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大数的认识

大数的认识

(一)

1.比“万”大的计数单位

例1

(1)10个一万是多少?

(2)10个十万是多少?

(3)15个十万是多少?

思路点拔

(1)我们知道在一(个)、十、百千、万这些计数单位中每两个相邻的计数单位之间的进率是10,在万、十万、百万、千万、亿这些计数单位中,每两个相邻的计数单位之间的进率也是10,因此一万一万地数,数一次是一万,数八次是八万,数九次是九万,数十次是十万,所以10个一万是十万。

(2)十万十万地数,数一次是十万,数两次是二十万,数九次是九十万,数十次是一百万,所以是个十万是一百万。

(3)15个十万是多少?

10个十万是一百万,5个十万是五十万,所以合起来15个十万是一百五十万。

【举一反三】

1.10个一万、10个十万、10个一百万、12个一百万分别是()|、()、()。

2.七万、八万、九万、()、......、二十万、().

3.十万、二十万、三十万、......、七十万、()、九十万、()。

【拓展提高】

100个十万是多少?

100个一百万是多少?

思路点拨100个十万是多少?

如果一个十万一个十万地数,数100次,能得到答案,但太麻烦,所以可以这样想,10个十万是一百万,20个十万是二百万,依此类推,90个十万就是九百万,100个十万就是一千万。

用同样的方法想,10个一百万是一千万,90个一百万是九千万,100个一百万是一亿。

【奥赛训练】

4.()万()万地数,数100次是一千万.

5.小明和小亮同时以同样速度数数,小明从十万开始,十万十万地数,小亮一万一万地数,当小明数到第100次,小亮数到的数是(),两人数出的数相差().

6.某日外汇交易,十万元日币大约能兑换人民币7000元,一千万日币能兑换人民币()元。

2.数字与数位

下面的数位顺序表中三个数位上分别写有数字“8”,每个“8”所表示的大小一样吗?

为什么?

亿级

万级

个级

...

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个位

8

0

8

0

8

0

0

思路点拨同一个数字在每一位上所表示的大小是不同的,百万位上的8表示8个一百万,是八百万;万位上的8表示8个一万,是八万;百位上的8表示8个一百,是八百。

【举一反三】

1.在数位表中,从左往右看,两个“1”分别表示多少?

亿级

万级

个级

...

亿位

千万位

百万位

十万位

万位

千位

百位

十位

个位

8

1

0

1

0

0

0

 

2.在数3503500中,从左边数起,每个“3”与每个“5”分别表示多少?

3.在数110000中,从左边数起,第一个“1”所表示的数值比第二个“1”所表示的数值大多少?

【拓展提高】

小马虎写一个六位数,将最高位上的6写成了9,所得的六位数比原来的数大了多少?

思路点拨六位数的最高位是十万位,将十万位上的6错写成了9,9比6大3,因为在十万位上写错,所以得数比原数大了三十万。

【奥赛训练】

4.在数2175600的最高位左边写上1,得数比原数大多少?

 

5.小糊涂写一个七位数,将最高位上的8写成了3,所得的七位数比原来的数小多少?

 

6.数A27072B与数C27072D都是七位数,已知C比A大1,B比D大1,哪个数较大?

大多少?

 

3.读亿以内的数

读出下列各数:

270000、909000、600100、800030、400002.

思路点拨按照读数方法,先对这些数分级,然后再读:

270000读作:

二十七万(个级4个0不读)

909000读作:

九十万九千(万级、个级末尾的0不读)

600100读作:

六十万零一百(个级千位上的0要读)

800030读作:

八十万零三十(个级千位、百位上的2个0读1个)

400002读作:

四十万零二(个级个位前面的3个0读1个)

【举一反三】

1.100001读作:

().

2.在402的中间添上4个0后,得数读作:

();

在402的末尾添上3个0后,得数读作:

()。

3.将15这个数连续写两次写成1515,将30,300,3000这三个数也分别写两次,其中一个零也不读的数是(),只读一个零的数是()。

【拓展提高】

有六张数字卡片2、7、0、0、0、0,能排出多少个六位数?

其中只读一个零的六位数有多少个?

思路点拨六位数的最高位不可能是0,只能是2或7,当最高位是2时,数字7可分别放在万位、千位、百位、十位或个位,这样就可以排出5个六位数。

同样最高位是7,也能排出5个,所以能排出10个六位数。

其中只读一个零的六位数有6个,它们分别是200700、200070、200007、700200、700020、700002.

【奥赛训练】

4.有七张数卡分别是0、0、0、0、1、2、3,用它们排成一个七位数,并且都是整万数,共可以排出多少个?

将它们一一写出。

 

5.有七张数字卡片,其中2张卡片是8,其余的5张卡片是0,用这7张卡片能排出多少个不同的七位数?

一个零也不读的七位数有哪些?

只读一个零的七位数又有哪几个?

 

6.一个圆上排列着8个数字,从1开始按顺时针方向可写出八位数12304560,读作一千二百三十万四千五百六十,按此规律,还可以写出多少八位数?

将一个零也不读的八位数写出来。

 

4.写亿以内的数

写出下列各数。

(1)七百零二万零九百。

(2)一个由2400个一万与53个一组成的数。

思路点拨

(1)七百零二万零九百这个数由万级与个级两个数级构成。

先写万级,在万级写702,再写个级,在个级写个级900,并在900前面补上一个0,凑足4位,所以七百零二万零九百写作7020900。

(2)一个由2400个一万与53个一组成的数,它由万级与个级两个数构成,先在万级上写2400,再在个级上写0053,所以这个数写作24000053.

【举一反三】

写出下列各数

1.三千一百十万零七十,写作:

()。

2.一个数由3个一千万,5个十万,8个一百,6个一组成,这个数写作:

()。

3.将307写在万级与个级中,形成了一个()位数,写作:

()

【拓展提高】

按要求写出下列各数。

(1)一个多位数有两个数级,在每一位数级上都只写一个最小的两位数。

(2)一个数,从左往右数,从第3位起,每一位的数字都是它前面相邻两位上的数字之和,如:

1459,12358....在这类数中,最高两位是13,按上面的写数规律,写出的最大数是多少?

【思路点拨】

(1)这个数由万级与个级两个级构成,10是最小的两位数。

所以在万级中写10,在个级中写上0010,写作100010.

(2)按规律写数,要使写出的数最大,数的占位要多,写到最后两位和不小于10为止,写出的最大数为1347.

【奥赛训练】

4.把一个数分别写在万位和个位中,形成了一个五位数,该五位数的十位、百位、千位上的数字均为零,这样的五位数有多少个?

写出其中最大的数。

 

5.把一个数分别写在万位和个位中,十位、百位、千位上的数字均为确定的数,这样的七位数有多少个?

 

6.一个数,从左往右数,从第3位起,每一位上的数字都是它前面相邻两位上的数字之和,如:

1459,、12358、4268、729...在这类数中,最大的数是多少?

5.比较亿以内数的大小

将307300,370300,337000,73300,373000,这五个数按从小到大的顺序排列。

【思路点拨】将5个数按相同的数位对齐后进行比较,很明显,73300是五位数,最小。

其余四个数均为六位数,这4个数中,从各数的数位排列中,可以发现307300的万位是0,是次小的数。

在370300,337000与373000这三个数中,337000的万位是3,另外两个数的万位是7,所以337000从小到大排,排在第3个,余下的370300与373000,370300的千位是0,,373000的千位是3,所以373000>370300.因此,这5个数按从小到大的顺序排列为73300<307300<337000<370300<373000.

【举一反三】

1.将6107000,6070100,6170000,6017000,6700001这五个数按从大到小的顺序排列。

2.用数卡0、1、2、3、4、5、6,排出一个最大的七位数与最小的七位数,最大的七位数比最小的七位数大多少?

 

3.有六张数卡0、0、0、1、7、7,用它们能排出多少个比770000大的六位数?

 

【拓展提高】

在中填合适的数字。

(1)90000>989999

(2)524700<52

600

(3)699969<1000

思路点拨

(1)90000与989999两个数都是9,只有当中填9时,算式成立。

(2)524700与52600,两个数,十万位与万位上两个数均是5与2,填5、6、7、8或9时,算式成立。

(3)699969的万级中的数是69,个级中的数是9969,六位数1000

的个级中的数是1000,小于9969,所以万级中的两位数一定要大于69,因此所表示的两位数可以是70,71,72,...,99中的任意一个。

【奥赛训练】

4.789889<79898,中填几?

 

5.779889<7898,7898这样的六位数共有多少个?

6.将1,2,3,4,...,10,11,12这12个数依次无间隔地写成一个15位数123456789101112,从左往右依次划去9个数字,剩下的数字形成一个六位数,这个六位数最大是多少?

最小是多少?

 

大数的认识

(二)

1.把整万数改成用“万”作单位例

将下面各数改成“万”作单位的数。

10000、7030000、56000000

思路点拨将整万的数改成用“万”作单位的数,只需去掉个级中的4个0,在末尾添上一个“万”字就可以了。

10000=1万7030000=703万56000000=5600万

【举一反三】

1.将下面各数改成用“万”作单位的数。

210000=

9600000平方千米=

2.判断题:

(对的在括号里打“√”错的在括号里打“X”)

(1)2500000=2500万()

(2)72000000吨=7200万()

3.先将下面各数改成用“万”作单位的数,再将这些数按从小到大的顺序排列。

5700000、7050000、75000000、50070000【拓展提高】

   根据10000=1万,1000=0.1万,100=0.01万,完成下列填空。

900=()万1000=()万2000=()万

3000=()万4000=()万9900=()万

思路点拨整万数可以改成用“万”作单位的数,像1000、100这些非整万数也可以改成用万作单位,根据1000=0.1万,100=0.01万,可以推算出以下答案:

900=(0.09)万1000=(0.1)万2000=(0.2)万

3000=(0.3)万4000=(0.4)万9900=(0.99)万

【奥赛训练】

4.20100000>()。

A.2010万B.21000000

C.1020万D.201000000

5.一台电视机售价0.8万元,就是()。

A.0.8元B.800元

C.8000元D.80000元

6.1.2万=()。

A.1200B.12000

C.10200D.21000

 

.2.一个数的近似数

将下面各数省略“万”后面的尾数,求近似数。

609495095000999000

思路点拨把非整万的数用”四舍五入”法省略"万"后面的尾数,要先对数进行分级,然后再省略。

解题时关键看尾数的最高位(即千位)上的数是舍还是入。

如果千位上的数小于5,就直接舍去“万”后面的尾数,添上“万”字;如果千位上的数字等于5或者大于5,就在万位上加1,然后再舍去“万”后面的尾数,添上“万”字。

6094950≈609万(千位上是4,舍去4950)

95000≈10万(千位上是5,舍去5000,向万位进1)

999900≈100万(千位上是9,舍去9900,向万位进1)

註:

一个数应与它的近似数大小不等,两数之间用“≈”连接。

【举一反三】

1.省略“万”后面的尾数,求下列各数的近似数。

1047002996500

2.方格中填几?

55000≈55万72000≈72万

3.有甲、乙两数,省略甲数万位后面的尾数后是12万,省略乙数万位后面的尾数是13万,比较两数大小,哪个数较大?

【拓展提高】

一个数省略“万”后面的尾数,得到的近似数是700万,这个数最大是多少?

最小是多少?

【思路点拨】这个数要最大,应采用“四舍”法,这样最高位依然是7,再考虑尾数的最高位要比5小,其余的三位取最大的数字9,所以这个数最大是7004999.这个数要最小,应采用“五入”的方法,这样最高位最小是6,后两位是99,尾数的最高位最小填5,其余三位写最小的数字0,因此最小数是6995000.

【奥赛训练】

4.在611000,609900,620000,609000这四个数中,哪个数与61万最接近?

 

5.一个数省略“万”后面的尾数,得到的近似数是10万,这个数最大是多少?

最小是多少?

 

6.一个五位数,省略“万”后面的尾数后得到的近似数是一个六位数,这样的五位数有哪些?

 

3.用数卡排出最大数与最小数例

桌面上有七张数卡,分别是5、2、0、6、9、7、1,用它们排出一个最大数,这个数是多少?

再用它们排出一个最小的六位数,这个数是多少?

(数卡6可看成9,数卡9可看成6)

思路点拨因为一个数的位数越多,这个数就越大,所以我们要取桌面上的七张数卡来排数。

排数时,首先将这些数卡按从大到小的顺序依次排列,然后再考虑数卡6与9,将数卡6看成9,这样排出的数会大。

因此这些数卡可排列成9、9、7、5、2、1、0,排出的最大数是9975210;要排出一个最小的六位数,首先应该选择数卡5、2、0、6、7、1,将数值最大的数卡9除去。

其次将这六张数卡按从小到大的顺序依次排列得到0、1、2、5、6、7,考虑到一个数的最高位不能为0,所以排出的六位数最小是102567.

【举一反三】

1.用数卡3、2、5、7、3、0排出一个最大的数,这个数是多少?

用它们可以排出许多个五位数,其中最小的五位数是多少?

 

2.用数卡1、0、3、6、7、9、6、0排出一个七位数,这个七位数最大是多少?

最小是多少?

(数卡6可看成9,数卡9也可看成6)

3.桌面上有6张数卡,其中三张数卡是0,另三张数卡是9,用它们可以排出许多的六位数。

在这些六位数中,按从大到小的顺序排列,第五个数是多少?

(数卡6可看成9,数卡9也可看成6)

【拓展提高】

小强用数卡2、5、1、6、7、0、8排出了一个七位数8217056,小刚将相邻的两张数卡交换了一下位置,使所得的数尽可能大,小刚该交换哪两张数卡的位置?

得数最大是多少?

思路点拨交换七位数8217056中相邻两张数卡的位置,从最高位开始考虑,交换数卡8与2,得数会比原数小,同样交换数卡1与2,得数同样比原数小,交换数卡1与7的位置,原数万位上的1经过交换变为7,显然得数比原数大。

所以得数最大是8271056.

【奥赛训练】

4.小强用数卡2、5、1、6、7、0、8排出了一个七位数8217056,小刚将相邻的两张数卡交换了一下位置,使所得的数尽可能小,小刚该交换哪两张数卡的位置?

得数最小是多少?

 

5.小亮用数卡2、5、1、6、7、0、8排出了一个七位数8217056,小明将其中的一张数卡取出后,得数变为一个六位数,取出哪张数卡,所得的六位数最大?

取出哪两张数卡,所得的五位数最小?

 

6.小玲用4张数卡排出一个四位数,将它写在了纸上,然后将纸倒放,对着外面小芳站在她对面,看到一个四位数,也将它写在了纸上,只是两人看到的四位数大小不等,将两个四位数相加和等于9969,小玲排出的四位数是几?

 

4.最大数与最小数

有一类数,它们的每个数上的数字之和都是50,这类数中最小数是多少?

思路点拨在每个数位上的数字之和是50的情况下,要求一个最小数,这个数的位数要尽可能少,所以每一位上的数就要选尽可能大的数。

把50分拆,分拆成9、9、9、9、9、5这个数的和,所以最小的数是599999.

【举一反三】

1.有一类数,它们的各数位上的数字之和都是37,在这类数中,最小的数是几?

 

2.数字和等于30的最小偶数是多少?

 

3.数字和等于30的最小奇数是多少?

【拓展提高】

有一类数,它们每个数位上的数字之和都是16,并且每一位上的数各不相同,这类数中最大的数是几?

思路点拨在每个数上的数字之和是16的情况下,所写的数要最大,这个数的位数要尽可能多,所以每一位上的数尽可能的小,并且要各不相同,把16分拆,16=0+1+2+3+4+6,所以,最大的数应是643210.

【奥赛训练】

4.有一类数,它们的各个数位上的数字之和都是10,并且每一位上的数各不相同,在这类数是多少?

最大的数是多少?

 

5.有一类数,它们每个数位上的数字之和都是21,并且每一位上的数各不相同,这类数中,最大的数是几?

 

6.把一个两位数连续写若干遍后形成一个多位数,这个多位数的每一数位上的数相加的和等于40,这个多位数最小是多少?

 

根据下面的四个算式,发现其中的规律,然后在()中填上适当的数。

1122÷34=33

111222÷334=333

11112222÷3334=3333

1111122222÷33334=()

111111222222÷333334=()

111...111122...2222÷333...34=()

 

思路点拨观察被除数、除数、商这三个数,可以发现每一题的商总比除数小1,因此,1111122222÷33334=33334-1=33333

111111222222÷333334=333334-1=333333

111...1111222...2222÷333...34=333...333

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