高考英语一轮复习 Unit 4 Historical Figures同步导学 重大版必修5.docx
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高考英语一轮复习Unit4HistoricalFigures同步导学重大版必修5
高考英语一轮复习Unit4HistoricalFigures同步导学重大版必修5
Ⅰ.重点单词识记
1．will/wIl/n．遗嘱
2．likely/′laIklI/adj.可能的
3．classify/′klæsIfaI/vt.分类；分等
4．generous/′dʒenərəs/adj.慷慨的；大方的
5．privately/′praIvItlI/adv.私下地；秘密地→privateadj.私人的；私下的
6．skillful/′skIlfl/adj.灵巧的；熟练的；制作精巧的→skilln．技能；技巧；技术→skilledadj.熟练的；有技能的
7．inventive/In′ventIv/adj.善于创造的；发明的→inventvt.发明；创造→inventionn．发明（物）→inventorn．发明者（家）
8．consideration/kənˌsIdə′reIʃn/n．体谅；考虑→considerateadj.体贴的；体谅的→considerableadj.相当大的；重要的；值得考虑的→considervt.考虑；认为
9．worthy/′wɜːðI/adj.有价值的；可敬的；n.（pl.）杰出人物；知名人→worthadj.值得……的
10．doubtful/′daʊtfl/adj.可疑的；不明确的；疑心的→doubtvt.怀疑；不信；n.怀疑；疑惑；疑问
11．conclusion/kən′kluːʒn/n．结论→concludevi./vt.推断出；结束；总结
Ⅱ.重点短语识记
1．bequickto敏于……
2．buildup建立
3．liein在于……
4．careabout关心
5．wouldrather...than...宁愿……而不愿……
6．atbirth出生时
7．asfollows如下
8．outofcuriosity出于好奇心
9．havenothoughtsof根本没想到……
10．makenotesof记下
11．cometotheconclusion得出结论
Ⅲ.经典原句默写与背诵
1．ThenthefamilyreturnedtoSwedenin1859，whereAlfredbeganhisownstudyofexplosivesinhisfather’slaboratory.
然后全家在1859年返回了瑞典，在那里阿尔弗雷德在他爸爸的实验室里开始了他自己的炸药研究。
2．...andbythetimehewastwenty，hebecameaskillfulchemistandexcellentlinguist，speakingSwedish，Russian，German，FrenchandEnglish.
……当他20岁的时候，他成为了一个资深的化学家和优秀的语言学家，会说瑞典语、俄语、德语、法语和英语。
3．Andso，themanwhofeltheshouldhavediedatbirthisrememberedandrespectedlongafterhisdeath.
因此，这位原先认为自己一出生就该死去的人却在他死后长期受到人们的怀念和尊敬。
4．ThemajoraimofthevoyagewastostudythecoastofSouthAmerica，butifCharlesDarwinhadnotbeenaboard，fewpeoplewouldnowrememberthatvoyage.
那次航行的主要目的是研究南美海岸线，但是如果查尔斯·达尔文没有上船的话，现在没有多少人会记住那次航行。
1．Heisasgoodastudentashissisterandisworthpraising.（worthy）
2．Heconcludedhisspeechbyreadingapoem.（conclusion）
3．Thereareseveralreasonsforthisexplosivegrowth.（explode）
4．Buthowdoyoumeasureoneinventionagainstanother?
（invent）
5．NewYorkisagreatfinancialcenter.（finance）
6．Severalproposalsareunderconsiderationbythestateassembly.（considerate）
7．Itisnotsurprisingthatchildrenlearntoreadatdifferentrates.（surprisingly）
8．Shephysicallyfeltfineandwantedtogohome.（physical）
1
beworthyofsth./ofbeingdone/tobedone值得（做）某事
worthadj.价值……的；值……钱的；n.价值；作用；prep.值得的，相当于……的价值
beworthdoing...值得做……
worthwhileadj.值得做的
beworthwhiletodo/doing...值得做……
It’sworthwhiletodo/doing...做……是值得的
LiuHulanwasaworthydaughteroftheParty.
刘胡兰是党的好女儿。
Guilinisabeautifulplace.It’sworthwhilegoingthere.
桂林是个美丽的地方，值得去看看。
特别提醒
worthy可作定语，而worth不能。
夯实基础
一句多译
这家工厂值得参观。
（1）Thefactoryisworthvisiting/avisit.（worth）
（2）Thefactoryisworthyofavisit.（worthyof＋n.）
（3）Thefactoryisworthyofbeingvisited.（worthyof＋动名词）
（4）Thefactoryisworthytobevisited.（worthy＋不定式）
（5）It’sworthwhiletovisit/visitingthefactory.（worthwhile）
2
classifysb./sth.by/accordingtosth.根据……划分……
classifysb./sth.intosth.把……分为……
classifysth.as...把……归类为……
Itisnecessaryinitiallytoclassifytheheadachesintocertaintypes.
首先，必须将头痛分为几个类型。
Thesecowsarenowclassifiedasararebreed.
这些奶牛现在被归为稀有动物。
夯实基础
用适当的介词填空
（1）Onlyelevenoftheseaccidentswereclassifiedasmajor.
（2）Ourclasswasthenclassifiedintofourgroups.
（3）Inthestudyfamiliesareclassifiedbytheirincome.
3
concludesth.with...就某事与某人达成协议；以……结束
concludesth.from...从……推断出……
toconclude最后
arriveat/reach/cometo/drawaconclusion得出结论
makeaconclusion下结论
inconclusion总之；最后
Sowhatcanweconcludefromthisdebate?
那么从这场辩论中我们能得出什么结论？
夯实基础
用适当的介词填空
（1）Heconcludedhisspeechwithafamoussaying.
（2）WhatcanweconcludefromStafford’sresearch?
（3）Inconclusion，theauthorsaidthatredheadshavenogreaterriskduringsurgerythantherestofthepopulation.
Ⅰ.单项填空
1．Wouldyoupleasemakeupatopicworthintomorrow’sconference?
A．discussingB．tobediscussed
C．todiscussedD．beingdiscussed
答案 A
解析 worth作后置定语，修饰thetopic；worth后常用doing，主动形式表被动。
2．Patientsareclassifiedthreecategories.
A．toB．in
C．atD．into
答案 D
解析 考查固定短语sth.beclassifiedinto“把……分为几类”。
3．Einsteinwasastheleadingscientistofthe20thcentury.
A．consideredB．respected
C．thoughtofD．alltheabove
答案 D
解析 beconsideredas和bethoughtofas都可以表示“被认为……；被看作……”；berespectedas被尊敬为……，被尊称为……。
4．TheirdecisionInternetaddictionasamentaldiseasehascausedmuchdebate.
A．toclassifyB．classifying
C．beingclassifiedD．tobeclassified
答案 B
解析 句意为：
这种把网瘾划为精神病的决定引起了很多争论。
decision和classify之间为主动关系，故用主动式且表示一般的情况，故用现在分词作后置定语。
5．Wehavecometotheconclusionthecompanyhasmakinggreatprogressthese
months.
A．whichB．that
C．asD．what
答案 B
解析 句意为：
我们已得出结论，公司这几个月取得了巨大的进步。
that引导同位语从句，说明conclusion的内容。
Ⅱ.汉译英
不要以自我为中心，尽力多为他人考虑。
（considerate）（2012·江苏·书面表达）
Don’tbeselfcenteredandtrytobeconsiderate.
1．Icareabouttheirhealth;theyaremyfriendsafterall.
2．Heopenedtheletteraddressedtohiswifeoutofcuriosity.
3．YouaretheverypersonIamsearchingfor.
4．Thebiggestdangermaylieinrefusingtoacknowledgetheseriousnessoftheproblem.
5．Isyourlifeleadingtosomethinggreat?
1
buildupafame建立名声
buildupone’shealth/body增进健康
buildupafinereputation建立良好的信誉
Hebuiltuphisfortunefromscratch.
他白手起家积累起了财富。
夯实基础
翻译句子
锻炼身体帮助我们增强体质，保持头脑清醒。
Takingexercisehelpsusbuildupourbodyandkeepaclearmind.
2
liedown躺下
lieon/upon人躺在……上；物放在……上；依靠
lietosb.对某人说谎
tellsb.alie对某人说谎
tellalie/lies说谎
Thetruehappinessliesinthejoyofshare.
真正的幸福在于分享的喜悦。
Don’tbelieveherbecauseshealwayslies.
别信她，因为她总是说谎。
夯实基础
（1）Heneverlied（说谎）inhislife.
（2）Johnlay（躺）onhisbackagainwhenIcamein.
（3）Theproblemliesin（在于）decidingwhentostart.
Ⅰ.单项填空
1．CanyouimaginethattheCEOofPuTianSoftwareCompanydoesn’tdress?
A．callforB．applyfor
C．careaboutD．allowfor
答案 C
解析 由句意可知，此处应是“不在意、不关心服装”；careabout关心；介意，符合句意。
2．Themantherethathehadthemoneyonthetable.
A．lying；lay；laidB．laying；lied；lain
C．lying；lied；laidD．laying；laid；lain
答案 C
解析 句意为：
躺在那儿的那个人撒谎说把钱放在桌子上了。
第一空作定语，表示“躺在那儿”，应用lie（躺）的现在分词形式lying；第二空是主句中的谓语动词，表示“撒谎”，用lie（撒谎）的过去式lied；第三空是从句中的谓语动词，并且是过去完成时态，应用lay（放置）的过去分词laid。
Ⅱ.汉译英
1．如果我们团结如一家人，互相照顾，帮助需要帮助的人，我们就能创造奇迹。
（carefor）（2011·福建·书面表达）
Wecanworkwondersifweuniteasafamily，caringforeachotherandhelpingthoseinneed.
2．所以通过骑自行车我们可以承担起建立一个低碳城市的责任。
（buildup）（2011·江西·写作）
Therefore，let’staketheresponsibilitytobuildupalowcarboncitybyridingbicycles.
用所给词的适当形式填空
（1）Weatherpermitting（permit），wearegoingtovisityoutomorrow.
（2）Shesatwithherheadbent（bend）．
（3）1978endedwithnothingsettled（settle）．
（4）Theboywenthomewithhisnosebleeding（bleed）．
（5）Nightcoming（come）on，weputourselvesupinasmallhotel.
ItwasafriendwhosuggestedthathebegivenajobasnaturalistaboardtheBeagle.是他一位朋友的建议使他在小猎犬号上获得一份随船博物学家的工作。
（1）强调句型的基本结构为：
Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他部分（若被强调的是人，可用that或who；若被强调的是其他时，一律用that。
另外要注意：
原句的谓语动词不能被强调）。
（2）强调句的一般疑问句结构为：
Is/Wasit＋被强调部分＋that/who...?
（3）强调句的特殊疑问句结构为：
疑问词＋is/wasit＋that...?
（4）对not...until...句型中的时间状语（从句）进行强调时的结构为：
Itis/wasnotuntil＋被强调部分＋that＋其他部分。
Itwasnotuntiltheareawasseriouslypollutedthattheyrealizedthatitwashightimetotakeactiontostoppollution.
直到这个地方被严重污染了他们才认识到该采取行动阻止污染了。
夯实基础
用强调句型强调划线部分
Imethiminthecountrysidelastyear.
（1）ItwasIthat/whomethiminthecountrysidelastyear.（强调主语）
（2）Itwashimthat/whoImetinthecountrysidelastyear.（强调宾语）
（3）ItwasinthecountrysidethatImethimlastyear.（强调地点状语）
（4）ItwaslastyearthatImethiminthecountryside.（强调时间状语）
Ⅰ.单项填空
1．Althoughmostofthemhavenodoubthewillpasstheexam，Istillwonderhehasreallygoteverythingready.
A．whether；thatB．that；whether
C．that；thatD．whether；whether
答案 B
解析 句意为：
虽然他们中的大部分人相信他能通过考试，但我依然想知道他是否做好了一切准备。
doubt作名词用于否定句时，后接that引导的同位语从句；由句意知wonder后的宾语从句用whether引导。
2．forhisexpertadvice，Johnisoftenaskedtohelpotherswiththeirpersonalaffairs.
A．HavingknownB．Beingknown
C．KnownD．Knowing
答案 C
解析 句意为：
由于他的内行的建议而出名，John常常被要求来帮助他人解决个人事情。
John与know逻辑上为被动关系，用过去分词作状语。
B项强调动作正在被执行，不合题意，故选C项。
3．Theboyhadtoexplaintohisparentswhathadbeengoingonthatday，.
A．includedallthedetails
B．allthedetailsincluding
C．allthedetailswereincluded
D．allthedetailsincluded
答案 D
解析 独立主格结构作状语，allthedetails与include为被动关系，故用过去分词。
Ⅱ.汉译英
总之，礼貌用语会使你的生活更方便。
（itis...that...）（2010·江西·书面表达）
Inaword，itispolitewordsthatwillmakeyourlifebecomeconvenient.
1．Whenthegroupdiscussionisnearingitsend，makesuretoitwithimportantpoints.（2013·浙江，9）
A．concludeB．lead
C．avoidD．hold
答案 A
解析 句意为：
当小组讨论接近尾声时，一定要用几条要点作为结束。
conclude下结论，符合题意。
lead引领；avoid避免；hold举行。
其中nearingitsend为重要信息提示。
2．Bearsfatstoresthroughoutthesummerandfalltohaveenergyenoughtolastthemthroughtheirwintersleep.（2013·浙江，17）
A．packupB．buildup
C．bringupD．takeup
答案 B
解析 考查动词短语辨析。
packup打包，收拾行李；buildup搭建，积累，增强；bringup养育，抚养；takeup占据，拿起。
根据句意“熊在夏秋两季积累自己的脂肪储备，以便在冬眠时有充足的能量来度过冬季。
”知B项符合题意。
3．ItwasonlyafterhehadreadthepapersMr.Grossrealizedthetaskbeforehimwasextremelydifficulttocomplete.（2013·大纲全国，30）
A．whenB．that
C．whichD．what
答案 B
解析 句意为：
直到他读了文件之后，格罗斯先生才意识到他面临的任务很难完成。
本句为强调句型，强调了时间状语onlyafterhehadreadthepapers。
根据强调句结构“Itis/was＋被强调部分＋that＋剩余部分”可知选B项。
4．BythetimeJackreturnedhomefromEngland，hissonfromcollege.（2011·辽宁，34）
A．graduatedB．hasgraduated
C．hadbeengraduatingD．hadgraduated
答案 D
解析 句意为：
当杰克从英国回到家的时候，他的
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