计算机应用技术实验.docx
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计算机应用技术实验
实验一Windows7的基本使用4
一、实验目的4
二、实验内容4
1.桌面的设置4
2.设置任务栏5
3.使用Windows帮助和支持系统5
4.“Windows任务管理器”的使用5
5.在桌面上建立快捷方式5
6.回收站的使用和设置6
7.查看并记录有关系统信息6
8.用户账户6
9.剪贴板的使用6
实验二文件和磁盘的管理8
一、实验目的8
二、实验内容8
1.设置文件夹选项8
2.浏览Windows主目录8
3.浏览硬盘8
4.查找目录9
5.文件和文件夹的创建、移动和复制9
6.搜索文件或文件夹10
7.观察磁盘10
8.格式化U盘10
9.设备管理器11
10.磁盘碎片整理程序11
11.磁盘清理11
12.防火墙11
实验三Word文档的基本操作和排版12
一、实验目的12
二、实验内容12
1.打开文档12
2.字符格式设置12
3.标题样式设置12
4.查找与替换操作13
5.分栏13
6.边框和底纹13
7.项目符号13
8.页眉和页脚14
9.分页14
10.存盘14
实验四表格和图文混排15
一、实验目的15
二、实验内容15
1.绘制课程表15
2.图文混排16
3.公式17
4.绘制图形17
5.文件的插入17
6.整体效果。
17
7.word自测17
实验五毕业论文的排版19
一、实验目的19
二、实验内容19
1.准备毕业论文的内容19
2.插入图片和表格19
3.应用样式设置标题19
4.制作目录20
5.插入页眉20
6.插入分节符20
7.插入页码21
8.设置图题图序21
9.设置表格的表序和表题21
10.修改参考文献格式21
11.制作封皮21
12.修改目录格式22
13.保存文档并提交22
实验六幻灯片中动画技术、超链接技术和多媒体的使用23
一、实验目的23
二、实验内容23
1.演示文稿的创建23
2.制作幻灯片首页23
3.制作目录页24
4.我的学习经历24
5.我的学校24
6.我的成绩25
7.我的获奖25
8.擅长领域26
9.个人爱好26
10.联系方式26
11.致谢26
12.幻灯片的切换26
13.设置幻灯片的超链接27
14.设置母版格式27
15.放映自己制作的幻灯片27
实验七电子表格Excel的公式和函数28
一、实验目的28
二、实验内容28
1.工作表的操作28
2.数据有校性检验28
3.数据的输入29
4.数据填充29
5.简单的公式和函数的使用29
6.函数的嵌套使用31
7.工作表编辑和格式化。
32
8.转置复制32
实验八图表格式化以及数据的管理34
一、实验目的34
二、实验内容34
1.插入图表34
2.格式化图表34
3.排序35
4.筛选35
5.分类汇总36
6.嵌套分类汇总36
7.建立数据透视表36
8.页面设置37
实验一Windows7的基本使用
一、实验目的
1.掌握Windows7的基本操作。
2.掌握Windows7的程序管理。
二、实验内容
1.桌面的设置
（1）桌面的个性化设置。
1.设置“风景”为桌面主题（或其他），并将桌面背景更改图片时间间隔设置为1分钟。
2.使用“画图”程序制作一张精美的图片，并用该图片作为桌面背景。
3.选用“照片”屏幕保护程序，等待时间为1分钟。
4.若桌面上没有“控制面板”、“网络”图标，则设置。
【提示】在桌面的快捷菜单中选择“个性化”命令。
（2）当前屏幕分辨率为
【提示】在桌面的快捷菜单中选择“屏幕分辨率”命令。
（3）当前颜色质量为
若当前颜色质量为“真彩色（32）”，则设置为“增强色（16位）”;否则设置为“真彩色（32位）”。
【提示】在“屏幕分辨率”对话框中单击“高级设置”按钮，再选择“监视器”选项卡。
（4）启动“记事本”和“画图”程序等应用程序，对这些窗口进行层叠、堆叠、并排显示窗口操作。
【提示】右击任务栏，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。
2.设置任务栏
（1）取消或设置锁定任务栏。
（2）取消或设置自动隐藏任务栏。
【提示】右击任务栏，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。
3.使用Windows帮助和支持系统
将Windows帮助系统中“安装USB设备”帮助主题的内容按照文本文件的格式保存到桌面，文件名为Help1.txt文件。
4.“Windows任务管理器”的使用
（1）启动“面图”程序，然后打开“Windows任务管理器”窗口，记录系统当前进程数和“画图”的线程数。
1、CPU使用率：
。
2、内存使用率：
。
3、系统当前进程数：
。
4、“画图”的线程数：
。
:
【提示】选择“进程”选项卡，然后通过“查看”|“选择列”命令设置显示线程数。
（2）通过“Windows任务管理器”终止“画图”程序的运行。
5.在桌面上建立快捷方式
（1）为“Windows资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。
（2）为MicrosoftExcel创建快捷方式。
（3）为D：
建立快捷方式。
（4）为Windows\Web\Wallpaper\风景中的文件“img9.jpg”创建快捷方式。
（没有该文件可以用其他文件代替）
【提示】利用桌面快捷菜单中的“新建”命令。
6.回收站的使用和设置
（1）删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式。
【提示】按Del键或选择其快捷菜单中的“删除”命令。
（2）恢复已删除的“资源管理器”快捷方式。
【提示】先打开回收站，然后选定要恢复的对象。
最后选择“文件|“还原”命令。
（3）在桌面上新建一个txt文件，永久删除桌面上该文件，使之不可恢复。
【提示】按住Shift键时删除的文件将永久删除。
（4）设置各个驱动器的回收站容量
C:
盘回收站的最大空间为10000MB,其余磁盘的回收站空间为5000MB.
【提示】通过右击“回收站”选择“属性”设置。
7.查看并记录有关系统信息
（1）Windows版本:
（2）CPU型号:
（3）内存容量:
（4）计算机名称:
（5）工作组:
【提示】使用“控制面板”中的“系统”工具或者通过“我的电脑”属性窗口查看。
8.用户账户
创建一个新用户Test,授予计算机管理员权限，并且用自己的学号设置密码。
【提示】使用“控制面板”中的“用户账户”工具。
9.剪贴板的使用
（1）将整个屏幕的内容复制到word文档中。
（2）将粘贴有屏幕内容的word窗口复制到word文档中。
（3）将任务管理器窗口复制到word文档中。
（4）将word的开始选项卡对应的功能区复制到word文档中。
（5）将电脑上系统盘中Windows的完整目录结构复制到word文档中。
实验二文件和磁盘的管理
一、实验目的
1.掌握文件和文件夹的常用操作。
2.掌握磁盘管理的方法。
二、实验内容
假定Windows系统安装在C:
盘。
1.设置文件夹选项
（1）显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。
（2）隐藏受保护的操作系统文件。
（3）隐藏已知文件类型的扩展名。
（4）在同一个窗口中打开每个文件夹或在不同窗口中打开不同的文件夹。
【提示】在“工具”菜单中选择“文件夹选项”命令。
2.浏览Windows主目录
（1）分别选用小图标，列表、详细信息、内容等方式浏览Windows主目录，观察各种显示方式之间的区别。
在“查看”菜单中选择相关命令。
（2）分别按照名称、大小、类型和修改时间对Windows主目录进行排序，观察4种排序方式的区别。
【提示】在“查看”菜单中选择“排序方式”命令。
3.浏览硬盘
在表2.1中记录有关C:
盘的信息。
表2.1C：
盘有关信息
项目
信息
文件系统类型
可用空间
已用空间
容量（总的空间）
4.查找目录
每一个用户都有自己独立的“我的文档”和桌面，而且都对应一个文件夹，请记录当前用户的“我的文档”和桌面对应的文件夹及其路径。
（1）桌面：
（2）我的文档：
5.文件和文件夹的创建、移动和复制
有如下文件夹结构，请按照要求完成如下各题。
1.将文件夹下的Tight文件夹压缩为Tight.rar，与Tight文件夹存放于相同目录。
2.将文件夹下left文件夹中的文件FF.txt重命名为ww.txt。
3.将文件夹POP下所有以TXT为扩展名的文件移动到文件夹good下。
4.删除文件Him.bbt。
5.在good文件夹下，新建子文件夹，其文件夹名是：
Directy。
6.将NWindows01\Left用快捷菜单的“发送”命令发送到桌面上，观察在桌面上创建了文件夹还是文件夹快捷方式。
7.查看good目录下txt文件的属性，并将其设置为“只读”和“隐藏”。
8.将left文件夹复制到桌面上。
9.删除left文件夹到回收站。
10.从回收站还原left文件夹。
11.将桌面上的left文件夹彻底删除。
6.搜索文件或文件夹
搜索文件或文件夹要求如下。
（1）查找C:
盘上所有扩展名为.txt的文件。
搜索时，可以使用“?
”和“*”。
“?
”表示任意一个字符，“*”表示任意一个字符串。
在该题中应输入“*.txt”作为文件名。
（2）查找C:
盘上文件名中第3个字符为a、扩展名为bmp的文件。
搜索时输入“?
?
a*.bmp"作为文件名。
（3）查找文件中含有文字“Windows"的所有文本文件，并把它们复制到NWindows01\Left中。
（4）查找C:
盘上一周内建立或修改过的所有.bmp文件。
（5）查找计算机上所有小于16MB的文件。
7.观察磁盘
观察当前系统中磁盘的分区信息，了解盘符、文件系统类型和容量。
【提示】选择“控制面板”|“系统和安全”|“管理工具”|“计算机管理”命令，在弹出的“计算机管理”窗口中选择“磁盘管理”选项。
8.格式化U盘
将U盘上所有文件和文件夹复制到硬盘，然后格式化U盘，并用自己的学号设置卷标号，最后将文件重新复制回U盘上。
注意:
U盘或磁盘不能处于写保护状态，不能有打开的文件。
9.设备管理器
进入“设备管理器”窗口，记录下列信息。
（1）显示适配器的型号:
（2）是否有设备存在问题?
（有或没有）
10.磁盘碎片整理程序
启动“磁盘碎片整理程序”，分析C:
盘。
（1）c:
盘文件碎片:
%
（2）若时间允许，对C:
盘进行碎片整理。
注意:
碎片整理时间较长。
11.磁盘清理
启动“磁盘清理”程序，尝试对C：
盘进行请理，查看下列可释放的文件大小。
（1）已下载的程序文件:
（2）Internet临时文件:
（3）脱机网页
（4）回收站:
注意:
一般来说，公共机房中计算机安装了写保护卡，不必进行清理。
12.防火墙
启动或取消Windows防火墙。
【提示】通过“控制面板”|“系统和安全”|“Windows防火墙”进行设置。
实验三Word文档的基本操作和排版
一、实验目的
1.熟悉Word2010窗中各功能区的功能和使用。
2.掌握文档建立、保存与打开的方法。
3.掌握文档的基本编辑方法，包括删除、修改、插入、复制和移动等操作。
4.熟练掌握文档编辑中的快速编辑方法:
文本的查找与替换、拼写和语法等操作。
5.掌握字符、段落的格式化方法。
5.掌握项目符号和编号、分栏等操作方法。
7.掌握文档的不同显示方式。
二、实验内容
1.打开文档
打开素材中的W1.docx文件，按照以下要求操作，最终以学号姓名W1.docx保存，效果如样张所示。
2.字符格式设置
将所有正文文字设置为小四号字、首行缩进2个汉字;文章第1段为楷体，以后3节标题设置为黑体、三号字、加粗;3节内容字体依次为宋体、隶书和微软雅黑。
3.标题样式设置
（1）在文本的最前面插入一行标题“诺贝尔奖和居里家族”，并将其设置为“标题3”样式，分散对齐。
（2）通过“字体”组的“拼音指南”按钮对标题加拼音字母，拼音字母为10磅大小并且居中，
【提示】主要修改“拼音指南”对话框里的字号和对齐方式。
4.查找与替换操作
（1）除了标题，将“诺贝尔奖”替换为“NobelPrize”,将其设置为红色字并加着重号。
【提示】选择开始|编辑|替换，在打开的对话框的“查找内容”文本框输入“诺贝尔奖”，“替换为”文本框输入“NobelPrize”，单击“格式”下拉按钮选择“字体”命令，设置替换的格式。
（2）将文章中的所有数字设置为西文字体ArialBlack.
【提示】选择开始|编辑|替换，将插入点定位在“查找内容”文本框，单击“特殊格式”下拉按钮，选择“任意数字”命令，然后将插入点定位到“替换为”对话框，单击“格式”按钮选择字体命令，在其对话框中进行设置。
5.分栏
对第2节“学生时代”的第1段内容进行二分栏，栏宽不等：
第1栏宽度16个字、间距2个字，加分隔线；第3段进行三分栏等分。
6.边框和底纹
（1）对第1节的第2段加红色右阴影、3磅粗。
【提示】单击“段落”组的“边框和底纹”，选择“边框和底纹”命令来实现。
设置边框选项卡中阴影的颜色和宽度。
（2）对第2节的第3段加底纹，填充蓝色:
图案样式为12.5%，颜色为黄色。
【提示】选中内容后单击“段落”组的“边框和底纹”，选择“边框和底纹”命令来实现。
在底纹选项卡中进行设置。
7.项目符号
将最后一段内容按句号分为3段，加。
【提示】项目符号，可以通过“段落”组中的“项目符号”进行添加，选择“定义新项目符号”，打开“定义新项目符号”对话框，单击“符号”按钮，打开“符号”对话框，字体中选择“Wingdings”列表项可以找到需要的项目符号。
8.页眉和页脚
在文章的页眉插入可更新的系统日期和时间。
【提示】这通过“插入”选项卡“页眉和页脚”组的“页眉”按钮来实现，选择“编辑页眉”列表项，打开“页眉和页脚工具”设计选项卡，通过功能按钮来设置。
设置完成后，点击“关闭页眉和页脚”按钮。
9.分页
在第2节的第3段前插入分页符，使得第3段在第2页显示。
10.存盘
将排好版的内容以学号姓名W1.docx为文件名保存。
实验四表格和图文混排
一、实验目的
1.熟练掌握表格的建立及内容的输入方法。
2.熟练掌握表格的编辑和格式化方法。
3.熟练掌握插入图片、图片编辑、格式化的方法。
4.掌握绘制简单的图形和格式化的方法。
5.掌握艺术字的使用方法。
6.掌握公式编辑器的使用方法。
7.掌握文本框的使用方法。
8.掌握图文混排的方法。
二、实验内容
1.绘制课程表
参照表4.1所示的课程表，建立你这学期的课程表，并以学号姓名W2.docx为文件名保存。
要求内容真实、齐全、美观。
表4.1需要参照的课程表
课程表
星期
时间
一
二
三
四
五
上
午
1
高数
英语
高数（单）
体育
修养
2
3
制图
普化
制图（双）
英语
高数
4
下
午
5
普化实验
实习
班会
大学
计算机
普化（单）
听力
6
7
上机
8
【提示】
（1）建立表格可通过“插入”选项卡的“表格”组命令，有3种方式：
根据需要拖曳出行、列数；选择“插入表格”命令，在其对话框中输入所需的行、列数；选择“绘制表格”命令直接画表格。
（2）在编辑一个有规律与无规律表格的结合时，可先建立有规律表；然后利用“表格工具”选项卡“绘图边框”组的绘制表格、擦除按钮来编辑表格；利用表格编辑命令“合并单元格”或“拆分单元格”等来实现相应的编辑操作。
（3）表头列标题的斜线可选择“绘制表格”命令，直接画出表头列标题的斜线。
表格的列标题“星期、时间”是通过在两行（按Enter键）中分别输入各自内容后再进行右、左对齐来实现的。
（4）课程表中学校图标的获取。
通过浏览器输入学校的网址（
（5）格式化表格。
对表格进行边框线和底纹的格式化。
可以通过边框和底纹命令，打开对话框，设置线形和线的粗细。
（6）注意表格内容的对齐。
（7）注意保存后文件的名称。
2.图文混排
打开素材中的W1.docx，并以学号姓名W3.docx为文件名保存在当前文件夹中，然后对该文件进行下列操作。
（1）删除第2节学生时代内容。
（2）插入艺术字，设置“倒V型”、深红字、加边框线、按样张大小和位置放置。
（3）插入图片
A.在第1段正文前插入素材中的图片“诺贝尔.jpg”，也可以从网上搜索到该图，按样张格式化和布局。
B.插入图片“居里夫人与女儿.jpg”，按样张设置图片样式和布局。
C.插入“居里夫妇jpg"图片，按样张裁剪掉多余的画面，缩小到原图的80%，选择“金属圆角矩形”图片样式和布局。
D.设置“诺贝尔奖.jpg”图片为水印，图片放大为原图片的250%。
E.首字下沉。
按样张对“玛”字下沉4行，字体为“华文新魏”、加粗。
3.公式
按样张插入数学公式。
4.绘制图形
将光标定位于正文后，单由“插入”选项卡“插图”组的“形状”按钮，绘制如样张所示的流程图，并将其组合。
5.文件的插入
将前面制作保存的课程表文件插入到文档的最后。
【提示】通过“插入”选项卡“文本”组，打开“对象”下拉列表，选择“文件中的文字”命令。
6.整体效果。
（1）按照样张对小标题加边框、黑体字、四号字
（2）对文档最后分别加艺术字:
公式、流程图和表格。
格式见样张。
7.word自测
素材见文件夹“word自测”
启动Word2010，打开“中国好声音简介.docx”文件，按下列要求操作，并将结果以原文件名保存。
1．将文章标题变成隶书、二号、红色字体并居中，将第四、五段合并。
2．在第一段中插入“VOICE.jpg”,调整环绕方式为穿越型，并设置发光边缘艺术效果，适当调整图片大小和位置。
3．将“基本情况简介表”以空格为判断标准转换成2列、11行的表格，将第一列列宽为4cm。
表头文字设置为粗体，整个表格居中，删除“出品时间”行，设置各行行高为1cm,设置单元格垂直居中对齐。
4．设置除标题行、表格外的其他段落，首行缩进2字符，段前、段后间距设置为0.5行，行距设为1.25倍。
从“基本情况简介表”行（包括该行）开始分页。
5．将该文档上、下、左、右边距分别设置为3cm、3cm、2.5cm和2.5cm,给文章添加页脚“中国好声音”并居中。
实验五毕业论文的排版
一、实验目的
从网上下载内容组成长文档，然后按照《山东建筑大学本科毕业设计说明书（论文）学校格式》的格式要求对其进行格式化。
目的是熟悉毕业论文等长文档的制作过程，学习依据模板进行文档格式化的方法，掌握有助于提高格式化效率的方法和技巧。
二、实验内容
1.准备毕业论文的内容
想好某个关键词，从网上下载与该关键词相关的若干内容，组成一个长文档，假设该文档是自己将来的毕业论文，保存该文档。
将所有内容设置成“宋体，小四号，1.5倍行距”格式。
检查此时文档的页数，要求页数大于等于10页，内容不足的要补充到10页。
【提示】对搜索及复制该关键词相关的内容的用时不要超过10分钟。
组成长文档时可以将复制的文本先复制到记事本，再粘贴回word文档，以过滤掉网页中的格式。
或者在word中全部选择内容，使用“开始|样式|清除格式”命令清除掉网页中的样式。
2.插入图片和表格
搜索相关的图片和表格各两个，插入到文档中，也可以自己制作图片、图形或表格。
3.应用样式设置标题
根据文档内容将文档划分成若干个组成部分，对每一个组成部分，作为毕业论文的一章，每一章内容都要从新的一页开始（从相应的位置插入分页符）。
然后对每一章，设置相应的标题1、标题2和标题3。
对于标题1的设置方法：
使用“开始|样式|标题1”命令，然后按照模板要求修改样式，即“一级标题，黑体，小3号，1.5倍行距，如果标题只有两个字，两字间空1格”。
标题2和标题3的设置方法与标题1相似，使用“开始|样式|标题2”命令和“开始|样式|标题3”命令。
例如对于模板中的第2章，目录结构如图5-1所示。
其中，“2空腹桁架钢框架有限元建模及验证”是一级标题，应用“标题1”样式；“2.2弹塑性分析方法简介”是二级标题，应用“标题2”样式，“2.4.1ANSYS分析模型概述”是三级标题，应用“标题3”样式，注意需要依据模板的要求修改相应的样式：
一级标题，黑体，小3号，1.5倍行距，如果标题只有两个字，两字间空1格；二级、三级标题，顶格，黑体，小4号，1.5倍行距。
图5-1模板中第二章的目录结构
【提示】设定标题样式时，首先对第一章内容设定样式，应用“开始|样式”设定样式，第一章内容设定好样式后，对后面的内容可以用格式刷来快速格式化。
要复制格式多次，可定位在源文本处并双击“格式刷”。
取消时单击“格式刷”工具。
4.制作目录
“目录”是文档中各级标题的列表。
目录的作用在于，使阅读者可以快速地检阅或定位到感兴趣的内容（按住ctrl键可以跟踪），同时比较容易了解文章的纲目结构。
插入目录的方法：
在设定完所有的标题后，将光标定位在文档头部，通过Word的“引用|目录|插入目录”功能可自动生成目录。
如果只设定了部分标题就生成目录，可以在生成目录后，用“更新域”命令更新。
【提示】目录生成后，如果又对文档进行了修改，不管是修改了标题还是正文内容，为了保证目录的绝对正确，请对目录进行更新。
操作方法为：
将鼠标移至目录区域单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“更新域”命令，打开“更新目录”对话框，根据需要选择“更新整个目录”或“只更新页码”。
5.插入页眉
在文档中插入页眉：
“山东建筑大学毕业论文”
6.插入分节符
在目录和正文之间插入分节符，为后面的目录和正文生成不同格式的页码做准备。
注意分节符和分页符的区别。
7.插入页码
页码分两种：
目录的页码和正文的页码。
目录及中外文摘要的页码使用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……等符号连续编排，字体TimesNewRoman，小5号。
正文的页码要求“页码编号：
从正文部分开始，用阿拉伯数字连续编排，字体TimesNewRoman，小5号”
8.设置图题图序
正文中的图需设图序、图题，并置于图的下方，格式：
楷体，五号。
例如下面的“图1.1空腹桁架钢框架”。
其中的“图1.1”是图序，“空腹桁架钢框架”是图题。
图序要求按照章顺序编号。
图5-2图序和图题的例子
9.设置表格的表序和表题
表格需设表序、表题（详见模板）。
表序与表题置于表的上方居中，楷体，五号；表序后空一格书写表题；表序分章顺序编号。
表格允许下页接写，表题可省略，但应在右上方写"续表××"。
10.修改参考文献格式
按照模板要求修改参考文献的格式。
注意区分学术著作、学术论文、学术期刊等。
11.制作封皮
将模板的封皮复制到首页并修改个人信息，按照模板要求格式化个人信息。
【提示】需要在第一个字符前先插入回
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