矢量图软件 教案.docx
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矢量图软件教案
艺术学院《矢量图设计软件》教案
课程名称
矢量图设计软件
课程类别
专业必修课
总学时
48
讲授
学时
24
实验
学时
24
总学分
4
专业
艺术设计本科
班级
视觉传达本科1班
任课教师
职称
助教
课程性质、目的和任务
课程要求理论与实际相结合。
通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，可以对平面设计作电脑辅助表达，特别是与包装、海报以及印刷等相关的内容。
善于利用日益增多的各种设计素材库，对图像进行处理，变化出更为丰富的视觉语言，并且能够激发学生的无穷创造力和想象空间。
教学方法与手段
1、本课程是一门实践性很强的技能课程，在课堂中，应对讲解内容精简化。
同时将各命令、菜单、工具进化综合演练。
2、采用理论与实践相结合的教学方法，合理分配时间，使学生在掌握理论知识的同时，能进行熟练的操作和运用。
3、教学上应以学生为中心，以大多数学生对授课内容的掌握为目的。
考虑到同学的基础及领悟能力有较大的不同，老师应在把进度快慢定在中等偏下同学的接受程度上。
教材和参考书目及资料
1.《IllustratorCS3开心学》张予化学工业出版社
2.《数字美术-ILLUSTRATOR艺术插画设计经典案例剖析》李涛人民邮电出版社
3.《画龙点睛IllustratorCS2完全征服手册》詹唯婷中国青年出版社
学院艺术学院《矢量图设计软件》
教学内容
认识Illustrator
教学目的
了解什么是Illustrator以及工具箱的界面浏览
教学重点
图形图像处理—Illustrator的应用、属性。
点阵、矢量图形的理解。
教学难点
教学方案
图形图像处理—Illustrator是一个矢量绘图软件，他可以又快又精确的方式制作出彩色或黑白的图形，也可以设计出任意形状的特殊文字并且置入影像。
讲授新课。
1图形图像处理—Illustrator的应用：
图形图像处理—Illustrator是出版、多媒体和在线图像的工业标准矢量绘图软件。
2图形图像处理—Illustrator的关于工作区域介绍
默认情况下，Illustrator工作区域包含插图窗口（可以在此窗口绘制和设计的图稿）、工具箱（包含用于绘制和编辑图稿的工具）、调板（可帮助监控和修改图稿）和菜单（包含用于执行任务的命令）。
3Illustrator的使用状态栏
状态栏（在插图窗口的左下边缘处）显示当前缩放级别和关于下列主题之一的信息：
当前使用的工具、日期和时间、可用的还原和重做次数、文档颜色配置文件或被管理文件的状态。
4关于工具箱
第一次启动应用程序时，工具箱会出现在屏幕左侧。
我们可以通过拖移其主题栏来移动工具箱。
我们还可以通过选取“窗口”>“工具”来显示或隐藏工具箱。
5关于矢量图形
矢量图形由被称为矢量的数学对象定义的线条和曲线组成。
6关于位图图像
位图图像，在技术上称为栅格图像，是使用称作“像素”的小方形组成的网格来表示图像。
1、工具介绍。
2、打开工具菜单。
3、选择工具（V）、直接选择（A）工具介绍。
4、魔棒（Y）、套锁（Q）工具介绍。
5、制作矩形，用选择工具、直接选择工具选择进行对比。
6、钢笔工具介绍
使用“钢笔”工具可以绘制的最简单路径是直线，方法是通过单击“钢笔”工具创建两个锚点。
继续单击可创建由角点连接的直线段组成的路径。
7、文字工具库
Illustrator提供了以下文字工具：
“文字”工具（T）“区域文字”“路径文字”“直排文字”
“直排区域文字”“直排路径文字”
8、使用直线段工具绘制直线段
课外作业
学生对已学内容进行实际操作练习。
教学后记
今天主要学习了Illustrator的工具菜单，其中的选择工具（V）、直接选择（A）魔棒（Y）、套锁（Q）、钢笔工具、文字具库，直线工具。
希望大家以后注意工具之间的相互转换。
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教学内容
认识Illustrator
教学目的
了解Illustrator基本绘图工具的使用、路径的用法
教学重点
图形图像处理—Illustrator绘图工具。
路径的理解绘图工具的表现。
教学难点
教学方案
1、矩形工具（M）。
2、圆角形工具。
3、椭圆工具（L）。
4、多边形工具。
5、星形工具。
6、光晕工具。
7、应用这些工具绘制不同的图形练习。
8、画笔工具选项
双击“画笔”工具以设定下列选项：
保真度控制必须将鼠标或光笔移动多大距离，Illustrator才会向路径添加新锚点。
例如，保真度值为2.5，表示小于2.5像素的工具移动将不生成锚点。
保真度的范围可介于0.5至20像素之间；值越大，路径越平滑，复杂程度越小。
平滑度控制我们使用工具时Illustrator应用的平滑量。
平滑度范围从0%到100%；百分比越高，路径越平滑。
填充新画笔描边将填色应用于路径。
该选项在绘制封闭路径时最有用。
保持选定确定绘制出一条路径后，Illustrator是否将该路径保持选定。
编辑所选路径确定是否可以使用“画笔”工具改变一条现有路径。
范围：
_像素确定鼠标或光笔须与现有路径相距多大距离之内，才能使用“画笔”工具来编辑路径。
此选项仅在选择了“编辑所选路径”选项时可用。
9、关于路径
绘制时产生的线条称为路径。
路径由一个或多个直线段或曲线段组成。
线段的起始点和结束点由锚点标记，就像用于固定线的针。
通过编辑路径的锚点，我们可以改变路径的形状。
我们可以通过拖动方向线末尾类似锚点的方向点来控制曲线。
路径可以是开放的（例如弧），也可以是闭合的（例如圆）。
对于开放路径，路径的起始锚点称为端点。
路径可以具有两种锚点：
角点和平滑点。
在角点，路径突然改变方向。
在平滑点，路径段连接为连续曲线。
我们可以使用角点和平滑点的任意组合绘制路径。
如果我们绘制的点类型有误，可随时更改。
10关于复合路径
复合路径包含两个或多个已上色的路径，因此在路径重叠处将呈现孔洞。
将对象定义为复合路径后，复合路径中的所有对象都将应用堆栈顺序中最后方对象的上色和样式属性。
复合路径的功能是作为编组对象，在“图层”调板中显示为<复合路径>项。
使用“直接选择”工具或“编组选择”工具选择复合路径的一部分。
我们可以操作复合路径的单独组件的形状，但却不能更改单独组件的外观属性、图形样式或效果，也不能单独操作“图层”调板中的组件。
课外作业
学生对以上内容进行实际操作练习。
教学后记
这节课我们学习了Illustrator的部分工具，要注意熟记它们之间的区别以及设置和应用。
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教学内容
认识Illustrator
教学目的
了解Illustrator图形编辑的使用方法、混合模式的运用、编辑的技巧。
教学重点
图形图像处理—Illustrator图形编辑的使用方法、编辑的技巧。
教学难点
教学方案
1用铅笔工具绘图
“铅笔”可用于绘制开放和闭合路径，就像用铅笔在纸上绘图一样。
这对于快速素描或创建手绘外观最有用。
绘制路径后，如有需要我们可以立刻更改。
选择“铅笔”工具。
将工具定位到希望路径开始的地方，然后拖动绘制路径。
“铅笔”工具显示小x表示绘制自由路径。
当拖动时，一条点线跟随指针出现。
锚点出现在路径的两端和路径上的各点。
2使用旋转工具旋转对象
选择一个或多个对象。
选择“旋转”工具。
请执行下列任一操作：
若要使对象围绕其中心点旋转，请在文档窗口的任意位置拖动鼠标指针作圆周运动。
若要使对象围绕其他参考点旋转，请单击文档窗口中的任意一点，以重新定位参考点，然后将指针从参考点移开，并拖动指针作圆周运动。
3用镜像工具镜像对象
选择对象。
选择“镜像”工具。
要绘制镜像对象时所要基于的不可见轴，请在文档窗口的任何位置单击，以确定轴上的一点。
指针形状将变为箭头。
4、变换对象
变换包括就对象进行移动、旋转、镜像、比例缩放和倾斜。
可以使用“变换”调板、“对象”>“变换”命令以及专用工具来变换对象。
还可通过拖动选区的定界框来完成多种变换类型。
5、比例缩放对象
比例缩放操作会使对象沿水平方向（沿x轴）和/或垂直方向（沿y轴）放大或缩小。
对象相对于参考点比例缩放，而参考点因所选的比例缩放方法而不同。
可以更改适合于大多数比例缩放方法的默认参考点，也可以锁定对象的比例。
6、倾斜对象
倾斜操作可沿水平或垂直轴，或相对于特定轴的特定角度，来倾斜或偏移对象。
对象相对于参考点倾斜，而参考点又会因所选的倾斜方法而不同，而且大多数倾斜方法中都可以改变参考点。
可以在倾斜对象时，锁定对象的一个维度，还可以同时倾斜一个或多个对象。
7、使用效果改变对象形状
使用效果是一个方便的对象改变形状方法，而且它还不会永久改变对象的基本几何形状。
效果是实时的，这就意味着我们可以随时修改或删除效果。
扭转旋转一个对象，中心的旋转程度比边缘的旋转程度大。
输入一个正值将顺时针扭转；输入一个负值将逆时针扭转。
波纹效果将对象的路径段变换为同样大小的尖峰和凹谷形成的锯齿和波形数组。
使用绝对大小或相对大小设置尖峰与凹谷之间的长度。
设置每个路径段的脊状数量，并在波形边缘（平滑）或锯齿边缘（尖锐）之间作出选择。
使用滤镜也可以实现同样的效果（“滤镜”菜单顶部的“滤镜”>“扭曲”）。
不过，滤镜在应用了之后便不能再更改，而效果却可以随时修改或删除。
课外作业
学生对以上内容进行实际操作练习。
教学后记
这节课我们学习了Illustrator的部分工具，要注意熟记它们之间的区别以及设置和应用。
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教学内容
图形编辑—文字的编辑和应用;符号的制作和应用
教学目的
掌握文字工具及相关调板的基本用法和功能。
掌握符号工具的应用及相关调板的用法和功能。
教学重点
图形图像处理—Illustrator的路径文字和区域文字的使用方法。
图形图像处理—Illustrator的符号工具和使用方法。
掌握格式化字符和段落的设置。
掌握符号工具的设置。
教学难点
教学方案
1文字工具介绍
2置入和输出、输入文字
A直接输入文字（点文字、区域文字、路径文字）
B通过“置入”命令置入文字
3选择字符
A选择文字
B选择文字对象
C选择文字路径
D文字和文字对象的变换
4格式化文字
A“字符”调板的使用
B修改字体、预览字体、查找字体
C字符缩放、基线偏移
D字符旋转、字符对齐
5格式化段落
A“段落”调板的使用
B对齐和强制对齐
C段落间距、连字符、定位符
6区域文字
A区域文字选项、分栏和分行
B串接文字和文本绕排
7路径文字
A调整文字在路径上的位置
B路径文字选项效果
C查找、替换文字、更改大小写
D创建外框（文字转曲）
一、符号工具的介绍
二、符号调板的介绍
三、符号编辑：
1符号工具（喷枪）的使用
2符号位移工具的使用和设置
3符号紧缩工具的使用和设置
4符号旋转工具的使用和设置
5符号着色工具的使用和设置
6符号滤色工具的使用和设置
7符号样式工具的应用和设置
四、符号应用实例的表现（操作）
号工具制作桃花实例
课外作业
学生对已学内容进行实际操作练习。
教学后记
本节课我们学习了符号工具的应用，在这特别是符号编辑（设置）是我们的重点，希望大家课后可以熟练应用符号去制作一些小图例。
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教学内容
图形编辑—渐变网格的制作和应用
教学目的
掌握渐变网格工具的应用及相关的用法和功能。
教学重点
图形图像处理—Illustrator的渐变网格工具的使用方法。
掌握渐变网格工具的使用。
教学难点
教学方案
渐变网格的应用和介绍：
网格的制作和应用：
1网格的设置
2创建渐变网格的命令和设置
3渐变网格的扩展命令的应用
4网格的设置和网格的调整
渐变网格的实例制作介绍：
两种设置网格的方法
方法一：
工作中通常在制作简单的几何形状时（通常是矩形），就开始设置网格节点，然后再变形为复杂图形，这样对网格线的分布比较容易控制，如上面的制作就采用了这种方法。
方法二：
有时网格线的分布要求会与色块形状产生冲突，不易设置，此时可先设网格线分布，然后用Ctrl+7裁切到边缘轮廓以内即可
课堂作业：
制作百合花矢量效果图
课外作业
学生对已学内容进行实际操作练习，完善课堂作业。
教学后记
本节课我们学习了渐变网格的制作，课后希望大家特别注意在以后的制作中对于网格的设置要灵活应用。
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教学内容
图形编辑—蒙板工具的制作和应用；描边工具的制作和应用
教学目的
掌握蒙板工具的应用及相关的用法和功能。
掌握描边工具的应用及相关的用法和功能。
教学重点
图形图像处理—Illustrator的蒙板工具的使用方法和分类。
图形图像处理—Illustrator的描边工具的使用方法。
掌握描边工具的使用。
掌握蒙板工具的使用。
教学难点
教学方案
一、蒙板的分类：
1剪切蒙板：
剪切蒙板可以裁切部分图形，从而只有部分图形可以透过创建的一个或多个形状得到显示。
2不透明蒙板：
不透明蒙板可以将不透明蒙板中填充的颜色、图案或者渐变色施加到下面的图形上。
二、剪切蒙板的创建：
通过执行“对象—剪切蒙板—建立”命令对图形进行遮色。
剪切之后可以使用任意的路径编辑工具调整作为蒙板物体的形状，就像调整被遮色的物体一样，可以使用直接选择工具调整路径，也可以使用组选择工具在一个组中隔离物体或选中整个物体。
三、 不透明蒙板的创建：
1选择要制作蒙板的图形，确定作为蒙板的图形在被蒙板的图形之上。
2单击透明度调板右上角的黑色小三角，在弹出的菜单上选择“建立不透明蒙板”命令。
四、 剪切蒙板、不透明蒙板的实例：
剪切蒙板，不透明蒙板实例
五、描边的介绍
图形的描边和填充是分别进行设置的，我们可以单独设置描边的属性，同时来制作一些特殊的例子。
六、描边调板的介绍
1描边的粗细设置
2斜接限制（平头端点、圆头端点、方头端点）
3对齐描边（描边居中对齐、描边内侧对齐、描边外侧对齐）
4虚线选项的设置
七、边的实例：
（五角星、火车铁轨）
课外作业
学生对已学内容进行实际操作练习。
教学后记
本节课我们学习了蒙板的两中制作和设置以及描边的设置和制作，课后希望大家熟练应用，注意他们之间的设置。
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教学内容
图形编辑—图表工具的制作和应用；混合工具和封套工具的学习
教学目的
掌握图表工具的应用及相关的用法和功能。
掌握混合和封套工具的应用及相关的用法和功能。
教学重点
图形图像处理—Illustrator的图表工具的使用方法。
掌握图表工具的使用。
图形图像处理—Illustrator的混合和封套工具的使用方法。
掌握混合和封套工具的使用。
教学难点
教学方案
一、图表的类型：
Illustrator提供了九种图表工具，每种可创建一种不同的图表类型。
您所要选取的图表类型，取决于您要表达的信息。
1“柱形图”工具（J）创建的图表可用垂直柱形来比较数值。
2“堆积柱形图”工具创建的图表与柱形图类似，但是它将柱形堆积起来，而不是互相并列。
这种图表类型可用于表示部分和总体的关系。
3“条形图”工具创建的图表与柱形图类似，但是水平放置条形而不是垂直放置柱形。
4“堆积条形图”工具创建的图表与堆积柱形图类似，但是条形是水平堆积而不是垂直堆积。
5“折线图”工具创建的图表使用点来表示一组或多组数值，并且对每组中的点都采用不同的线段来连接。
这种图表类型通常用于表示在一段时间内一个或多个主题的趋势。
6“面积图”工具创建的图表与折线图类似，但是它强调数值的整体和变化情况。
7“散点图”工具创建的图表沿x轴和y轴将数据点作为成对的坐标组进行绘制。
散点图可用于识别数据中的图案或趋势。
它们还可表示变量是否相互影响。
8“饼图”工具可创建圆形图表，它的楔形表示所比较的数值的相对比例。
9“雷达图”工具创建的图表可在某一特定时间点或特定类别上比较数值组，并以圆形格式表示。
这种图表类型也称为网状
二、实践操作演练：
混合和封套工具的功能和介绍：
混合和封套工具的设置:
混合和封套工具的案例制作:
课外作业
学生对已学内容进行实际操作练习。
教学后记
这节课我们学习了Illustrator的符号、图表工具，以及混合和封套工具工具。
要注意熟记它们工具之间的设置和应用特别是在几何图形的应用上。
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教学内容
图形编辑—图案工具的学习。
复习渐变网格工具的使用
教学目的
掌握图案工具的应用及相关的用法和功能。
复习渐变网格工具
教学重点
图形图像处理—Illustrator的图案工具的使用方法。
掌握图案工具的使用。
教学难点
教学方案
了解什么是图案：
图案从标尺原点（默认情况下，是画板的左下方），由左向右拼贴到图稿的另一边。
一般来说，一个填充图案只由一种拼贴组成。
画笔图案最多可包含5个拼贴图案，分别用于边线、外角、内角，以及路径的起点和终点。
其他边角拼贴可使画笔图案在边角处的排列更加平滑。
若要调整图稿中所有图案开始拼贴的位置，可以改变文件的标尺原点。
图案调板的设置：
将图案色板拖至画板上，并在画板上编辑图案拼贴。
选择图案拼贴，按住Alt键（Windows）或Option键（MacOS）并拖动“色板”调板中旧有图案色板顶部的已修改图案。
“色板”调板中的图案会被替换，并在当前文件中更新。
图案的操作：
渐变网格工具复习实例：
Mp3播放器效果图制作
课外作业
学生对已学内容进行实际操作练习。
教学后记
这节课我们学习了Illustrator的图案工具，要注意熟记它们工具之间的设置和应用特别是在矢量图形的应用上。
并对渐变网格工具作了复习，该工具是本专业常用的一个工具，希望同学们能够熟练使用。
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教学内容
图形图像处理—Illustrator综合应用（滤镜、效果的使用方法）
教学目的
掌握效果和滤镜基本用法和功能。
教学重点
图形图像处理—Illustrator滤镜、效果的使用方法。
滤镜、效果的使用方法和设置。
教学难点
教学方案
一、滤镜的使用：
“滤镜”菜单上部区域的所有命令（“颜色”、“创建”、“扭曲”和“风格化”）可以应用于矢量对象（“对象马赛克”例外），但只有“创建”和“颜色”子菜单中的部分命令可以应用于位图对象。
“滤镜”菜单下部区域的所有命令都是栅格滤镜，可以应用于位图对象，但不可以应用于矢量对象或1位（黑白）位图对象。
二、锐化滤镜和效果：
“滤镜”或“效果”菜单下“锐化”子菜单中的“USM锐化”命令通过增加相邻像素的对比度来聚焦模糊图像。
这种效果是基于栅格的效果，无论何时对矢量图形应用这种效果，都将使用文档的栅格效果设置。
三、关于效果和滤镜：
许多用来更改对象外观的命令都同时出现在“滤镜”和“效果”这两个菜单中。
例如，“滤镜”>“艺术效果”子菜单中的所有命令同样出现在“效果”>“艺术效果”子菜单中。
不过，滤镜和效果所产生的结果却有所不同，因此，了解这两者在使用上的区别是十分重要的。
四、使用效果改变对象形状：
使用效果是一个方便的对象改变形状方法，而且它还不会永久改变对象的基本几何形状。
效果是实时的，这就意味着您可以随时修改或删除效果。
可以使用下列效果来改变对象形状：
转换为形状：
将矢量对象的形状和位图图像转换为矩形、圆角矩形或椭圆。
使用绝对尺寸或相对尺寸设置形状的尺寸。
对于圆角矩形，请指定一个圆角半径以确定圆角边缘的曲率。
自由扭曲：
可以通过拖动四个角落任意控制点的方式来改变矢量对象的形状。
收缩和膨胀：
在将线段向内弯曲（收缩）时，向外拉出矢量对象的锚点；或在将线段向外弯曲（膨胀）时，向内拉入锚点。
这两个选项都可相对于对象的中心点来拉出锚点。
粗糙化：
可将矢量对象的路径段变形为各种大小的尖峰和凹谷的锯齿数组。
使用绝对大小或相对大小设置路径段的最大长度。
设置每英寸锯齿边缘的密度（细节），并在圆滑边缘（平滑）和尖锐边缘（尖锐）之间作出选择。
变换：
通过重设大小、移动、旋转、镜像和复制的方法来改变对象形状。
扭拧：
随机地向内或向外弯曲和扭曲路径段。
使用绝对量或相对量设置垂直和水平扭曲。
指定是否修改锚点、移动通向路径锚点的控制点（“导入”控制点）、移动通向路径锚点的控制点（“导出”控制点）。
扭转：
旋转一个对象，中心的旋转程度比边缘的旋转程度大。
输入一个正值将顺时针扭转；输入一个负值将逆时针扭转。
波纹效果：
将对象的路径段变换为同样大小的尖峰和凹谷形成的锯齿和波形数组。
使用绝对大小或相对大小设置尖峰与凹谷之间的长度。
设置每个路径段的脊状数量，并
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