高考英语完形填空限时训练精品题17.docx

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高考英语完形填空限时训练精品题17

高考英语完形填空限时训练精品题（17）

第*套

Anelderlycarpenterwasreadytoretire.Hetoldhisemployerofhisplansto36thehouse-buildingbusinesstoliveamore37lifewithhiswifeand38hisextendedfamily.Hewouldmissthepaycheck（工资）eachweek,buthewantedtoretire.Theycould39.

Theemployerwas40toseehisgoodworkergoandaskedifhecouldbuildjustonemorehouseasapersonalfavor.Thecarpentersaidyes,41overtimeitwaseasytoseethathisheartwasnotinhiswork.Heusedbadworkmanshipand42materials.Itwasanunfortunatewayto43adedicated（献身的）career.

Whenthecarpenterfinishedhiswork,hisemployercameto44thehouse.Thenhehandedthefront-door45tothecarpenterandsaid,“Thisisyourhouse.---my46toyou.”

Thecarpenterwasshocked!

Whata47!

Ifhehadonlyknownhewasbuildinghisownhouse,hewouldhavedoneitallsodifferently.

48itiswithus.Webuildourlives,adayatatime,oftenputting49thanourbestintothebuilding.Then,withashock,we50wehavetoliveinthehousewehavebuilt.Ifwecoulddoitover,wewoulddoitmuchdifferently.

But,youcannot51Youarethecarpenter,andeverydayyouhammeranail,placeaboard,orbuildawall.Someone52said,“Lifeisado-it-yourselfproject.”Your53andthechoicesyou54today,helpbuildthe“house”youwillliveintomorrow.Therefore,build55!

36.A.continueB.startC.leaveD.find

37.A.leisurelyB.lonelyC.orderlyD.friendly

38.AsupportB.shareC.enjoyD.care

39.A.gooffB.getbyC.passonD.workaway

40.A.politeB.nervousC.proudD.sorry

41.A.butB.whileC.whichD.before

42.A.perfectB.inferior（劣质的）C.superiorD.tough

43.A.satisfyB.improveC.meetD.end

44.A.buyB.repairC.inspectD.sell

45.A.roofB.windowC.keyD.design

46.A.giftB.promiseC.salaryD.words

47.A.disappointmentB.shameC.pleasureD.success

48.A.SoB.YetC.AsD.Such

49.A.worseB.moreC.ratherD.less

50.A.realizeB.explainC.thinkD.admit

51.A.stepforwardB.gobackC.comeoutD.lookaround

52.A.neverB.againC.onceD.nearly

53.A.attitudeB.experienceC.skillD.advantage

54.A.learnB.takeC.seeD.make

55.A.badlyB.wiselyC.earlyD.confidently

参考答案36—40CACBD41—45ABDCC46—50ABADA51—55BCABD

完型填空--------A

EvelynGlenniewasthefirstladyofsolopercussioninScotland.Inaninterview,sherecalledhowshebecameapercussionsoloist（打击乐器独奏演员）inspiteofherdisability.

“EarlyonIdecidednottoallowthe1ofotherstostopmefrombecomingamusician.IgrewuponafarminnortheastScotlandandbegan2pianolessonswhenIwaseight.TheolderIgot,themoremypassion（酷爱）formusicgrew.ButIalsobegantograduallylosemy3.Doctorsconcludedthatthenervedamagewasthe4andbyagetwelve,Iwascompletelydeaf.Butmyloveformusicnever5me.

“My6wastobecomeapercussionsoloist,eventhoughtherewerenoneatthattime.Toperform,I7tohearmusicdifferentlyfromothers.Iplayinmystockingfeetandcan8thepitchofanote（音调高低）bythevibrations（振动）.Ifeelthroughmybodyandthroughmy9.Myentiresoundworldexistsbymakinguseofalmostevery10thatIhave.

“Iwas11tobeassessedasamusician,notasadeafmusician,andIappliedtothefamousRoyalAcademyofMusicinLondon.Nootherdeafstudenthad12thisbeforeandsometeachers13myadmission.Basedonmyperformance,Iwas14admittedandwentto15withtheacademy’shighesthonours.

“Afterthat,Iestablishedmyselfasthefirstfull-timesolopercussionist.I16andarrangedalotofmusicalcompositionssince17hadbeenwrittenspeciallyforsolopercussionists.

“Ihavebeenasoloistforovertenyears.18thedoctorthoughtawastotallydeaf,itdidn’t19thatmypassioncouldn’tberealized.Iwouldencouragepeoplenottoallowthemselvestobe20byothers.Followyourpassion;followyourheart,theywillleadyoutotheplaceyouwanttogo.”

（）1.A.conditionsB.opinionsC.actionsD.recommendations

（）2.A.enjoyingB.choosingC.takingD.giving

（）3.A.sightB.hearingC.touchD.taste

（）4.A.evidenceB.resultC.excuseD.cause

（）5.A.leftB.excitedC.accompaniedD.disappointed

（）6.A.purposeB.decisionC.promiseD.goal

（）7.A.turnedB.learnedC.usedD.ought

（）8.A.tellB.seeC.hearD.smell

（）9.A.carefulnessB.movementC.imaginationD.experience

（）10.A.senseB.effortC.feelingD.idea

（）11.A.dissatisfiedB.astonishedC.determinedD.discouraged

（）12.A.doneB.acceptedC.advisedD.admitted

（）13.A.supportedB.followedC.requiredD.opposed

（）14.A.usuallyB.finallyC.possiblyD.hopefully

（）15.A.studyB.researchC.graduateD.progress

（）16.A.wroteB.translatedC.copiedD.read

（）17.A.enoughB.someC.manyD.few

（）18.A.HoweverB.AlthoughC.WhenD.Since

（）19.A.meanB.seemC.concludeD.say

（）20.A.directedB.guidedC.taughtD.limited

【答案与解析】

这是一篇叙事性的文章，作者采用倒叙的手法，讲述了英国著名聋女乐器打击手EvelynGlennie克服困难成功的故事，阐明了只要有激情，敢于尝试，就能成功的主题。

1.B.考点是：

名词词义。

综合整个语篇及文章最后一段“Iwouldencouragepeoplenottoallow…”的提示，可知作者虽身残而志坚，挑战世俗，大胆尝试，最终获得成功，可知最佳答案为B项。

2.C.考点是：

动词词义。

文中takepianolessons为动词搭配，表示：

上（听）钢琴课之意，故排除其它三个干扰项。

3.B.考点是：

名词词义。

由下文“Iwascompletely deaf”；“not asadeafmusician”；“I was totallydeaf”处可知作者年幼失聪（hearing）。

4.D.考点是：

名词词义辨析。

根据文章，医生断言神经受损是作者耳聋的原因所在，而非产生的结果，故排除B项，A项表示：

证据，C项表示：

借口，均不符合文意。

5.A.考点是：

动词词义辨析。

从文中可知，作者虽患耳疾，但年纪愈长，对音乐的热情也愈涨，再由but一词的暗示，可敲定left为正确答案。

6.D.考点是：

名词词义辨析。

根据文意，作者的人生目标是要成为一名打击乐器独奏演员，所以D为正确答案，A项表示:

意图，B项表示:

决定，C项表示:

诺言，均不准确。

7.B.考点是：

动词词义辨析。

由文中可知，由于听力丧失，作者无法用耳朵去听音乐，所以只能尝试学会以“另类”的方式去感悟音乐，选项B恰好表示:

学习、习得之意，符合文意。

8.A.考点是：

动词词义辨析。

由上文可知，作者无法象常人一样去听音乐，就想出只穿着袜子不穿鞋，利用身体的震动来感知音乐，分辨音调高低。

其中can与tell连用，正好表达“分辨”、“辨别”之意，为正确答案。

9.C .考点是：

名词词义辨析。

根据文意和句子结构可判断，只有C项imagination（想象力）为正确答案。

10.A.考点是：

名词词义辨析。

根据上文,作者听力丧失，所以只能协调其它的感官去“听”音乐。

故A项为正确答案。

11.C.考点是：

形容词词义辨析

此处表达作者要立志成为音乐家，所以不难选出determine一词，其他三项dissatisfied,astonished,discouraged因感情色彩与文章主旨明显不符，而不能入选。

12.A.考点是：

副词词义辨析。

作者耳患顽疾，且又申请著名的伦敦皇家音乐学院去学习，这在当时是没有哪个聋哑学生能够做到的，故此题选A为宜。

13.D.考点是：

动词词义辨析。

由上下文语境，再加上衔接词and（注意文中没用but,说明此处表示并列，而非转折）可推知，作者的行为自然要受到老师的反对。

此处学生易误选support一词而造成语意前后矛盾，以致偏离主题。

14.B.考点是：

副词词义辨析。

从文中可知，作者大胆尝试，抵制压力，克服困难，最终考入皇家音乐学院，所以B项（最终地）为正确答案。

15.C.考点是：

动词词义辨析。

由第四段最后一句可知，应是作者毕业时获得学院最高荣誉奖，其它三项不妥。

16.A.考点是：

动词词义辨析。

根据文章，作者经过不懈努力，后来成为第一位专职打击音乐独奏演员，再由下句“…hadbeenwrittenspeciallyforsolopercussionists.”中write一词的同义复现，可确定上句答案为A项。

17.D.考点是：

不定代词词义辨析。

考查代词词义，根据上下文逻辑，在此作者想表达很少有人来专门为打击音乐独奏演员来谱曲，所以出现上文作者挺身而出，竭力为演员们来谱曲，所以此题D项为正确答案。

18.B.考点是：

连词用法。

根据上下文逻辑，可知此处应使用表示转折的关联词，选项A（however）虽然表示转折含义，但不用做连词，不能连接句子，故排除。

所以B项为正确答案。

19.A.考点是：

动词词义辨析。

根据文意和句式结构（此句为双重否定句）可知，mean表示：

“意味着”，为最佳答案。

20.D.考点是：

动词词义辨析。

作者通过自身经历劝导人们不要为别人的思想而束缚自己，故D项（limited表示：

限制）为最佳答案。

完形填空-----B

Thethreeyouthsleanedoverthemetalrailsalongthesea-wallandwatchedafewfishermenpullintheirnets.Aboutthirtymetresaway,aboatpulledalongsidetheslipperystepsleading1tothesea.

“Hey,look!

”exclaimedRahim.“Thosetwomenare2heavyrocks.Ithoughtwenolongerdomusclelabourinthistechnological3.”

“Theyare6laborerswhoknowhowtospreadtheweightoftherocksthey7.Seehowthemanpositionstherockjustattheslopeofhis8.Someoftherock’sweightisset9hishead,someontherighthandandsomeonthelefthand.Hisbodyisn’tbent.Hislegsarewell10.”

“You’reright,Josh.Hemayhaveasmallbuild.11hecertainlywellknowshisjob.Dearme!

Andtothinkwehavebeenstudying12!

”Rahimthoughtaboutallthatwashappening.Suddenly,hesaid,“Technologywon’t13thehumanbeingcompletely,itappears.”

“Idon’tthinkitwill.”14Joshua.“Youcanharvestacropofpotatoesorwheatwithoneofthoselarge,multi-purposetractors,butyou15usethatequipmenttoharvestlealeavesandtomatoes,willyou?

”

“Youcangetacomputerto16multiple-choiceassessments,butyoucannotgetthecomputertoproduceofassessessays,canyou?

”askedMichael.

“Well,thewashingmachineleavesmyshirtcollarquiteas17asever---that’sdomestictechnologyforyou!

”saidRahim.

“Oneday,perhaps,therewon’tbeanybody18whocancarryalargerockthewaythosemendo.It’snotgoingtobeavery19world,I’mafraid.”SighedMichael.

“You’retoomuchofapessimist（悲观主义者），Mike.”SaidJoshua.“20willalwaysbeotherthingsthatwillmaketheworldexciting.”

（）1.A.throughB.acrossC.downD.up

（）2.A.loadingB.unloadingC.coveringD.uncovering

（）3.A.wayB.revolutionC.processD.era

（）4.A.askB.expectC.attemptD.hope

（）5.A.happenB.failC.haveD.seem

（）6.A.ambitiousB.experiencedC.potentialD.energetic

（）7.A.takeB.fetchC.carryD.bring

（）8.A.shoulderB.backC.chestD.arms

（）9.A.onB.againstC.towardD.under

（）10.A.supportedB.graspedC.placedD.strengthened

（）11.A.butB.howeverC.soD.therefore

（）12.A.chemistryB.physicsC.biologyD.psychology

（）13.A.controlB.affectC.removeD.replace

（）14.A.agreedB.proposedC.refusedD.denied

（）15.A.can’tB.mustn’tC.won’tD.needn’t

（）16.A.pointoutB.takeoutC.handoutD.printout

（）17.A.dirtyB.cleanC.oldD.new

（）18.A.caughtB.arrangedC.leftD.convinced

（）19.A.excitingB.mysteriousC.technologicalD.modern

（）20.A.ThatB.ThisC.TheyD.There

本文是一篇观点独特的哲理小品，讲述的是三个年轻人在看到两个码头工人卸运石头之后的，引发的他们之间的一段对话。

告诉我们在这个世界上尽管科技越来越发达，但还是代替不了人类的劳动。

1.Cleadingdownto可以向下滑动的台阶是方便船只卸货的，down向下的，leadto通向…….

2.Bunloading卸货，下一段有提示，前后呼应。

3.Dera时代

4.Bexpect预料，想到。

5.Dseemtodosth.看起来如何……

6.B从下文可知他们是