冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1.docx

冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1.docx

《冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1.docx（35页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1

冀教版三年级语文下册单元测试题及答案全套1

第一单元达标检测卷

一、基础训练营（38分）

1．读拼音，写汉字。

（11分）

春天，冬mián（　　）的青蛙从冰dòng（　　）已久的洞穴里爬出来了。

一群huó（　　）泼的孩子huàn（　　）上春装，不知疲juàn（　　）地在草地上bēn（　　）跑着、跳yuè（　　）着。

一会儿，孩子们又手qiān（　　）着手到田野去bǔzhuō（　　　　）那快速bēnpǎo（　　　　）的小野兔，一转眼，小野兔钻进草丛中，无论怎么hūhuàn（　　　　），它也不出来。

这时候，我们也lèi（　　）了，沐yù（　　）着春日的阳光，hún（　　）身暖暖的。

蓝天、白云、绿地，còuchéng（　　　　）了一幅优美的画卷。

2．给下面加点字补充音节。

（3分）

雀跃（y　　）　　　　洋溢（y　　）

铁锈（x　　）海滨（b　　）

柴扉（f　　）苍天（c　　）

吼叫（h　　）奉献（f　　）

3．我会查字典。

（8分）

“演”用部首查字法先查________，再查________画；用音序查字法先查大写字母________，再查音节________。

“演”在字典中的解释：

①演变，演化；②发挥；③依照程式（练习或计算）；④表演技艺，扮演。

为加点字选择正确的解释。

（填序号）

（1）一首民歌演绎出一段感人的爱情故事。

（　　）

（2）小明正在全神贯注地演算习题。

（　　）

（3）这部电影中的女主角很会演戏。

（　　）

4．加偏旁组成新字填空。

（8分）

京

　　　尧

艮

奂

5．句子加工厂。

（8分）

（1）微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。

（缩句）

________________________________________________________

（2）柳树长出了墙头。

（改为拟人句）

________________________________________________________

（3）小燕子飞来飞去。

（扩句）

________________________________________________________

（4）微风中的燕子活泼机灵。

（反问）

________________________________________________________

（5）我们折下一枝小手指粗的柳枝。

改为“把”字句：

________________________________________

________________________________________________________

改为“被”字句：

_______________________________________

________________________________________________________

二、综合展示厅（11分）

6．积累与运用。

（1）让我们一起去春游吧。

去看“春风吹面薄于纱，______________”；感受“春水碧于天，___________________”；一起欣赏“等闲_________________，_________________”；去体会“春种一粒粟，_________________”。

（2）春风又绿江南岸，________________？

（3）春天，校园里绿草如茵，墙角的一枝杏花悄悄地探出院墙。

王老师看到这美好的景色，不禁吟出了两句诗。

你知道是哪两句诗吗？

________________________________________________________

（4）你能写出四个带有“春”字的四字词语吗？

________________________________________________________

7．春天来了，桃花开了，桃花把春天点缀得更加美丽了。

可是有些同学因为喜欢桃花而把它折了下来。

你觉得这种做法对吗？

为什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、课本直通车（12分）

8．风，摇绿了树的枝条；水，_____________。

这是著名儿童文学作家________写的《________》，“春风、春水”是春的消息，从诗中我还知道“________、________、________”等也是春的消息。

9．“一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________似的尾巴，凑成了________的小燕子”，此句抓住了燕子的________、________、________进行描写，写出了燕子________________的特点。

10．《柳笛和榆钱》一文描写了春天里柳树和榆树奉献给孩子们的礼物——________，表现出春天的________和作者对________的美好回忆。

11．“河岸的柳林，近看呈________，远看呈________，细瞅瞅，枝条上已经长出________……”，这是《________》一文中的句子。

通过学习课文，我们知道了“阳气”的含义是_______________

_______________________________________________________。

12．《春日》的作者是________，在一个________的日子里来到________（地方）________（做什么），他看到了“________”，而且认为都是________带来的，表达了作者_____________________

_______________________________________________________。

四、阅读检测台（14分）

春　雨

春雨淅淅沥沥地下了起来，无声无息地滋润着万物。

大地热情的欢迎春雨。

小草忙探出头来，接受春雨的洗礼，精神倍增。

春雨绵绵，浇灌着树木，树木长出了嫩叶。

漫山遍野的春花沐浴在雨中，绽放得更加鲜艳。

春雨给大地带来了喜悦和生机！

看看远处，大地仿佛换上了崭新的绿装。

看看天上，雨点像无数个小精灵争先恐后的往地上跳，再看看地上，由雨点汇成的小溪唱着欢快的歌向前奔跑呢！

雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。

呼吸着雨后清新的空气，我似乎看到了金色的麦穗，看到了红红的苹果。

13．与第一自然段内容相符的一项是（　　）

A．春雨贵如油

B．润物细无声

14．第二自然段写春雨滋润了哪些事物？

________________________________________________________

________________________________________________________

15．文中第三自然段画横线的句子运用了________的修辞手法，请你从文中再找出一个这样的句子，用“____”画出来。

16．文中哪一自然段写出了作者美好的想象？

想象的是怎样的画面？

表达了作者怎样的心情？

________________________________________________________

________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

17．天变蓝了，草变绿了，天气变暖和了，冰雪融化了，小燕子飞回来了……春天里，一些动人的故事发生了……请你展开丰富的想象，写一个有趣的故事，题目自拟。

________________________________________________________________________________________________________________

第一单元达标检测卷

一、1．眠　冻　活　换　倦　奔　跃　牵

捕捉　奔跑　呼唤　累　浴　浑　凑成

2．uè　ì　iù　īn　ēi　āng　ǒu　ènɡ

3．氵　十一　Y　yɑn

（1）②　

（2）③　（3）④

4．示例：

5．

（1）微风吹拂着柳丝。

（2）柳树偷偷地把身子探出了墙头。

（3）活泼机灵的小燕子自由的飞来飞去。

（4）难道微风中的燕子不活泼机灵吗？

（5）我们把一枝小手指粗的柳枝折下来了。

一枝小手指粗的柳枝被我们折下来了。

二、6．

（1）春人妆束淡于画　画船听雨眠

识得东风面　万紫千红总是春　秋收万颗籽

（2）明月何时照我还

（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

（4）春色满园、春意盎然、春风得意、春回大地

7．我认为这种做法不对。

真正喜欢桃花，就应该保护它。

让大家共同欣赏桃花的美。

三、8．漂白了鸭的羽毛　金波　春的消息

树枝　水鸭　蝴蝶

9．乌黑光亮　俊俏轻快　剪刀　活泼机灵

羽毛　翅膀　尾巴　活泼机灵

10．柳笛和榆钱　无限乐趣　童年生活

11．灰色　黄色　小米粒儿大的疙瘩　阳气立春过后，万物复苏，呈现春天的气息

12．朱熹　天气晴朗　泗水河边　游玩　无边光景一时新

春天　对春天的热爱与赞美的感情

四、13．B

14．小草、树木、春花

15．拟人　雨过天晴，太阳公公露出了笑脸，农民也开始播种了。

16．最后一自然段写了作者美好的想象，作者想象的是丰收的画面，表达了作者喜悦以及满怀希望的心情。

五、17．略。

第二单元达标检测卷

一、基础训练营（36分）

1．读拼音，写汉字。

（11分）

我从dìngyuè（　　　　）的杂志上学到了许多的知识，知道了mǎyǐ（　　　　）bān（　　）家是要下雨了，音乐能cù（　　）使西红shì（　　）xùnsù（　　　　）生长，黄瓜tǎoyàn（　　　　）西红shì（　　），还知道蜜蜂能píng（　　）借强烈的本能找到回家的路，还读到一篇有意思的文章：

一位年mài（　　）的科学家jiè（　　）绍从yán（　　）石中高效提取kuàng（　　）物的方法，这项发明jiū（　　）正了科学领域的错误认识，huò（　　）得了世界级的荣誉，这时正赶上她七十岁shòu（　　）辰，他的qī（　　）子给他买了许多táo（　　）子。

2．用“__”画出加点字正确的读音。

（3分）

绽开（zhànzàn）　　　　顷刻（qīngqǐng）

供给（gěijǐ）　　　　抛弃（tì　qì）

凭借（píngpín）　　　介绍（zhàoshào）

3．辨字组词。

（4分）

4．我会查字典。

（9分）

“攻”字是左右结构，按部首查字法应先查工部，再查四画。

“攻”字在字典中的解释有：

A.攻打，进攻；B.对别人的过失、错误进行指责或对别人的议论进行驳斥；C.致力研究，学习。

给下列词语中的加点字选择正确的解释。

（填序号）

（1）群起而攻之（　　）

（2）围攻（　　）

（3）攻读（　　）

5．先把下列词语补充完整，再选词填空。

（9分）

（　　　　）各样　　　　（　　　　）代谢

一本（　　　　）　　　　老马（　　　　）

（　　　　）报晓　　　　（　　　　）三窟

（1）侦办这个案件的警察说：

“纵然嫌犯_________，我也要将他逮捕归案。

”

（2）我们的语文老师讲起话来总是__________。

（3）商店里有__________的商品，真是琳琅满目啊！

6．句子加工厂。

（8分）

（1）下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

（修改病句）

________________________________________________________

（2）棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕大蒜分泌出的气味。

棉花特别欢迎大蒜在它身边。

（用合适的关联词语合并句子）

________________________________________________________

________________________________________________________

（3）我们怎么能被困难吓倒呢？

（改为陈述句）

________________________________________________________

（4）时间像飞箭，转眼又是一年。

（仿写比喻句）

___________像_______________，_________________________。

（5）蚂蚁忙着搬家。

（扩句）

________________________________________________________

二、综合展示厅（5分）

6．积累与运用。

（1）韩愈的《送孟东野序》中用每个季节最具有代表性的声音来描述时令变化的句子是：

________，________，________，________。

（2）天地四方曰宇，________________。

（3）木落知寒近，________________。

（4）无可奈何花落去，________________。

7．口语交际。

人类的飞速发展离不开大自然，现在人类发明的很多高科技产品，是从动植物身上得到的启示。

三年级三班的老师给同学们提出了一个问题，让同学们思考一下雷达是从什么生物身上得到启示发明的，并说说理由。

下面是小康与老师的对话，请你补充完整。

小康：

_________________________________________________

老师：

你为什么这样认为呢？

小康：

__________________________________________________

老师：

嗯，你说得非常对，雷达正是根据这个原理发明的。

三、课本直通车（12分）

8．《大自然的语言》向我们展示了大自然的奥秘：

______、______、________、________，这些都告诉我们自然界中气象、气候的变化。

________、________则分别可推算鱼儿的年龄、大树的年龄。

________和________可推知史前地质。

9．《第一朵杏花》讲述了我国著名气象学家竺可桢研究物候学的一个小故事。

赞扬了________________，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。

课文题目为“第一朵杏花”，实际上是从把握第一朵杏花开放的精确时间来说明_____________

_______________________________________________________。

10．《蜜蜂》是法国昆虫学家法布尔为了试一试蜜蜂________________的能力，带四十只蜜蜂走了二里半路后将它们放飞，结果＿＿＿，证明了蜜蜂确实有________________________________________

_________________________________________________的能力。

四、阅读检测台（14分）

竺可桢与自然日记

竺可桢是我国现代著名的气象学家和地理学家。

1890年3月7日，他出生于浙江省绍兴县东关镇。

少年时代的竺可桢看到大自然经常给人类带来许多灾难，感到非常痛心。

他想：

“要是人类能把天给管住，那该多好啊！

”于是，从那时起，竺可桢就天天观察天气的变化。

后来，竺可桢在中国科学院工作。

在北京北海公园里，人们常常可以看到一位老人，早晨从北门进，从南门出。

晚上从南门进，从北门出。

长年累月，很少间断，这位老人就是竺可桢。

竺可桢到北海公园观察植物的生长枯荣，动物的来往生育，了解气候的变化对动植物的影响。

他边观察边把观察的结果记在日记里，几十年如一日，直到逝世的前一天，从未中断过。

他记自然日记积累的资料，成为他科学研究的重要依据。

他发表的《物候学》一书，就是研究这些资料所得的结果。

11．从文中找出与画线句子相呼应的句子。

________________________________________________________________________________________________________________

12．竺可桢爷爷的自然日记对他的科学研究有什么帮助？

用“____”画出来？

13．少年时代的竺可桢为什么要天天观察天气的变化呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

14．本次习作的主题是想象一下未来的交通工具、房屋、学校等各是什么样子的，然后把自己的想法写出来。

________________________________________________________________________________________________________________

第二单元达标检测卷

一、1．订阅　蚂蚁　搬　促　柿　迅速　讨厌　柿　凭　迈　介　岩　矿　纠　获　寿　妻　桃

2．zhàn　qīng　jǐ　qì　píng　shào

3．

4．

（1）B　

（2）A　（3）C

5．各种　新陈　正经　识途　金鸡　狡兔

（1）狡兔三窟

（2）一本正经

（3）各种各样

6．

（1）下课了，校园里顿时沸腾了。

（2）因为棉花怕蚜虫，而蚜虫又特别怕大蒜分泌出的气味，所以棉花特别欢迎大蒜在它身边。

（3）我们不能被困难吓倒。

（4）金黄的向日葵　一个小太阳　冲着我们微笑

（5）成群的蚂蚁在下雨前忙着搬家。

二、6．

（1）以鸟鸣春　以雷鸣夏　以虫鸣秋　以风鸣冬

（2）往古来今曰宙

（3）山长见日迟

（4）似曾相识燕归来

7．示例：

小康：

雷达是从蝙蝠身上得到启示发明的。

小康：

蝙蝠能发出超声波，这种超声波能帮助它们辨别方向，而雷达就是利用超声波原理来工作的。

三、8．白云高飘　蚂蚁搬家　蝌蚪游泳

大雁南飞　鱼鳞上的圆圈　大树的年轮

“三叶虫”化石　“漂砾”

9．竺可桢一丝不苟的科学研究态度　竺可桢严谨的科研态度

10．有没有辨认方向　有十七只蜜蜂飞回

辨认方向

四、11．他边观察边把观察的结果记在日记里，几十年如一日，直到逝世的前一天，从未中断过。

12．他记自然日记积累的资料，成为他科学研究的重要依据。

他发表的《物候学》一书，就是研究这些资料所得的结果。

13．因为他看到大自然经常给人类带来许多灾难，感到非常痛心。

五、14．思路导航：

可以想象交通工具有什么特色、居住有什么功能、学校有什么变化等，大胆假设。

例文略。

第三单元达标检测卷

一、基础训练营（36分）

1．读拼音写字词。

（7分）

今年春节，爷爷与离别多年的老战友终于相féng（　　）了，两位老人的双手紧紧握在一起，爷爷hùnzhuó（　　　　）的双眼lèi（　　）光点点，这是喜yuè（　　）的泪，激动的泪。

几十年了，是书信一直传dì（　　）着他们的思念。

今天他们终于可以坐在一起了。

老人各自xù（　　）述着自己几十年来的经历，qīng（　　）诉着心里话。

爸爸妈妈为远方来的亲人张luó（　　）了一桌丰盛的饭菜。

我被两位老人之间chúnjié（　　　）的友情感动着，默默地zhù（　　）福他们永远没有fánnǎo（　　　），永远健康快乐。

2．在读音完全正确的一组后面画“√”，错误的读音用“——”画出并在括号里改正。

（4分）

huò　hún　chàn

（1）迷惑　混浊　颤动（　　）

qīnɡ　yú　xiānɡ

（2）倾斜　愉快　箱子（　　）

xiànɡ　qì　jiǎo

（3）橡树　哭泣　角色（　　）

chěnɡ　lì　　báo

（4）惩罚　鼓励　冰雹（　　）

3．我会查字典。

（7分）

“顾”用部首查字法先查______部，再查______画。

“顾”在字典中的解释有：

①转过头看；②照管；③拜访；④商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务；⑤珍惜。

为加点的字选择正确的解释。

（填序号）

三顾茅庐（　　）顾客（　　）

环顾（　　）奋不顾身（　　）

照顾（　　）

4．补全词语，并选择恰当的词语填空。

（10分）

小心（　　）（　　）

不（　　）其（　　）

漫（　　）经（　　）

意（　　）深（　　）

沁（　　）（　　）脾

阳（　　）明（　　）

在一个____________的午后，妈妈____________地对我说：

“学习任何技能都不要____________，只有____________地学习，才能掌握它。

”

5．按要求写句子。

（8分）

（1）根据“究竟”的不同意思，各写一个句子。

a．到底。

_______________________________________________________

b．结果，原委。

_______________________________________________________

（2）蒲公英在草丛里绽出了金黄色的花，一朵朵，一簇簇。

（改成比喻句）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（3）不知不觉中，我正做着外公过去当年做过的事。

（修改病句）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（4）巨人屋顶上的瓦片被冰雹弄坏了一大半。

（改为“把”字句）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

二、综合展示厅（5分）

6．九江学院的三名大学生开了一个“无人超市”，顾客买东西付钱采取自助式，按标价将钱放入收银盒内就行，自取找零。

你怎么看待这件事？

说说你的看法。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、课本直通车（18分）

7．《倾斜的伞》是一篇叙述兼抒情的________（体裁），它以“________”为线索，将外公对“我”的________和“我”对外公的________联系起来，让人体会到________的温暖。

8．《伙伴》一文中的伙伴指的是________和________，它们之间________________，让我们感动。

9．《信任》一文中的“我”和姐姐看到________的告示而去探究竟