中考书法知识复习资料.docx
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中考书法知识复习资料
中考书法知识复习资料
一：
唐朝四大书法家（颜真卿、欧阳询、柳公权、诸遂良）
①颜体书法特点：
点画丰厚饱满，构造阔大正直，大气澎湃，雄伟刚强，威严庄严。
楷书名作：
《多宝塔碑》、《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》、《大麻姑仙坛记》等。
行书名作：
《祭侄文稿》（祭祀从侄季明的文稿，被称为“天下第二行书”）
②柳体书法特点：
构造谨慎，笔法精妙，笔力挺秀。
楷书名作：
《金刚经刻石》、《李晟碑》、《冯宿碑》、《神策军碑》
行书名作：
《伏审》、《十六日》、《辱向帖》
③欧体书法特点：
构造独异，法度谨慎，笔力陡峭。
楷书名作：
《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《化度寺碑》、《兰亭记》
行书名作：
《行书千字文》、《张翰帖》、《卜商帖》、《梦奠帖》
④诸遂良书法特点：
线条瘦劲，结字谨严，用笔富于节奏，华美而不失刚毅。
楷书名作：
《雁塔圣教序碑》、《大字阴符经》、《孟法师碑》
（颜真卿书法）
1
（欧阳询书法）（柳公权书法）
（褚遂良书法）（赵孟頫书法）
二：
王羲之
①王羲之，字逸少，东晋人，又称王右军，被后代尊称为“书圣”。
②代表作：
《兰亭集序》（该著作被称为“天下第一行书”）、《丧乱帖》
③书法特点：
刚健而秀丽，朴实而精良，真率而蕴藉，俊逸而庄重，出神入化，尽善
尽美。
④先人评论：
“王羲之书字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永认为训。
2
三：
草书
①首创人：
汉代张芝，被后代尊称为“草圣”。
②东晋二王（王羲之，王献之）从东晋开始，草书便发展到高潮。
③唐朝再次掀草拟书的高潮，浮现出孙过庭，张旭，怀素等书法家。
1.孙过庭①书法特点：
笔法多劲力而少柔媚，有力透纸背之感。
②代表作：
《书谱》等。
③宋朝大书法家米芾盛赞唐朝书法家孙过庭“凡唐草得二国法，无出其右”。
2.张旭（狂草的首创人，也被称为“草圣”）①代表作：
《古诗四帖》（该著作是最负盛名的狂草书贴）②书法特点：
笔划奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇走动，。
③唐朝韩愈盛赞唐朝书法家张旭的书法“改动犹鬼神，不可以端倪”。
3.怀素①代表作：
《自叙帖》、《论书帖》、《四十二章经》、《千字文》、《藏真帖》等。
②书法特点：
用笔圆劲有力，使转如环，豪放流利，一呵而就。
四：
楷书四大家（颜真卿[颜体]、柳公权[柳体]、欧阳询[欧体]、赵孟頫[赵
体]）——颜真卿、柳公权、欧阳询（唐）、赵孟頫（元）
书法特点：
颜体庄重雄浑，气概开张，骨力遒劲，气派凛然。
柳体活健挺秀，构造谨慎，笔法精妙，笔力挺秀。
欧体构造独异，法度谨慎，笔力陡峭。
赵体圆润俊秀，正直谨慎，又不失行书之俊逸秀丽。
五：
汉字造字法——六书
象形：
依据物体的相貌特点描述出来，所谓画其成物。
如日、月、山、马等。
指事：
表现抽象事情的方法。
如上、低等。
3
会心：
由多个字根构成，衍生出新的含义。
如明、休、信、歪、旦等。
形声：
由形、声旁构成，分为上形下声、左形右声、内形外声等。
如清、围等。
转注：
用于两字互译，相互同义而不一样形。
如颠、顶二字，本意都是头顶。
假借：
借用一个字来表达没法描述的新事物。
如闻指听闻，但以后被假借为嗅觉。
六：
汉字的演变过程
甲骨文（商）→金文（周）→小篆（秦）→隶书（汉）→楷书（魏晋）→草书→行书
七：
楷书、行书、草书的差别
1、楷书也叫正楷、真书、正书。
从程邈创办的隶书渐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
《辞海》解说说它“形体方正，笔划平直，可作模范。
”故名楷书。
始于汉末，通行到现在，长盛不衰。
楷书特点：
讲究用笔、笔划分明、构造方正。
2、行书是在楷书的基础上发展发源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了填补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨识而产生的。
“行”是“行走”的意思，所以它不像草书那样潦草，也不像楷书那样正直。
实质上它是楷书的草化或草书的楷化。
楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。
行书特点：
大小相兼。
就是每个字表现大小不一样，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也存心连，有断有连，顾盼响应。
收放联合。
一般是线条短的为收，线条长的为放；回锋为收，侧锋为放；多半是左收右放，上收下放，但也能够相互变换，不清除左放右收，上放下收。
疏密得体。
一般是上密下疏，左密右疏，内密外疏。
中宫紧结，凡是框进去的留白越小越好，划圈的笔划留白也是越小越好。
布局上字距紧压，行距拉开，跌扑纵跃，挺秀多姿。
浓淡相融。
行书书写应轻松、开朗、敏捷，掌握好疾与迟、动与静的联合。
墨色安排上应首字为浓，末字为枯。
线条长细短粗，轻重适合，浓淡相间。
和草书差不多，但没那么草。
4
3、草书：
汉字的一种字体，特点是构造简省、笔划绵延。
形成于汉代，是为了书写简
便在隶书基础演出变出来的。
有章草、今草、狂草之分。
草书特点：
气概贯穿、错综变化、虚实相生
南京一模试卷题目分类（书法）
【高淳区】
“五四”青年节马上到临，学校睁开主题为“我们的节日”的一系列活动，请你参加。
任务一：
部署一个庆贺节日的橱窗主题板报
4.
（1）喜爱书法的老师用两种书体为你书写了版头主标题——致青春，你想采用哪一幅？
请
从书法赏识角度，联合板报主题，谈谈你精选的原由。
（2分）
作品1
作品2
你精选作品
原由：
（2）请把副标题——“五四”青年节主题板报，用正楷字体抄写在下边的田字格中。
（2分）
任务二：
编写一幕青春成长的校园剧剧本
5.下边是从剧本《我那“丑小鸭”般的青春》中节选的片段，请你依据情境补全。
（4分）
（）
孙妍：
沈默，加油啊！
只有一圈了，坚持住！
丁旭东：
矮冬瓜，加油啊，你可真能跑，跑个800米，还可以落下他人一圈，干脆用滚的吧，滚起
来会快一些！
哈哈哈哈
孙妍：
丁旭东：
感谢你“夸耀”我！
我错了还不可以吗！
听你的，我陪他跑。
5
（1）在上边的括号中补出“舞台说明”（2分）
（2）在下边的横线上补出孙妍的对白内容。
（2分）任务三：
阅读一本青春励志的优异文学名著
6.在我们的语文教材介绍的必读名著中，你会选择《》，
由于。
（2分）
假如自由选择教材介绍的必读名著之外的其余文学作品，你会选择《》，
由于。
（2分）
答案：
4.（4分）
（1）（2分）示例：
作品1：
草书，笔划奔突游走，疏密有间、气韵生动，有
青春的生机。
作品2：
模拟颜体的楷书，端直饱满，大气刚毅，这是青春需要励练的质量。
（2）（2分）抄写略（双引号如右图占格抄写
“”
不然扣1分）
5.（4分）示例：
（1）（2分）体育课上（操场上），800米长跑，沈默由于体胖跑得慢，整整落下
他人一圈。
（依据下边对话，交待出切合情境的地址，事情因由即可）
（2）（2分）你可真“风趣”（能说、能比，你的“风趣”得过奖吧！
），能这样嘲讽同学吗！
他
跑得慢已经很悲伤了（你就没有不如人家的时候），你有力气不好陪他跑完。
（切合上下文情境，语义通畅即可）
6.略（写出作品1分，原由能环绕主题“青春励志”1分）
【建邺区】
班级睁开“逛南博”综合性学习活动，请你参加。
4．A组同学采集到一则对于南博的新闻，按要求答题。
（3分）
2014年3月26日至27日，第十一届全国博物馆十大陈设展览精点评比会在北京举行，南京
博物院的“南都繁会·苏韵流芳”一院六馆系列顺利入围十大精选展。
据悉，这是南京博物院自2013年扩建以来，第一次集历史馆、艺术馆、特展馆、数字馆、民国馆和非遗馆为一体的大型系
列展览。
南博之所以能在全国诸多博物馆中崭露头角，专家们认为：
它是依靠其深沉的文化内涵、独到的显现视角和鲜亮的地方特点获此殊荣的。
（1）为这则新闻拟个标题，不超出20个字。
（2分）
（2）划线句子有一个标点使用错误，请更正。
（1分）
5．集体观光南京博物院需要预定，请依据上下文情境，达成对话。
（2分）
班长：
你好，我们班同学明日想观光南京博物院，请问有什么需要提早准备的？
工作人员：
你好，每位同学要携带学生证到服务总台换取暂时门票。
班长：
。
工作人员：
也能够携带学校介绍信，明日上午8点开馆。
6．在艺术馆，清朝书法、花鸟册页展吸引了B组同学，请用正楷字将宣传条幅上“百花呈瑞岁朝
6
迎春”八个字抄写在米字格中。
（2分）
7．在非遗馆，C组的小颖同学为大家介绍了唐朝书法家颜真卿。
《颜勤礼碑》在我国书法史上有着
重要地位，以下介绍不正确的一项为哪一项（）（3分）
A．从整体上看，作品刚健而秀丽，俊逸而灵巧。
B．点画丰厚饱满，构造阔大正直。
C．颜字横画很细，竖画很粗。
D．有人夸赞它如“金刚怒目，壮士挥拳”。
8．在数字馆，D组同学看到电子屏幕上多幅金陵美景，创作了上联，请
选择适合的短语填在横线上构成下联。
（2分）
上联：
钟山龙蟠历六朝烟雨
下联：
观
备选短语：
牛首烟岚栖霞秋韵石城虎踞台城新柳
四时更替十朝都会百代兴衰千载风云
《颜勤礼碑》
4．（3分）
（1）
南博参评的系列展入围全国十大精选展。
（提到“南博”
1分，“入围十大精选展”1
分，意对即可）
（2）冒号改为逗号
5．（2分）假如我们的学生证不齐，那怎么办？
明日清晨几点开馆？
（前一问只需咨询此外一种解
决方法即可1分，后边疑问需明确咨询开馆时间
1分）
6．（2分）一定用正楷抄写。
书写正确、笔迹工整
1分，优美1分。
7．（3分）A
8．（2分）石城虎踞千载风云
【江宁区】
班级进行“微说中韩文化”的语文综合性学习活动，请你参加。
【当珠算碰上泡菜】
5.采集资料时，你的同桌提出了一个迷惑，请你依据下边的资料达成和他的对话。
（2分）
资料：
近期，中国珠算与韩国泡菜先后被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
但对照二者一冷一热的处境，难免让人叹息。
究其原由，中国珠算早已退出了我们的文化阵地，甚至退出了我们的生活圈。
而韩国泡菜则
代代相传，冬季到临以前，邻居之间汇齐集在一同腌制过冬的泡菜；此外韩国在1956年公布保护
文化遗产的法律，这有助于文化的传承。
同桌：
打搅了！
讨教你一个问题。
如何才能让中国的珠算“热”起来呢？
你：
同桌：
感谢！
假如真如你所说的这样，我想，珠算必定也会慢慢“热”起来的。
【当韩文碰上书法】
6.请你依据第二小组准备的讲话稿，请达成下边题目。
在韩国，也有“中国流”。
如，好多韩国的学生特别喜爱中国的书法，他们不单勤于摹仿，而
7
且还借鉴中国隶书、楷书、行书等书体的特点来创作韩文的书法。
但不论如何创作，都没法达到中国书法的艺术美。
以下是我们采集的几幅中国书法作品。
ABCD
（1）四幅作品中“点画丰厚饱满，构造阔大正直”的一幅是（填字母）（2分）
（2）请用正楷字体抄写下边内容，力争表现出版法的形美。
（3分）
为书之体须入其形
【当我们碰上韩星】
7.下边是第三小组的讲话稿，请你按要求达成题目。
（4分）
韩国明星李敏镐出镜央视春晚，再次掀起了一股“韩流”，尔后热播的《来自星星的你》，一
个英俊、英俊的金秀贤闯进了中国人和韩国人的视线。
中国的粉丝们极度痴狂，他们甚至放弃学
业，放弃家庭千里迢迢赶到韩国，昼夜蹲守金秀贤的住点，这让金秀贤特别紧张、惧怕。
不可以否
认，追星是每一个人的权益，但A。
令人难堪的是，中国粉丝们的痴狂是由于金秀贤的表面，而韩国人喜爱他是由于他在剧中饰
演的是人民教师。
追星，不该追其表面，而要学习他们的优异质量。
如：
《水浒》中的武松，他在
景阳冈打虎时的镇定值得我们学习；《童年》中的阿廖沙，他B
值得我们学习
（1）依据文稿内容，在A处增补一个谈论性的句子。
（2分）
（2）依据画线句的特点，仿写句子，将文稿B处增补完好。
（2分）
5．（2分）没关系。
中小学能够增设珠算课程，让珠算走进生活，同时，进行立法保护。
（口语交
际1分，紧扣“生活”或“立法”1分。
）
6．（5分）
（1）A
（2）略（笔锋1分，构造1分，整体雅观度1分）
7．（4分）
（1）示例：
不可以影响自己和明星的正常生活（2分）（必定重要扣资料，看法正确且鲜
明。
如写“应追其精神质量”不得分。
）
（2）急救落井的邻家小少爷时的英勇（2分）（或“拿
起小刀保护母亲免受继父凌虐时的正义”）（详细的故事情节1分，性格特点1分）
【溧水区】
班级睁开“马年说马”综合性学习活动，你参加了下边的活动。
5．王汉同学采集到了两幅对于马的书法作品，请依据要求达成后边的题目。
（5分）
8
（第一幅）（第二幅）
（1）请联合第一幅书法作品中的有关文字，用正楷字抄写在下边的米字格中。
（3分）
（有关文字：
创伟业一帆风顺，展鸿图旗开得胜）
创伟业，展鸿图。
（2）第二幅作品“马”字是颜真卿的楷书作品，点画，横细竖粗，构造，整体上显得气概
澎湃，雄伟刚强，威严庄严。
（2分）
6．张吉同学在抄写有关含“马”字春联的过程中，出现错误．．的一项为哪一项（）（2分）
A．陶行知在师范学校题门联：
“同稻粱菽麦黍稷打交道；与马牛羊鸡犬豕做朋友。
”
B．四川德阳栖凤亭一联：
“真儒者，不图文章名世；大丈夫，当以捐躯疆场。
”
C．沈阳公园门联：
“无言白马，空驮光阴数百；青松有恨，曾记六朝兴亡。
”
D．杭州岳王庙联：
“何如铁马金戈，仅争得偏安场面；到现在山光水色，犹照见一片丹心。
”
7．李明同学参加了争辩会，请你针对正方的看法，帮助李明从反方睁开争辩。
（2分）
主持人：
不论在平时生活中，仍是在军事活动中，马都起到过重要作用。
但在现代社会生活
中，马的作用却愈来愈小，马的命运未来会如何？
请大家畅所欲言，畅所欲言。
正方看法：
跟着生产力的发展，科技水平的提升，汽车、飞机代替了马匹成为快捷便利的
交通工具和运输工具。
马在现代生活中所起的作用愈来愈小。
能够说，马这类动物的历史使命
已经达成了，所以马最后会被人冷淡、忘记直至消逝。
反方看法：
8．夏星同学在活动中写了一段话，请联合你的阅读经历，帮他续写一句，形成排比。
（2分）
在古今中外不一样的作品中，马的形象获取了充足显现：
《三国演义》中的卢马载着刘备逃离
险境；《水浒传》中的照夜玉狮子马引起梁山易主；。
让我们品读那些描绘马
的文学作品，去感觉作家对这位人类尊贵的朋友所倾注的诚挚感情吧。
5.（5分）
（1）（3分）工整（1分）；规范（1分）；雅观（1分）。
（2）（2分）丰厚饱满；阔大正直。
6.（2分）C
7.（2分）示例：
马和人类同存亡，共荣辱，经历了几千年的风风雨雨，成为我们忠诚的朋友。
在现代社会生活中，只管马的作用愈来愈小，可是我们不该忘掉这个曾在人类历史上发挥过重要作用的伙伴。
愿我们做一个与动物和睦相处的和平使者，去传达共享美好世界的心声吧。
8.（2分）示例：
《西游记》中白龙马载着唐僧西天取经。
【联合体】
6．请赏识王羲之的书帖《兰亭集序》（局部），
达成后边题目。
（5分）
（1）请把书帖中“群贤毕至，少长咸集”八个字
9
用正楷抄写在下边的田字格中。
（
3分）
（2）下边是人们对王羲之书法的评论，空白处填入适合的词语。
（2分）
“书圣”王羲之的书法，从整体上说，
刚健而，朴实而精良，真率而蕴藉，
俊逸而，多种仿佛矛盾的艺术特点
都在这里集合、交融，达到出神入化、尽善
尽美的境地。
7．请模拟下边句式，此外写一句话。
（3分）
例句：
对练习书法来说，写好正楷字是基础，这就像脚跟站稳了才能走路同样。
仿写：
对来说，是基础，这就像。
6．（5分）
（1）清楚1分，工整2分，雅观3分；
（2）示例：
秀丽庄重（与前面词语意思相对即
可，一空1分）
7．（3分）示例：
对学习绘画来说，画好素描是基础，这就像地基打得牢才能建好高楼同样。
（前
两空1分，后一空2分，句式一致，表意合理即可）
【六合区】
综合性实践活动
赏识下边书法作品，回答有关问题。
（甲）
（乙）
5.把上边（甲）幅书法作品的三、四句用工整的简体楷书抄写在下边的方格中。
（3分）
6.赏识上边书法作品，下边选项中哪一个说法是正确的。
（）（2分）
A.（甲）是行书，精良纤细，俊逸灵巧。
B.（乙）是草书，纵任奔逸，急速张扬。
C.（甲）是楷书，丰厚饱满，阔大正直。
D.（乙）是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲。
7、第二届中国汉字听写大赛南京市复赛演出劲爆一幕，南京外国语学校学生张君嘉一经过关斩将，
最后以一对四，场内外师生对她寄托厚望，可以后由于写错了“立功赎罪”的“戴”字，未能获取最后的成功。
“戴”字中间应当是“田”，而张君嘉误写成了“由”，只是一笔之差，在简单常用的字上最后失败。
现场观众无不唏嘘叹息。
①针对张君嘉的同学前后表现，假如你是她的同学，你会对她说些什么？
（2分）
②从张君嘉同学最后的失误中，你也可能对自己说什么？
（2分）
10
5.（3分）答案略（①书写2分，书写清楚规范得1分，书写工整雅观的2分。
②假如两个繁体字
都未写成简体字扣1分，能写出一个就不扣分。
③假如三、四两句断句错误，扣1分。
）
6.（2分）C
7.示例：
①张君嘉同学，你固然由于一个失误未能成功战胜敌手，很遗憾。
没关系。
你前后的表现已经让我们为你感觉骄傲，你很棒！
（痛惜、宽慰1分，必定鼓舞1分）
②环绕“汉字书写规范很重要”、“细节决定成败”“面对越是简单的问题越不可以不认为然”。
（一点1分，答出2点即得满分。
）
【鼓楼区】
2.汉字有着独到的形体之美、意韵之美。
（4分）
（1）用正楷简体字，．工整、雅观地把右图书法作品里的诗句抄写在方格中。
（2分）
（2）有首歌中唱道：
“最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直正大光明做人也像它。
”这幅书法
作品，从字体上看，有重心安稳、_________、散布平衡等特点，的确给人以歌里这样的启迪。
（2
分）
2.（4分）
（1）（2分）（抄写工整规范得1分，工整规范、雅观得2分）
（2）（2分）示例：
字形正直；笔划公正；构造均匀；比率适合（写出一点得2分）
【秦淮区】
4．莫言经过媒体对马尔克斯的离世做出回应，请按要求填空。
（3分）
我不可以说马尔克斯是今世世界上最伟大的作家，但自上世纪六十年月到现在，世界上的确没有
一本书像《百年孤单》那样产生宽泛而长久的影响。
我原来有过一次与他会面的时机，但因他生
病错过了。
感谢这个天才的脑筋，他发了然一种独到的小说，他也发了然让自己长生的方式。
上述文字表露出三种感情：
、、。
5．联合情境，达成问答。
（2分）
小林：
小红，你有没有发现，从余光中到莫言，从莫泊桑到马尔克斯，优异作家大多是男性。
小红：
。
小林：
我赞同，她们的确很优异。
小红：
感谢你的认同。
其实文学作品中的女性也很优异，你看，她们来了——
6．小说中感人的女性好多，即便是以男性为主的小说也是这样，比方《童年》中的外祖母。
请模拟
示例，从《钢铁是如何炼成的》一书中，选择一位感人的女性作介绍。
（3分）
外祖母：
不单心地和善，并且英勇沉稳。
比方，小茨冈是个弃婴，在一个下雨的夜晚，外祖
母捡到了他，外祖父想把他送到警察局,外祖母说服外祖父并收养了他。
：
7．汉字书写与书法赏识。
（4分）
11
（1）请用正楷字体规范正确地抄写
2014年第十届“江苏念书节”主题辞。
（2分）
阅读点亮梦想
书香成就人生
（2）颜真卿书法点画丰厚饱满，构造阔大正直，整体上显得大气澎湃，雄伟刚强，威严庄严。
以下属于颜体书法的一项为哪一项（）（2分）
A.B.C.D.
4．（3分）崇拜遗憾感谢（每空1分）
5.（2分）你说的有道理，可是优异的女性作家也好多啊！
从张爱玲到宗璞，从海伦·凯勒到爱
丽丝·门罗等等，好多好多！
（看法1分，举例1分）
6.（3分）示例：
冬妮娅：
不单漂亮感人，并且贞洁和善。
比方：
保尔被误放出了牢狱，慌不择
路，跳进了冬妮娅家的花园，冬妮娅把保尔留在了自己家里。
达雅：
不单和善勤奋，并且
踊跃向上。
比方：
在保尔的帮助下从一名洗碗工成长为市苏维埃委员，还成为了一名真实的布尔什维克。
（人物1分，特点1分，举例1分）
7.（4分）
（1）（2分）略（用楷书正确书写1分，雅观1分）
（2）（2分）C
【玄武区】
2.先在横线上达成《水浒》第7回的回目名填空（前一空填物，后一空填人物外号，使上下句对
仗），再用正楷字分行将这个回目名抄写在米字格中。
（4分）
第7回花和尚倒拔误入白虎堂
2．（4分）垂杨柳豹子头（填空2分，用正楷字书写2分，假如第一空填写错误，书写不再重复
扣分。
）
阅读下边一段文字，达成5、6两题。
近来，一组“水彩绘南京”的画作遇到网友热捧。
在画者的笔下，不论是玄武湖的春光，还
12
是夫子庙的秋景；不论是①，仍是南林大的樱花；不论是秦淮河的桨声灯影，仍是
②，都表现出细腻多姿的美感。
上诸多版友为水彩画配诗，于是演绎了极有特点的
“诗情画意赞古城”的美谈。
5.分别填一个短语在①②两处横线上，使前后语意连接，构造同样。
（2分）
①②
6.你七岁的表妹听你说到“诗情画意赞古城”这句话，听不懂，又特别好奇，缠着你问个终究，
你这样向她解说：
（3分）
5.（2分）示例：
南理工的二月兰新街口的商铺商场（均为偏正短语）
6．（3分）示例：
表妹，“诗情画意赞古城”就是一位网友用水彩描述南京的好多景点，用这类独
特的方式（方法）记录古城南京的美。
他的做法遇到网友们的热情欢迎，上好多版友为
水彩画配诗，于是便有了这极有特点的“诗情画意赞古城”的赞誉的话。
（称号1分，把两件事情
求情楚让七岁的表妹听懂2分。
）
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