精品贵阳专版届中考道德与法治总复习八下第8讲理解权利义务习题5.docx
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精品贵阳专版届中考道德与法治总复习八下第8讲理解权利义务习题5
第八讲 理解权利义务
考纲引领
1.了解公民基本权利和义务的内容。
2.理解公民权利与义务之间的相互关系,懂得依法行使权利。
3.树立遵纪守法意识,主动遵守社会公德和社会秩序。
4.了解受教育、依法纳税、依法服兵役等常见、重要的义务。
知识框架
考点速查
公民基本权利
1.我国公民享有的政治权利和自由是由哪部法律规定的?
公民政治权利和自由主要有哪些?
依法行使这些政治权利和自由有什么意义?
(P33~34)
(1)由宪法规定。
(2)公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(3)意义:
我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业,这是人民行使当家作主权力的重要形式。
2.公民的监督权表现在哪些方面?
行使这项政治权利的重要性或意义是什么?
(P34)
(1)表现:
我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(2)重要性或意义:
公民依法通过各种途径和形式行使监督权,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。
3.什么是公民的人身自由?
人身自由的内容和意义分别是什么?
(P34~35)
(1)含义:
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容:
包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。
(3)意义:
人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4.除三项政治权利和自由外,我国公民还享有哪些基本权利?
这些权利的共同特点是什么?
(P36~39)
(1)除三项政治权利和自由外,我国公民还享有:
①社会经济权利:
主要有财产权、劳动权、物质帮助权。
②文化教育
权利:
主要有受教育权、文化权利。
③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
(2)权利的共同特点:
由宪法规定,并受到宪法和法律保障。
5.教育的作用是什么?
我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么?
(P38)
(1)作用:
教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来
。
(2)保障政策:
国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
依法行使权利
6.我国公民应该如何行使权利?
(P41~42)
(1)公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。
公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
7.为什么公民行使权利要遵守正当的程序?
(P42)
遵守正当的程序,有利于公民实际享受权利,有效避免和化解纠纷,维护自身权益。
公民基本义务
8.公民的基本义务有哪些?
(P46~50)
基本义务:
①遵守宪法法律。
②维护国家利益。
③依法服兵役。
④依法纳税。
⑤我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
依法履行义务
9.公民的权利与义务是怎样的关系?
我们应该如何坚持二者的统一?
(P52~53)
(1)二者关系:
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。
公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其履行义务的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的责任。
反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者,我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
③公民的某些权利同时也是义务。
(2)坚持二者统一的做法:
任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
10.什么是公民的法定义务?
我们应该如何履行法定义务?
(P54~55)
(1)含义:
法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。
(2)要求或做法:
①法律要求做的必须去做,如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序
、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役,爱护公共财产等。
②法律禁止做的坚决不做。
11.什么是违反法定义务的行为?
其后果是什么?
(P55~57)
(1)含义:
在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。
(2)后果:
违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
公民违反民事法律,应当依法承担民事责任;违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。
开放设问
1.你心目中的人大代表是什么样的?
我心目中的人大代表应该是必须与人民群众保持密切联系,听取人民群众的意见,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。
2.实名举报是在行使什么权利?
举报时应该注意哪些问题?
实名举报是在行使监督权。
在举报时应实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。
投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能贴大字报、聚众闹事。
3.国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学?
因为公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。
教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。
国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。
国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
4.国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助?
我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助。
5.我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定有哪些?
(1)任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。
(2)禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。
(3)禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。
(4)禁止破坏婚姻自由,禁止虐待老人、妇女和儿童。
6.人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势?
一是便民性。
二是主动性。
三是亲和性。
四是低耗性。
五是和谐性。
7.列举一项你所承担的义务,说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
孝敬父母。
履行这一义务,有利于提高自己的道德水平,有利于弘扬中华民族的传统美德,拉近与父母的关系,营造良好的家庭氛围。
8.因触犯刑法身陷牢狱,我们从中得到怎样的警示?
我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
我们要依法履行公民义务,法律禁止做的事情坚决不做,实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。
活动点拨
活动一 公民享有选举权需要哪些条件?
(P33)
【点拨】公民享有选举权的条件有:
我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
活动二 乡政府的行为是否违法?
你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯?
(P35)
【点拨】乡政府的行为是违法的。
严某的人身自由、言论自由、监督权等受到了侵犯。
活动三 在消费过程中你是如何维护自己权益的?
(P41)
【点拨】在消费过程中,当我的合法权益受到侵犯,一般情况下我会与经营者协商解决。
如果协商不成,我就会向消费者协会投诉,或者向人民法院起诉
。
活动四 甲队球迷的行为可能造成哪些危害?
(P41)
【点拨】甲队球迷的行为扰乱了公共秩序,损害了国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,是违法行为,要受到法律的制裁。
活动五 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决?
你认为哪种解决方式较为合适?
(P42)
【点拨】张某与村民、厂家的纠纷可以通过协商、调解、仲裁和诉讼等方式解决。
我认为通过调解方式来解决纠纷比较合适。
活动六 从王凯的故事里,你体悟到公民依法服兵役有何重要意义?
(P48)
【点拨】保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
为了保卫祖国,我们要自觉履行这项义务。
活动七 你赞同哪种观点?
请说明理由。
(P50)
【点拨】我赞同女同学的观点。
税收是国家的血脉,税收是政府部门提供公共物品或服务的资金来源。
一个国家如果没有税收,这个国家的机构就不能运转,人民就不能安居乐业。
税收取之于民,用之于民。
为了祖国的繁荣富强,为了社会的和谐稳定,为了我们大家能过上平安幸福的生活,让我们大家携起手来,一起关注税收,支持税收,维护税收!
典例聚焦
公民基本权利
【例1】(2012贵阳中考)建议权和监督权是我国公民依法享有的政治权利。
我们行使建议权和监督权的合法渠道有( )
A.采取书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映
B.采用张贴大字报的形式扩大影响,以便让有关部门知道
C.聚众到有关部门静坐或闹事
【解析】公民行使建议权、监督权的合法渠道有:
采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映,A符合题意;BC都是法律所不允许的行为。
【答案】A,【跟踪训练1】
1.我国是人民当家作主的国家,我们是国家的小主人,享有广泛的政治权利。
在下列政治权利中,你认为初中学生不能够行使的政治权利是( A )
A.选举权和被选举权
B.关注国家建设,行使建议权
C.对国家机关工作人员行为的监督权
2.近年来,国家分别对部分地区义务教育均衡发展工作进行评估验收,评估内容包括“控辍保学”“经费投入”等,这有利于保障青少年的( B )
A.财产所有权B.受教育权C.人身自由权
依法行使权利
【例2】下列同学的行为中,正确行使公民权利的是( )
A.小玲擅自将朋友的照片发布到网络上
B.正在上八年级的小军辍学去打工挣钱
C.晓东为自己的发明申请了专利
【解析】我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,A侵犯了隐私权;B没有正确行
使受教育的权利;C正确。
【答案】C,【跟踪训练2】
3.“世界上从来不存在为所欲为的权利。
”这句话说明( C )
A.有限制、受约束的权利不是真正的公民权利
B.不受任何限制的权利才是真实的公民权利
C.公民行使权利不能超越它本身的界限
公民基本义务
【例3】3月20日,吉林市2017年度征兵中有17名人员因入伍意志不坚定,不能适应部队训练和生活,多次向部队提出离队申请,部队、兵役机关和家长反复作思想工作无效后,被部队按拒服兵役退回。
吉林惩处17名拒服兵役者,公务员不得录用,两年内不得升学。
对以上材料理解正确的是( )
A.服兵役是公民的法定义务
B.不履行服兵役的义务是严重违法行为
C.法律要求做的,我们可以不去做
【解析】题干描述表明公民的法定义务具有强制性,法律要求的必须去做,所以,公民要自觉履行依法服兵役的光荣义务,A正确;C与题意不符;B错误,触犯刑法的行为属于犯罪行为。
【答案】A,【跟踪训练3】
4.我国宪法在规定我国公民享有广泛的政治权利和自由的同时,也规定了公民必须履行的政治义务。
以下属于公民基本义务的有( B )
A.参加人大代表选举
B.遵守宪法法律
C.进行科研和文艺创作
5.2016年底以来,国内共享单车突然火爆了起来。
共享单车既方便了人们的出行,也对公民的公德和文明素质提出了更高的要求。
对此正确的理解是( A )
A.爱护公物是公民的基本义务
B.提升公民的道德水
准关键在于完善法律法规
C.破坏公物,必将受到法律最严厉的制裁
依法履行义务
【例4】自觉履行公民的基本义务是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。
下列属于自觉履行公民基本义务的是( )
A.小冬响应学校倡议上学不带手机
B.老夏购买彩票中奖主动申报纳税
C.小秋在公交车上主动给老人让座
【解析】公民基本义务是宪法规定公民必须履行的责任。
B“购买彩票中奖主动申报纳税”是履行依法纳税的义务,符合题意;A是遵守学校纪律的表现;C属于道德义务。
【答案】B,【跟踪训练4】
6.下列行为属于履行公民基本义务的是( C )
A.小明积极参加“保护母亲河”志愿者活动
B.小李举报某国家机关工作人员的违法失职行为
C.小杰发现某网站上的中国地图不完整,马上举报
7.祖国是我们的母亲,要保卫伟大的祖国不受侵犯,
我们必须自觉履行( C )
A.遵守公共秩序的义务
B.尊重社会公德义务
C.依法服兵役的义务
达标检测
一、请你选择
1.(2019贵阳中考模拟)小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。
一天放学后,小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。
对此,你认为小林的正确做法是( C )
A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车
B.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自行车
C.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助
2.(2019贵阳中考模拟)在我国,宪法和法律赋予公民享有监督权,我们应积极行使监督权。
下列做法中不属于正确行使监督权的是( B )
A.小强向媒体反映学校附近网吧有未成年人学生出入
B.小伟在小区橱窗内张贴“广场舞”扰民的大字报
C.小亮向人大代表反映校门口长期存在的交通拥堵问题
3.(2019贵阳中考模拟)我国法律赋予公民广泛的权利,下列对公民权利认识正确的是( C )
A.尊重他人的权利,就失去了自己的权利
B.法律规定的公民权利就是公民的基本权利
C.公民行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
4.(2019贵阳中考模拟)下列维权方式正确的是( C )
A.小张买到劣质运动鞋与店主发生争执,打了起来
B.同桌借钱不还,小工就在同学间传播其隐私
C.遇到敲诈勒索,小刘寻找时机拨打“110”报警
5.(2019贵阳中考模拟)下列关于正确行使权利的说法,错误的是( B )
A.行使权利的方式必须合法
B.行使有些权利可以不受任何限制
C.行使权利时要尊重他人的权利
6.如图漫画《不偏不倚,大步流星》告诉我们( C )
A.权利和义务都是不能放弃的
B.权利必须在前,义务理应靠后
C.权利和义务是统一的
7.下列属
于侵犯公民人格尊严权的是( A )
A.小林经常当众拿好朋友的生理缺陷开玩笑
B.张某为了制服入室抢劫的歹徒,将其打伤
C.某杂志社以小黄是未成年人为由拒付稿酬
8.在义务教育法颁布实施30多年来,某中学组织了一次对在校学生的普法宣传活动。
作为正在接受义务教育的学生,我们应该自觉履行的义务是( C )
A.依法纳税
B.依法服兵役
C.尊敬师长,努力完成规定的学习任务
9.(2018宁波中考改编)对如图漫画《伸与缩》理解正确的是( A )
A.割裂了权利与义务的关系
B.公民权利具有广泛性、真实性
C.享受权利是为了更好地履行义务
10.针对部分农村小学师资力量薄弱,缺少音乐、美术等专职教师的情况,2018年以来,吉安市吉州区试点推广“专递互助课堂”,借助互联网通信技术,实现课堂远程在线直播和实时互动,将优质教育资源送达偏远、薄弱学校。
此举( B )
A.体现了对未成年人的司法保护
B.有利于保障学生平等接受教育的权利
C.体现了义务教育强制性的特征
二、请你参与
11.(2018昆明中考)我市某学校九年级开展了“宪法在我心中”的主题学习活动,请你参与其中。
(1)公民的基本权利和基本义务是宪法的核心内容。
请对以下公民基本权利和基本义务进行分类,并把框中的序号填入图中相应的位置。
①受教育
②维护国家统一和全国各民族团结
③维护国家安全、荣誉和利益
④选举和被选举
⑤人身自由
(2)运用公民权利与义务关系的知识,填出图中的关键词。
①__享有者__;②__承担者__;③__相互依存__;④__相互促进__。
12.记者拍摄到某社区以下几个镜头。
镜头一 五号住宿楼深夜还有人大声唱歌。
镜头二 一夫妇在小区草坪上遛狗。
镜头三 小区门口贴了一张反映小区管理问题的大字报。
以上镜头中公民的行为对吗?
请从公民行使权利的角度说明理由。
答:
镜头中公民的行为是错误的。
原因:
他们在行使权利时:
①没有尊重他人的权利。
②损害了社会的、集体的利益。
③没有以合法的方式行使权利。
三、请你回答
13.(2019贵阳中考模拟)观察漫画,回答下列问题。
(1)漫画揭示
了怎样的社会现象?
答:
现实生活中有人只想享受权利,不想履行义务。
(2)对此,我们应该如何对待?
答:
坚持权利与义务相统一,任何
公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。
我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
14.(2019贵阳中考模拟)结合材料,运用所学知识,回答下列问题。
材料一 小芳小学毕业后,父亲让她别上学了,去叔叔的餐馆打工补贴家用。
材料二 八年级学生小勇暑假和父亲到工地体验生活,认识到读书学习很幸福,很重要。
(1)小芳父亲的做法对吗?
小芳应该怎么办?
答:
小芳父亲的做法不对。
①自己据理力争。
②向有关方面反映情况。
③请求他人帮助。
④向法院提起诉讼。
(2)小勇认识到“读书学习很幸福,很重要”,回到校园后,他应该怎么做?
答:
珍惜受教育的机会;努力学习,全面发展自己;积极争取接受更高程度的教育。
15.李某去超市购物付款后准备离开超市时,被超市保安拦住,要求搜身检查,否则不准离开超市。
李某怕耽误自己的时间,心想“我没有偷东西,随便搜吧”。
李某让保安对自己进行搜身检查,结果未从身上搜出东西。
(1)上述材料中保安的做法对吗?
为什么?
答:
保安的做法不对。
原因:
公民的人身自由不受侵犯,我国宪法规定:
禁止非法搜查公民的身体。
保安的行为侵犯了李某的人身自由权、人格尊严权。
(2)请你从搜身前、搜身中、搜身后,给李某提出一些维权途径。
答:
搜身前:
拒绝搜身,并指出保安的做法是违法的;搜身中:
可以报警或向有关部门求助;搜身后:
可以向人民法院起诉,依法维权。
四、请你评析
16.如何理解权利和义务的关系?
请你对以下观点谈谈你的看
法。
权利与义务是完全对等的,我享有了多少权利,就应履行多少义务。
答:
这个观点是错误的。
原因:
权利与义务是相互依
存、相互促进的。
一方面,公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其积极性和主动性,使公民更加自觉地履行自己的义务。
另一方面,公民自觉地履行义务,必然促进社会主义事业发展,为公民行使权利创造更加有利的条件。
但是我们不能把权利与义务对等起来,简单的对等会导致把履行义务作为行使权利的筹
码,割裂权利与义务的统一关系。
五、实践探究
17.八年级某班同学在学到“权利义务伴我行”这部分内容时,展开了一场讨论。
金金同学说:
“我们享有广泛权利,也要履行应尽的义务。
”
可可同学说:
“既然我们享有权利,那么权利是属于我的,因此,我想干什么就干什么,我想怎么干就怎么干,谁也管不着。
”
文文同学说:
“受教育既是权利,更是义务,在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育不容易,父母辛勤劳动供养子女读书也不容易。
我们一定要珍惜受教育的机会。
”
(1)请写出我国公民享有的基本权利和履行的基本义务(各两点)。
答:
平等权、人身自由权利等;依法纳税、保守国家秘密等义务。
(2)可可同学的话对吗?
如何正确行使权利?
答:
不对。
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
(3)从权利和义务的关系谈谈你对“受教育既是权利,更是义务”的认识。
答:
①在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
②我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。
(4)作为中学生,你将怎样履行受教育的义务?
答:
①认真履行按时入学的义务。
②认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学。
③认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
(言之有理即可)