大学生校长基金项目申报书武汉工程大学樊宇波.docx

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大学生校长基金项目申报书武汉工程大学樊宇波

大学生校长基金项目申报书（武汉工程大学樊宇波）

项目类别

项目批准号

大学生校长基金项目申报书

项目名称：

关于大学生消费购物观现状的调查研究

------以高校学生网购状况为例

申请人：

所在院部：

专业班级：

联系电话：

指导教师:

职称

申报日期：

年月日

共青团武汉工程大学委员会制

填表说明

一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。

申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。

表达明确、严谨。

二、申请书用A4纸，于左侧装订成册，打印一式二份（至少一份原件），由指导教师和所在院（部）审查并签署意见后报送大学生校长基金管理委员会（设在校团委）。

三、“课题所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。

“项目批准号”不填，由学校统一编号。

四、如表格不够，可以加附页。

一、简表

项

目

简

况

项目名称

关于大学生消费购物观现状的调查研究------以高校学生网购状况为例

项目类别

B.哲学社会科学类调查报告和学术论文

申请经费

1000元

是否为

个人项目

否

项

目

申报人

姓名

性别

民族

出生年月

学院专业

班级

手机号码

上学期学习类平均成绩

前一学期综合测评名次

参加过的

项目及成果

参加过的

比赛及成绩

指

导

教

师

主要教学

工作简历

时间

授课

名称

授课对象

学时

授课单位

主要科学研究工作简历

时间

项目名称

获奖情况

项

目

组成

员

主要成员（不包括申请人）

姓名

性

别

出生年月

专业年级

所在院系

学习

状况

项目中的

分工

签字

二、立项依据

立项依据

项目的意义、现状分析

1、项目意义

1.随着我国改革开放进程的逐步推进，人民的生活水平不断得到改善，特别是进入21世纪以来，伴随着大众消费水平的提高，居民的消费观念也发生着巨大的转变，树立正确的消费观为促进“两个文明”的建设起着积极地推动作用。

2.计算机科学技术的快速发展使其在网络应用方面得到了广阔的延伸与拓展，尤其是在电子商务领域，网上购物平台的蓬勃发展为人们的日常生活带来极大的便利。

根据官方统计，2012年中国电子商务年交易额已经达6万亿元，占GDP的13%，其中零售的电子购物就达到8000亿左右，因此，网上购物的发展状况受到专家学者们的极大关注，对与之相关产业的研究项目也早已被提上议程。

3、作为倡导网络科技新风的关键力量，大学生逐渐成为网络消费的主体，为了了解其网上购物状况，知晓大学生网上购物所存在的问题，从而有针对性的引导大学生树立健康合理的消费观念。

基于此目的，本次调研旨在研究网购状况的相关问题，从而引导大学生树立正确的消费购物观念。

同时，大学生群体是国家和民族文化精神的传播者与践行者，引导他们树立正确的消费观对整个国家的发展起着至关重要的作用。

二、现状分析

1、在电子商务蓬勃发展的情况下，网购这一新的消费模式得到了迅猛发展，同时，随着我国电商企业服务能力和影响力不断提升，团购等新型产业迅速发展，网上购物与传统购物相比，网购在价格等方面的优势进一步突显，促使更多的用户被吸纳进入网购消费者的队伍。

2010年，我国网购用户规模继续增长，网购渗透率进一步提升。

截至2010年12月，网络购物用户规模达到亿人，网购渗透率达到%。

“十一五”期间，我国网络购物用户数增长了倍，网购用户渗透率提升了个百分点。

而且，网上用户消费呈现常态化的趋势，整体消费水平提升迅速。

用户对网络购物消费的预期良好，非网购网民的网购意愿也较为强烈。

2、早在2008年，中国互联网络信息中心（CNNIC）的数据就显示到，具有大专及以上学历的用户占到了当时4641万网上购物人数的85%。

伴随着大学生“淘宝”热潮来临的是众多快递公司纷纷在高校周边设立快递收揽点、有投资眼光的在校“学生老板”创办网店、校园附近的商家开始与网店“比价格、拼质量”……乍一看来，电商平台的不断成熟为同学们带来了快捷、便利的服务，但是市场的不断扩大、购物信息的良莠不齐也给涉世不深的学生们带来了一些不可抗拒的影响。

3、大学生网购行为的利弊分析：

网上购物在给消费者提供了更多的选择空间,节省了大量的时间的同时,还以相较于实体店更优惠的价格，为给消费者营造一个毫无压力的购物环境等优势；但是虚拟的照片无法给予消费者商品的质量的切身体验,网络支付的安全性,合法性仍然受到网民的质疑,以及大量学生亲睐网购所导致的盲目消费等等弊端,让人们越来越清晰的感悟到网购是把新型的隐形双刃剑.。

三、项目实施方案及实施计划

项目实施方案及实施计划

实施方案、实施办法、具体实施计划及可行性分析

1、实施方案

二、实施办法、具体实施计划

第一阶段：

确定研究方向，规划调查步骤。

参考有关文献研究资料，确定调查研究主题。

小组成员分工利用互联网搜索引擎、学术期刊、图书馆文献检索系统（清华数据库、万方数据库、维普数据库等）及其它各种途径搜索相关信息资料，参考有利数据，为调查研究提供有效依据。

最终确定以调查研究高校大学生网购现状为主题，确立调查程序和步骤，进而分析大学生消费心理状况。

第二阶段：

搜索基础资料，深入研究主题。

通过权威新闻媒体等途径查找有关高校大学生购物状况的基础数据资料。

这些数据结果来源于专业、官方的调查研究（如社科院，高校研究所，协会团体，知名学者等）。

科学合理的整合多方数据资料对我们进行调查研究起着巨大的借鉴参考作用。

同时，专门设计调查问题（关于大学生网购的调查问卷），直面调查研究主体，有利于获取第一手数据资料，便于进行个体分析；在与大学生网购相关的产业地点进行实地调查（如快递收揽点、泰塑公寓等学生宿舍、网店店主等），对大学生消费有个整体的了解。

第三阶段：

整理汇总数据，制作图形表格。

整理所搜集的数据，进行归纳筛选。

在顺利实施第二阶段数据的搜集方案后，调查人员运用所学专业知识，通过Excel、Spss统计等分析软件，对调查问卷进行整合统计，摒除冗余数据，结合专业新闻媒体和期刊学术论文，对各类信息资料进行描述性的统计分析、相关性分析和回归分析，得出简明扼奥的调查分析结果，最后绘制图形表格，使调查结果清晰易懂，高效实际。

第四阶段：

分析研究信息，转化得出结论。

紧扣主题，对最终统计的数据作分析研究，了解高校大学生网购状况与其消费观之间所存在的具体关系（如在大学生中，网上购物是否已经取代传统购物，成为主流消费方式；网购金额的多少与消费观的正确与否两者间是否存在正反函数关系）。

通过此类分析，将具体数据转化为文字解释，产生得出调查研究的理论性结果。

第五阶段：

分类各种数据，制作信息图表。

将收集的高校大学生网上购物消费状况的数据信息进行分类，按照数据相关性原则制作一系列图表，作为调查结果的有力支撑之一。

收集相关数据，绘制大学生是否有过网购经历调查情况表、大学生网购物品倾向的种类调查情况表、大学生生活费水平统计表、网购物品价位表等等。

第六阶段：

紧紧围绕主题，撰写调研报告。

在前期各阶段的调查研究和结果数据的基础上进行分析，并在老师的指导下撰写调查报告，通过有关途径公布调查报告，调查研究进入收尾阶段。

第七阶段：

公布阶段成果，反馈以促完善。

通过调查问卷和相关数据分析得出大学生消费心理状况，经过发表调查报告及宣传等形式，引导大学生树立正确消费文化观念，采取抽样调查等形式得出大学生网购行为转变状况，进而反思本次调查的结果基本及本次调查的局限。

反馈的结果可以作为大学生网购消费心理的二次数据。

三、具体实施计划

项目初期：

搜集关于大学生日常生活习惯的有关资料，为调研做好充分准

备。

（预计时间为一个月）

项目中期：

开展调研工作。

（预计时间为八个月）

项目后期：

整理数据、分析调研结果、撰写报告及公布结果与反馈。

（预计时间为一个月）

四、可行性分析

1、项目具有实际意义

随着我国经济社会的快速发展，人民的生活水平不断得到改善，居民消费观念也发生着巨大的转变，互联网的发展和普及及电子商务等技术的应用使网上消费成为一种潮流和趋势，越来越多的年轻人倾向于网上购物，从而把世纪的一种新型购物方式---网购推向了大众的日常生活和工作之中，大学生作为网上消费的主体，它的渗透和发展，对于树立大学生正确消费观念具有重要意义。

2、数据的可获得性

互联网技术日新月异的变化，网络覆盖面的不断推广，以及人们生活的日渐殷实丰富等等，都为我们获取用力的数据提供了极大的便捷。

3、项目组成员具权威性

该课题项目指导老师史红杰老师为我院党务干事兼学生思想政治辅导员，多年来积累下来的丰富工作实践经验，为我们本次课题项目的整个推进提出了不少的宝贵经验和建设性的意见；参与本次项目调研的樊宇波，张荷淋分别为管理学院学生第十党支部（原第十三支部）、第六党支部书记，平时求真务实的工作作风，让他们具有科学严谨的思想方法和认真踏实的工作态度；组员刘璐，徐蒙分别担任各自班级的团支书，参与班级管理的各种经验也为本次试验提供的巨大的帮助。

四、预期成果

预期成果

预期成果的内容及表现形式介绍

一、预期成果

通过我们的调查，对当代大学生消费方式有个系统的了解，进而综合的分析研究大学生网购存在的问题和原因并在此基础上作出相应的对策和建议，同时还可以了解到大学生的消费观念转变以及在网购方面的消费心理，并对网购这种消费方式产生的影响进行汇总。

通过顺利执行此次调查研究，按照立项依据中所述，调查人员将会得到合乎理论与实际的成果，达到预期目的。

二、表现形式

1、对数据进行分类汇总，得到一系列信息图表。

通过数据整理绘制出简明、直观的图形和表格，使项目的数据来源与结果更加清晰，有理有据。

2、总结出一系列不同维度的调查报告。

在对高校大学生的网上购物消费观做了细致了解与调查后，相关人员进行头脑风暴，总结并撰写出一系列调查报告，如：

预测高校学生网上购物发展趋势的调查报告、大学生的“网购热”对校园周边相关产业带来何种影响的报告。

3、引导身边同学树立科学合理的消费观。

网上购物只是我们众多消费方式中的一种，利用网购来探讨消费观是以它与大学生的日常生活息息相关为出发点，以小见大，鼓励高校学生养成理性消费的习惯，也是本项目所想实现的最佳效果。

五、本项目的特点与创新之处

特点与创新

调查研究项目具体有以下一些特点和创新。

第一、研究内容顺应当今社会的发展规律与趋势。

网上购物平台的蓬勃发展带动着人们尤其是年轻人消费购物观的改变，高校大学生作为主要消费群体在网购大军中扮演者重要角色。

通过分析网购这一消费方式，引导大学生树立正确的消费购物观，以弘扬传承中华民族勤俭节约、艰苦朴素的美德，以及党中央最近提出并倡导的不铺张浪费，厉行节约的要求。

第二、研究方式新颖独特，研究工具科学合理。

研究方式上，理论与实践相结合，在与大学生网购相关的产业地点进行实地调研，与相关人员深入探讨分析以获得更为直接、实际的数据资料。

通过制定并发放调查问卷，对身边同学的消费购物观进行分析，有利于及时将调查结果面向指定对象发布，同时也可以得到较为真实的效果反馈。

将excel表格与spss数据分析软件相结合，用专业、科学的方法对所搜集的数据进行统计整理，误差较小，可信度较高。

第三、数据结果简明清晰，易于理解。

调查研究过程中将复杂、较为庞大的数据转化为清晰易懂的图表和报告，使结果数据更加直观，避免使项目研究结果的接收者对调查报告产生厌倦与抵抗情绪，使项目更具说服力。

第四、增加反馈环节，使该项目研究形成一个完整的体系。

此次调查研究对象为高校大学生的网购消费观，其中调查人员所在学校的大学生的相关信息资料是项目数据的主要来源之一，同时，参与调查的学生群体也是项目研究结果的接收方之一。

通过设立反馈这一环节，有利于发现本次调查中的局限性，促使调查人员不断完善项目执行过程，从而令项目整体更为严谨、全面。

六、项目研究基础

项目研究基础

主持人与本项目相关的专业知识积累和已取得的成绩。

指导教师的教学、科研工作积累和已取得的工作成绩。

一、项目参与人员相关的专业知识积累和已取得的成绩。

1、一支专业基础好,成员配合协调默契的团队。

此次项目的四名参与者均为管理学院市场营销专业的同学，在日常的的生活和学习中，都彼此非常熟悉和了解，对每一位同学的特长及其学习工作方式都相互熟知。

因此，我们具备一个团队应有的默契，能够使团队更好的运作。

在本项目进行中，我们的指导老师针对每位同学不同的特长进行了团队和项目分工。

2、拥有一定程度知识水平、技术能力的坚实小组。

项目成员所学过的市场调研、统计学、spss软件应用、案例分析、广告传播学、电子商务等课程知识，并能很好的应用在本项目中的调研、数据分析、案例讨论及论文总结的撰写工作中。

3、均具有学科知识、实践活动相关项目比赛丰硕经验的强健队伍。

成员徐蒙曾担任学校演讲与口才协会的辩论部部长，常带队参加各种高校举办的辩论赛，去年与组员张荷淋一起参加共青团湖北省委举办的“纪念共青团成立90周年”的大型图片展的讲解活动，并双双获得“湖北省优秀讲解员”的称号，在去年一年的学习中，都获得了奖学金；组员樊雨波，张荷淋都为学生党支部书记，刘璐也一直担任班上的重要干部。

所以，我们这个团队无论在学科知识、实践活动还是项目比赛方面，都具有坚实的基础。

4、有着一个专业雄厚、阅历丰富的咨询教师团体作为坚强后盾。

项目之所以能顺利展开，归功于后面为我们的调研项目提供一定的专业知识和相关学科研究的方法技巧。

譬如：

我们院的电子商务教研室的教师朱湘辉老师，他在电子商务专业领域上给予了我们很大的指导和启示；市场营销教研室的教师涂洪波教授，他在调研考察方面给与了我们一定的传授和引导；以及计算机科学与工程院的教师邹君老师，他在数据信息的分析统计、处理应用方面上给与了我们深厚的计算机应用技术和技巧等等，以上老师的全力支持和辛勤帮助，对于我们此次的项目课题调研起到了极大地促进作用。

5、积极响应党和国家一贯倡导的艰苦朴素、文明消费的英明政策。

艰苦朴素、合理理财（消费购物占有很大的成分）已经是人们生活耳熟能详，家喻户晓的道理，再加上中央最新提出的坚决抵制铺张浪费、文明消费、合理支出的决策后，我们立即号召周围朋友、同学、亲戚等，果断响应党中央的政策路线，结合我们思考研究已久的课题项目，随之展开了分析思考，调查研究。

这一科学合理的决策是我们此次调研项目的大背景和大基础。

七、经费预算

项目经费

申请经费

1000元

支出项目

金额（元）

计算根据及理由

问卷调查（打印复印及耗材费）

200

制作、发放400份问卷

调研费

350

网络使用、通讯费用等

交通费

200

车费，的士费等

资料费

100

购买资料

工具费

150

用于购买相关工具材料

八、指导教师意见

签字：

年月日

九、课题所在单位意见

单位盖章院（部）负责人签字：

年月日

十、主管部门审核意见

单位盖章负责人签字：

年月日