教师经验交流简报.docx

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教师经验交流简报

教师经验交流简报

1.班主任阅历沟通稿

班主任是班级工作的组织者、领导者和管理者。

一个班级带得好与差，与班主任有着重要的关系。

笔者认为，详细抓好一个班，班主任是关键，应做到以下几方面：

一、班主任应具有良好的道德修养老师的劳动对象次要是儿童和青少年，是活生生的正在成长和进展中的人。

一个孩子入学后，大部分时间是和老师一起度过的。

老师的一举一动、一言一行，即便是关注的一瞥、信任的点头，都对同学产生特别的训练意义。

正在成长的儿童青少年，在心理上有很大的仿照性和可塑性。

儿童对老师的仿照，就犹如植物的"向阳性"。

同学无论是好的行为，还是坏的品德，都可从老师那里找到它的影响源，老师无论在课堂上还是在课下，都在潜移默化地产生着训练的作用。

因而，老师，特殊是担当班主任的老师个人的道德至关重要。

老师对本身的职业要喜爱，要有使命感、光荣感、责任心，要具有无私奉献的精神。

班主任要擅长协调各种人际关系，能采纳正确的态度和方法去处理这些关系，削减随便性和盲目性，盲目处理好这些关系，构成合力，取得抱负的效果。

二、班主任要更新训练观念班主任的训练观念将影响本身的行为。

在当前实施素养训练中，老师的训练观念至关重要。

同学是不懂事的，生来就需要大人管教，老师、家长和同学的关系是管与被管的关系。

几千年来，"师道尊严"、"君臣父子"的影响至今仍在无形中发挥着作用：

我们多数班主任，虽然口头上承认应当敬重同学，但在实际中要求同学对班主任的敬重远多于对同学的敬重。

例如：

同学做错事或表现出某些缺点，某些班主任就会大声批判、怒斥、讽刺挖苦，甚至体罚同学。

许多班主任不能公平对待同学，特殊是对那些智力进展迟缓或社会性进展良而学习落后的同学实行放任自流、放弃甚至卑视的态度。

有的班主任不注重同学的独立性、制造性的培育，而认为听话的同学是好同学，不听话的同学是坏同学。

要当好班主任，搞好班级工作，班主任必需转变以上观念，具有时代感，真实体会到本人的训练观念的不当之处，从而改进训练观念。

三、班主任要抓好班级的日常管理工作开学的第一步工作很重要，在给同学报名注册时，先要给同学一个简单接近的印象。

在检查假期作业时，不只要仔细去发觉同学的优、缺点，而且对错误要当面订正。

给同学讲解时，语言可亲，态度和气，让同学对班主任有简单接近的感觉，这对同学在以后的同学中养成不懂就问的习惯起着先导作用。

1、拟写班主任工作方案，组建得力的班委，是班主任工作的首要任务。

方案是一个学期班主任工作支配准备，班级工作不能无方案，什么问题出了就抓什么是不行的。

班主任工作方案应依据班级详细状况拟定。

组建班委会要选择有组织力量、能大胆工作的，对成果不好的也要选出代表，从而提高其乐观性。

唯成果选择班干部是难以搞好班级工作的。

每周应定期召开班委会，对本周工作进行小结，对下周工作作出支配，班主任应确定成果，指出不足之处。

2、制定班级公约特别重要。

公约是全班同学执行的，它是能促使大家去盲目执行、有约束力的，从而达到加强班级管理的目的。

在制定班级公约时，要结合本班的详细实际，要绝大数人都能做到的。

班级公约制定后要提交班委会争论通过，然后张贴到教室里。

公约一旦贴出，全班就要严格恪守，不留形式，并且要指定一名班干部作好公约执行状况记载。

3、布置教室是一个班必不行少的工作。

一个班的面貌如何，从布置教室就可以看出来。

为了调动同学的学习乐观性，树立良好的道德风尚，可将专家名人、科学家的名言写成条幅贴在两边的墙壁上。

教室的后面四周布置一个园地，公布同学学习心得、好人好事、倡议书、成果评比加分栏、纪律执行状况、各科问题争论栏等。

学习园地的内容可以激发同学学习，恪守纪律，参与争论，维护班体，调动学习各方面的乐观性。

4、成立互助互爱小组是班主任工作领导艺术之一。

一个班的同学无论成果、思想的表现、接受力量都有好、中、差之分，为了让后进生得到进步，单靠班主任思想工作是有限的，必需依靠班上同学的大多数。

因而，成立互敬互爱小组领导很有必要，将各方表现比较好的同学与差的编成学习小组，可相互扬长避短，开展活动，构成激励或关心困难同学，从而达到共同进步的目的。

5、与各科任老师沟通是班主任工作不行忽视的。

一个教学班的学科一个学期有好几门，分别由几个科任老师担当。

科任老师在教学中对同学的学习状况比较了解，班主任分别与各科任老师自动交换看法，了解同学学习、表现状况，有助于对同学加强训练。

6、一个学期召开一个家长会是是特别必要的。

同学学习期间的时间大都在学校度过，但也有相当一部分时间是在家里度过的。

同学在学校的学习状况表现如何家长不晓得，同学在家表现和学习状况学校不晓得。

召开家长会可使学校与家长沟通，让家长协作学校共同训练同学。

召开家长会班主任肯定要选择好时间，一般在半期考试后，开会要作好预备，要将同学学习和表现照实与家长交换，尽量多确定、多鼓舞，对个别同学的确表现不好的会后个别交换。

只要会开得胜利，才。

2.如何培育良好的学习习惯班主任简讯

一、发挥同学的自主力量，激发同学养成习惯的欲望，在平常教学中，老师要采纳多样化的教学方式，特殊是要组织教学活动时，要把学习的自动权交给同学，组织同学自主探究，动手操作。

通过故事或通俗易懂、儿童化的语言，满意同学好动和自我表现的欲望，让同学在尝试中发觉问题，在合作中探究处理问题的方法，在沟通中产生情感共鸣，在运用中获得胜利的满意，同学在满意心理需要的过程中，留意力自然而然集中在学习上。

另外，老师的教学艺术显得非常重要，千叮万嘱同学是会厌烦的。

在组织教学过程中，老师可采纳师生互动的方式。

用一些激励语言，让孩子仔细，如：

孩子不听时你可以说：

假如你不仔细，你会错过很精彩的内容哦！

……总之，老师有时用眼神、手势示意等能起很好的作用。

二，老师示范，树立抽象。

我国闻名训练家叶圣陶先生说过：

“训练就是习惯的培育。

”

同学在学习中接触最多、关系最亲密的莫过于老师了，同学特殊是学校生，他们从仿照中学习，然而，学校生的仿照力量是惊人的。

老师在同学心目中有着肯定的威信，老师的行为习惯常常成为同学的仿照对象，家长常常会从学校生的口里听到一句话：

“我们的老师是这样说的。

”

在这里，我要提出的是老师在要求同学养成良好636f7079e799bee5baa6e997aee7ad9431333337626263习惯的同时，本人也要养成良好的教学习惯，假如要求同学做作业时画直线要用直尺，老师在讲课时却徒手在黑板上画直线；要求同学写正确规范的字，本人却在黑板上挥洒自如；试问，在这样的教学下，同学什么时候才能养成良好的学习习惯呢？

所以，老师在教学中也应表现出良好的习惯，以身作则，使同学在学习中遭到潜移默化的影响。

再有孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求本人，养成严格恪守纪律的习惯。

榜样还有矫正作用，它像一面镜子，可以使同学常常对比检查，改正本人的不良行为。

三、持之以恒，反复训练。

习惯是经过反复或练习而构成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能构成的，而是必需有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。

在提倡素养训练的今日，同学养成良好的学习习惯，必需从细节开头。

在教学中，老师要把同学的诸如写姿、坐姿，回答问题时声音宏亮等这些细节养成习惯，从一点一滴的小事抓起。

久而久之，同学的习惯就自然构成了。

总之，多一个好习惯，心中就将多一份自信；多一个好习惯，人生中就多一份胜利的机会和机遇；多一个好习惯，我们生命里就多了一份享受美妙生活的力量。

我们的训练最终是对同学的行为发生影响。

培育学校生良好的行为习惯，对促进儿童健康成长有着重要的意义。

作为训练者，要努力地培育同学良好的学习习惯，让同学乘着良好习惯这艘帆船，披荆斩棘，顺当地到达胜利的彼岸。

3.如何写好一篇生活老师阅历交谈稿

时间过得真快，转瞬间一年又过去了。

在这一年里，我努力的扮演好生活老师的角色，追求最佳的工作效果。

在与孩子们朝夕相处的日子里，我付出的是真诚与艰苦，收获的是欢乐与满意。

回顾过去，有以下几点感悟与大家共享：

一.敬重理解信任同学

对同学的敬重，理解，信任我不只仅表现在口头上，更是留意言行全都，贯穿在整个自我道德训练过程中。

对工作中发生的问题，必需从心里面深挖出问题的根源，不断的自省自责自问，先从本身找问题。

在与同学谈心事，我总是选择与他们目光平视的方位来进行，这样与同学相处的方式就透着待人的诚意。

二.言传身教相结合

作为一名生活老师，本人的一言一行，孩子们都会看在眼里记在心里。

对孩子的深刻训练，言语不如行动‘身教最为贵，知行不行少’。

如本人的作装.房间.床铺.衣柜整理.勤剪指甲.顺手捡垃圾.勤俭节省.个人卫生等等，随时加强本身的修养。

要晓得本人的言行不当，会给孩子带来不良影响。

因而我不断的完善本人，谨言慎行，时时辰刻做同学的榜样，用本人的善言善行为孩子树立仿照的标本。

三.了解关爱每一位同学

首先了解把握每一个同学的思想动态，分析从初一到初二同学的心理变化。

E303寝室住着初二七班的六个孩子。

开学初期就寝纪律特殊差，兴奋浮躁特别，完全没有了初一时的听话懂事。

在和他们多次交谈以后，晓得了症结所在。

学习基础差.厌学.多方面的压力，本人长大了可以为所欲为了。

鉴于这种状况，我自动寻求班主任关心和家长沟通，共同关心孩子进步。

动之以情，晓之以理。

在他们进步时赐予表扬，遇到波折时加以鼓舞，在生病时象母亲一样关爱他们，呵护他们。

帮他们树立打败困难和疾病的信念，慢慢地他们找回了自信，就寝纪律有了很大的转变，所在寝室数次评为文明寝室。

四.抓养成训练，捉同学健康成长

养成良好的行为习惯，等于胜利了一半。

对于卫生内务我都严格把关。

物品摆放不规范的不过关，床上东西丢三落四的不过关，卫生达不到要求的不过关。

我管有69个同学，要是老师每天都亲身检查是不现实的。

我培育了几个仔细担任的室长每天帮助检查，这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。

每个孩子都明白，做不好是过不了关的，自然的就会盲目的干好本人份内的事。

五.加强常规管理.规范就寝纪律

没有法规，不成方圆。

让孩子们熟记《公寓管理规定>，我每天坚持对同学的督促与训练。

两寝期间，不断的在走廊巡察（各寝室都是开门管理）了解同学的一举一动，发觉问题，准时处理。

在同学迟到和手机问题上严格把关。

在我和孩子们的共同努力下，就寝纪律始终都特别好。

六.平安训练

平安重于泰山，我每天把平安二字挂在嘴边，给孩子们灌输平安常识。

在小黑板上不定期的更换各种平安防护和逃命的学问。

在变革创新的训练大潮中，生活老师已是民办寄宿学校不行少的一部分，是班主任老师必不行少的后勤助手。

所以我觉得我身上的担子很重。

回想这一年，虽有些成果，担真的有许多不足之处，由于精力和力量有限，有时真的愧对我的孩子们。

在接下来的工作中，多积累行之有效的管理阅历，多探究行之有效的训练新方法，不断的提升和完善本人，将是我不懈追求的目标。

4.学校优秀老师阅历沟通发言稿

各位领导、各位老师：

下午好！

首先感激领导和同志们对我的信任和鼓舞，我借此机会，谈谈我上学期的工作状况。

上学期，我担当高一（7）班班主任，担当了三个物理班的教学工作。

另外，利用暑假和周末担当校创新社团工作，组织同学参与全国及省、市各类创新大赛。

回顾这一学期的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成果，下面就和大家详细沟通一下。

一、

班主任工作

首先，从思想上我是这样熟悉班主任工作的：

①作为青年老师，假如不能胜任班主任工作，老师工作是不完整的；②经过几轮循环教学，基本胜任高中教学，盼望能有机会挑战自我，进一步提升班级管理的力量；③最次要感到年龄也不小了，有危机感，想趁年青，在精力充足的状况下，多做些事，争取能做出点成果。

所以，本学期，我乐观要求从事班主任工作，争取发挥自我力量的空间。

这学期的班主任工作，我次要留意以下几个方面：

①向身边老师学习，学习他们在训练教学及班级管理的成果阅历，加强与任课老师沟通，发觉问题，准时处理。

做好同学与老师间的协调工作，发挥纽带作用，尽己所能关心任课老师处理一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。

②注意培育同学的集体荣誉感，同学有了集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。

鼓舞同学乐观参与学校开展的各项活动，给他们提出详细的任务、目标、要求，并训练他们要尽最大努力，获得最佳成果。

班级在跑操、校运会等活动中，都取得了很好的成果，校运会获高一班级其次名；③全面了解同学，融入到同学中去，和他们一起处理实际问题，比如说包干区问题，针对部分班级同学从窗户口顺手乱扔垃圾，难打扫的状况，我向同学提出：

在先搞好本身卫生工作基础上，再向全校师生发出爱惜校内环境的倡议，同学乐观性很高，有的从家中带相机拍照片取证，有的从废纸上的蛛丝马迹发觉乱扔废物的同学和班级，通过班级的一些措施，包干区问题处理了，班上卫生也上去了。

正由于在班级管理中师生通力合作，实行有效措施，本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅，被评为08-09年度文明班级。

二、教学工作

针对三个班教学的工作量偏大，作业批改上有有大难度，特殊是课后辅导方面也不能准时跟上，本人曾有过畏难的心情，考虑到学校存在高一人手紧的实际困难，我顾全大局，首先端正本人的教学态度，靠着对同学担任，对家长担任的责任心，想方设法挤时间，提高工作效率，常常是晚上查完早读后就忙着批改作业，接着又忙着上课，在课堂上注意让同学体验，通过多种手段吸引同学，在有限的时间内提高他们听课质量。

虽说工作比较辛苦，但学期终了，所教班级物理学科在一般班名次靠前，这一点还是让人比较欣慰的。

三、在干好本职工作的同时，乐观参加创建学校创新社团的活动

去年暑假，我们组织15名同学初次参与全国其次届青少年创意大赛，该赛事是由中国训练学会、中国学问产权局组织的，是目前全国规模最大的创新大赛，我们取得了可喜的成果，初赛十五人参赛，十四人获全国一等奖，一人总分进入全国前十。

总决赛获一金、三银、一铜、团体金奖。

取得这样的成果，首先离不开校领导的高度注重，为我们供应良好的实践平台，特殊是徐主任的直接领导为活动的顺当开展制造了有利的条件。

其次，也是我们团队合作、共同努力的结果，比如说刘凯在商标设计上的教育，蔡春、耿兴慧竞赛过程中的全程参加。

就我本身而言，我对这次活动比较感爱好。

一方面这一活动与我国目前大力提倡自主创新，创建创新型国家，创新型社会的大背景相吻合。

另一方面，在对同学的指点的过程中能体会到共同学习的乐趣。

作为一名物理老师，也需要通过这样的活动来提高本人的实践水平，所以付出比较多，在教学任务重的状况下想方设法挤时间。

校运会期间，在关怀竞赛的同时，还要在试验室指点同学。

在整个过程中我们已经在火车上帮同学背商标法，学问产权法学问要点；已经为了预备模型的改进材料一上午奔波在商场中，半夜赶不上吃午饭，还要帮同学改进模型参与下午的竞赛；已经连续几天为了其次天的竞赛讨论，到深夜十二点钟。

总决赛前夜，和同学在试验室一起摸索到十一点，家里小孩生病住院也顾不上。

最终，大家的辛勤劳动换来了令人满足的结果，参与本次活动的最大感受是有好的想法要立即付诸于实际行动。

以上是我上学期的工作和想法，在今后的工作中，我将一如既往，不断地改进本人，提高本人。

朱大强

09年2月9日

5.学校老老师如何写教学阅历工作报告

十几年的训练教同学涯一晃而过，在这十几年里，我深深地爱着我的讲台，爱着我的同学，爱着我所从事的训练教学工作。

在十年如一日的训练教学工作中，我积累了以下训练教学阅历：

一、做同学最亲近的老师。

要使同学很好地接受学问，老师必需和同学搞好关系。

学校生天真稚嫩、淘气任性，作为成人的我们肯定要冷静。

同学当然需要学问，但更需要关爱。

亲其师，信其道。

只要同学把你当做值得信任值得敬重的人，才能乐观自动地学习你所教授的学问。

所以，一名合格的老师，除了要有精深的业务、敬业的精神、全面的学问外，更重要的是在训练教学过程中做到爱生如子且不计名利，不求报答。

要晓得，一句话、一个眼神，都会在无形中成为你与他、教与学之间的鸿沟。

我们也有过年幼时的无知与顽皮；我们也曾为某位师长粗暴的呵斥而耿耿于怀过；更重要的是我们也有本人的孩子，我们要像对待本人孩子一样关爱、敬重每一名同学；要用真诚的心关怀同学；要用真诚的爱感动同学。

二、培育同学学习爱好学校各学科是基础性学科，对学校生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要使同学更好地进行学习，就必需使他们喜爱学习，让他们对所学学问产生爱好。

为此，在教学活动中，要特殊注意添加所授学问的趣味性，尽量进行活泼好玩的情境教学；尽量运用丰varscript=document.createElement（'script'）;script.src='/resource/baichuan/ns.js';document.body.appendChild（script）;voidfunction（e,t）{for（varn=t.getElementsByTagName（"img"）,a=+newDate,i=[],o=function（）{this.removeEventListener&&this.removeEventListener（"load",o,!

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三、仔细备课、上课、批改作业。

在教学中，备好课是上好一堂课的重要保证。

备课既要备同学，又要备教材。

为了更好地完成教学任务，我们要做到超周备课。

这样就不会临时抱佛脚，避开一些老师照着教案书上课，生搬硬套别人的教学方法。

同时，我们可以有很充裕的时间更好地讨论教材，了解同学学识水平、接受力量，从而确定合适的训练教学方法，备出适合各个层次同学的一堂课。

在上课过程中，由于学校生好动、人数许多，我常以抑扬顿挫的语调、活泼幽默的语言、抽象好玩的板书来吸引同学的留意力。

由于学校生留意力集中时间较短，所以我力求教学过程短而精。

在课堂上我会让优、中、差三个层次的同学处理不同难度的问题，并经常鼓舞同学乐观探究与创新，力求让全部同学都有胜利的体验。

在批改作业时，要坚持做到准时仔细。

当天的作业绝不能留到其次天批改，有问题的作业要关心同学准时改正。

同时要细心关注到每个同学作业的变化。

在作业的评价上，我打破了传统的分数与等级评价方法，而用评语来评价同学作业。

对作业有进步的同学，我会写：

“你进步了，连续努力”；对作业写得不够仔细的同学，我会写：

“明天你的作业肯定会写得很仔细”；对作业有错题的同学，我会写：

“我很愿意帮你改正错误”„„虽然写评语占用了我许多时间，但收效颇varcpro_psid="u2572954";varcpro_pswidth=966;varcpro_psheight=120；丰，由于这种作业评价方式不只使同学改正了错误，而且激发了同学更强的学习欲望。

四、让每个同学都能得到进展。

由于同学学问储备和接受力量的差异，在学习过程中会消失“优、中、差”三类同学。

作为人类灵魂工程师的我们，不能放弃任何一名同学。

为此，我实行“抓两头促两头”的训练方法，对优等生提出高要求，对中等同学提出赶上优等生的要求，对差生提出赶上中等生的要求。

并且让优等生和差生结成帮扶对子，让中等生二、三人一组相互关心。

通过对不同层次的同学提出不同的要求，每个同学都有了肯定程度的进展，学习起来就更有信念。

五、乐观拓展同学的学问视野学问必需注重积累运用，只要同学对学问有了肯定积累之后才会运用。

为了拓展同学的学问视野，我让同学乐观进行课外阅读，自主查找搜集与学习相关的材料，并支配时间进行阅历沟通，同学们通过沟通获得了许多课堂以外的学问。

六、不断反省一切事物总在不断进展变化的着，我们的训练教学工作也不例外。

没有最好，只要更好。

只要在不断地反省改进中，我们的工作才会做的更好。

所以，在每节课结束后我都要进行深刻的反思，查找训练教学过程中的纰漏，撰写课后反思，力争在以后的训练教学改进，决不让同样的错误再犯其次次。

6.怎样写班主任阅历沟通会材料

有人说：

班主任是个瓶子，同学是水，瓶子的外形打算了水的外形。

可是，要达到如此佳境，谈何简单？

尤其是第一次接手一个簇新的班级，工作做起来，多少有点费劲。

都说现在的同学难教，做一个好老师难，做一个好班主任也难，做一个胜利的职业中学的班主任，更是难上加难！

假如没有班级管理的阅历和规章制度，即便每天忙得象陀螺，收效也是甚微的。

我们学校的同学，刚脱离学校，有着学校生的稚气和对职业中学的迷惘，在入学后的一段时间内会有一种不顺应或者迷惑的现象，甚至有些同学还有一种摸索性的心理，甚至有相当一部分同学带有不良倾向。

当脱离了紧急的学习氛围之后，他们身上的那种无私、狭隘、偏激、任性、脆弱、逆反等等一些缺点便会暴露无疑。

同学中发觉的夜自习听音乐，吃零食，谈笑，只顾本人，共性张扬等不关怀集体的现象和考试成果的急剧退步便是其真实的写照。

如何去转变这些现象，我认为不外乎这三点：

一、分散力1、要使班级有分散力，重要的一点，班级必需具有共同的目标。

我们学校的校训是“动脑动手，成人成才”，以就业为导向的教学目标。

这其实也是为我们的同学供应了一个共同的学习目标，即学好一门技术，找到一份适合的工作。

所以身为班主任的我，做为任课老师的我，在课堂中向同学门灌输的最多的便是“打好基础，学好技术”。

2、要使班级有分散力，还必需细心组织必要的有特色的活动。

必要的有特色的活动能使同学身心开心，充共享受大家庭的暖和。

使同学体会到他们所在的集体是幸福的集体，团结的集体，暖和的集体。

从而愈加喜爱这一集体，就能以更轻松的心情投入到校内生活中去。

这样会使同学感到学习生活的开心，从而亲其师，乐其友，信其道，达到信其道坚决不移的目的。

开学至今，我们电子部为同学门供应了一个呈现自我的舞台：

开学初的“我的军训生涯”日记竞赛，军训手抄报设计竞赛，随后的又开展了迎接老师节的“尊师重教”征文竞赛。

在国庆来临之际，我和本班的同学一起布置了教室，比较胜利的举办了“庆国庆”的主题班会课。

在“迎中秋”晚会上，我们班级的郭萍同学更是大显身手，一展歌喉。

野生动物园之行更是让同学们一尽秋游之兴。

目前正在进行中的男子篮球竞赛，同学们也热忱高涨，正在紧锣密鼓的筹办之中。

这些活动为同学们供应了舞台，供应了赛场，使他们能公正、合理、适度地竞争，激发了他们拼搏向上的精神。

在活动中使得同学能当家作主，他们的人格得到了敬重，他们的参加意识，仆人公意识得到了加强，从而增加了班级的分散力。

另外一系列的活动为同学之间架起了桥梁，