五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题.doc

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五年级数学下册第二单元分数的意义和性质测试题

班级______姓名______等级______

一、基本知识填空。

1、分子比分母小的分数，叫（），真分数（）1；分子比分母（）或分子与分母（）的分数，叫假分数，假分数（）1；由（）部分和（）合成的数叫带分数，带分数（）1。

2、所有的真分数都（）假分数。

3、复习假分数与带分数、整数互化的方法。

（1）如果一个分数的分子是分母的倍数，那么这个分数就能化成（），方法是用（）除以（）。

（2）把假分数化成带分数，用假分数的（）除以（），所得的商就是带分数的（），余数就是分数部分的（），（）不。

（3）把整数（0除外）化成假分数，用整数与指定分母的积作（），指定分母作（）。

（4）带分数化成假分数，把带分数的整数部分乘以分母再加上分子作为假分数的（），分母（）。

二、填空题。

1）读作（），是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）

份的数。

2）的分数单位是（），它里面有（）个这样的分数

3）五十四分之三十九，写作：

（），表示（）个

4）表示的意义是（）。

5）把7米长的木棒平均分成9段，每段占全长的（），每段的长度是（）米。

6）小明看一本共60页的书，已经看了39页，还剩全书的（）没有看。

7）里有（）个，35个（）是。

8）一条公路已经修了，是把（）看作单位“1”。

9）被除数相当于分数的（），除数相当于分数的（），除号相当于（），商相当于（）。

10）=（）÷（）（）÷27=5÷（）=23÷49=

11）kg表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）千克。

12）小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的

13）小林看一本85页的故事书，已经看了48页，看了全书的

14）桌子上有3杯牛奶，3个人分，平均每人分杯，也就是（）杯。

2个人分，平均每人分（）杯。

15）在直线上面的（）里填上适当的假分数，在直线下面的（）里填上适当的带分数。

（）（）（）（）

01（）2（）3（）4

二、综合练习

1、读出下面的分数，再按要求填空。

9234

真分数有：

（）；

假分数有：

（）；

带分数有：

（）。

2、把下面的假分数化成整数或带分数，把带分数化成假分数。

===3=

==13==

3、熊冬眠约5个月，睡鼠冬眠约7个月。

（1）睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？

（2）熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？

三、解决问题

1、把6米长的绳子平均分成7段，每段占全长的几分之几？

每段长多少米？

2、6千克糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给4个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？

每个小朋友分到多少袋糖果？

3、百货商店今天卖出15台电视机，7台洗衣机。

卖出的电视机的台数是洗衣机的几分之几？

☆选做题

1、同学们收集废旧电池。

第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。

哪个小组平均每人收集得多？

2.如图，A、B分别是长方形长和宽的中点，那么四边形ABCD占的面积占长方形面积的几分之几？

DA

B

C

kb1.com

分数的意义

（一）

一、填空。

（1）的表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）

（2把全班同学平均分成5个小组，2个小组占全班人数的（）。

这里的单位“1”是（）。

（3）把3m长的绳子平均分成5段，每段占全长的（）。

（4）女职工人数占全厂人数的，男职工占全厂人数的（）

（5）的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是1。

（6）6个是（），（）个是。

（7）（）个是1，1里面有（）个。

（8）读作（），它由（）个组成。

二、判断。

（1）分数单位是的分数有7个。

（）

（2）分数单位相同的分数，分母也相同。

（）

（3）一堆苹果的一定比另一堆苹果的多。

（）

三、选择。

（1）在分数中，决定分数单位大小的是（）

A、单位“1”B、分子C、分母D、分数值

（2）把一根木料锯成5段，锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（）

A、B、C、D、

（3）分子相同的分数，（）

A、它们分数单位相同B、所含分数单位的个数相同C、分数的大小相同

（4）1kg糖溶化在水中，糖是糖水的（

A、B、C、

四、思考。

1、将分数这样循环排列下去，第50个分数是哪能个数。

2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。

（1）第101朵是什么颜色？

（2）101朵花中有多少朵黄花？

（3）黄花占101朵花的几分之几？

分数的意义

（二）

一、填空

1、=（）÷（）（）÷27=

5÷（）=23÷49=

2、kg表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，是（）kg，也表示把（）kg平均分成（）份，取其中的（）份，每份是（）kg。

二、判断。

1、把一个正方形的纸对折一次后，再对折一次，每一小块占正方形的。

（）

2、分数中的分子、分母都不可以为0。

（）

3、1÷6可以写成。

（）

三、选择

1、把3m长的绳子平均分成8段，第段是全长的（），每段长（）m。

2、吨可以表示（），也可以表示（）。

3、7分是1时的（），7kg是1吨的（），7个月是一年的（）。

4、某班有45名同学，女生有23人，女生人数占全班的人数的（）。

四、应用题。

新课标第一网

五

（1）班一共有50名同学，其中男生27名。

（1）女生有多少人？

（2）男生人数占全班人数的几分之几？

（2）女生人数占全班人数的几分之几？

（3）男生人数是女生人数的几分之几？

（4）女生人数是男生人数的几分之几？

四、思考题。

1、在100m的道路两侧，每隔2m栽一棵树，按一棵柳树，两棵杨树的规律栽树。

柳树、杨树各占植树总数的几分之几？

2、6kg糖果，均匀地装在4个袋子里，平均分给5个小朋友，每个小朋友分得多少kg糖果？

平均每个小朋友分得多少袋糖果？

分数的大小比较

一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

二、判断

1、比较分数大小看分子，分子大的就大。

（）

2、的分数单位大于的分数单位。

（）

3、，则x＞y.（）

4、，（x、y均不是为0的整数），则y＜x.（）

三、选择。

1、要使成立，x是（）。

A、3B、8

2、已知（m、n均为不为0的整数）则下列正确的是（）

A、m、n的大小无法比较B、m＞nC、m＜n

四、应用题。

小明把一块蛋糕平均切成4块，小亮把同样大小的蛋糕平均切成6块，他们俩每人吃了3块，谁吃得多？

为什么？

五、思考题。

1、比较两个分数和的大小。

2、两根同样长的绳子（都大于1m），一根剪去m，另一根剪去全长的，哪一根绳子剩下的部分长？

真分数、假分数

一、填空。

1、（）比（）小的分数叫做真分数

2、（）比（）小的分数叫假面具分数，假分数（）1。

3、分数单位是的最大真分数是（）。

4、分母是7的最小假分数是（）。

5、在中，a是自然数，当a小于（）时，是真分数，；当a大于或等于（）时，是假分数；当a是（）的倍数是，能化成整数。

6、把下面的整数与分数进行互化。

二、判断