小学五年级作文范文.docx
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小学五年级作文范文
小学五年级作文范文
梦
梦是什么颜色的?
小时候我一直被这个问题所困扰。
时光如流水一般,一去不复返。
长大了,我却依然弄不懂。
从小到大,心中的梦不断在改变,但心拥梦想,却让我在丧失信心时又有了新的希望。
梦是红色的吗?
像火一般,给了我无限的激情和动力。
曾几何时,我梦想做一名老师,用家里的小黑板,写下歪歪扭扭的字,指点着教我的“学生”——好几个毛绒绒娃娃。
还在幼儿成长记录手册的理想一栏里,用稚嫩的小手写下了“教师”俩字。
有时在幼儿园里,很烦老师总是讲一些枯燥无味的知识,但一想到我是要做老师的,就常想:
如果这些无味的知识掌握不好,那我将来怎么教学生呢?
这种心灵的安慰就给了我前进的动力。
梦是紫色的吗?
像童话一般,让我充满了幻想。
百无聊赖的时候,我会坐在窗台上,呆呆的望着天,想象外面的世界,想象自己的未来。
大约八九岁的时候,我的梦想是成为一名主持人。
那时我用玩具话筒,站在电视机前,让爸爸妈妈做观众,我则背那所谓的“主持词”。
也许算不上什么主持,但仍然让我很开心。
我时常幻想长大后,站在舞台上,成为一名真正的主持人,想象台下的热情洋溢的观众,想象主持时动听优美的语言,想象台上台下欢乐的笑声,这份幻想,给了我无穷的希望。
梦是蓝色的吗?
像流水一般,人们常说“流水不争先”,它并没有瀑布的壮观,但可以细水长流,它不急不躁,始终坚持向前方流去,终会有汇入海洋的一天。
伴随着读书的日子,慢慢的走过了童年,随着读书的增多,书中一个个鲜活的人物,一个个引我入迷的故事,让我经常回味,难以割舍。
所以,上初中后,我的梦想是成为一个作家。
我知道只有希望和幻想已经不够,要投入真正的行动。
平日里时常读书,不时的记些随笔、日记。
我一直认为,有付出就有回报,果然,征文比赛中我多次拿到了一等奖,也许,这向梦想前进了一步吧!
年龄在变,梦想也在变,梦的色彩也在变。
但我明白,有梦想就有希望,有梦想就有了前进的方向。
心拥一个梦想,让自己在人生的旅途中展翅飞翔!
按要求写作文
看着镜中的我,看着生活中的我,看着内心的我,或许我并不完美,但却是独具特色的我、独一无二的我,所以,我就是我!
请以“我就是我”为题目,写一篇文章。
要求:
1、叙事有条理,有真情实感。
2、不少于600字。
这就是我
每个人来到这个世界上,就是一种成功。
也许并不完美,但却是独一无二的。
要用人生的画笔,将它描绘的充满意义,多姿多彩。
粉色的画笔,绘出了我的长相:
大大的眼睛,带着些长长的睫毛,但因为用眼不当,一副眼镜架在了鼻梁上。
嘴巴不大,但天生能说会道,模仿、辩论,样样都差不了。
蓝色的画笔,绘出了我的性格:
平日的活泼中带着几分文静。
我不爱冷清,十分喜欢热闹的环境。
虽然我爱交朋友,常参加各种活动,但却也有几分胆小,一个并不怎么引人注意的小事,也会让我吓得尖叫。
绿色的画笔,绘出了我的兴趣爱好。
我的爱好十分广泛。
绿色,给人的感觉时而安逸,时而灵动,就像我的爱好一样。
我时常坐在书桌前静静的读书,累了时也会拉几曲二胡。
但我也喜爱激情四射的拉丁舞,在踩踏和旋转中让自己充满活力。
我最爱的是旅游,我会在青山绿水中,流连忘返,也会在蒙古大草原上四处眺望。
旅游让我身心愉快,也增长了我的见识。
金色的画笔,绘出了我的生活。
我在学校中与同学们在知识的海洋里畅游,也在双休日,跟父母四处游览。
我的生活是快乐的,充满的阳光,洒满了金色。
人生不会总是一帆风顺,时常也会有黑色的几笔,像考试的失利,父母的批评,但我已懂得怎样去面对,怎眼笑着面对人生。
我的人生画布五彩斑斓,人生的路程也要充满意义,用五彩的画笔,描绘精彩的人生!
确定数量范围
有的作文题目,对选材的数量做出规定。
审题时必须注意,不能超范围选题。
选材多了,不但没功,反而有错。
【精彩习作】
发生在考试后的一件事
期中考试结束了,孟老师让我和中队长李海霞在办公室里批数学卷子。
翻出自己的卷子,对着标准答案一道道批下去,最后总分一加,98分。
我心里甜滋滋的。
可是一想,自己做的卷子自己批改,别人知道了一定会说这说那。
于是,我请李海霞给我复查一下。
李海霞看了一遍说:
“没错,是98分。
看来你是全班第一了,真不简单!
”我说:
“还没批完,也许还有比我答得更好的呢!
”可心里却暗自高兴了。
哼,要不是第一名,我这数学课代表可怎么当呢?
我一边哼着歌一边继续批改,忽然发现有一张卷子得了99分。
一看名字,是语文课代表李世华!
我真有点不相信自己的眼睛——李世华语文比我好,可数学每次都比不上我,这次怎么爬到我头上了?
我瞪大眼睛,对着标准答案,重新逐道题进行检查,连一个小数点也不放过。
可是实在找不到能再扣分的地方。
我心里暗暗想着:
一个数学课代表,平时成绩总是全班第一,这次竟考不过语文课代表,太丢丑了。
今后老师和同学们又会怎样看待我呢?
想到这里,我心一横,在一条答案上扣了2分,将李世华的总分改为97分。
我心想,就是不让你超过我!
这件事做完后,不知怎的,我心里总是忐忑不安,脸上发烧,头上直冒冷汗,握笔的手也颤抖起来。
李海霞仍在专心致志地批改着。
我探过头去,只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。
我说:
“你批得太严了,这个数字是对的,就是没有写清楚。
”说着,我翻开卷子一看,原来是李海霞的。
这时,我感到自己的脸烧得更厉害了,两眼不敢正视李海霞,怕她发现我的狼狈相。
我赶快把李世华的卷子翻出来,把97分改成99分。
然后我舒畅地松了一口气,心上的石头终于落地了……
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①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。
②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程,语言表达真实、生动。
确定人称范围有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用第二人称或第三人称。
【精彩习作】
我的同桌
“倒霉,真倒霉!
”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。
当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。
他的名字叫毛宏伟,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。
每天早上我来到学校,这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。
他看见我来了,就笑眯眯地说:
“吴瑶,你来了!
”可是,我却不领情,总是狠狠地瞪他一眼。
很多次,我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里,他从不说什么,只是憨厚地冲我一笑,把废纸扔到垃圾箱里。
于是,我假装看不见老师写在黑板上的字,就站起来,故意使劲朝他那边挤,经常把他挤到地上,摔个“屁股开花”。
但他还是不在意地微微一笑,然后从地上爬起来。
上周三,第三节课下课时,有个同学叫我给他讲解一道题。
当我讲完题向座位走去时,老师已经在发家庭作业本了。
我们的桌子上放着一好一坏两个本子,毛宏伟正坐在座位上。
我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我,所以只好自认倒霉,心想:
像他这样讨厌鬼,一定会把好本子抢去的。
可是情形却恰恰相反,毛宏伟的举动令我大吃一惊,只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字,又把那个完好无损的本子放在我的桌上。
多么令人吃惊的一个举动啊!
他的行为令我惭愧,使我的心怦怦直跳。
要知道,这不是一个简单的动作,它包含着一种真挚的感情,体现着一种高尚的品质。
我的同桌啊,他真的令我刮目相看!
和他相比,我显得那么渺小。
虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩,在作文选里不能发表优秀的文章,但是,我从他的行为中看到他有闪光的心灵。
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①文中“我是我,他是他”,人称用法准确,合乎文题要求。
②用“我”和“他”的对比,突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。
很有感染力和说服力。
确定处所范围
有的题目规定了处所范围。
这就要求我们在审题时必须依照文题要求,把握住事情发生的地点,不能把应在操场上发生的事搞到野外去。
【精彩习作】
厨房里的歌舞晚会
一天晚上,我在床上睡觉。
突然,厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。
我穿好衣服,悄悄来到厨房门口,把门开了一条小缝。
透过门缝,我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。
想不到导演竟是锅子先生,更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。
“现在,晚会正式开始”,主持人勺子小姐说,“首先,由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。
”那一对儿真是跳得好极了。
他们抬头挺胸,精神百倍,跳得真像样儿,得到了观众一阵又一阵的掌声。
勺子小姐来到台前,做了个漂亮的亮相,又说:
“下面,请杯子先生给大家讲故事。
”杯子先生讲得活灵活现,不愧为“故事大王”。
“接下来,是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演!
”主持人说。
锅子和铲子是最好的厨艺兄妹,他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。
品尝完美味的菜肴之后,主持人说:
“让我们在歌声中散会吧!
”
这时,夜已深了,我也该回去睡觉了。
真没想到,厨房里的小精灵们这么多才多艺。
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①这是一篇拟人童话,有很强的趣味性。
可见“梦”也能变成作文的!
②作者通过童话情趣来启发想象,愉悦心灵,好!
③“处所”集中又合理。
“厨房”就是剧场,“锅、碗、勺”等就是演员;这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。