《历史与社会》.docx
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《历史与社会》
教学步骤：
一、旧知回顾
1.结合课本搜集各个朝代在手工业、农业、商业方面的成就完成下列表格
朝代
手工业
农业
商业
其他
周
青铜时代（青铜器，司母戊、四羊方尊）
石器和少量青铜
春秋战国
冶铁铁制农具
铁制农具和牛耕技术
推动土地所有制的变化
（生产力决定上层建筑）
水利建筑：
都江堰
秦
秦朝修建灵渠
统一度量衡、货币
修筑驰道
汉
盐铁官营、行五铢钱
通西域（丝绸之路）
隋唐
唐三彩（陶器）瓷器日常化
曲辕犁、筒车
大都市、坊市格局
两宋
景德镇瓷器
“苏湖熟天下足”（高产作物、先进工具）
打破坊市格局、时间限制、出现纸币
海外贸易发达
元
黄道婆改进纺车，棉纺织业开始发展
明、清
棉布已经成为主要衣料
“湖广熟天下足”
资本主义萌芽、商业市镇
外贸长期出超
二、新课讲解
1.丝绸之路
张骞通西域与丝绸之路
（1）张骞通西域
在汉代，人们把玉门关、阳关以西，包括新疆、中亚以及更远的地区称为西域。
①张骞通西域的目的：
为了联络西域的大月氏夹击匈奴,汉武帝两次派___________出使西域。
②张骞通西域的作用：
•打通了西域与汉的通道，也开辟了中国和欧洲、非洲大陆的通道；促进了汉朝同西域各国的友好关系；促进了丝绸之路的开辟。
（2）丝绸之路：
①丝绸之路开通：
张骞通西域以后，各国商人、使者开通了一条沟通中西交通的陆上通道。
②丝绸之路路线：
长安河西走廊敦煌新疆境内中亚南亚西亚欧洲罗马（大秦）
③主要商品：
中国------丝绸、陶器、铁器、漆器；
西方------毛皮、香料、药材、珠宝。
④丝绸之路的作用：
①沟通了欧亚两大洲，是东西方经济文化交流的桥梁；②是东西方贸易往来的重要通道；③促进了古代东西方经济、文化交流和发展。
（3）宋元海上贸易-------陶瓷之路（海上丝绸之路）
①宋元时期，我国的陶瓷、丝绸通过海路运往亚非国家，称为“海上丝绸之路”，又叫陶瓷之路。
②扬州（江苏）、杭州、明州（今浙江宁波）、泉州（刺桐，福建）、广州是重要港口。
元代的泉州是一个国际性的海港。
③宋元时期，我国的四大发明经海上丝绸之路和阿拉伯人传到欧洲，促进节世界经济文化的发展和社会进步。
④海上丝绸之路的主要路线----泉州（广州）出发，经东海、台湾海峡、南海、中南半岛、马六甲海峡、印度半岛、阿拉伯海、红海、抵非洲和阿拉伯帝国。
⑤主要特点：
由陆上贸易转为海上贸易；
主要商品由瓷器取代丝绸成为中华文明的象征。
2.经济重心南移
时间：
开始于五代，结束于南宋。
原因：
3.四大发明
项目
发明时间
应用于改进
重大意义
造纸术
（）——蔡侯纸（东汉）
有力地推动了全人类文明发展的进程
印刷术
《》——世界上现存最早的并标有确切日期的雕版印刷品（唐朝）
毕升——最早的活字印刷术（北宋）
指南针
司南——最早的指南仪器 罗盘——应用与航海（北宋）
火药
突火枪——最早的管形火器（南宋）
4。
大运河
•隋大运河的三点（、、）、四段（、、、）、五江（、、、、）。
•元大运河的特点（最大特点：
裁弯取直）和经过省级行政区。
作用：
①沟通了南北交通，促进了南北经济文化的交流和发展；
②在南粮北运、巩固了封建统治方面发挥了重要作用；
③在当代南北水路运输、南水北调方面仍然发挥着重要作用。
三、思想的发展
1.春秋战国的百家争鸣
学派
代表的思想家
所处的时代
主张或观点
儒家
孔子
春秋晚期
孟子
战国时期
仁政、民贵、君轻
道家
老子
春秋晚期
顺其自然、无为
墨家
墨子
战国前期
兼爱、非攻
法家
韩非子
战国时期
兵家
孙子
春秋末期
知己知彼，百战不殆
孙膑
战国时期
事备而后动
联系：
春秋战国与同时期的古希腊相比较。
（孔子思想和苏格拉底思想的比较）
2.从焚书坑儒到独尊儒术
测试题
1近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：
“这位哲学家的道德是无限辉煌的。
”请问这位哲学家思想的核心是（）
A．“仁”B．“无为而治”C．“兼爱”“非攻”D．“法治”
2北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（）
A.道家B.儒家C.法家D.墨家
3在中国古代,仆人见主人习惯称夫人、老爷；大臣见皇帝都要跪拜、作揖。
这反映了哪家思想派别的礼仪（）
A.墨家B.法家C.儒家D.道家
4【文化引领时代】
文化是引领时代前进的旗帜。
2011年10月15日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京举行，大会研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣等问题。
中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。
（1）他生活在战国时期，被世界和平理事会定为世界文化名人，其代表作是什么？
（1分）印刷术的发明为人类社会做出了什么贡献？
（1分）
（2）思想的变革促进了人类文明的进步。
中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?
（1分）
（3）战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家?
（1分）第一个专制主义封建王朝为了创立一套专制主义中央集投制度，政治上采取了哪些措施?
（2分）
（4）青少年应该为促进文化大发展做贡献，作为中学生应如何待传统文化？
（1分）
5.阅读下列材料：
材料一
图一孔庙大成殿图二新加坡孔子学院
材料二“大一统者，天地之常经，古今之通谊也，……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，……”
——汉·董仲舒
材料三 针对当时社会上出现的尊孔复古逆流，陈独秀在《敬告青年》中进行了猛烈的抨击：
“我们现在认定只有这两位先生，可以救活中国政治上、道德上、学术上，思想上一切的黑暗”。
——摘编自岳麓版七年级下册历史教材和《敬告青年》
请回答：
（1）观察材料一，图片中所反映的人物创立了什么学派？
其思想核心是什么？
（2）材料二中董仲舒向汉武帝提出了哪一建议？
（3）材料三中的“两位先生”是指新文化运动的哪两大口号？
6．初三某班班委会因为班上纪律混乱，准备制定严格的班规来约束同学们的行为，他们的主张和战国时期百家争鸣中哪一学派主张相似（）
A．儒家B．法家C．道家D．墨家
7.2011年1月11日，在位于天安门广场东侧的国家博物馆北门广场，矗立起一座孔子雕像。
许多海内外华人在雕像前虔诚地祭拜着：
一代圣贤……孔子是鲁国人，500年后成为中国人，又过了500年成了东亚人，现在要让孔子成为世界人。
阅读下列材料：
材料一樊迟问仁。
子曰：
爱人。
”——《论语·颜渊》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
”——《论语·雍也》
子贡问曰：
有一言而可以终身行之者乎？
”子曰：
其‘恕，乎！
己所不欲，勿施于人。
”——《论语•卫灵公》
材料二《春秋》大一统，天地之常经，古今之通谊（义）也。
……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
材料三吾将以教主尊孔子。
……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。
……而教育家不足以尽孔子。
教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟（等待）百世而不惑也。
——梁启超《世界伟人》
请回答：
（1）据材料一，指出孔子的核心主张是什么？
援引材料一中的一句原话说明如何来实现这一主张？
（2）据材料二，结合所学知识指出董仲舒提出了什么主张？
该主张产生了什么影响？
（3）材料三中梁启超是怎样评价孔子的？
概括指出其评价的主要依据。
8．中国古代有位教育家，他在教学中善于进行启发诱导，坚持因材施教，充分发挥学生学习的特长。
这位教育家是（）
A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子
9．下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（）
A．甲说：
他是儒家学派的创始人B．乙说：
他提出了“仁“的学说
C．丙说：
他是教育家，对教育贡献很大D．丁说：
他主张“兼爱”“非攻”
10.产生于春秋时期的儒家思想，历经2500多年，至今对建立和谐中国、和谐世界仍具有现实意义。
关于儒家思想请你完成下列学习任务。
（1）在下表中的空白处填上相应的内容。
儒家学派
代表人物
主要思想
孔子
孟子
荀子
提出“制天命而用之”，倡导按自然规律办事。
（2）儒家思想成为中国两千多年封建社会的正统思想，其标志是汉武帝采纳董仲舒的建议“”；到了近代，儒家思想遭到了彻底的批判，其标志是的兴起。
11．阅读材料，回答下列问题。
材料一孔子的思想主张有：
“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等．
材料二公元前2世纪，孔子的学说最终发展成了封建王朝的统治思想。
材料三有诺贝尔奖获得者指出：
“人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。
”
（1）孔子是哪一学派的创始人?
材料一体现了他的什么学说思想?
后来的孟子从政治上对这一学说进行了怎样的发展?
（2）结合所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的?
（3）请举例说明孔子“智慧”的现实意义。
12.复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。
你认为该典籍是（）
A.《韩非子》B.《孙子兵法》C.《道德经》D.《论语》
13．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。
提出该观点的思想学派是（）
A．儒家B．道家C．法家D．兵家
14“知己知彼，百战不殆”的军事思想在美国西点军校受到学员的追捧。
此思想属于以下哪个学派（）
A．墨家B．兵家C．法家D．道家
15．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。
我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（）
A．墨子B．孟子C．庄子D．韩非
16．1988年，诺贝尔奖金获得者汉内斯•阿尔文曾说：
“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。
”文中的“智慧”是指（）
A．“仁”和“德治” B．“兼爱”和“非攻”
C．“无为而治”D．实行“法治”
17.中华文化源远流长、博大精深，儒家文化是中华文化的重要组成部分。
下列人物中儒家学派的创始人是（）
A．老子B．墨子C.孔子D.韩非
18．在我国众多的文化名人中，他的思想在中国和世界思想史上享有重要地位，他被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之一，他是（）
A．老子B．孔子C．韩非子D．墨子
19．建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家的是（）
A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗
20.中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币。
这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（）
A.秦朝B.唐朝C.宋朝D.清朝
21梅州历史悠久，文化遗存丰富。
2012年3月，五华狮雄山长乐台被考古专家确定为秦汉时期的城址。
秦朝时梅州地域属于（）
A.陇西郡B.南海郡C.桂林郡D.辽东郡
22秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：
“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。
”由此可以看出，李斯明确反对（）
A.分封制B.三省六部制C.郡县制D.金瓶掣签制
23严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。
为此，秦始皇时期设立了（）
A．丞相B．御史大夫C．门下省D．军机处
24为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。
这种制度的重要特征是（）
A．国家一切大权都集中在皇帝手中B．在地方推行郡县制
C．统一度量衡D．在中央设丞相、太尉、御史大夫
25．在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展重要因素的是（）
A．大修驰道，使车辆在全国畅行无阻B．焚书坑儒，加强思想控制
C．统一文字，推行全国D．建立皇帝制度，加强中央集权
26．他推行郡县制，统一了货币、度量衡和文字等，巩固了国家的统一。
此人是（）
A．齐桓公B．秦始皇C．楚庄王D．晋文公
27.阅读下列材料，回答问题
材料一：
历史学家翦伯赞认为：
在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
材料二：
秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。
北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。
——司马迁《史记·张耳陈馀列传》
材料三：
以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：
秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。
他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有
利于社会的稳定和发展;他还建立起了一整套****主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。
但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。
（1）从材料一看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么?
（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的?
（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。
与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点?
28.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。
其中“秦皇”最主要的功绩是（）
A．建立第一个统一的中央集权的封建国家B．“焚书坑儒”，加强思想控制
C．开创王位世袭制D．实行分封制
29.有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。
秦始皇首创的是（）
A．分封制B.中央集权制C.三省六部制D.行省制
30隋朝就其历史地位而言，对后世影响最为深远的是（）
A、以关中为中心统治全国B、开凿了大运河
C、开创了为后世沿用的制度D、为统治者提供了教训
31．“十年寒窗无人问，一举成名天下知。
”诗句反映的现象与下列哪一制度有关（）
A．分封制B．郡县制C．科举制D．行省制
32.“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。
缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美。
”对该材料理解正确的是（）
A.进士科的兴衰反映了科举制演变B.所有人才都从进士科选出
C.进士科是科举考试中最重要科目D.缙绅都要参加进士科考试
33.“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。
缙绅（有官职或做过官的人）虽位极人臣，不由进士者，终不为美”。
对该材料理解正确的是（）
A、进士科的兴衰反映了科举制度演变B、所有人才从进士科选出
C、进士科是科举制考试中最重要科目D、缙绅都要参加进士科考试
34.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是诗人金榜题名后在京城写下的诗句。
该诗人是生活在（）
A、秦汉时期B、隋唐时期C、两宋时期D、明清时期
35．2012年5月27日，一年一度的广东省公务员考试拉开了序幕，公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。
这种招考方式源自我国隋唐时期的（）
A．禅让制度B．察举制度C．三公九卿制度D．科举制度
36．“朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
少小须勤学，文章可立身。
满朝朱紫贵，尽是读书人。
”这首诗歌赞颂的是我国古代的（）
A．世袭制B．分封制C．科举制D．郡县制
37学者徐中约在《中国近代史》中说：
“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。
这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。
于是有政治上社会对流的可能性。
由此，官僚政治获得了非常大的弹性。
”该“制度”指的是（）
A．察举制B．九品中正制C．科举制D．内阁制
38．清代滨州人杜受田，曾任咸丰皇帝老师。
其家是“书香官宦门第，进士多人之家”。
与他们成为“进士”相关的制度是（）
A．世袭制B．三省六部制C．科举制D．分封制
39．武则天的统治，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
其重要措施是（）
A．创立中央集权制度B．创立行省制度
C．完善科举制度D．修建大运河
40．唐朝逐渐完善科举制，殿试、武举开始于（）
A．唐高祖B．唐太宗C．武则天D．唐玄宗
41．贞观年间，家境贫寒、学富五车的张三赴京赶考，金榜题名，踏上仕途。
张三的时来运转主要得益于（）
A．分封制度B．宗法制度C．禅让制度D．科举制度
42．科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年。
新罗、日本都曾受到科举制度的影响。
科举制是（）
A．从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B．用分科考试的方法来选拔官员
C．地方官员推荐真才实学的人做官D．皇帝直接任命有真才实学的人做官
43．科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年。
我国科举制正式诞生于（）
A．唐朝B．隋朝C．宋朝D．明朝
44．“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。
重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。
”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。
这位皇帝的突出贡献是（）
A．戒奢从简，虚心纳谏B．增设殿试和武举
C．派文成公主人藏和亲D．重视地方吏治
45.唐代有人写诗说：
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!
”该“长策”正式诞生于（）
A.西汉B.隋朝 C.唐朝 D.北宋
46公元1405年，郑和这个名字开始载入史册。
人们之所以怀念郑和，是因为他曾（）
A．英勇抗金，中君爱国B．抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定
C．七下西洋，促进了中国与亚非各国的经济交流
D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的名句
47.我国古代对外交往频繁，中外友好交往促进了人类社会的进步。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）西汉时期开辟的、连接亚欧大陆的陆上通道是什么？
请你列举两例当时通过这通道传入中国的农作物或手工业品。
（2）唐朝时期，中日交往盛况空前。
日本先后13次派往唐朝访问、学习的使团名称是什么？
中日友好交往对日本历史上哪次重大改革起了推动作用？
（3）明朝时，明成祖派谁率船队先后七次下西洋？
这一历史事件对南洋（东南亚一带）带来了怎样的影响？
48．中国自古以来就是一个开放的国度。
蜿蜒的陆海丝绸之路，成为中外交往的纽带：
遥远而神秘的东西方国度，留下了中国使者的足迹。
结合所学知识，回答问题：
（1）丝绸之路的开通主要归功于西汉哪一历史人物的艰辛努力？
（2）唐朝时期，中印、中日文化交流中最能反映唐朝文化兼收并蓄和博大精深特点的两件史实是什么？
（3）明朝前期郑和七下西洋，其船队最远到达了什么地方？
（4）从古代中国对外经济文化交流的史实中，你得到的最大启示是什么？
49.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无”。
在此思想影响下，统治者实行（）
A.君主专制B.重农抑商C.闭关锁国D.对外贸易
50某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。
你认为其中其中不正确的是（）
A．汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展
B．魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移
C．隋朝大运河的开通大大促进了南北
经
济交流
D．清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展
51.．中国古代采取的不同经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。
阅读下列材料，回答问题。
材料一生产粮食和布帛多的人，免除劳役。
从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。
（1）上述材料是哪次改革的内容？
这一内容会产生什么积极影响？
（2）生产工具是生产力发展水平的重要表现。
右面图一、
图二是唐朝时期发明和使用的农业生产工具。
它们的名称分别是________________和_____________。
材料二北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。
淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。
……南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
（3）根据材料二和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化?
（2分）概括出现这种现象的主要原因有哪些?
材料三清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只
的载重量作出严格的限制。
（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。
（4）根据材料分析，清朝实行的是什么政策？
该政策给中国社会带来了什么严重后果？
52．材料一南洋海禁之前，福建、广东一带的人民靠对外贸易生活，生活富足，社会安定。
清初实行严厉的海禁，规定：
出海商船所带的货物不能超过500石，只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把……；外商不得在广州自由出入，……凡外来的一切人员、船只、货物及纳税等事宜皆由政府委派的人员担保……。
海禁之后，人民生计阻断，许多以海外贸易为生的商人和渔民破产。
闭关锁国政策保护了自然经济免遭外来冲击，具有一定程度的民族自卫作用。
但是它严重阻碍了中国商品经济的发展和资本主义萌芽的成长；直接影响到东南沿海地区人民的生活，导致社会动荡不安。
材料二莎士比亚（1564—1616）的作品内涵丰富，洋溢着人文主义的理想和时代精神；牛顿（1642—1727）在科学巨著《自然哲学的数学原理》中系统阐述发运动的三大定律和万有引力定律，创立了完整的经典力学体系；伏尔泰（1694—1778）等启蒙思想家反对封建专制制度，激烈抨击天主教会的罪恶行径，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备，促进了欧洲的社会进步。
依据材料，回答问题。
（1）清初“闭关锁国”政策的主要表现是什么？
请举例加以说明。
（2）说说“闭关锁国”政策的消极影响有哪些？
（3）归纳17、18世纪西方取得的成就表现在哪三个方面？
（4）综合上述材料，说说角、18世纪东方落后、西方进步的原因。
53．18世纪，英王使者马戛尔尼来华，提出在中国建立商馆、自由贸易的要求，遭到乾隆皇帝拒绝。
这反映清朝在对外关系上实行（）
A．尊王攘夷政策B．休生养息政策C．君主专制政策D．闭关锁国政策
54．九年级某班在以“我国的对外交往”为主题的研究性学习中，搜集、整理有关资料，制作了以下表格，请你一起参与。
历史时期
对外交往状态
对外交往史实
交往道路
典型事例
汉朝
对外开放
陆路为主
丝绸之路
唐朝
海陆并举
1．玄奘西行印度
2．①
宋、元、明前期
海路为主
1．海上“陶瓷之路”
2．②
明中后期、清
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