人教四年级下册数学期末测试含答案完整.docx
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人教四年级下册数学期末测试含答案完整
人教四年级下册数学期末测试（含答案）完整
1．81×125的简便算法是（）。
A．80＋1×125B．81×25＋100C．80×125＋1×125D．81×25＋1×125
2．下列图形中，不是轴对称图形的是（）。
A．等边三角形B．平行四边形C．等腰梯形
3．能围成三角形的组线段是（）。
A．4cm、5cm、10cmB．6cm、6cm、12cmC．3cm、4cm、5cm
4．如图，从（）看到的图形是一样的。
A．前面和右面B．前面和上面C．右面和上面D．不确定
5．下面各数量中，和0.5米不相等的是（）。
A．
米B．
米C．
米
6．8.357里面一共有（）个0.001。
A．7B．357C．835D．8357
7．下面说法错误的是（）。
A．在1.262中，左边的2是右边的2的100倍
B．列整式计算小数加减法时，“小数点要对齐，就是相同数位对齐”的本质含义就是相同的计数单位才能相加减。
C．小数中相邻的计数单位间的进率是10，所以小数部分的读法与整数的读法完全一样。
8．42人去划船，一共租了10条船，正好坐满。
每条大船坐5人，每条小船坐3人。
他们租了（ ）条小船。
A．6B．4C．3
9．下面说法对的的是（）。
A．比0.1大又比0.3小的数只有0.2。
B．50×★＋★与50×（★＋1）的计算结果相等（★≠0）。
C．等边三角形一定是锐角三角形。
10．填上合适的小数。
5米2分米＝（）米45克＝（）千克480平方厘米＝（）平方分米
11．1里面有 个0.1，有 个0.01，0.1里面有 个0.001．
12．□÷35＝4……△，余数最大是（），此时被除数是（）。
13．把3缩小到原数的（）是0.03，把0.2扩大到原数的（）倍是200。
14．商店开展促销活动，10元钱可以买3双袜子，买9双袜子需要________元，60元能买________双袜子。
15．现有两根分别长2厘米和4厘米的小棒，如果再添一根小棒围成一个三角形，那么这根小棒最短应该是（）厘米，最长应该是（）厘米。
（取整厘米数。
）
16．小马虎在计算一个数除以32时，把除数32看成了23，得到商16余16，正确的商应该是（）。
17．图中阴影部分的面积是5.5平方厘米，平行四边形的的面积是________平方厘米．
18．王鹏在篮球比赛中，2分球和3分球一共投进了9个，共获得21分，他投进了（）个2分球。
19．直接写出得数．
3.5+0.9＝8.9﹣7.8＝125×7×8＝487﹣399＝
24×5＝6﹣2.7＝540÷3÷18＝0.54×100＝
6.3+8.5＝150×4＝1﹣0.09＝45×101﹣45＝
20．用竖式计算下面各题，带☆的要验算。
☆
21．用递等式计算，能用简便方法要使用简便方法。
56＋99×569.14－1.43－4.5713.7＋0.98＋0.02＋4.3
228－360÷9×5300÷（150－5×25）150×[（747－669）÷13]
22．一个化肥厂一月份生产化肥68.2吨，二月份生产的比一月份多4.6吨，这两个月共生产化肥多少吨？
23．甲、乙两地相距468km，一辆客车和一辆货车同时从两地开出。
相向而行，经过4小时相遇。
货车每小时行驶48.6km，客车每小时行多少千米？
24．小红和小刚从家里去超市。
小红每分钟走68米，小刚每分钟走72米，小刚比小红少用了2分钟，小红家离超市612米，那么小刚家离超市有多远？
25．下面是四年级同学体育达标合格情况统计表。
立定跳远
跳绳
投实心球
仰卧起坐
男
22
21
15
18
女
19
18
12
20
（1）根据统计表，把下面的统计图补充完整。
（2）根据统计图回答下面的问题。
①女生合格人数最少的项目是（），男生合格人数最多的项目是（）。
②合格人数最多的项目是（）。
26．李叔叔带了200元钱可以买几箱这样的香梨，如果每箱梨降价5元，可以买几箱？
1．C
解析：
C
【解析】
【分析】
乘法分配律：
a×（b＋c）＝a×b＋a×c，据此即可解答。
【详解】
81×125
＝（80＋1）×125
＝80×125＋1×125
故答案为：
C。
【点睛】
本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。
2．B
解析：
B
【解析】
【分析】
判断是不是轴对称图形的关键是看能否找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合的是轴对称图形，找不到对称轴的不是轴对称图形。
【详解】
A．等边三角形的三条高是它的对称轴，所以是轴对称图形；
B．平行四边形找不到一条对称轴，所以不是轴对称图形；
C．过等腰梯形底的中点的垂线是等腰梯形的对称轴，所以是轴对称图形；
故答案为：
B。
【点睛】
熟练掌握轴对称图形的判断方法是解答本题的关键。
3．C
解析：
C
【解析】
【分析】
三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。
【详解】
A．4＋5＜10，则长4cm、5cm、10cm的三根小棒不能组成三角形；
B．6＋6＝12，则长6cm、6cm、12cm的三根小棒不能组成三角形；
C．3＋4＞5，则长3cm、4cm、5cm的三根小棒能组成三角形；
故答案为：
C。
【点睛】
熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。
4．A
解析：
A
【解析】
【分析】
观察图形可知，图形从前面看是
；从右面看是
；从上面看是
；据此解答即可。
【详解】
根据分析可知，从前面和右面看到的图形是一样的，均是
。
故答案为：
A。
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
5．A
解析：
A
【解析】
【分析】
先根据小数的意义将每个选项的数写成小数，然后再选择即可。
小数比较大小的方法：
先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大；
小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
【详解】
A．
米＝0.05米，0.05米＜0.5米；
B．
米＝0.50米，根据小数的性质可知：
0.50米＝0.5米；
C．
米＝0.5米，0.5米＝0.5米；
故答案为：
A
【点睛】
此题考查了小数的意义、小数的性质和小数的大小比较，要熟练掌握。
6．D
解析：
D
【解析】
【分析】
求一个数里有多少个小数单位，用该数除以计数单位，求8.357里面有几个千分之一，用8.357÷0.001计算即可。
【详解】
由分析可知，8.357÷0.001＝8357
8.357一共有8357个千分之一。
故选：
D
【点睛】
本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。
7．C
解析：
C
【解析】
【分析】
根据小数的计算法则、小数的读法以及计数单位间的进率即可解；
A项中1.262左边的2表示2个十分之一，右边的2表示2个千分之一，2个十分之一是2个千分之一的100倍，是正确的；
B项的说法与小数加减竖式以及小数的计数单位是符合的，所以说法是正确的；
C项的后半句“小数部分的读法与整数的读法完全一样”是错误的，小数部分的读法与整数的读法是不一样的。
据此解答即可。
【详解】
A．在1.262中，左边的2是右边的2的100倍；说法对的；
B．列整式计算小数加减法时，“小数点要对齐，就是相同数位对齐”的本质含义就是相同的计数单位才能相加减；说法对的。
C．小数中相邻的计数单位间的进率是10，所以小数部分的读法与整数的读法完全一样；说法错误。
故选：
C
【点睛】
本题主要考查小数加减法的计算法则，小数的读法以及计数单位间的进率，然后再进一步解答即可。
8．B
解析：
B
【解析】
【分析】
假设全是大船，则坐满时人数为：
10×5＝50人，这比已知的42人多出了50－42＝8人，1条大船比1条小船多坐5－3＝2人，由此即可求得小船有：
8÷2＝4条。
【详解】
假设全是大船，则小船有：
（10×5－42）÷（5－3）
＝（50－42）÷2
＝8÷2
＝4（条）
故答案为：
B
【点睛】
此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。
9．C
解析：
C
【解析】
【分析】
（1）比0.1大又比0.3小的一位小数有0.2，两位小数有0.11、0.12……，三位小数有0.111、0.112……，则比0.1大又比0.3小的数有无数个；
（2）根据乘法分配律可知，50×★＋50＝50×（★＋1）（★≠0）。
（3）等边三角形的三条边相等，三个角相等，根据三角形的内角和为180°可知，等边三角形的三个内角都是60°，则等边三角形是锐角三角形。
【详解】
A．比0.1大又比0.3小的数不光有0.2，还有0.11、0.111等。
原说法错误；
B．50×★＋★与50×（★＋1）的计算结果不相等（★≠0）。
原说法错误；
C．等边三角形一定是锐角三角形。
原说法对的；
故答案为：
C。
【点睛】
题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
等边三角形的三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形。
10．20.0454.8
【解析】
【分析】
米和分米之间的进率是10，千克和克之间的进率是1000，平方厘米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。
【详解】
5米2分米＝5.2米45克＝0.045千克480平方厘米＝4.8平方分米
【点睛】
本题考查长度单位、质量单位、面积单位的换算。
把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
11．10，100，100
【解析】
【详解】
试题分析：
求一个数里有几个几用除法．
解：
（1）1÷0.1=10，1里有10个0.1；
（2）1÷0.01=100，1里有100个0.01；
（3）0.1÷0.001=100，0.1里有100个0.001．
故答案为10，100，100．
点评：
此题主要考查求一个数里有几个几，用除法．
12．174
【解析】
【分析】
余数小于除数，所以△＜35，△最大是34，再根据“被除数＝除数商＋余数”求出被除数。
【详解】
余数小于除数，所以△＜35，△最大是34；
当△＝34时
□＝4×35＋34
＝140＋34
＝174
【点睛】
熟练掌握除法算式中各部分间关系是解答本题的关键。
13．
1000
【解析】
【分析】
小数点位置移动：
一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原数的
、
、
……。
【详解】
把3缩小到原数的
是0.03，把0.2扩大到原数的1000倍是200。
【点睛】
熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。
14．18
【解析】
【分析】
根据除法的意义求出9双里面有3个3双。
则需要花费3个10元。
根据除法的意义求出60元里面有6个10元，则可以买6个3双袜子。
【详解】
9÷3×10
＝3×10
＝30（元）
则买9双袜子需要30元。
60÷10×3
＝6×3
＝18（双）
则60元能买18双袜子。
【点睛】
10元钱可以买3双袜子，几个10元就可以买几个3双袜子。
同样的，买几个3双袜子，就需要几个10元。
15．5
【解析】
【分析】
根据三角形的特性：
两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答。
【详解】
4－2＜第三边＜2＋4，则2＜第三边＜6，即这根小棒大于2，小于6即可。
那么这根小棒最短应该是3厘米，最长应该是5厘米。
【点睛】
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析。
16．12
【解析】
【分析】
先根据被除数＝商×除数＋余数，求出被除数，再用被除数除以正确的除数，即可得到正确的商。
【详解】
根据分析可得：
被除数是：
16×23＋16
＝368＋16
＝384
正
解析：
12
【解析】
【分析】
先根据被除数＝商×除数＋余数，求出被除数，再用被除数除以正确的除数，即可得到正确的商。
【详解】
根据分析可得：
被除数是：
16×23＋16
＝368＋16
＝384
正确的商是：
384÷32＝12。
【点睛】
本题的关键是先求出被除数。
17．【解析】
【分析】
三角形面积=底×高÷2，平行四边形面积=底×高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可．
【详解】
5
解析：
【解析】
【分析】
三角形面积=底×高÷2，平行四边形面积=底×高，用三角形面积的2倍除以高即可求出底；用三角形的底加上5cm就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可．
【详解】
5.5×2÷5=2.2（厘米），面积：
（2.2+5）×5=7.2×5=36（平方厘米）．
故答案为36
18．6
【解析】
【分析】
假设王鹏投进的都是3分球，那么他应该得3×9＝27（分），但现在他得了21分，多了27－21＝6（分），这6分就是因为把2分球也看作3分球而多的，所以2分球的个数为6÷（3－
解析：
6
【解析】
【分析】
假设王鹏投进的都是3分球，那么他应该得3×9＝27（分），但现在他得了21分，多了27－21＝6（分），这6分就是因为把2分球也看作3分球而多的，所以2分球的个数为6÷（3－2）＝6（个）。
【详解】
假设王鹏投进的都是3分球，则2分球有：
（3×9－21）÷（3－2）
＝（27－21）÷1
＝6÷1
＝6（个）
3分球有：
9－6＝3（个）
【点睛】
此题属于鸡兔同笼问题，解答此类问题一般用假设法解答；本题也可以假设投进的都是2分球，同样可得出结果。
19．41.1700088
1203.31054
14.86000.914500
【解析】
【详解】
略
解析：
41.1700088
1203.31054
14.86000.914500
【解析】
【详解】
略
20．62；10.32
【解析】
【分析】
笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部
解析：
62；10.32
【解析】
【分析】
笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起；计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。
小数减法的验算方法与整数减法验算方法相同，可以用被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数的方法验算。
【详解】
18.92＋5.7＝24.62☆23－12.68＝10.32
验算：
21．5600；3.14；19；
28；12；900
【解析】
【分析】
56＋99×56此题运用乘法分配律进行简便计算；
9.14－1.43－4.57此题运用减法的性质进行简便计算；
13.7＋0.9
解析：
5600；3.14；19；
28；12；900
【解析】
【分析】
56＋99×56此题运用乘法分配律进行简便计算；
9.14－1.43－4.57此题运用减法的性质进行简便计算；
13.7＋0.98＋0.02＋4.3此题先运用加法交换律，再运用加法结合律进行简便计算；
228－360÷9×5此题先算除法，再算乘法，最后算减法；
300÷（150－5×25）此题先算乘法，再算减法，最后算除法；
150×[（747－669）÷13]此题先算减法，再算除法，最后算乘法；
【详解】
56＋99×56
9.14－1.43－4.57
13.7＋0.98＋0.02＋4.3
228－360÷9×5
300÷（150－5×25）
150×[（747－669）÷13]
22．141吨
【解析】
【分析】
先用一月份生产的数量加4.6计算出二月份生产的数量，然后用2月份生产的数量加一月份生产的数量即可。
【详解】
68.2＋4.6＝72.8（吨）
72.8＋68.2＝14
解析：
141吨
【解析】
【分析】
先用一月份生产的数量加4.6计算出二月份生产的数量，然后用2月份生产的数量加一月份生产的数量即可。
【详解】
68.2＋4.6＝72.8（吨）
72.8＋68.2＝141（吨）
答：
这两个月共生产化肥141吨。
【点睛】
熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。
23．4千米
【解析】
【分析】
根据：
路程÷时间＝速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。
【详解】
468÷4－48.6
＝117－48.6
＝68.4（千米）
答：
客车每小
解析：
4千米
【解析】
【分析】
根据：
路程÷时间＝速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。
【详解】
468÷4－48.6
＝117－48.6
＝68.4（千米）
答：
客车每小时行68.4千米。
【点睛】
灵活运用公式：
速度和×相遇时间＝路程。
24．504米
【解析】
【分析】
根据题意，用小红家到超市的距离除以小红每分钟走的米数，求出小红从家到超市所用的时间，进而求出小刚从家到超市所用的时间，再乘小刚每分钟走的米数，即可求出小刚家离超市有多远
解析：
504米
【解析】
【分析】
根据题意，用小红家到超市的距离除以小红每分钟走的米数，求出小红从家到超市所用的时间，进而求出小刚从家到超市所用的时间，再乘小刚每分钟走的米数，即可求出小刚家离超市有多远。
【详解】
72×（612÷68－2）
＝72×（9－2）
＝72×7
＝504（米）
答：
小刚家离超市504米。
【点睛】
求出小红从家到超市所用的时间，是解答此题的关键。
25．
（1）见详解
（2）①投实心球；立定跳远
②立定跳远
【解析】
【分析】
（1）根据复式条形统计图的特点，并结合复式统计表中的信息绘制条形统计图即可；
（2）①哪一个项目的女生对应的条状最低，则这个
解析：
（1）见详解
（2）①投实心球；立定跳远
②立定跳远
【解析】
【分析】
（1）根据复式条形统计图的特点，并结合复式统计表中的信息绘制条形统计图即可；
（2）①哪一个项目的女生对应的条状最低，则这个项目的女生合格人数最少；哪一个项目的男生对应的条状最高，则这个项目的男生合格人数最多；
②先分别计算出每个项目合格的总人数，用这个项目合格的男生人数加女生人数即可，然后再比较。
【详解】
（1）
（2）①投实心球项目的女生对应的条状最低，则投实心球项目的女生合格人数最少；立定跳远项目的男生对应的条状最高，则立定跳远项目的男生合格人数最多；
②立定跳远：
22＋19＝41（人）
21＋18＝39（人）
15＋12＝27（人）
18＋20＝38（人）
41人＞39人＞38人＞27人
即合格人数最多的项目是立定跳远。
【点睛】
熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。
26．8箱；10箱
【解析】
【分析】
首先根据数量＝总价÷单价，用叔叔带的钱除以每箱梨的价格，求出可以买几箱这样的梨；然后用叔叔带的钱除以降价后每箱梨的价格，求出叔叔带去的钱可以买多少箱即可。
【详解】
解析：
8箱；10箱
【解析】
【分析】
首先根据数量＝总价÷单价，用叔叔带的钱除以每箱梨的价格，求出可以买几箱这样的梨；然后用叔叔带的钱除以降价后每箱梨的价格，求出叔叔带去的钱可以买多少箱即可。
【详解】
200÷25＝8（箱）；
200÷（25－5）
＝200÷20
＝10（箱）
答：
李叔叔带了200元钱可以买8箱这样的梨，如果每箱梨降价5元，叔叔带去的钱可以买10箱。
【点睛】
此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。
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