度国家精品课程申报表.docx

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度国家精品课程申报表

2007年度国家精品课程申报表

（高职高专）

课程名称

课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践（实训）课

所属专业大类名称

所属专业类名称

所属专业名称（专业课程填写）

课程负责人

所属学校

学校举办单位

推荐单位

申报日期

中华人民共和国教育部制

二○○七年四月

填写要求

一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

1．

课程负责人情况

1-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在院系

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

1-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

1-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类型：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课

课程负责人：

参与本门课程设计的本校专任教师中的主要主持人

2.主讲教师情况⑴

2⑴-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在单位

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2⑴-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

2⑴-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类型：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课

2.主讲教师情况⑵

2⑵-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在单位

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2⑵-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

2⑵-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类型：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课

2.主讲教师情况⑶

2⑶-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在单位

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2⑶-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

2⑶-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类型：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课

2.主讲教师情况⑷

2⑷-1

基本

信息

姓名

性别

出生年月

最终学历

专业技

术职务

电话

学位

职业资

格证书

传真

所在单位

E-mail

通信地址（邮编）

教学与技术专长

简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）

2⑷-2

教学

情况

近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）

（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计

/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）

2⑷-3

技术

服务

近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）

课程类型：

理论课（不含实践）、理论课（含实践）、实践（实训）课

3.教学队伍情况

3-1

人员

构成

（含兼

职教师）

姓名

性别

出生年月

专业技

术职务

职业资

格证书

专业

领域

在现教学中承担的任务和时间

兼职教师现在企业行业中的任职

3-2

教学队

伍整体

结构

含辅导教师及与学生的比例

3-3

教学改

革与技

术服务

/培训

近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益

3-4

师资

培养

近五年培养青年教师的措施与成效

4．课程描述

4-1本课程校内发展的主要历史沿革，工学结合的改革及实际效果

4-2理论课教学内容

4-2-1结合本校的办学定位、人才培养目标、岗位需求、前后续课程内容和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位、课程目标

4-2-2内容模块顺序及对应的学时，课程内容选取依据

4-2-3课程的重点、难点及解决办法

4-2-4实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）

4-2实践（实训）课教学内容

4-2-1课程目标及设计思想

4-2-2课程内容（详细列出实训或实习项目名称和学时）及选取依据

4-2-3课程实施、教师指导方法与教学效果

4-2-4考核内容与方法

4-2-5创新与特点

4-3教学条件（含教材使用与建设；促进学生自主学习的条件保障及使用情况；配套实训实习教材的教学效果；实践性教学环境与条件；网络教学环境及资源）

4-4教学方法与教学手段（举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果；相应的上课学生规模；信息技术手段在教学中的应用及效果；教学方法、作业、考试等改革举措）

4-5教学效果[含校外专家评价、校内教学督导组评价及有关声誉的说明；校内学生评教指标和校内管理部门提供的近三年的学生评价结果；教学录像资料要点；实训实习效果（作品）评价并举例说明学生在相应专业技能竞赛中的获奖情况]

5．自我评价

5-1本课程的主要特色（限200字以内，不超过三项）

5-2本课程与国内外同类课程相比，所处的水平

5-3本课程的改进方向

6．课程建设规划

6-1-1本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表

6-1-2三年内全程授课录像上网时间表

6-2本课程已经上网资源

网上资源名称列表

课程考核及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）

7.学校的政策措施

所在高校鼓励精品课程建设的政策措施及实施情况

8.说明栏