人教版九年级下学期第一次阶段质量检测语文试题.docx
《人教版九年级下学期第一次阶段质量检测语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级下学期第一次阶段质量检测语文试题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
人教版九年级下学期第一次阶段质量检测语文试题
人教版九年级下学期第一次阶段质量检测语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列各项中，没有语病的一项是
A．当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。
B．“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。
C．中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
D．该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。
2.选择合适的短语填空。
（2分）
学习语文，应养成良好的学习习惯，字要_____地写，话要_____地说，课文要_____地读，练习要_____地做，作文要认认真真地完成。
A．仔仔细细
B．规规矩矩
C．清清楚楚
D．踏踏实实
3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）
A．莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
B．《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书着重叙述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。
C．“是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。
旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。
D．我国古代的年龄大都有特殊的称谓，例如男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十岁称“知命”。
4.下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．驰骋 推推搡搡 震耳欲聋 奋力抗争
B．旋涡 如丝如楼 挟而不服 汩汩如泉
C．雾霭 怒不可遏 窟窟窍窍 搏大宽厚
D．番身 钢板出轧 浪沫横谥 潺潺成溪
5.下列加点字的注音、书写，全部正确的一项是（）
A．菡萏（dàn） 枯涸（hé） 分岐 地毯（tǎn）
B．感概 酝酿（niàng） 刹那（shà） 偌大（ruò）
C．竦峙（sǒng） 贮蓄 须臾（yú） 碣石（jié）
D．攲斜（qī） 憔悴（cuì） 伦语 倏忽（shū）
6.下列加点词语运用不准确的一项是（）
A．因为车展会的展位供不应求，所以得到展位的企业，都使出浑身解数，充分地展示自己。
B．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
C．不少人认为孟飞锋芒毕露，太过张扬。
其实他如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。
D．刘谦的魔术表演总是能超越观众的期待，真是让人大开眼界，不得不令人叹为观止。
二、字词书写
7.阅读下面一段文字，根据拼音用正楷书写汉字到括号内。
他不但多次到香山kān（_______）察地形，攀登峰顶，fǔ（______）览周围环境，而且不cí（_______）辛劳地走访了北京、南京、扬州等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围水光山色、参天古树róng（_______）为一体。
（余玮《展示华厦文化魅力》）
三、现代文阅读
阅读《辣条好吃要少吃》，回答下列小题。
辣条好吃要少吃
胡文静
①说到最熟悉的零食，辣条一定是许多人能脱口而出的品种。
这种麻辣零食让很多人吃起来就停不下来。
②其实，“辣条”的主要原料是面粉或豆皮、辣椒，主要成分是淀粉和蛋白质。
也就是用面粉、豆皮油炸，加上辣椒粉、味精、甜蜜素、色素等调味拌均后做成的，这些东西本身并不特殊，所谓的“好吃”、“上瘾”，只是味精、色素和食品添加剂在起作用。
③辣条生产厂家为追求口感和诱人的色泽，需要使用添加剂。
当然这些添加剂或许在国家规定的标准范围内，但是儿童、青少年往往会园为辣条的口味较好，一次吃上好几包，这样就会有“叠加效应”，而他们身体脏器发育尚不健全，摄入过多的食品添加剂会增加各脏器负担，使脏器功能受损。
同时，辣条中的钠盐含量高，吃多了会造成钠盐摄入过量，容易患上高血压之类成年人才会得的疾病。
还会对他们的味蕾产生影响，导致口味偏重，形成不良生活习惯。
辣条中含有的大量辣椒粉还会强烈刺激口腔粘膜及胃肠道，容易引起咽部充血、淋巴结肿大、便秘以及肠胃爽、痔疮等消化器官疾病。
这些都严重危害着正处发育期的青少年。
④更可怕的是，市场上充斥着大量的不正规生产的辣条。
辣条的加工方式多为油炸或油浸，拆开一包辣条，会发现里面是油腻的，这都是采用油浸或油炸的方式加工成的。
油炸会增强辣条香脆的口感，但一些辣条生产商所用油脂的品质是令人担忧的，经常食用这样的油脂制作的辣条，会增加患癌几率。
为让辣条的色彩变得诱人，只靠辣椒粉是很难实现的，这就需要着色剂来帮忙，如添加胭脂红等。
虽然食品添加剂在使用量上有严格的规范，但小作坊常常出现超标使用的情况。
此外，很多小包装的辣条一般售价便宜，以每袋5毛、1元居多，这些低成本的小食品为了保证各环节的利润，生产环境往往难以达到要求，存在很多安全隐患。
今年央视3·15晚会曝光了一些辣条生产厂家，就是例证。
⑤那么辣条就不能吃了吗？
⑥当然，最好是不吃。
如罘实在忍不住色美味香的辣条的诱惑，可以吃，但是食用量不能大，更要注意正确选择。
一般情况下，选择正规超市售卖的食品相对会比较放心，因为正规超市在采购时会进行认真审查，包括食品的出厂检验合格证及保质期等，因而相对靠谱。
另外，还要选择正规厂家生产的食品。
经过近几年的发展，辣条行业也产生了一些知名大型企业，这些厂家生产的辣条安全性比较有保障，至少在添加剂的使用上会执行国家相关标准，不会乱加，而且生产环境条件及生产过程质量管理都有一定规范。
从安全角度来说，只要是正规厂家生产的辣条，可以偶尔食用；但从营养角度而言，辣条的营养单一，营养价值低，是高油高盐食品，并不是健康食物的选择。
——摘自《食经》2019年第4期，选文有较大改动
8.为什么说常吃辣条会严重危害青少年？
请简要回答。
9.作者为什么会说不正规生产的辣条更可怕？
请简要概括其原因。
10.指出下面句子所运用的说明方法：
（每个括号只能填一种说明方法）
（1）为让辣条的色彩变得诱人，只靠辣椒粉是很难实现的，这就需要着色剂来帮忙，如添加胭脂红等。
（____________）
（2）很多小包装的辣条一般售价便宜，以5毛、1元居多。
（____________）
11.如果你的同学王小红非常喜欢吃辣条，读了本文之后，你会给她哪些建议？
阅读下面的文章，完成下列小题。
与相处舒服的人在一起
马德
①与相处舒服的人在一起，你是自由的。
这种自由感，其实是一种轻松感。
你无需小心谨慎说什么话，也无需刻意把一件事做到什么程度。
在对方那里，你再也不用把自己包裹得严严实实的，你可以撕下伪装，可以城门四开，可以痛痛快快把自己还原到本来的面目上来。
②生活中，能与相处舒服的人在一起，是一种造化。
造化的意思是，彼此的相逢，是一种意外。
意外的意思是，这样的人很难得；另一层意思是，一旦拥有，必须要格外珍惜。
③问题是，在舒服的人那里，我们有时候表现的会太无所顾忌。
人性，往往有着天然的骄纵，即：
你要是随意，他就敢给你随便。
所以，不用担心说错话办错事，并不意味着可以随意说话，可以随便做事。
也就是说，没心眼不能变成缺心眼。
最好的相处，依然出自彼此合适的尊重。
缺乏尊重的相处，无论曾经多合适，最终都会相处不来。
④任何自由都是有尺度的，相处的自由也是。
你需要怎样的尊重，就给别人怎样的尊重。
就像你怎么宽容别人，也会得到别人对等的宽容一样。
⑤如果一直遇不上一个舒服的人，也许你本身就并不让人舒眼。
人总是苛责别人容易，反观自己很难。
你自私，就不能要求别人无私对你。
你锱铢必较，绝换不来别人对你的宽容大度。
有些造化看似从天而降，其实还是源自个人的修行。
你总是遇上好人，必然是自己修到了春风化雨。
人世间的好，是一颗心与另一颗心换来的。
⑥当然了，无论彼此有多好，最好各自还是独立的生命个体，不黏合，不依附，不羁绊。
好到一塌糊涂，是对交往的一种巨大伤害。
不必为讨好或取悦别人，而成为另一个自己，当一个人为相处而刻意为他人去做什么的时候，已然不舒服了。
⑦好好活自己，活到宽广而温暖，然后遇到一个相似的好人，我觉得，差不多就是好的命运了。
宇宙可以浩瀚无穷，每个人却只有短短的几十载。
不必追求那么多所谓的永恒，与温暖而善良的人相携前行，让每一个日子赏心悦目，便是全部。
12.阅读全篇写出作者通过本文表达的主要观点。
13.从文章内容看，怎样才能与相处舒服的人较好地相伴而行？
14.请写出第⑤段画线句使用的论证方法，并简析其论证作用。
阅读下面文字，完成下面小题。
别样的礼物
①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。
唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。
②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。
这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。
看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。
③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。
我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。
我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。
④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。
⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。
原来是孩子们为我精心准备的礼物：
有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。
我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。
这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。
⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！
”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。
⑦噢，是他！
这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。
平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。
说实在的，看到他能来我很意外。
⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：
“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？
”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。
⑨“老师，祝您健康！
”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。
啊！
多么别样的礼物！
多么真挚的关怀！
似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。
谁能说他的礼物不名一文？
谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？
他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？
在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！
它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！
我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……
⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。
看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。
（原文有改动）
15.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
16.选文标题有什么作用？
17.选文中“我”是一个怎样的人？
18.选文第⑦段运用了插叙，有什么作用？
19.小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。
请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。
四、句子默写
20.诗文默写
（1）山舞银蛇，__________。
（2）江山如此多娇，__________。
（3）为什么我的眼里常含泪水？
__________。
（4）后来啊，__________。
（5）日星隐曜，__________。
（6）山水之乐，__________。
（7）酿泉为酒，__________。
（8）金樽清酒斗十千，__________。
（9）但愿人长久，__________。
（10）__________，直挂云帆济沧海。
五、对比阅读
读下面的文言文，完成小题
（甲）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（乙）
夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞①。
使庶几之志，揭然②有所存，恻然③有所感。
忍屈伸去细碎④广咨问除嫌吝虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。
若志不强毅⑩，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。
（诸葛亮《诫外甥书》）
（注释）①凝滞：
心思局限于某个范围；拘泥。
②揭然：
高举的样子。
③恻然：
恳切的样子。
④细碎：
琐碎的杂念。
21.选出朗读节奏划分无误的一项（）
A．忍屈/伸去/碎广/咨问/除嫌/吝虽有淹留
B．忍/屈伸去/细碎广/咨问除/嫌吝虽/有淹留
C．忍屈伸/去细碎/广咨问/除嫌吝/虽有淹留
D．忍屈伸去/细碎广咨/问除嫌吝/虽有淹留
22.下列对加点词语的解释有误的一项是（）
A．夫学须静也（句首发语词，无实意）
B．意与日去（距离）
C．何患于不济（成功，实现 ）
D．夫志当存高远（怀有，怀着）
23.下面理解有误的一项是（）
A．《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结，他也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中，成为后世历代学子修身立志的名篇。
B．《诫子书》只概括了治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
C．（乙）文中“若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！
”从这几句可看出作者又从反面进行了论述。
D．（乙）文只有短短八十余字，但却有很深的内涵。
作为青年人，不光要有崇高的理想、远大的志向，还必须有实现理想志向的具体可行措施和战胜困难排除干扰的毅力。
24.用现代汉语翻译下列句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）永窜伏于凡庸，不免于下流矣。
25.《诫子书》论述了修身和为学都要“__________”的道理，只有达到这样一种境界，才能“致远”；《诫外甥书》则论述了“__________”是一个人成功的先决条件。
两篇文章都强调了__________的重要性。
六、语言表达
阅读下面的文字，回答下面小题
①当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的___。
②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它___的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。
③因此，___我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和___。
④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。
26.上文括号内依次应填的词语正确的一项是__ _
A．意义 明智 如果 再塑
B．真谛 智慧 不论 再造
C．深意 睿智 只要 重塑
D．含义 聪慧 既然 重造
27.上文带序号的句子，排序正确的一项是___
A．①②④③
B．②④①③
C．②④③①
D．②①③④
28.北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：
很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
请你结合上述材料，在小组阅读交流会上简述阅读的重要性，并介绍一种阅读方法。
要求40字左右
七、作文
29.人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。
当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。
现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗?
请你选择某一方面，与你小学时进行比较。
以“那一次，我为自己点赞”为题写一篇不少于500字的文章，
要求：
注意要有自己真切的感受。
文中不要出现真实的地名、校名、人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、语言表达
1、
2、
七、作文
1、
升级会员 