七年级寒假作业答案.docx

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七年级寒假作业答案

七年级语文寒假作业答案

1-2页

一、"略

二、"泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲

三、"我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了（意对即可）。

四、"

1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。

（2）形容思想感情自然而然地产生。

2."D

3."B

4."为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。

5."B

6."⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠

7.可靠谦虚宽容博大永恒

8."通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。

3-4页

一、"略

二、"B

三、"如：

我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。

四、"

1．裹，渺，瘪，骤

2."患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。

”

3."让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。

4.如：

“但有时候需要再等一下”；“但不要急于求成”；“但成功的过程即是等待的过程”；“天生我材必有用”；“希望总在前头”等。

5."落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。

6."人要相信自己，成功需要等待。

付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。

要接受必要的磨炼。

不要半途而废。

5-6页

一、"

1.兴致勃勃

2."恐吓

3."眺望

4."抱憾

5."心有余C

二、"悸三、"D

四、"略

五、

1."皇帝的新装；丹麦；童话；安徒生；《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》

2."A

3."A

4."爱新装成癖、虚伪；怕丢官职；教训皇帝、捞钱。

7-8页

一、"略

二、"D

四、"略

五、"B

六、"

1.。

；；；；„„；

2."“招牌”是商店的标志，这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志，这个比喻准确，形象地说明了看云和识天气的密切关系。

3."姿态万千⑤

4."是该段文字的中心对①②③④句总结

5."阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气

6."①‖②③④‖⑤

7."总——分——总

9-10页

一、"C

二、"B

三、"A

四、"

1.故意造作来掩饰；认为地位低下而自卑。

2."出租车司机出租汽车

3."稳稳地把着方向盘，还不时照应着两侧行人，让车轮由水洼里轻巧地、舒缓地踱了过去，不见一点水花溅起来。

那车子驶离水洼，也没有立即加速，却见那小司机一手把了方向盘，一手扶着车窗，探出头，回转过脸来，望了望后面的行人，留下一个含着些歉意的微笑；虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚，却仿佛是在为车过水洼那片刻间，可能惊扰了行人——其中也包括着我和我的友人——而致歉似的

4."AＣDF

5."4；12；3

6."踱是慢步走，这里形容司机车速放得很慢。

用“踱”形象生动地写出小司机行车时不伤害、惊扰行人的文明行为，显示了“的士”的风度。

7."BＤ

8."把、扶、探、回转、望、留下

11-12页

一、"D

二、"略

三、"C

四、"要信守承诺，要富有责任感（意对即可）

六、"

1.不重视，不注意；老是这样下去。

2."农药的危害：

破坏生态链；农药最终进入农作物，必然对人和动物的健康带来危害。

3."“绿色”在这里指不含农药，没有危害，环保的。

4."绿色和平组织等。

13-14页

一、"D

二、"D

三、"⑴反复、拟人⑵拟人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、拟人

四、"D

五."

1.

（1）我的家人我的事业

（2）以认真的态度

2."因为它在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。

（意对即可）

3."她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。

4."这个游戏使作者明白，生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过她的想象，对她来说是那么重要，是无法放弃的，必须要好好珍惜。

15-16页

一、"D

二、"C

三、"A

四、"A

五、"

1.háishùsùzhuó

2."B

3.不好。

这句话是通过写花只开放了短短的一天，来说明方丈终于晓悟了一个做人的大道理；在文中起到衬托的作用，也起到了承上启下的作用。

4."花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的念头。

5."不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅不肯相信的心

17-18页

一、"B

二、"C

三、"改为：

远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。

四、江春入旧年；待到重阳日；曲径通幽处；夕阳西下，断肠人在天涯；日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

五、"略

六、"

1．第一句。

2．"比喻和拟人。

生动地写出了小河环绕梨园的样子。

3．"洁白、清香、纯真。

4．"象征着孩子们纯真无邪的心灵。

5．"略19-20页

一、"C

二、"C

三、"依次是：

笑面虎、铁公鸡、井底蛙、丧家犬、地头蛇、替罪羊、老黄牛、千里马

四、"B

五、"

1.A

2."伞用伞堵住破窗

3."把姑娘的伞弄破了大汉帮助她用伞把破窗堵住

4."因为大汉“欺骗”盲人是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。

5."堵住洞传递暖意

6.人与人之间友爱互助的关系。

（意义相近即可）

21-22页

一、"略

二、"13⑵⑸⑷⑹

四、"B

五、"

1.强调了“我们”家很穷，突出了父亲诚实、善良、正直与无私的品质。

2."父亲正在考虑是否将汽车给凯特立克，他正在进行思想斗争。

3."汽车被开走了，父亲只得到一盒雪茄。

4.父亲打电话给凯特立克的时候是“我”家最富的时刻，因为“我”家虽然是城里唯一没有汽车的人家，但父亲还是把彩车给了有十几辆汽车的凯特立克。

这表现了父亲诚实、善良、正直与无私的品质与骨气。

5."父亲具有诚实、善良、正直与无私的品质。

23-24页

一、"A

二、"略

五、"

1.耐心、细致、周到、负责。

2."作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下什么好印象，甚至他世俗的处世方式让作者有些反感，所以作者感到很困难。

3."因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物；文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题。

（表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可）第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用。

4."肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。

（必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用）

25-26页

一、"B

二、"D

三、"略

四、"行动重于语言

五、"D

六、"C

七、

1."宇宙飞行衣逻辑

2."内里两层和最后三层所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龙纤维材料，用以阻止微陨石。

这样设计是为了在防止微陨石袭击方面能做到万无一失。

3."①保证宇航员在没有大气的空间里身体不受伤害。

②保护宇航员不受辐射的伤害。

③尽可能保护宇航员不受陨石的袭击。

4."将穿上宇宙飞行衣的感觉写得更加形象、具体，使没有穿过宇宙飞行衣的读者也能体会到穿上宇宙飞行衣的感觉。

5."“至少”对“有”起限定作用，说明可能多于十四层，体现了说明语言的准确性。

27-28页

一、"C

二、"A

三、"D

四、"只要符合例句句式，且有深刻内涵即可。

六、"

1.椎--锥

2."景--井

3."心--辛

4."济--寄

5."辩--辨29-30页

一、"B

二、"①③②④

三、"

1.神态描写

2."动作描写

3."心理描写

4."语言描写

四、"

1.不相同。

第②段中的“累”是指身体疲劳或劳累，第⑦段中的“累”是指内心疲惫。

2."电动狗对童年的“我们”来说是一笔财富，是一份快乐。

3."活泼、纯真、细心、有耐心等。

4."大人都是从孩提时代走过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

五、"略。