体育专项游戏秩序册.docx
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体育专项游戏秩序册
重庆三峡学院体育与健康学院
体育教育专业师范技能大赛——体育专项游戏大赛
主办单位：
重庆三峡学院体育与健康学院
承办单位：
体育与健康学院团总支学生会
比赛时间：
二○一一年十二月一日
目录
1、体育游戏在体育教学中的作用····················1
2、体育与健康学院体育教育专业师范技能大赛——体育专项游戏大赛总策划··················································2
3、大赛组织机构···········································7
4、评分标准···············································8
5、指挥员要求·············································9
6、计分办法···············································10
7、奖励办法···············································10
8、参赛成员···············································11
9、出场顺序···············································13
10、篮球专选A队体育专项游戏····························14
11、健美操专选队体育专项游戏·····························16
12、游泳专选队专项体育游戏·······························18
13、田径专选队专项体育游戏······························20
14、武术专选队专项体育游戏······························22
15、足球专选队专项体育游戏······························24
16、篮球专选B队专项体育游戏····························26
17、排球专选队专项体育游戏······························28
18、网球专选队专项体育游戏······························30
19、体育与健康学院师范技能大赛——体育专项游戏大赛赛场设置图······················································32
体育游戏在体育教学中的作用
游戏是人类一种具有悠久历史的娱乐活动,它是在人类发展的过程中由于需要而产生的,是在一定的规则约束下而进行的一种娱乐活动。
体育游戏是在游戏中发展和派生出来的一个分支,是以进行人体基本动作训练为主的游戏,它是进行体育活动的一种手段；是体育教学和训练的重要组成部分；是集走、跑、跳、投、球类、体操等多种运动为一体，发展学生速度、柔韧、灵敏、耐力、力量等各方面素质的一种活动，并通过这种活动，使学生在轻松愉悦的情绪中对基本技术建立正确的形象概念，帮助学生巩固已掌握动作，改进错误动作，对体力增强、智力发展和陶冶情操，激发学生学习、训练的自觉性和积极性，使学生对体育课态度有所改变。
体育游戏具有趣味性、普遍性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性，采用此种形式进行教学，能提供丰富的教学方法和手段，激活学生的快乐气氛，在竞争中体验愉悦。
一方面，体育游戏在教学中的运用符合青少年的生理和心理特点，因而深受学生的青睐，让学生不会感到体育课枯燥和厌倦。
另一方面，体育游戏能增强学生体质，发展基本活动能力，掌握正确的技术动作，为提高运动能力打好基础，同时有助于学生游戏的能力培养，也有助于培养学生的思维能力、创造能力和竞争能力。
因此，体育游戏在体育教学中占据有举足轻重的地位!
本次师范生专项游戏大赛，是根据体育与健康学院体育教育专业的特色所确定的，我们的专业要求我们要有自己的专项，掌握一门自己的特长，因此此次体育专项游戏大赛是非常必要的。
按照体育与健康学院学生教育管理“三成教育”实施细则的相关要求，为进一步提高体育教育专业学生的师范技能水平，强化专业素质，贯彻新课程改革的教学理念，经体育与健康学院研究，决定在全院范围内分阶段开展以师范技能为主的系列“成才”教育活动。
现将2009级开展以体育游戏为主的体育教育师范技能比赛相关事宜策划如下：
一、活动名称：
体育与健康学院体育教育专业师范技能大赛——体育专项游戏大赛
二、活动主题：
激情专项快乐游戏
三、主办方：
体育与健康学院
四、承办方：
体育与健康学院团总支学生会
五、活动地点：
重庆三峡学院沙龙校区田径场
六、活动时间：
2011年12月1日13:
00
七、大赛评委：
体育与健康学院各位领导、老师
八、参赛对象：
体育与健康学院2009级全体学生
十、活动目的
以新课程改革为导线，以2009级各专选班为单位，旨在提高学生的师范技能水平，强化专业素质，进一步推进“三成教育”的实施，为使学生更好的走上工作岗位打下坚实基础。
十一、活动形式
以各专项选修班为单位，比赛内容共三个部分，依次为队列队形操练、徒手操演练和专项游戏演练，要求在规定15分钟内完成所有比赛项目。
十二、活动流程
（一）赛前准备
1、11月7日下发相关文件，将本次师范技能大赛的宗旨、细则、要求及注意事项等宣传到各个专项选修班；
2、11月8日，召集所有专选队负责人召开赛前第一次会议，分发此次大赛策划书及大赛要求。
并于11日前上交本专选队所创编设计的游戏及相关资料，具体要求如下：
（1）游戏方案及规则需上交一份纸质档和一份电子档。
（2）游戏方案及规则须包括以下几个部分：
游戏名称、游戏目的、所需器材、场地设置（要求有图解）、游戏方法、游戏规则等。
（3）上交游戏方案及规则时，须注明专选队名称、专选队负责人、指挥员、及参赛成员名单。
3、11月11日前，各参赛队游戏定型，并由各参赛负责人负责组织演练，并交由曹晓处收集整理；
4、11月11日——23日，各参赛队自行组织演练；
5、11月23日通知各参赛负责人及指挥员中午12：
40在体育馆二楼召开第二次会议，并由各参赛队指挥员抽签决定入场顺序；
6、11月24日中午12：
30各参赛队在田径场进行彩排；
7、11月28日召开体育与健康学院团总支学生会干部例会，安排大赛的准备事宜，做好筹备工作；
8、11月30日各参赛队负责人、指挥员及各班班团干部在体育馆二楼召开第三次会议，统筹安排12月1日比赛的相关事宜；
9、12月1日中午11：
30，团学干部干事及各参赛队负责人在体育馆前集合，统一布置赛场；
10、12月1日中午12：
30参赛队在体育馆前集合，各参赛队在指挥员的统一带领下于12：
40有序整齐的进入比赛场地，并在指定的位置就绪；
11、12月1日13：
00，比赛正式开始。
（二）赛中流程
1、各评委及嘉宾就坐；
2、主持人介绍评委老师；
3、主持人宣布大赛评选标准和大赛要求及注意事项；
4、大赛临场总指挥向主席台汇报准备情况；
5、按照预先各专项代表队抽签顺序，依次上台演练；
6、演练开始时，专项代表队成2——3列纵队跑步走进场，立定。
向左转或者向右转面向评委席，整队，报数。
队长跑步上前向裁判长报告：
“报告裁判长”××专选队参加专项游戏大赛，应到××人，实到××人，报告完毕，请指示。
裁判长：
“××比赛开始”队长：
“是”，跑步归队；
7、演练完毕后，队长跑步向前向裁判长报告：
“报告裁判长，××专项游戏操练完毕，请指示”。
裁判长：
“归队”。
队长：
“是”。
跑步归队，带领队伍从另一边出场；
8、大赛结束后，有评委老师点评；
9、比赛中，在下一组比赛结束后，宣布上一组比赛的成绩；
10、主持人在评委点评后，公布最后各代表队总成绩。
11、宣读获奖代表队，由评委老师代表颁奖。
12、主持人宣布大赛结束。
（三）赛后事宜
1、体育与健康学院团总支学生会干部干事清理比赛现场；
2、12月1日晚上20：
40，各班委、参赛队负责人及指挥员在体育馆二楼召开会议，各抒己见讨论本次比赛的得与失，总结经验。
十三、大赛要求及注意事项：
1、要求参赛人员以专项组队，以专选班名义参加比赛。
2、参赛人数15——25人之间。
3、每支队伍演练时间，控制在15分钟以内。
4、参赛内容要求：
（1）代表队开始需集合整理队伍，进行队列队形操练。
（2）进行准备活动操练。
（3）进行具有专项特色的游戏活动，要求所选游戏必紧贴自己专项特点，突出本专项对身体特殊部位的要求。
（4）每个代表队需选拔一名同学作为指挥员，指挥操练。
（5）要求统一的运动服。
服装整齐、整洁。
5、各代表队需认真准备，准时参加比赛，无故缺席做弃权处理。
6、各代表队参赛期间，演练结束后需回到自己队伍所在区域，原地休息，保持安静。
十四、补充说明
1、其它未尽事宜在具体操作中补充说明；
2、本活动解释权归重庆三峡学院体育与健康学院。
体育与健康学院师范技能大赛——体育专项游戏大赛
组织机构
总负责：
向家俊书记
裁判长：
徐波副院长
评委：
向家俊、徐波、陈斌、唐中伟、陈亿、孙小兵
临场总指挥：
曹晓晓
主持人：
高凤林
秘书处：
罗中华、王玉婷
各专选班负责人：
田径：
屈红昌、杨娜武术：
魏振富、连文彬
网球：
常兴日、曹华新健美操：
王叙
篮球A：
王学彬篮球B：
熊国晓
足球：
李明吉、邓勇排球：
戴惠焰、李德海
游泳：
王龙、王冠男
指挥员：
田径专选游戏组：
屈红昌
武术专选游戏组：
颜铭
网球专选游戏组：
常兴日
篮球专选游戏A组：
陈亚飞
篮球专选游戏B组：
熊国晓
足球专选游戏组：
李明吉
健美操专选游戏组：
王叙
游泳专选游戏组：
王龙
排球专选游戏组：
张春龙
各班班团干部
团总支学生会干部干事
重庆三峡学院体育与健康学院体育教育专业师范技能大赛——体育专项游戏大赛评分标准
大赛评分标准（百分制）：
队列队形演练
准备活动演练
专项游戏演练
30分
20分
50分
1、队列队形评分参考标准（总分30分）：
项目
集体要求
指挥员要求
标准
进退场有序，集合静、齐、快
严肃认真，精神饱满
服装整洁，动作一致。
口令准确，声音洪亮
示范位置得当、准确
调动队伍合理
临场应变能力强
分值
6分
5分
10分
2分
2分
3分
2分
2、准备活动演练评分参考标准（总分20分）。
项目
集体要求
指挥员要求
标准
符合体育训练规律
整齐、规范、有序
专项特点显著
口令准确、声音洪亮
指挥得当，示范准确
分值
6分
8分
2分
2分
2分
3、专项游戏演练评分参考标准（总分50分）：
要求
紧贴专项特点
健身性
竞赛性
安全性和适应性
全体性和协作性
创新性
演练
效果
具体
标准
游戏的创编需符合本专项的特点，体现出本专项的特殊要求。
有健身功效或热身效果
体现出竞赛性和趣味性，充分调动大家的积极性。
游戏的编排注意安全性，难度适中，规则公平。
游戏的编排适合大部分人，切合实际情况。
体现团队协作精神。
内容形式与众不同，有创意。
游戏的整体演练的效果
分值
5
5
5
10
10
10
5
指挥员要求：
演练程序：
指挥员整队集合进场——报告人数——简要报告创编体育游戏的目的——调动队伍组织演练——整队集合——报告主席台演练结束——出场。
计分办法
1、所有评委打分保留小数点后一位；
2、在所有评委完成评分后，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出平均所得分；
3、最终评分保留两位小数；
4、若出现名次相等的情况，则取各评委的所评分数中最高分数较高者，若仍然相等，则取参赛人数较多者。
重庆三峡学院体育与健康学院体育教育专业师范技能大赛——体育专项游戏大赛
奖励办法
一等奖一名：
600元+奖状+礼品
二等奖二名：
300元+奖状+礼品
三等奖三名：
100元+奖状+礼品
优胜奖三名：
奖状+礼品
本大赛最终解释权归体育与健康学院。
参赛成员
一、篮球专选A队：
负责人：
王学彬
指挥员：
陈亚飞
成员：
徐川、许晟、李恒、王学彬、李志山、李伟、陈亚飞、罗富权、
毛弘毅、高新力、黄兴霜、李宁、廖科、蒲建波、廖成玉、李洋、杨天宇
二、健美操专选队：
负责人：
王叙
指挥员：
王叙
成员：
李佳、赵利、樊雪婷、申宇、候志霞、邓文桂、范超凡、赵玲、
许莉、白丹丹、熊秋林、张毅、莫洪良、陈丹、毛小莉、杨婷、
张春、唐梅、胡靓波、谢召清、张夏、杨娟、廖崇妤
三、游泳专选队：
负责人：
王龙
指挥员：
王龙
成员：
方庆银、牛明星、冉鹏飞、钟俊、包壮、王冠男、刘涛、骆力、
谭晓琴、赵飞鹏、肖桂平、龚磊、曾令军、范邦沁、吴孔浙、
郭克伟、李德林、谭明涛、吕涛、夏从香
四、田径专选队：
负责人：
屈红昌
指挥员：
张军伟
成员：
屈宏昌、张立龙、肖德伟、高雷、张玉东、何成龙、倪志勇、杨娜、卢清霞、皱斌、郑昌毕、黄森、张俊伟、唐伟宁、孙志华、
陈气生、黎贯航、娄佳乐
五、武术专选队：
负责人：
魏振富
指挥员：
颜铭
成员：
颜铭、魏振富、柯德华、刘义飞、谭金伟、倪小普、颜松、连文彬、杜银银、张佳、贾婷、阳江灵、莫金杰、李俊勇、李伟、解宗涛、
王磊、郭新莲、刘霞、刘红霞、贺小红、袁凡
六、足球专选队：
负责人：
李明吉、邓勇
指挥员：
李明吉
成员：
李明吉、邓勇、王乔浪、曹晓晓、杜成迪、张世宇、袁加兵、朱亚环、罗国俊、谭俊超、杨欢、王朋、陈斌、陈垚、张熙旭、董小椿、王靓、陈健、付凯、陆晓涵
七、篮球专选B队：
负责人：
熊国晓
指挥员：
熊国晓
成员：
郭楠、黄井荣、蒲剑波、陈逵、潘洪冰、曾凡兵、张巍、张渠、
米溢文、谭毓松、陈栋、陈铭凯、罗富权、龚威、刘帅、刘博
八、排球专选队：
负责人：
指挥员：
张春龙
成员：
戴惠焰、毛昌于、陈宇、李志华、梁显锋、李树林、李晶、
董涛、李德海、李善博、裘上祥、喻坤、陈剑、合英凡、
丁沧海、张红
九、网球专选队：
负责人：
常兴日
指挥员：
常兴日
成员：
常星日、全跃、易亚楠、胡贞伟、张国强、曹华新、徐贵云、何栋、张超、喻成、黄德阳、秦晓均、连玲、彭庆州、孟凡宾、王金飞、宋乾、席东升、陈果、郭磊
出场顺序
第一环节出场顺序（队列队形+准备活动）：
1、篮球专选A队指挥员：
陈亚飞
2、健美操专选队指挥员：
王叙
3、游泳专选队指挥员：
王龙
4、田径专选队指挥员：
张军伟
5、武术专选队指挥员：
颜铭
6、足球专选队指挥员：
杜成迪
7、篮球专选B队指挥员：
熊国晓
8、排球专选队指挥员：
张春龙
9、网球专选队指挥员：
常兴日
第二环节出场顺序（体育专项游戏）：
1、篮球专选A队游戏名称：
针锋相对
2、健美操专选队游戏名称：
接力大比拼
3、游泳专选队游戏名称：
过河救生
4、田径专选队游戏名称：
神龙跃门
5、武术专选队游戏名称：
趣味武术接力
6、足球专选队游戏名称：
投篮比赛
7、篮球专选B队游戏名称：
多种变向接力跑
8、排球专选队游戏名称：
巧过独木桥
9、网球专选队游戏名称：
接力跑跑
一、篮球专选专项体育游戏A
（指挥员：
陈亚飞）
一、游戏名称：
针锋相对
二、游戏目的：
在游戏的同时，提升团队意识，强化团队配合。
在轻松愉快的氛围下进入教学。
三：
所需器材：
篮球一个
四：
场地设置（如图所示）：
球门
球门
小禁区
大禁区
安全区
五、游戏方法
1、游戏分为进攻方和防守方。
2、安全区内允许有两人存在并且是进攻方队员，安全区站在大、小禁区内防守。
3、进攻方将球投入球门，防守方阻拦进攻方的球。
六、游戏规则：
1、游戏时间为7分钟。
2、只有进攻方的球员能进入安全区。
3、禁止用脚踢球和推、拉、拽带球的球员或无球跑动球员，在小禁区内犯规，在罚点球点球时，防守方只能由三名队员在球门前防守其他球员在大禁区内，在大禁区内犯规发间接点球此时防守方没有限制。
4、当进攻方出现传球失误时，防守方得球必须进入安全区才能投如下一次进攻。
5、当出现球出界时最后一名队员触球的队伍没有球权，在安全区内发球。
并且是两个人，球必须由有一人传给另一个人才能进攻。
6、每进一球得两分，进球后交换球权。
依次进行直至时间结束，得分多的一方获胜。
二、健美操专选专项体育游戏
（指挥员：
王叙）
一、游戏名称：
接力大比拼
二、游戏目的：
锻炼大家的灵敏性和反应能力。
三、场地器材：
长30米宽20米的场地，跳绳两根，口哨一个，竹竿两根，道具球20个，竹筐4个。
四、场地设置（如图所示）：
竹竿
起（终）
跳转360→过杆→跳绳→大踢腿→俯卧撑→拿球→跑回起点
↓
←—————————————
点
跳转360→过杆→跳绳→大踢腿→俯卧撑→拿球→跑回起点
↓
__←——————————————
四、游戏流程：
把所有人分成两组，以接力的形式进行，每组的第一名同学在听到指示后迅速作出反应，在完成规定的动作和越过所有障碍后，拿球回到起点，与下一名同学击掌后开始下一轮，最先完成所有接力的一方获胜，输的一方接受惩罚。
五、游戏方法：
1、每次每组有一名同学比赛，每组的第一名同学在得到裁判的指示后从起点处完成一次跳转360后用后踢腿跑跑到栏杆处完成一次开合跳和弓步跳。
2、以下腰的形式完成过杆。
3、过栏杆后完成1×8拍的操化动作和1×8拍的操化动作+科萨克跳（男生完成直角支撑），用吸腿跳前进至放跳绳处完成跳绳5次。
4、完成跳绳后跑到篮筐处完成4次4个方向的大踢腿，踢腿必须超过135度才算完成,再完成5个俯卧撑。
5、最后拿球折回起点将球放入篮筐里，与本组的下一名同学击掌。
六、游戏规则：
1、听到哨音后才能从起点出发，偷跑的同学必须要完成所有的项目两次才可以换下一个同学。
2、大踢腿必须超过135度，没有超过135度，裁判有权判重来。
3、必须按照所有的顺序进行，违者重新开始。
三、游泳专选专项体育游戏
（指挥员：
王龙）
一、游戏名称：
《过河救生》
二、游戏目的：
1、提高手脚配合能力及协调性
2、提升救生技术
3、培养团队协作能力
4、增强救死扶伤的意识
三、游戏器材：
6个泡沫砖、12个栏架、2个带绳（10m）救生圈、球帽若干。
四、场地设置：
4条距离25m的跑道（见图）
五、游戏方法：
把参与者平均分为两队，每队10人。
以接力形式完成游戏，所有队员在接力区按顺序准备，当裁判员哨响游戏开始。
队员需从起点处两个栏架上方通过。
在穿越浅水区时队员需踩在泡沫砖上脚不得碰地到达深水区栏架，然后第一队员把3块泡沫砖扔给接力区第二名接力队员，然后拿起救生圈套在身体上跨过栏架跑步通过深水区,等第二名队员到达深水区栏架时第一名队员再把救生圈从岸边（终点栏架后）扔给第二名队员（如救生圈没抛过栏架需拉回重新抛投），第二队员按照同样的方法通过深水区。
以此类推直到最后一名队员通过深水区游戏完成。
用时最少的队伍获胜。
六、游戏规则：
队员在通过浅水区时脚触地视为犯规，每触地一次在总成绩上加5秒。
队员过深水区栏架前不按规则带救生圈视为犯规，在总成绩上加10秒。
四、田径专选专项体育游戏
（指挥员：
屈红昌）
一、游戏名称：
神龙跃门
二、游戏目的：
发展动作灵敏性和爆发力。
有助于提高身体的灵活性、协调性。
培养游戏者稳中求快的良好心理素质。
三、所需器材:
栏架16个，秒表2块，口哨一个。
四、游戏方法：
当听到发令员的哨音后，从起点出发，连续性的不间断跳跃高低不同的栏架，与一人背对背起，蹲下形成蹲跳，与一人击掌，击掌后接着进行下一轮，依次完成。
当第三组队员完成跃栏时，背起（女生）冲到终点，哪队用时短哪队获胜。
五、游戏规则：
（1）不得抢令提前跃栏；
（2）不得空栏，必须依次跳过每个栏架；
（3）每名队员跳完栏后，必须绕过旗杆才能和队友进行下面的环节；
（4）当蹲跳完后，必须和下一组的队员击掌，否则罚5秒；
（5）在跳栏的途中踢到栏架罚3秒。
六、参赛队员安排：
（1）参赛小组成员：
一组：
二组：
跳栏：
张俊伟、倪志勇、黎冠行跳栏：
高磊、黄森、张玉栋背跳人员：
肖德伟、何成龙背跳人员：
陈气生、孙志华
被背人员：
杨娜被背人员：
卢清霞
（2）旗手：
一组：
娄佳乐二组：
唐伟宁
（3）计时员：
邹斌、张立龙
（4）发令员：
屈红昌
七、场地设置：
发令员
计时员计时员
旗子旗子
图注：
高栏低栏
方向
背跳队员跳栏队员女生队员旗子
五、武术专选专项体育游戏
（指挥员：
颜铭）
一、游戏名称：
趣味武术接力
二、游戏目的：
发展学生的柔韧性、灵敏性、弹跳力、团队意识，同时起到热身和提高学生学习兴趣的作用。
三、游戏器材：
球架（帽）、栏杆、防摔垫、凳子、武术专业器材等。
四、场地设置（如图所示）：
30m
防摔垫
游戏人员
塑料凳
球架（杆）
栏架
气球
球帽
五、游戏方法：
1、5人一组，共分4组；
2、在同一起跑线上，选手相对站立，两手掌相对，水平贴在一起。
在不移动脚的前提下，以推掌的方式，推倒对方落垫。
推倒方直接出发，落垫方再做三个俯卧撑后出发；
3、起点出发后，以腾空飞脚方式穿越三个障碍；
4、穿越障碍后，站在两个一臂半宽的球杆（架）中间，做三次抡臂动作；
5、完成抡臂后，捡起武术器械，刺破一个气球，把器械放回原地。
延两侧球帽外侧跑回起点与队友击掌后，下一名队员在防摔垫上做完5个俯卧撑再出发，进行第二轮比赛。
六、游戏规则：
1、必须以指挥员哨声为推掌发力开始的标志；
2、不得抢跑，必须以对方落垫后方能起跑。
违规者返回起点重新开始；
3、必须从障碍物正上方以腾空飞脚动作越过。
否则，返回重新跨越；
4、不能触碰球杆（架），触碰后该个人重新开始抡臂动作；
5、刺破气球后，把器材放回原地，延球帽外侧返回起点击掌接力。
足球专选专项游戏
（指挥员：
李明吉）
一、游戏名称：
“趣味足球，团队之星”
二、游戏目的：
练习学生的反应能力、保护能力、专项的基本功以及团队合作能力。
三、游戏简介及方法：
将学生分为人数相等的两队，各排成一列纵队站好。
在与本队间距1米的地方放置一个球和一根跳绳；间距4米的地方左右两边各放置两个间隔4米的标志物；在标志物的前方3米处高空悬挂两个足球，在垫子前方放两个各装有10个足球的的筐，间距与两队的间距相等；前方间距10米的地方放置两个小球门。
游戏开始后两队的第一名学生用双脚夹住球跳5次跳绳，之后迅速去摸前面的两个标志物，紧接着做头球动作，头球动作结束后马上进行鱼跃前滚翻，之后快速拿出筐里的球，用脚推进前面的小球门，然后迅速跑回本队跟下一位同学击掌，然后进行下一轮的游戏，最先做完的一队获得游戏的胜利，后做完的一队将会受到惩罚。
四、游戏场地器材：
足球场地半块，足球22个
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