九年级语文月考试附答案题.docx
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九年级语文月考试附答案题
九年级语文月考试卷
班级姓名考号
（卷首语：
亲爱的同学，愉快而充实的9年级生活转眼间几个月过去了。
在这几个月里，流逝的是时光，挥洒的是汗水，而即将收获的是成功。
这份试卷将带你走进知识的乐园，请你尽情采摘属于你自己的果实吧，相信你一定会满载而归！
）
题号
一
二
三
总分
得分
一、语言积累与运用：
（26分）
1．下列各组加点字注音都正确的一项是（）（3分）
A．荇藻（xìng）白桦（huà）蘸着（zhàn）B.掠过（1uě）淤滩（yū）驳船（bó）
C．胚芽（pēi）虔信（qián）纤绳（qiàn）D．黝黑（yōu）瞰望（kàn）绯红（fēi）
2.下列句子中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.网上的信息资源可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。
B.亚历山大想尽办法要试一试，结果还是踌躇满志，后来他拔出剑，将结劈成两半。
C.为了筹建长城站，他费尽心血；长城站落成时，这位作风凌厉的男子汉也流泪。
D.不少学问渊博的的人，不知融会贯通，终身跳不出书本的圈子，实在说不上“智慧”。
3、根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。
（2分）
例句：
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；，；，。
4．古诗文默写。
（8分，每空1分）
1）、，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（2）、 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是：
＿＿＿＿＿＿＿＿ ， ＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（3）、人们常常引用《诗经 关雎》中的诗句“ -------------，------------- ”来形容美好贤淑的姑娘是男子心中的向往与追求。
（4）读诗，如同在倾听古人吟唱情感之歌：
“何当共剪西窗烛，----------------------------- ”李商隐唱响了缠绵的爱情之歌；“------------------------ ，天涯若比邻”王勃唱响了真挚的友谊之歌；“烽火连三月，----------------- ”杜甫唱响了深沉的家国之歌。
5、填空（共4分）
（1）走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发却跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水
这段文字出自 （作家名）的 《》（2分）
（2）、我也开始挣钱：
我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。
平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。
外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：
“谢谢你，好孩子！
咱们俩养活不了自己吗？
咱们俩？
有什么了不起的！
”
这个片段出自 （作家名）的小说《 》。
（2分）
6.阅读下列材料，按要求回答问题。
（6分）
在20XX年，中国最受瞩目的一件大事，无疑是建国六十周年大庆。
届时，中国将举行盛大阅兵式。
阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。
国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。
a今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
据悉，中央要求此次阅兵要“厉行节约”，b既要隆重热烈、鼓舞人心，而且要注意节俭、务求实效。
今年，中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生，这其实也是献给国庆的最厚礼物。
（1）用简洁的语言概括这则新闻的内容：
（不超过20个字）（2分）
（2）材料中画线的a、b两句有语病，请修改。
（4分）
ab
二、短文阅读：
（一）永不录用（15分）
朱晖
已是凌晨三点，当他从网吧里出来时，满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。
他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头，突然一个黑影横亘眼前，他意识到：
这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话：
回去收拾收拾，准备卷铺盖回家吧。
他慌了：
“再给我一次机会吧，我保证今后改。
”班主任冷笑：
“你还好意思求我，这已经是第11次了，上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。
”
父亲来了，穿着布满灰尘的破棉袄，在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。
父亲一把鼻涕一把泪地哀求道：
“农村孩子考上重点中学不容易，如果被开除了，他一辈子就完了。
”
“给他机会够多了，而且我不希望班里有个害群之马。
”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下，“扑通”跪倒在地，所有人都惊呆了。
他心如刀割，仿佛在滴血，终于爆发了，一把扶起父亲，口气凛然地说：
“爸，别求了，我们走。
”
班主任轻蔑地说：
“对，回你的乡下撒网吧，只要有我在，就永不录用你这个无可救药的人。
”
回到家，他躺在床上睡了三天，感觉前途渺茫，世界一片灰暗。
可怜的父亲，仍不愿放弃，又出去四处求人，希望能有个学校接受他。
他心里更加难受，一个被开除的学生，哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。
父亲兴高采烈地跑回家，告诉他，镇中学同意让你插班旁听了。
他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！
他哽咽地说：
“爸，您受苦了，都是儿子不孝。
”父亲憨憨地笑：
“只要你能改就好。
”他下跪起誓：
“一定痛改前非，考上大学。
”
毕竟底子不错，加上刻苦攻读，他的成绩进步很快。
转眼一年过去了，他已升至高三，书本和大学占据了他所有的心灵空间，偶尔想到曾经的网游岁月，恍若隔世。
一天晚上，父亲突然对他说：
“告诉你个好消息，你以前的那个班主任调到省附中了。
”他毫无兴趣：
“这跟我有什么关系。
”“孩子，你不知道，你还保留了学籍，就是因为他你才回不去的。
”停顿了片刻，父亲又说：
“我今天又到学校去求校长，他答应让你回去读书。
”
一切简直难以置信，但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时，他狠狠地对自己说：
“我不仅要从这里爬起来，还要从这里起飞，证明给那个家伙看看我是否无可救药。
”
转眼一年过去了，他实现了诺言，考上了省里的重点大学。
上学前的那个夜晚，父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯，又敬了母亲一杯，然后父亲为他斟满第三杯，说：
“孩子，这杯你该敬敬当年的那个班主任。
”
他不可思议地望着父亲，父亲回忆起三件事。
那天，父亲跟班主任去办理相关手续。
班主任悄悄告诉他：
“老大哥，学校那晚查到了您儿子又去上网，因屡教不改，要强行开除他。
我做得绝情，一是迫于学校的制度，二是想让他的心灵有所触动，真真地戒掉网瘾。
更重要的是，我先以他主动休学的名义上报校方，可以为他保留学籍。
”父亲似懂非懂，但隐隐约约感到，儿子还有希望。
几天后，父亲接到班主任的电话：
“镇中学的校长是我的老同学，我和他说过了，让您的儿子暂时先到那儿插班。
”父亲连连道谢，班主任又嘱咐：
“暂时不要告诉他我做的事，这对激励他有好处。
”父亲不是很明白，但相信老师的话必然有道理。
后来，班主任来到家里。
“我就快调到省里了，走之前我会做通校方工作，让您儿子高三一开学就回来。
”父亲感激涕零，班主任又掏出五百块钱，说：
“知道你们家庭困难，这点钱给他买点学习资料。
另外，还是让他继续恨我吧，因为现在他那口气还没下去呢，就让他一鼓作气考上大学吧。
”
听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候，接站的同学问他是否是某某大学的。
他说是的，但是我要先去趟附中。
（摘自《辽宁青年》20XX年第3期A版，有改动）
7.通读全文,将故事的主要情节填写完整。
（3分）
①沉迷网游，遣返回家→②→③
→④→⑤省城上学，先访恩师
8.联系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活动。
（4分）
（1）他顿时泪眼滂沱，可以想象，这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀！
（2）听到这，他的眼泪如洪水般倾泻而下。
9.文章结尾写到：
“他说是的，但是我要先去趟附中。
”请你写出这样结尾的好处。
（2分）
10.文中班主任是一位怎样的老师？
请结合文章内容举例分析。
（3分）
11．甘作红烛的苦心人，回头是岸的有志者，共同演绎一段感人故事。
这样的故事给你怎样的启迪？
请你谈谈阅读后的感受和收获，不少于50字（3分）
（二）（13分）
（1）清乾隆12年至24年（公元1747年至1759年），圆明园修建西洋楼时，吸收了欧洲巴洛克的建筑形式，建成“大水法”十景，内有“谐奇趣”、“海晏堂”、“大水法”三大喷泉。
十二兽首铜像位于“海晏堂”楼前的扇形水池中，由欧洲传教士、意大利人郎世宁主持设计，法国人蒋友仁设计监修，清宫廷匠师制作。
建于乾隆24年（1759年）的“海晏堂”，是西洋楼中最大一处欧式园林景观。
十二生肖铜像以水报时，闻名世界，自然成为此建筑群的景观精华。
（2）十二兽首铜像所在的喷泉池，正中是一个高约两米的蛤蜊石雕，池两旁呈八字形各排出6个石座。
每一石座上雕刻兽首人身像，每昼夜十二个时辰，由十二生肖依次轮流喷水，被时人称为“水力钟”。
这组按照我国十二生肖设计的喷泉时钟，设计极为精巧：
南岸分别为子鼠、寅虎、辰龙、午马、申猴、戌狗；北岸分别为丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉鸡、亥猪。
它们按十二生肖顺序排列，每隔一个时辰（今天的两小时），代表该时辰的兽首口中就会喷水，水呈抛物线状注入池中，即子时（23时至次日1时）时分，鼠首铜像口中喷射水柱；丑时（1时至3时）时分，牛首铜像口中喷射水柱。
正午12点整，十二生肖像口中同时涌射喷泉，蔚为奇观。
因此，人们只要看到哪个生肖头像口中喷射水柱，就可知道时间。
整组喷泉，其实就是一个巨大别致的水利时钟，观赏性佳，实用性更强。
（3）十二兽首铜像均为人身兽首，身躯为人身着袍造型。
原本，郎世宁是要建造具有西方特色的****女性雕塑，可乾隆皇帝觉得这样有悖中国伦理道德，勒令重新设计。
郎世宁结合中国传统文化，以十二生肖坐像取代了西方喷泉设计中常用的人体雕塑，才有了这组精妙绝伦的生肖铜像。
当时，还遇到一个难题，图案设计好后，郎世宁发现宫内找不到懂青铜器制作方法的工匠，他只能和众工匠查阅典籍，最终十二兽首铜像改由清廷精炼的合金铜铸成。
（4）当时正值乾隆盛世，清王朝国力强盛，制作工艺处于巅峰，这在圆明园十二生肖兽首铜像上表现得尤为明显。
首先，它所用的铜，系宫廷专门炼制的合金铜，内含诸多贵重金属，与北京故宫、颐和园陈列的铜鹤等所用铜相同，外表色泽深沉、内蕴精光，历经风雨而不锈蚀，堪称一绝。
其次，它由专门为皇帝服务的宫廷工匠精心制作，铸工精整。
这些兽首雕像高50厘米，表现为写实风格造型，兽首上的褶皱和绒毛等都是精细錾工刻划，细微之处皆一凿一凿锻打而成，兽首鼻、眼、耳等重点部位及鼻上和颈部皱褶皆表现得十分细腻逼真，展现出极高的工艺水准。
更让人称道的是，十二生肖兽首铜像由中国宫廷匠师制造，而设计者是郎世宁等来自欧洲的艺术家，因此铜像既有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺术的特点，堪称稀世珍品。
12．从文中介绍看，十二生肖兽首铜像具有怎样的艺术风格和价值？
（4分）
艺术风格：
价值：
13．文末画横线句“堪称稀世珍品”是对十二生肖兽首铜像的高度评价。
试用自己的话简要概括出作者之所以这样评价的理由。
（3分）
①
②
③
14．第（3）段画波浪线的内容在文中起到什么作用？
（3分）
15．认真阅读下面材料，结合选文内容及所学历史知识，写出你的发现或思考。
（3分）
材料一：
圆明园十二生肖兽首在第二次鸦片战争时期流失，目前已经回归只有5件，分别是牛首、猴首、虎首、猪首、马首，另外5件至今下落不明。
材料二：
法国佳士得拍卖行在一份新闻公报中曾说，即将拍卖的代表鼠和兔生肖的两尊铜质兽首，来自中国的圆明园，总估价可达2亿人民币。
网上消息一出，立即引起中国网民的愤怒，有专家当即指出这“无异于打劫”。
材料三：
20XX年2月26日，佳士得拍卖公司在法国举行的拍卖会上，圆明园文物兔首、鼠首分别以1400万欧元被神秘买家拍下，随后厦门商人蔡铭超表示，他是兽首的买家，但不能付款。
他说：
“付款等于成全了佳士得，是他们的帮凶。
”
（三）阅读下列文言文，完成16--19题。
（12分）
[甲]天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自《〈孟子〉两章》）
[乙]子贡问政。
子曰:
“足食,足兵,民信之矣。
”子贡曰:
“必不得已而去,于斯三者何先?
”曰:
“去兵。
”子贡曰:
“必不得已而去,于斯二者何先?
”曰:
“去食。
自古皆有死,民无信不立”。
（选自《论语》）
16．解释文中加点的字。
（2分）
①兵革非不尖利也兵
②域民不以封疆之界域
③足兵兵
④民信之矣信
17．将下列句子译成现代汉语。
（4分）
①故君子有不战，战必胜矣。
②自古皆有死,民无信不立。
18．[甲]文中提出的中心论点是什么？
[乙]文重点强调的观点是什么？
（3分）
19．你认为[甲][乙]两文重点强调的内容有什么关系？
（3分）
（四）细读下列两首诗，完成20-21题。
（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （李白）
20．这首诗情景交融，诗中第一句通过写景，既点明了 ，又暗写了诗人对王昌龄被贬的------------------------。
21．下列对该古诗的理解和分析，不正确的一项是（）。
A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D.诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
三、作文（50分）
生活中，常有一些东西在不经意中触动着你的内心，让你难以忘怀，这些触动或许来自一次偶遇、一句问候、一个眼神、一个动作、一位朋友、一处风景、一段情感……
请以“ -----------触动了我”为题写一篇文章。
要求：
①将题目补写完整。
②文体不限。
③字数在600字以上。
④文中不得出现真实的地名、校名人名。
九年级语文月考试题答案
1.C2.B
3.仿写示例：
青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
4.5.略
6、
（1）建国六十年大阅兵“厉行节约”务求实效。
（2）a、在“今年”后加上“的阅兵”或将“是”改为“举行”b、将“而且”该为“又”或“也”，也可将“既”该为“不仅”。
7.苦闷消沉，插班旁听→重返母校，发愤苦读→考上大学，知道真相
8．示例：
（1）沉迷网络游戏被开除，让父亲四处求人，他为此感到惭愧和自责；得知能到镇中学旁听，内心十分欣喜。
（2）得知班主任为了挽救自己而煞费苦心，被深深打动，他流下感激的泪。
同时也为自己对班主任的误解而感到内疚。
9．（言之有理即可）示例：
本文结尾含蓄，给读者留下思考和回味的余地。
10．性格特征，2分示例：
班主任是个有爱心和责任心，工作耐心细致，对沉迷网络的学生不放弃，讲究教育策略的好老师。
分析，1分能结合事例分析即可11．略
12.艺术风格：
既有浓郁的中国传统审美趣味，也融合了西方造型艺术的特点，中西合璧。
价值：
有较强的观赏性；能报时，有着很强的实用性。
13．用料精美独特；铸工精整，工艺水准高；中西合璧，艺术水准高。
14．要点：
交代了十二生肖铜兽首产生的背景；使说明的内容更丰富和完整；更便于读者全面了解和认识铜兽首的历史价值。
15．示例：
铜兽首的艺术价值、历史价值巨大。
祖国文物的流失令人痛心。
国人对公开拍卖历史劫掠文物的行为表示震惊和愤慨，由此可看出爱国情绪之浓重。
等等。
16．①兵器②疆界（答“限制”也算对）③军备（军队）④信任，信用
17．①所以君子不战则已，战就一定能胜利。
②从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。
18．天时不如地利，地利不如人和（或得道多助，失道寡助）民无信不立（或自古皆有死，民无信不立）
19．[甲]文重点强调的“人和”（“得道”）与[乙]文重点强调的“民信”（“取信于民”），二者有密切的相关性。
“民信”（“取信于民”）是“人和”（“得道”）的重要条件（或“内容”）之一。
20．季节（时间）关心和同情
21．B
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