 保证正确微课程及应用开发.docx
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绝对官方答案保证正确微课程及应用开发
1、在哪里包含showme、explaineverything等录屏和旁白软件()。
A.Windows7
B.Linux
C.Ipad
D.个人电脑
标准答案:
C
2、什么工具能够非常方便地进行录制屏幕()。
A.CamtasiaStudio
B.Flash
C.Photoshop
D.VisualStudio
标准答案:
A
一分钟教授”把微课程称为()。
A.知识脉冲
B.数据式脉冲
C.脉冲式学习
D.知识碎片
标准答案:
A
微课程最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理DavidPenrose于哪一年秋首创的()。
A.20XX年
B.20XX年
C.20XX年
D.20XX年
标准答案:
A
被人们戏称为“一分钟教授”的是()。
A.威廉?
罗杰斯
B.戴维?
彭罗斯
C.维纳?
皮彭
D.泰勒?
罗斯佛
标准答案:
B
在微视频制作过程中,PowerPoint主要用来做()。
A.演示文稿注释、旁白
B.录屏和视频处理
C.动画制作
D.网页制作
标准答案:
A
下面不能编辑图片的软件有()。
A.Photoshop
B.Ubantu
C.picasa
D.美图秀秀
标准答案:
C
微课程体系的应用开发最好的方法是()。
A.教师分工协作,形成开发团队
B.结合自身特点,独立开发
C.学生和教师联合开发
D.提出需求,由公司开发
标准答案:
A
在微视频制作过程中,CamtasiaStudio主要用来做()。
A.图像处理
B.录屏和视频处理
C.动画制作
D.网页制作
标准答案:
B
对“课程可以形成微课程体系”的认识()。
A.微课程体系应有一定的描述和链接关系
B.微课程体系应是碎片化的
C.微课程不需要形成体系
D.以上都不正确
标准答案:
A
学生学习微课程实质是微课程的教学环节,因而()。
A.微课程体系完善之后才能让学生来学习
B.教师必须和学生在一起学习
C.必须有一个微课程的发布平台
D.必须组织学生学习
标准答案:
C
针对微课程的正确描述是()。
A.微课程是一种在线网络课程
B.微课程比课程短一些,没有本质的区别
C.微课程和教辅资料类似
D.微课程是以学生为中心的个性化学习
标准答案:
D
在微视频制作过程中,explaineverything主要用来做()。
A.图像处理
B.录屏和视频处理
C.动画制作
D.演示文稿注释、旁白
标准答案:
D
DavidPenrose被人们戏称为()。
A.“微课程之父”
B.“微课祖师”
C.“一分钟教授”
D.“十分钟教授”
标准答案:
C
针对流媒体的不正确描述是()。
A.流媒体将媒体数据压缩后,经过网络分段传送数据的一种技术与过程
B.流媒体实际是一种新的媒体传送方式,而非一种新的媒体
C.流媒体技术发端于英国
D.如果不使用流媒体技术,就必须在使用前下载整个媒体文件
标准答案:
C
微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。
A.讲授法
B.案例教学法
C.练习法
D.课堂讨论法
标准答案:
B
微课程以什么为核心()。
A.教师的脚本
B.微视频
C.面对面的主题活动
D.教师的备课环节
标准答案:
B
微课程应用中正确的观点是()。
A.微课程应该在所有课程中展开
B.微课程使得教师的作用淡化
C.需要形成微课程开发团队,找准切入点,循序渐进
D.需要采购大量的专家微课程视频才行
标准答案:
C
教师讲解微视频时的语速一般在()。
A.100字/分左右
B.150字/分左右
C.200字/分左右
D.250字/分左右
标准答案:
C
20XX年,()与凤凰卫视联合发布“凤凰微课”移动学习客户端,将微课从课堂推到了我们每一个人身边。
A.华东师范大学
B.华中师范大学
C.华北师范大学
D.华南师范大学
标准答案:
D
混合式学习中被称为“整合式学习”的混合是()。
A.基于学习目标的混合
B.“学”与“习”的混合
C.学习与工作的混合
D.线上与线下的混合
标准答案:
A
微课程应用中错误的观点是()。
A.从部分教师开始,内部分享的力量远比专家引领重要
B.由课程教学转到微课程的教学没有难度,不存在观念更新和技能提升等问题
C.需要多方协作,做好师生、各部门的沟通和协作
D.需要循序渐进,找准切入点,一步一步,一层一层的进行
标准答案:
B
下面哪个格式的图片是透明的()。
A.BMP
B.Jpg
C.Png
D.以上都不透明
标准答案:
C
教师讲解微视频时的语速一般在()。
A.100字/分左右
B.150字/分左右
C.200字/分左右
D.250字/分左右
标准答案:
C
针对翻转课堂的不正确描述是()。
A.学生可以按照自己的习惯来安排学习进度,自我管理意识大大增强
B.通过网络及时反馈,教师可了解学生的困难所在,能做出更有针对性的辅导
C.学生互动交流的时间大大减少,同伴之间的不太好相互帮助和提醒
D.翻转课堂教学视频短小精悍,教学信息清晰明确,重新建构学习流程,复习检测方便快捷
标准答案:
C
2.判断题
混合学习是通过计算机网络进行网络学习的方式。
()
标准答案:
false
微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。
()
标准答案:
true
颠倒教室又称为翻转课堂。
()
标准答案:
true
可以共享其他老师或知名专家的微课程。
形成微课程开发团队,对知名专家的课程进行改造。
()
标准答案:
true
微课程符合建构主义理论,支持翻转课堂、混合学习、移动学习、碎片化学习等多种新型学习方式。
()
标准答案:
true
讲授微课程时不要轻易跳过教学步骤,即使很简单,很容易的内容。
()
标准答案:
true
每一个微视频程开头不需要导入,结束时也不需要总结,讲完知识点即可。
()
标准答案:
false
泛在学习是数字学习(e-learning)的延伸,克服了数字学习的缺陷或限制。
由于移动通信技术的进步,移动学习逐渐引入泛在学习体系。
()
标准答案:
true
微课程选取的教学内容要求主题突出、指向明确,体现简短而完整。
()
标准答案:
true
微视频应该取个恰当的名字,既适应微课程体系的学习,也利于单独视频学习。
()
标准答案:
true
翻转课堂翻转什么()。
A.学习知识在课外,内化知识在课堂
B.学习的个性化得到充分的重视
C.学生的知识结构
D.教师的指导作用得以保证:
时间、形式
E.学生和教师的地位
F.以上都有
标准答案:
ABD
微课程的按课堂教学环节来划分可以包含以下类别()。
A.课前复习类
B.新课导入类
C.知识理解类
D.练习巩固类
E.小结拓展类
F.以上都有
标准答案:
ABCDEF
微课程资源特点包括()。
A.静态性
B.海量性
C.易重组
D.易复制
E.非线性
F.交互性
标准答案:
BCDEF
什么碎片化学习()。
A.对学习内容或者学习时间进行分割
B.使学员对学习内容进行碎片化的学习
C.它可以以正式或非正式学习方式
D.知识的碎片化直接带来优势,与用户的碎片化需求无关
E.碎片化学习缺乏系统性
F.碎片化学习不能用于正式的教学
标准答案:
ABC
微课程可以利用云存储替代专业课程平台,方便存储和分享()。
A.XX云
B.微云
C.U盘
D.360云盘
E.金山快盘
F.DVD
标准答案:
ABDE
微课程开发模式包含以下几种()
A.摄像机+白板
B.电子白板
C.录屏+PPT
D.手机+白纸
E.用Flash制作
F.开发微课程网页
标准答案:
ABCDEF
.微视频通常的评价指标包括()。
A.内容聚焦
B.简明扼要
C.屏幕亮度
D.音视频清晰
E.技术含量
F.主讲教师的音容笑貌
标准答案:
ABDE
我国在未来的二十年中,移动学习的发展将经历哪几个阶段()。
A.观念更新培育阶段
B.基础环境建设阶段,包括无线网络和资源
C.知识体系化建设阶段,完成学习内容内化关联和已有资源的共享兼容,针对不同的学习主题和需求进行分类和定制化应用构建
D.学习服务建设阶段,环境的交互成为隐性的移动学习过程,国家级的移动学习服务中心成为社会基础设施,移动学习成为社会化的教育形式
E.学习习惯养成阶段
F.技术准备阶段
标准答案:
BCD
目前微课程的分类包括()。
A.按教学方法
B.按课堂教学环节
C.说课类
D.实践课类
E.其他分类
F.可创新类别
标准答案:
ABCDEF
混合式学习(BlendedLearning)包含哪几个应用层次()。
A.书本和网络的混合
B.线上与线下的混合
C.基于学习目标的混合
D.学生与教师的混合
E.“学”与“习”的混合
F.学习与工作的混合
标准答案:
BCEF
2014继续教育网络考试真题及答案
1、通常微课程相关视频时间长度在()。
(单选题,本题2分)
A:
30分钟左右
B:
不到1分钟
C:
1-8分钟左右
D:
无限制
C
2、正在考试考试科目:
N_4微课程及应用开发网上考试(20XX年4月27至30日)考生姓名:
张朝辉考试时间:
60
分钟倒计时:
00时59分40秒2、在一个微课程学习平台中可以发布很多的微课程,体现了微课程()。
(单选题,本题2分)
A:
静态性
B:
海量性
C:
易重组
D:
易复制
B
3、计算机辅助教学的英文简称为()。
(单选题,本题2分)
A:
CAM
B:
CCD
C:
CAI
D:
CPU
C
4、在微视频制作过程中,Dreamweaver主要用来做()。
(单选题,本题2分)A:
图像处理B:
录屏和视频处理
C:
动画制作
D:
网页制作
D
5、微课程打破课程原有章节来设置内容,甚至打破课程界限来设置内容,体现了微课程()。
(单选题,本题2分)A:
静态性
B:
海量性
C:
可重用性
D:
易领会性
C
6、下面哪一个软件的主要功能不是看图()。
(单选题,本题2分)A:
AcdSee
B:
美图秀秀
C:
FastStoneImageViewer
D:
DevalVRPlayer
D
7、微课程基于什么学习理论()。
(单选题,本题2分)A:
建构主义
B:
机械主义
C:
行为主义
D:
认识主义
A
8、在微视频制作过程中,PowerPoint主要用来做()。
(单选题,本题2分)A:
演示文稿注释、旁白
B:
录屏和视频处理
C:
动画制作
D:
网页制作
A
9、针对混合学习的不正确描述是()。
(单选题,本题2分)
A:
混合学习是教育领域出现的一个新名词,包括它的理念和思想
B:
混合学习是结合传统学习手段和在线学习手段的学习方式
C:
混合学习理论依据包括麦克卢汉的“媒体是人体的延伸”的理论和施兰姆的媒体选择定律
D:
混合学习的目标是使学习更容易、更便利,从而实现最好的学习效果
C
10、微视频应该是压缩、支持流媒体的格式,通常为()。
(单选题,本题2分)
A:
AVI
B:
DVDrip
C:
H.264
D:
RMVB
C
11、微课程有时被称为“五分钟课程”,说明该视频()。
(单选题,本题2分)A:
至少要5分钟
B:
至多要5分钟
C:
只有5分钟
D:
只是1-10分钟左右的概念
D
12、什么工具能够非常方便地进行录制屏幕()。
(单选题,本题2分)A:
CamtasiaStudioB:
Flash
C:
Photoshop
D:
VisualStudio
A
13、下面不能编辑图片的软件有()。
(单选题,本题2分)A:
Photoshop
B:
Ubantu
C:
picasa
D:
美图秀秀
C
14、对“课程可以形成微课程体系”的认识()。
(单选题,本题2分)A:
微课程体系应有一定的描述和链接关系
B:
微课程体系应是碎片化的
C:
微课程不需要形成体系
D:
以上都不正确
A
15、微课程最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理DavidPenrose于哪一年秋首创的(
)。
(单选题,本题2分)A:
20XX年
B:
20XX年
C:
20XX年
D:
20XX年
A
16、微课程开始在国内流行的时间()。
(单选题,本题2分)A:
20XX年
B:
20XX年
C:
20XX年
D:
20XX年
C
17、六度分割理论说的是最多通过几个人你就能够认识任何一个陌生人()。
(单选题,本题2分)A:
15
B:
12
C:
9
D:
6
D
18、微课程以()为主要载体(单选题,本题2分)A:
互联网
B:
视频
C:
电脑
D:
课程
B
19、在哪里包含showme、explaineverything等录屏和旁白软件()。
(单选题,本题2分)A:
Windows7
B:
Linux
C:
Ipad
D:
个人电脑
C
20、在微视频制作过程中,showme主要用来做()。
(单选题,本题2分)A:
图像处理B:
录屏
C:
动画制作
D:
网页制作
B
21、微课程体系的应用开发最好的方法是()。
(单选题,本题2分)A:
教师分工协作,形成开发团队
B:
结合自身特点,独立开发
C:
学生和教师联合开发
D:
提出需求,由公司开发
A
22、对其他老师或知名专家的微课程进行改造,体现了微课程()。
(单选题,本题2分)A:
静态性
B:
海量性
C:
易重组
D:
易复制
C
23、微课程的学习是一种()。
(单选题,本题2分)A:
只能借助电脑通过计算机网络进行学习
B:
是一种学生之间的互相学习,可以忽略教师的作用
C:
学生个人范围内的学习,缺乏交流
D:
以学生为中心,通过网络和面授,在教师的指导下的一种新型学习方式
D
24、对其他老师或知名专家的微课程进行改造,体现了微课程()。
(单选题,本题2分)A:
静态性
B:
海量性
C:
易重组
D:
易复制
C
25、针对泛在学习的不正确描述是()。
(单选题,本题2分)A:
无时无刻的沟通,无处不在的学习,使实际空间成为学习空间
B:
是一种任何人可以在任何地方、任何时刻获取所需的任何信息的方式
C:
创造环境让学生到图书馆、校园进行学习
D:
知识的获得、储存、编辑、表现、传授、创造等的最优化的智能化环境将提高人们的创造性和问题解决能力
C
26、2013-20XX年度最有前景的教育技术包括()。
(多选题,本题3分)A:
SNSinEducationB:
EducationAPPs
C:
MOOCs
D:
FlippedClassroom
E:
Specializedtraining
F:
MobileLearning
BCDE
27、什么碎片化学习()。
(多选题,本题3分)A:
对学习内容或者学习时间进行分割B:
使学员对学习内容进行碎片化的学习
C:
它可以以正式或非正式学习方式
D:
知识的碎片化直接带来优势,与用户的碎片化需求无关
E:
碎片化学习缺乏系统性
F:
碎片化学习不能用于正式的教学
ABC
28、微视频开头和结尾应该添加一些内容()。
(多选题,本题3分)A:
微课程的名称B:
课程信息
C:
作者信息
D:
结尾有谢幕
E:
摄影摄像者
F:
撰写脚本作者
ABCD
29、翻转课堂翻转什么()。
(多选题,本题3分)A:
学习知识在课外,内化知识在课堂B:
学习的个性化得到充分的重视
C:
学生的知识结构
D:
教师的指导作用得以保证:
时间、形式
E:
学生和教师的地位
F:
以上都有
ABD
30、.微视频通常的评价指标包括()。
(多选题,本题3分)A:
内容聚焦
B:
简明扼要
C:
屏幕亮度
D:
音视频清晰
E:
技术含量
F:
主讲教师的音容笑貌
ABDE
31、我国在未来的二十年中,移动学习的发展将经历哪几个阶段()。
(多选题,本题3分)A:
观念更新培育阶段
B:
基础环境建设阶段,包括无线网络和资源
C:
知识体系化建设阶段,完成学习内容内化关联和已有资源的共享兼容,针对不同的学习主题和需求进行分类和定制化应用构建
D:
学习服务建设阶段,环境的交互成为隐性的移动学习过程,国家级的移动学习服务中心成为社会基础设施,移动学习成为社会化的教育形式
E:
学习习惯养成阶段
F:
技术准备阶段
BCD
32、微课程的“微”主要体现在()。
(多选题,本题3分)A:
时间短:
通常1-8分钟,有时统称为“五分钟课程”
B:
内容精:
内容比较集中
C:
课堂结构紧凑,课堂结构相对简化
D:
容量小:
适应移动、网络、高清学习
E:
影响小:
在教育界的影响很小
F:
以上都对
ABCD
33、微课程的应用概括说是非常六加一,以下内容包含在“六”中()。
(多选题,本题3分)A:
素材与课件
B:
教学设计
C:
练习与问题
D:
讨论与活动
E:
测试与反馈
F:
评价与反思
ABCDEF
34、微课程资源特点包括()。
(多选题,本题3分)A:
静态性
B:
海量性
C:
易重组
D:
易复制
E:
非线性
F:
交互性
BCDEF
35、微课程的按课堂教学环节来划分可以包含以下类别()。
(多选题,本题3分)A:
课前复习类
B:
新课导入类
C:
知识理解类
D:
练习巩固类
E:
小结拓展类
F:
以上都有
ABD
36、建构主义学习理论的一个重要概念是图式,人类认知发展受三个过程的影响:
即同化、顺化和平衡。
()(判断题,本题2分)
是
37、面对微课程教师们应实现教学观念、技能、教学方法的提升。
()(判断题,本题2分)是
38、混合学习是通过计算机网络进行网络学习的方式。
()(判断题,本题2分)
否
39、可以共享其他老师或知名专家的微课程。
形成微课程开发团队,对知名专家的课程进行改造。
()(判断题,本题2分)
是
40、每一个微视频程开头不需要导入,结束时也不需要总结,讲完知识点即可。
()(判断题,本题2分)
是
41、微课程的问题设计要恰当安排基本问题、单元问题和核心问题,灵活使用多样化的提问策略。
()(判断题,本题2分)
是
42、一个微课程可以是一章节的压缩,其实质就是将原有的课程分成几个部分来讲。
()(判断题,本题2分)
是
43、微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。
()(判断题,本题2分)是
44、讲授微课程时不要轻易跳过教学步骤,即使很简单,很容易的内容。
()(判断题,本题2分)
是
45、课程的微课程体系中要对微课程有一定的描述,并说明彼此的链接关系。
()(判断题,本题2分)
是