初一英语动词语法知识总结讲解+考点+综合练习动词.docx
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初一英语动词语法知识总结讲解+考点+综合练习动词
第六章动词
一、动词概述
1、动词的定义：
表示动作和状态的词叫作动词。
2、动词的种类：
（1）实义动词：
表示行为、动作或状态的词。
实义动词词义完整，能独立作谓语，亦称为行为动词。
（2）系动词:
亦称连系动词，是用来帮助说明主语“是什么”或“怎么样”的动词，系动词本身有词义，但不能独立用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
（3）情态动词:
情态动词用在实义动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。
情态动词本身有一定词义，但是不能独立作谓语，只能和实义动词一起构成谓语。
（4）助动词:
表示不同的时态、语态以及句子的否定和疑问。
助动词本身无词义，不可独立作谓语，只能协助主要动词构成谓语。
二、动词考点纵览
知识点考点
考点对应典型例题剖析
考点一：
动词的句法作用
考点1：
动词作谓语。
典型例句
HelefthomelastSunday.他上周离开了家。
Theworkersarebuildingthehouse.工人们正在建房子。
Noneofuslikeplayingcomputergames.我们都不喜欢玩电脑游戏。
考点二：
实义动词的用法
考点1：
实义动词单数第三人称形式的变化规则。
1、一般情况下在动词后加“s”。
如：
look-lookslike-likeslive-livesplay-plays
2、以s,sh,ch,o结尾的动词后加es。
如：
pass-passeswash-washesbrush-brusheswatch-watches
catch-catchesteach-teachestouch-touchesdo-doesgo-goes
3、以辅音字母加y结尾的动词，把y改为i再加es。
如：
fly-fliescry-cries
4、以“f”或“fe”结尾的动词变f为v再加-es。
如：
leaf-leaveslife-livesshelf-shelveswife-wives
thief-thieveshalf-halvesknife-knives
考点2：
实义动词现在分词形式的变化规则。
1、一般情况下，直接在动词末尾加ing。
如：
look-lookingplay-playingsing-singing
2、以不发音的e结尾的动词，去e加ing。
如：
make-makingleave-leavingcome-coming
3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾的辅音字母再加ing。
如：
run-runningstop-stoppingshop-shopping
swim-swimmingskip-skipping
4、以ie结尾的动词，把ie改为y再加ing。
如：
lie-lyingdie-dying
考点3：
实义动词过去式的变化规则。
1、一般情况在动词末尾加-ed。
如：
look-lookedmiss-missedplay-played
2、以e结尾的动词直接在词尾加d。
如：
arrive-arrivedhate-hated
3、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾的辅音字母，再加-ed。
如：
stop-stoppedshop-shopped
4、以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i，再加-ed。
如：
study-studiedcarry-carried
考点4：
及物动词与不及物动词的用法。
后面必须跟宾语，意义才完整的实义动词，叫做及物动词。
英语中的及物动词有：
visit,see,give,tell,wash,watch,buy,hear,thank,spend,keep等。
典型例句
IvisitedBeijinglastyear.我去年参观了北京。
HowlongcanIkeepthebook?
这本书我可以借多久?
Thechildrenboughtalotofflowers.孩子们买了很多花。
本身意义完整，不用跟宾语的实义动词，叫做不及物动词。
英语中的不及物动词有：
go,die,fall,run,fly,jump,speak,happen等。
典型句
IthappenedinJune1932.这件事发生于一九三二年六月。
Shespokeatthemeetingyesterdayevening.她在昨天晚上的会议上发了言。
Theplaneisflyinginthesky.飞机正在空中飞。
英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词，如close，begin，study，leave，work等。
典型例句1
ShallIbeginatonce?
我可以立刻开始吗？
（begin作不及物动词）
Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她毕业后当图书馆管理员。
（begin作及物动词）
典型例句2
WhendidtheyleaveChicago?
他们是什么时候离开芝加哥的？
（leave作及物动词）
Theyleftlastweek.他们是上周离开的。
（leave作不及物动词）
典型例句3
Thestudentsstudyhard.这些学生学习很努力。
（study作不及物动词）
ThestudentsstudyEnglishandGerman．这些学生学习英语和德语。
（study作及物动词）
典型例句4
Heworksinasupermarket.他在一家超市工作。
（work作不及物动词）
HeworksthemachineonMondays.他星期一操作这台机器。
（work作及物动词）
考点三：
系动词的用法
考点1：
状态类系动词：
表示主语的一种状态或态度，主要有be动词。
典型例句
Theyarestudents.他们是学生。
Heisill.他生病了。
Myfatherwasangrywithme.父亲生我气了。
考点2：
持续类系动词：
表示主语继续或保持一种状态或态度，主要有keep,remain,stay等。
典型例句
Healwayskeptsilentinclass.他上课时总保持沉默。
Thismatterremainsamystery.这事仍然是个谜。
Thewindowstayedopenallthenight.窗户开了一晚上。
考点3：
表像类系动词：
表示主语“看起来像”这一概念，主要有seem,appear,look等。
典型例句
Sheappearedtired.她显得很疲倦。
Helooksclever.他看起来很聪明。
Sheseemsveryhappy.她看起来很高兴。
考点4：
感官类系动词：
主要有feel,smell,sound,taste等。
典型例句
Thiskindofpaperfeelsverysoft.这种纸手感很软。
Thisflowersmellsverysweet.这朵花闻起来很香
Theapplestasteverygood.这些苹果很好吃。
考点5：
变化类系动词：
表示主语变成什么样，主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run等。
典型例句
Shebecomemadafterthat.从那以后，她疯了。
Hegrewrichwithinashorttime.他没多久就有钱了。
Thedaysaregettinglongerandlonger.白天变得越来越长了。
考点6：
终止类系动词：
表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达“证实”，“变成”之意。
典型例句
Thenewsprovedfalse.这新闻证实有假。
Herplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。
考点四：
情态动词的用法
考点1：
can和could的用法。
表示能力，意为“能，会”。
Shecandrive,butshecan’trideabike.她会开车，但不会骑自行车。
Ihopetoofferyousomeusefuladvice.我希望给你一些有用的建议。
Hecangiveyousomebooks.他能给你一些书。
表示请求或允许，意为“可以”。
CanIuseyourtelephone？
我能用下你的电话吗？
Youcangonow.你现在可以走了。
Wecanaskherforhelp.我们可以向她寻求帮助。
could是can的过去式，表示过去的能力。
Icouldswimallthewayacrossthelake，butIcan’tnow.我以前可以游过这片湖，但现在不能了。
Hecouldcookwhenhewasyoung.他年轻时会做饭。
Hecouldbesaved,buthewasn’tsenttohospitalintime.他原本可以获救的，但他没有被及时送到医院。
表示请求时，could的语气比can更加委婉，肯定回答用can，而不用could。
----Couldyoulendyourcartome?
你可以把你的车借给我吗？
----Ofcourse,Ican.当然，可以。
考点2：
may和might的用法。
表示请求或允许，意为“可以”。
其否定回答用mustn’t或can’t，意为“不可以、不允许、禁止”，不可用maynot。
Youmaygohomenow.你现在可以回家了。
MayIhaveawordwithyou，please？
我能跟你讲话吗?
MayIhaveit?
我能拥有它吗？
---MayIgonow?
我现在可以走了吗？
---No,youmustn’t.不，不可以。
表示推测，意为“可能、也许”，用于肯定句中。
Hemaybeathome.他可能在家里。
Theymaycometomorrow.他们明天可能会来。
might是may的过去式，表示推测时，可能性比may小。
Hemightgotoseethedoctor.他可能去看医生了。
Shemightgetangrywithyou.她可能生你气了。
考点3：
must的用法。
表示必须，否定式为mustn’t，意为“禁止”。
Imustgonow.我现在必须走了。
Wemuststudyhard.我们必须努力学习。
Youmustn’tplaywithfire.你一定不能玩火。
表示推测，意为“一定”，只用于肯定句中，否定句中用can’t。
Themanovertheremustbemyfather.那边那个男的一定是我爸爸。
Thelightison.Someonemustbeathome.灯亮着，家里一定有人。
Thatgirlontheplaygroundcan’tbemysister,becauseshehasgoneabroad.那个女孩一定不是我姐姐，因为她到国外去了。
以must开头的疑问句，肯定回答用must，而否定回答则用needn’t或don’thaveto，意为“不需要、不必”，而不能用mustn’t。
---MustIhandinthehomeworknow?
我需要马上交作业吗？
---No,youneedn’t/don’thaveto.不，你不需要。
考点4：
need的用法。
need作情态动词用时，没有人称和数的变化，直接接动词原形，只用于否定句和疑问句中，构成否定句和疑问句时不用助动词。
用need提问时，肯定回答用must，否定回答用needn’t。
Youneedn’tdoit.你不需要做那件事。
---NeedIcomeheretomorrow?
我明天需要来吗？
---Yes,youmust/No,youneedn’t（don’thaveto）.是的，你必须来。
/不，你不必。
need作行为动词时，有人称和数的变化，可用于肯定句、否定句或疑问句中，构成否定句和疑问句时要用助动词do,does,did。
Theboyneedstheparents’love.这个孩子需要父母的爱。
Theflowersintheparkneededalotofwater.花园里的花需要很多水。
考点5：
shall和should的用法。
shall用于第一人称，表示征求对方意见。
ShallIopenthewindow?
我可以打开窗户吗？
Shallwehavelunchatarestaurant?
让我们在餐馆吃午饭好吗？
shall用于第二、三人称时，表示警告、命令、允诺等。
Everyoneshallkeepsilentduringthemeeting.会议期间每个人都要保持安静。
Myfathershallbuymeanewbicycleonmybirthday.我爸爸会在我生日的时候给我买辆新的自行车。
should用来表示义务、责任，意为“应该”。
Weshouldobeythetrafficrules.我们应该遵守交通规则。
Thechildrenshouldlistentotheirparents.孩子应该听父母的话。
考点6：
will和would的用法。
will表示请求、询问或意愿。
WillyouhelpmewithmyEnglish?
你可以帮我学习英语吗？
Hewilldoanythingforhisfamily.他愿意为自己的家庭做任何事。
would用来表示过去的意愿或委婉的询问。
WhenIwasyoung,Iwoulddoalotofhardwork.当我年轻的时候，我愿意做很多艰苦的工作。
Wouldyoupleasetellmehowtogettothezoo.你能告诉我怎么去动物园吗？
Wouldyouliketocometomyparty?
你愿意来参加我的晚会吗？
考点7：
情态动词用法易混点。
can和beableto表示能力时，can只用于一般现在时和一般过去时，其他时态要用beableto。
另外，表示成功做成某事时，用beableto。
Tomcouldn’tridethebike,butnowhecan.汤姆以前不会骑自行车，但是现在会了。
Hewillbeabletocamebackinthreedays.再过三天他就可以回来了。
Abigfiretookplaceinthehouse,butallthepeoplewereabletoescapefromit.房子起大火了，但是所有人都成功逃脱了。
must和haveto均表示“必须”，但must强调主观意愿，haveto强调客观需要。
Wemuststudyhardatschool.在学校我们必须努力学习。
ThesunissettingandIhavetogohome.太阳要落山了，我必须回家了。
could,would,might等有时并不表示过去，而是表示委婉客气的语气。
CouldIuseyourpen?
我可以用你的笔吗？
Wouldyoumendthebikeforme?
你可以帮我修下自行车吗？
考点五：
助动词的用法
考点1：
助动词be的用法。
助动词be用来构成进行时态（be+现在分词）和被动语态（be+过去分词）。
Weareworkinghardinthegarden.我们正在花园里努力工作。
Look,somegirlsaresingingintheclassroom.看，一些女孩正在教室里唱歌。
Thehousewaspaintedpurple.房子被漆成了紫色。
考点2：
助动词do,does,did的用法。
助动词do,does,did用来构成疑问句和否定句。
Hedoesn’tliketohavehamburgers.他不喜欢吃汉堡包。
DidyouliveinShanghai?
你以前住在上海吗？
考点3：
助动词have,has,had的用法。
助动词have,has,had用来构成完成时态。
Hadyoufinishedtheworkbeforehecameback?
在他回来之前，你完成工作了吗?
Haveyouhadaticket?
你买票了吗？
HehaslearnedEnglishfor10years.他学英语10年了。
考点4：
助动词shall和will的用法。
助动词shall和will用来构成将来时态（shall用于第一人称，will可用于所有人称）。
Iwillcallyouthisevening.我今晚将打电话给你。
Whatshallwedonextweek?
下周我们会做什么？
Heasksmewhenwewillleave.他问我我们什么时候走。
考点六：
不定式的用法
考点1：
不定式作主语。
不定式作主语时，常用it作形式主语，而把真正的主语不定式放在后面。
典型例题1
______Englishisnoteasy___us.
A.Speak;forB.Speaking;toC.Tospeak;forD.Tospeak;to
答案：
C
典型例题2
Itisveryimportant___us______breakfast.
A.for;havingB.to;tohaveC.for;haveD.for;tohave
答案：
D
典型题3
Itisverykind___you______us.
A.for;helpingB.for;tohelpC.of;helpingD.of;tohelp
答案：
D
考点2：
不定式作宾语。
一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词多表示打算或者希望，如wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等。
典型例题1
Wouldyoulike______themoviethisevening?
A.toseeB.seeingC.seeD.sees
答案：
A
典型例题2
Hewants______（travel）aroundtheworld.
答案：
totravel
典型例题3
Wedecide_____（plan）foroursummerholiday.
答案：
toplan
在动词find、think后跟不定式作宾语时，常用it作形式宾语，而将真正的宾语放在后面。
典型例题1
Ifinditeasy__________Englisheveryday.
A.readingB.toreadC.readD.reads
答案：
B
典型例题2
Hefindsithard________（catchupwith）hisclassmates.
答案：
tocatchupwith
典型例题3
Ithink______important______early.
A.it;sleepingB.it;tosleepC.that;sleepingD.it;sleeps
答案：
B
考点3：
不定式作宾语补足语。
不定式作宾语补足语时与宾语有逻辑上的主谓关系。
Tomaskedhimtoturnofftheradio.汤姆要他关掉录音机。
Iwantmyfathertobuyakiteforme.我想要我爸爸给我买个风筝。
Theteacherwarnedthestudentsnottocheatintheexam.老师警告学生不要考试作弊。
使役动词和感官类动词用不定式作宾补时，不定式要省略to。
这样的动词有：
make,let,see,watch,hear,notice等。
Mymotherletsmecookthedinner.妈妈让我烧饭。
Ioftenseetheoldmantakeawalkinthepark.我经常看到这个老人在公园里散步。
Canyouhearsomeonesinginthenextroom?
你能听到有人在隔壁房间唱歌吗？
考点4：
不定式作表语。
不定式作表语说明主语的特征和属性。
MyjobistoteachEnglish.我的工作是教英语。
Herdreamistobecomeascientist.她的梦想是成为一个科学家。
Ourgoalistowinthegame.我们的目标是赢得比赛。
考点5：
不定式作定语。
不定式作定语时，应放在名词后面，它与名词有逻辑上的动宾关系。
如果是不定式不及动词，且与被修饰词之间有动宾关系时，要在不定式后面加上适当的介词。
Ihavealotofhomeworktodo.我有很多家庭作业要做。
Thereisnothingtoworryabout.没有什么好担心的。
Wearelookingforahoteltolivein.我们正在找一个宾馆住下。
考点6：
不定式作状语。
不定式作状语，表示目的，意为“为了……”。
典型例题1
Icomehere__________mygrandparents.
A.visitingB.tovisitC.visitedD.visits
答案：
B
典型例题2
heworkshard.
A.TolivewellB.Livingw
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