浙教版七年级上册第一章 科学入门 综合测试.docx
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浙教版七年级上册第一章科学入门综合测试
浙教版7年级第一章科学入门综合测试
一、单选题（共20题；共60分）
1.下列单位换算正确的是（）
A. 1.8米=1.8×1000=1800毫米
B. 1.8千克=1.8千克×1000=1800克
C. 1.8小时=1.8小时×1000秒=1800秒
D. 1.8升=1.8×1000毫升=1800毫升
2. 下列数据中最接近实际情况的是（ ）
A. 考场内的气温约为50℃
B. 一个鸡蛋的重力约为0.5N
C. 成年人正常步行速度约为5m/s D. 普通居民楼每层的高度约为6m
3.量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（ ）
A. 偏小 B. 偏大 C. 没有影响 D. 与人的身高有关
4.生活处处有化学，安全时刻记心中．下列做法不合理的是（ ）
A. 若将氢氧化钠溶液不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，并涂上硼酸溶液
B. 炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
C. 启用闲置的地窖前先进行灯火实验
D. 夜间发现家中天然气泄漏，立即开灯查明泄漏原因
5.如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 水和牛奶最后温度相同
B. 水的温度变化比牛奶大
C. 牛奶温度变化比水慢
D. 甲是牛奶温度变化图像
6.测量是将一个待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
通过测量，月球与地球之间的平均距离为384401千米。
在这个测量过程中，“公认的标准量”指的是（ ）
A. 1米
B. 100米
C. 1000米
D. 测量工具
7.（2017.台州）下列涉及“水”的实验中，操作方法正确的是（ ）
A.
读取量筒中水的体积
B.
使刚停止沸腾的水重新沸腾，向外抽气
C.
结晶时待水完全蒸发，再停止加热
D.
氧气收集完毕，先熄灭酒精灯后将导管移出水面
8.进行科学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是（ ）
A. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，再涂上碱性溶液
B. 氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜
C. 在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D. 配制稀硫酸时可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌
9.下列单位换算中，正确的是（ ）
A. 1.8米=1.8米×1000=1800毫米
B. 1.8米=1.8×1000=1800毫米
C. 0.556升=0.556升×1000毫升=556毫升
D. 0.556升=0.556×1000毫升=556毫升
10.很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高170cm，体重60kg，他的体积约为（ ）
A. 0.006m3 B. 0.06m3 C. 0.6m2 D. 6m2
11.下列做法错误的是（ ）
A．
环保
1．废旧电池回收处理
2．生活污水净化处理
B．
安全
1．化学药品妥善处理
2．发生火灾及时逃生
C．
化工
1．工业用盐代替食盐
2．工业酒精勾兑假酒
D．
生活
1．人走关灯节约用电
2．一水多用节约用水
A. A
B. B
C. C
D. D
12.在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小
③“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验
④“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（ ）
A. ①②⑤
B. ①③④
C. ②③④
D. ②④⑤
13. 下来有关实验基本操作，正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯
B. 取用固体粉末
C. 塞紧橡皮塞
D. 闻气体气味
14. 下列数据，最接近实际情况的是（ ）
A. 乒乓球台的高度约为80cm
B. 人步行的速度约为10m/s
C. 现在教室内的温度约为60℃
D. 一个苹果的质量约为5kg
15.生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。
凭你的生活经验，下列估计不正确的是（ ）
A. 一个茶杯的高度大约为0.15米 B. 课桌高度约为800毫米
C. 教室内空气的体积约为35立方米
D. 温州盛夏中午室外温度可达38℃
16.两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ）
A. 内径粗的升得高，它的示数也大
B. 内径细的升得高，它的示数也大
C. 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同
D. 上升高度一样，示数相等
17.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线。
初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A. 肯定小于15mL
B. 肯定大于15mL
C. 肯定等于15mL
D. 可能大于也可能小于15mL
18.在用托盘天平测量质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（ ）
A. 测量值比真实值偏大
B. 测量值比真实值偏小
C. 测量结果仍然很准确
D. 测量结果偏大偏小是不能确定的
19.量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。
则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
A. 小于6毫升
B. 大于6毫升
C. 等于6毫升
D. 无法确定范围
20.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（ ）
A. 肯定大于15mL B. 肯定小于15mL C. 肯定等于15mL D. 可能大于也可能小于15mL
二、填空题（共6题；共20分）
21.为防止实验过程中意外事故的发生，往往通过把握实验操作的先后次序，进行必要的预处理方法．
（1）当皮肤上沾有氢氧化钠溶液时，应该先________，再________ ．
（2）稀释浓硫酸时，一定要把________ 沿器壁慢慢注入________ 里，并用玻璃棒不断搅拌．
（3）使用氢气时注意安全．点燃氢气前，一定先要________ ．以防产生________ 事故．
22.戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。
为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将A，B，C三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。
实验结果如图丁，则防护功能最好的口罩为________。
23.一枚一元硬币的体积多大？
小明进行了探究，他能用的器材有烧杯、足量的水、细线、一元硬币若干、量筒（都能放入一元硬币，量筒A量程为200毫升、分度值为5毫升，量筒B量程为100毫升、分度值为1毫升）。
实验过程：
①估计所选硬币的体积，观察测量工具的量程、分度值，选择________（填“量筒A”或“量筒B”）测量。
②将量筒放在________的工作台上。
③向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V水。
④________。
⑤计算一枚一元硬币的体积，其体积表达式V硬币＝________。
24.关于温度计，请你填写以下空格。
第24题图第25题图
（1）温度计是根据液体的________的性质制成的。
（2）如图是体温计和寒暑表的一部分，甲、乙两温度计的示数分别为________℃和________℃。
25.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积丙稍小一些，甲和乙相同，乙玻璃管的内径稍细一些，甲和丙相同，由此可判断甲、乙、丙三支温度计相邻两刻度线之间的距离由小到大的顺序依此为:
________。
26.一根水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米。
将此温度计放入35℃的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示。
再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处。
此温度计的最大刻度值是________，表示人体正常体温的刻度值位置距顶部________厘米。
三、解答题（共6题；共30分）
27.有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数（T）与实际准确温度（t）关系
的图像，如图所示。
（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计示数各为多少？
（2）若用这支温度计测出教室里的温度为23℃，则实际温度是多少？
（3）分析图象信息，写出T与t数学关系式。
28. 1593年，意大利科学家伽利略发明了世界上第一支温度计。
如图所示该温度计近似真空是用一根细长的玻璃管，它的一端是玻璃泡，另一端开口事先往管内灌少许带色的水，然后把开口倒过来插在带色水的容器里。
请问该温度计玻璃管上的刻度应该是上高下低还是上低下高?
并请说明理由。
（忽略外界因素干扰）
29.有一只玻璃瓶，其质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg。
用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg。
试求：
（1）玻璃瓶的容积；
（2）金属颗粒的密度。
30.小明看到一个自来水龙头没有关紧，水一滴一滴地滴落到地上。
他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！
为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。
将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数“1”到“40”，按下停表停止计时，读出停表的示数为12秒，量筒里水的体积是10毫升。
则每一滴水的体积为几毫升？
一昼夜要浪费的水量是多少升？
31.甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见，于是他们对此展开研究。
他们从网上查到，雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比，与雨滴下落速度v的平方成正比，即f=kSv2（其中k为比例系数，是个定值），雨滴接近地面时可看作匀速直线运动。
把雨滴看作球形，其半径为r，密度为ρ，比热为c，球的体积为V=（4/3）πr3。
（注：
所有结果均用字母表示）
（1）半径为r的雨滴重力为________。
（2）在接近地面时，大雨滴的下落速度小雨滴的下落速度________（填“大于”、“等于”或“小于”），写出推理过程。
（3）假设半径为r的雨滴在近地面下落h高度的过程中，重力对它所做的功全部转化为雨滴的内能，则雨滴的温度升高了多少？
32.（2016·绍兴）三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）。
（1）小敏的方法可用如下流程表示，
测得的碳酸钙的质量分数为________ ；在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有________ （选填序号）。
A.酒精灯、漏斗、玻璃棒 B.漏斗、玻璃棒、烧杯 C.酒精灯、试管、玻璃棒
（2）小华取10克样品，用如图甲实验装置进行实验，反应结束后，测得B装置质量增加了4.6克，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数，发现与事实严重不符，造成这种情况的可能原因是 ________ 。
（3）小军用如图乙的实验装置进行实验，将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积与反应时间的关系如图丙。
已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，求该石灰石样品中CaCO3的质量分数。
（4）求实验所用的稀盐酸溶质质量分数。
四、实验探究题（共6题；共50分）
33.菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王”的美称。
民间流传：
菠菜豆腐同食，易得结石。
某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究。
【查阅资料】①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐。
②人体结石的主要成分：
草酸钙（CaC2O4）
③醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等。
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是:
菠菜中草酸盐与豆腐中钙盐反应生成草酸钙。
【探究一】菠菜中部分成分分析
（1）步骤③中加入足量的CaCl2溶液的目的________。
（2）白色沉淀B的化学式为________，由此可见菠菜豆腐不能同食。
（3）以下饮食观点正确的是 （填字母）
A. 禁吃菠菜 B. 高钙牛奶可与菠菜同食 C. 菠菜烹饪时可用开水烫，可降低草酸盐含量
34.（2016.宁波）用右图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用，装置可以满足实验所需的条件。
实验步骤如下：
①将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组，分别放人两个装置中饲养。
②甲组喂食普通饲料，乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料，一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离。
（1）两个实验装置中红色液柱都向________ （填“左”或“右”）移动，移动的原因是________ 。
（2）装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大，由此得出初步结论：
________ 。
35.在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。
同学们按如图所示的实验装置，选用药品进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）甲乙两实验中发生了相同的化学反应，但化学反应结束后称量，发现甲实验中天平指针偏右，而乙实验中天平仍然平衡，分析其原因是________。
（2）丙组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质量增加了，你认为镁带燃烧符合“质量守恒定律”吗？
________。
（选填“符合”或“不符合”）
36.近日，市场上出现了一种“自发热内衣”，小黄同学对市场上热卖的自发热内衣的宣传产生了质疑。
他认为，能量不能凭空产生，如果内衣发热，其内能一定是通过其他能的转移或转化而来的。
接着在查阅资料时发现：
发热内衣的原料是一种特殊纤维材料，当它吸收人体散发的水分时，纤维分子中的亲水基团与水分子结合，水分子的动能降低，同时转换为热能释放出来。
为此小黄设计实验进行验证：
将三块相同的标有发热字样内衣样品烘干后取出放到室内，并将三个测温探头放入三块样品的相同位置，室内温度保持20℃不变。
由于室内空气湿度较大，内衣开始吸湿。
经过半小时的数据记录发现，三块内衣样品的升温幅度最高不超过4℃，半小时平均升温值小于3℃。
请问：
（1）小黄选用三块相同的内衣样品做实验，其目的是________。
（2）样品内衣增加的内能是________能转化而来的。
（3）为了进一步探究不同的纤维吸湿发热性能的高低，本实验将如何改进？
________
37.某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（可使小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。
在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动距离测得小室内气体体积变化如下表所示。
请分析回答：
光照强度klx
0
5
10
20
30
40
气体体积变化量/μL/（cm2·min）
-0.25
+0.5
+1.2
+1.7
+1.7
+1.7
（1）该小组为了探究光照强度对光合作用强度的影响，实验过程中要改变光照强度，可进行的操作是________。
（2）实验中，光照可能会引起小室内气体的膨胀或收缩而造成误差，必须设置对照实验，对照组的小室内应放置________和二氧化碳缓冲液。
比较两组实验结果，进行矫正，矫正后结果如上表，分析其中数据可得，光照强度与光合作用强度的关系是________。
（3）若用此装置测定叶片呼吸作用的强度，则需对装置做哪两处改进?
________ 。
38.大豆种子具有2片子叶，能为种子萌发提供营养物质。
小明认为：
大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率。
于是他进行相应的探究，请完成下列实验设计和问题交流。
（1）【实验设计】
实验步骤
设计要求
①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为A、B；选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗，经充分浸泡后，随机平均分成两组。
选择合适的实验器材
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后，平铺在A培养皿中；将另一组大豆种子________ 。
设置对照实验
③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中，每天同时浇适量且等量的水。
控制实验条件
④每天观察并记录________ ，并进行统计分析。
观察和记录
（2）【问题交流】多次重复实验后，小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同，于是得出结论：
大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率。
小红认为该实验还不足以支持小明的结论，还需要进一步实验，请设计简要的实验方案。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】A
7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】C12.【答案】C
13.【答案】B14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】C17.【答案】B18.【答案】B
19.【答案】B20.【答案】A
二、填空题
21.【答案】
（1）用大量水冲洗；涂上硼酸溶液
（2）浓硫酸；水（3）检验纯度；爆炸
22.【答案】C
23.【答案】量筒B；水平；将n枚重叠在一起用细线系好后的硬币浸没在水中，记下硬币和水的总体积V；（V－V水）/n
24.【答案】
（1）热胀冷缩
（2）36.7；-3
25.【答案】丙、甲、乙
26.【答案】42℃；5
三、解答题
27.【答案】
（1）测量温差：
32℃-14℃=18℃，实际温差：
30℃-10℃=20℃，它们之间的关系是
分析图象可以发现：
14℃-0.9×10℃=5℃，32℃-0.9×30℃=5℃，
由此得出测量的温度值与实际温度值的关系为：
T=0.9t+5℃
冰水混合物的温度是0℃，该温度计的示数就是：
T=0.9×0℃+5℃=5℃；
沸水的温度是100℃，该温度计的示数就是：
T′=0.9×100℃+5℃=95℃
（2）解:
将23℃代入T=0.9t+5℃，可得：
23℃=0.9t+5℃则0.9t=23℃-5℃，所以t=20℃（3）解:
T与t的关系式：
T=0.9t+5℃
28.【答案】应该是上低下高。
伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质制成的，当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动；当外界温度降低时，细管中的气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升
29.【答案】
（1）解：
玻璃瓶的容积：
；
（2）解：
装有金属颗粒的瓶中水的体积：
；
金属颗粒的体积为：
；
金属颗粒的密度：
；
30.【答案】解：
40滴水的体积为10mL，所以一滴水的体积为
=0.25mL；
一昼夜要浪费的水量为：
=72×103mL=72L.
31.【答案】
（1）（4/3）πr3ρg
（2）大于3）雨滴的重力做的功为：
W=Gh；根据吸热公式Q=cm△t得到：
雨滴的温度升高：
32.【答案】
（1）79%；B
（2）B装置吸收了二氧化碳中带出的水蒸气和氯化氢气体
（3）解：
根据图像可得：
二氧化碳体积V=244mL=0.244L，二氧化碳的质量m=ρ×V=1.8g/L×0.244L=0.44g
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