人教版八年级生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》知识点.docx

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人教版八年级生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》知识点

【人教版】八年级生物第七单元《生物圈中生命的延续和发展》知识点

一、选择题

1．下列关于遗传和变异的描述不正确的是（）

A．父母均为双眼皮，小明是单眼皮，则是父母体细胞中均含有控制单眼皮的基因

B．葱的地下部分和地上部分的颜色不同，是基因和环境共同作用的结果

C．婷婷的A型血和芳芳的B型血属于相对性状

D．成对的基因位于同一条染色体上

【答案】D

【解析】

【分析】

生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】

A、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

假设控制双眼皮的显性基因是A，控制单眼皮的隐性基因是a。

题干中因为该同学的父母都是双眼皮，而他本人是单眼皮。

所以该同学父母的基因组成都是杂合体Aa，该同学是单眼皮是因为父亲将a的基因，母亲将a的基因传给该同学，所以该同学的基因组成是aa，A正确。

B、葱的地上部分在光下能形成叶绿素；地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。

因此，葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是光照，B正确。

C、同种生物统一性状的不同表现形式是相对性状。

因此，婷婷的A型血和芳芳的B型血属于相对性状、C正确。

D、成对的显性基因和隐性基因是一对等位基因，位于同一对染色体上，而不是“位于同一条染色体上”，D错误。

【点睛】

解答此题的关键是知道生物的遗传和变异现象，生物的性状和相对性状的概念，基因控制生物的性状，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。

2．学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：

甲：

“基因组成相同，性状不一定相同”

乙：

“性状表现相同，但基因组成不一定相同”

丙：

“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”

丁：

“生物的变异都能遗传给后代”

上述四位同学的说法，不正确的是（　　）

A．甲乙B．甲乙丙C．丙丁D．甲乙丙丁

【答案】C

【解析】

【分析】

生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。

基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境的影响。

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

【详解】

生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。

因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。

通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代，由环境引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。

综上所述，丙、丁的说法都错误。

故选C。

【点睛】

本题主要考查基因与性状的关系相关知识，解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。

3．下列生物属于应用转基因技术培育出来的是（）

A．抗虫棉B．杂交水稻C．脱毒土豆D．太空椒

【答案】A

【解析】

【分析】

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术，据此解答。

【详解】

A.抗生棉运用转基因技术，是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化，A符合题意；

B.杂交水稻是利用杂交方法培育的新品种，B不符合题意；

C.脱去病毒植株利用植物组织培养技术，C不符合题意；

D.太空椒是太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，D不符合题意。

【点睛】

转基因技术的应用。

4．在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。

上述培育技术（）

A．属转基因技术，能大幅度改良后代的性状

B．优点是后代能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快

C．与克隆技术相比，二者产生后代的生殖方式完全不同

D．属组织培养技术，能使后代获得比亲本更优良的性状

【答案】B

【解析】

【分析】

组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。

利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，据此解答。

【详解】

在无菌条件下将铁皮石解植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养，培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。

这属于组织培养。

植物的组织培养属于无性生殖的范畴，新植株能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快。

故B符合题意。

【点睛】

利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。

5．如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是（　　）

A．染色体，基因，DNAB．DNA，染色体，基因

C．染色体，DNA，基因D．DNA，基因，染色体

【答案】C

【解析】

【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括DNA和蛋白质，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状。

【详解】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即细胞核中含有①染色体；染色体是由②DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA上与遗传相关的片段叫③基因，基因决定生物的性状。

一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。

因此图中①②③依次表示染色体、DNA、基因。

故选：

C。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。

6．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是（　　）

A．

B．

C．

D．

【答案】B

【解析】

【分析】

家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。

图中A是蛹，B是幼虫，C是受精卵，D是成虫。

【详解】

家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，这样的发育过程叫完全变态发育。

“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。

家蚕的发育过程中，能吐丝的时期是幼虫。

【点睛】

熟知昆虫的发育特点是解题的关键。

7．观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？

（ ）

A．①B．②C．③D．④

【答案】B

【解析】

【分析】

图中鸟卵的结构主要为：

①气室，②胚盘，③卵白，④卵黄系带。

【详解】

①气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；②胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟；③卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；④卵黄系带--固定卵黄的作用。

故B符合题意。

【点睛】

关键是把握鸟卵的结构和功能。

8．学习了生命的起源和生物的进化后，某同学进行如下梳理归纳，你不认同的是

A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

B．原始生命诞生于原始海洋

C．生物通过遗传变异和自然选择不断进化

D．郑氏孔子鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类

【答案】D

【解析】

【分析】

1达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。

自然选择学说的中心论点是：

物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。

自然选择学说的主要内容是：

过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。

2化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。

【详解】

A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。

B、地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。

后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。

在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。

这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。

一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，B正确。

C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。

而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。

自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。

生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，C正确。

D、科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类，现代鸟类是由古代的爬行动物进化来的。

最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石，D错误。

故选D。

【点睛】

解答此题的关键是知道生物进化的证据-化石。

9．化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（）

A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异B．缺乏产生变异的能力

C．人类利用遗传学知识改造了这些生物D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了

【答案】A

【解析】

在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。

反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。

这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，缺乏能遗传的有利变异。

这就是适者生存，不适者被淘汰。

有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭亡了，原因是没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中被淘汰。

10．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（　　）

①把大豆种子播种后长出大豆秧苗

②蛙的受精卵发育成蝌蚪

③草履虫通过分裂产生新个体

④玉米种子种下长出玉米幼苗

⑤鸡蛋孵化出小鸡

⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株

⑦把仙人球嫁接到仙人掌上．

A．①②③B．⑤⑥⑦C．③⑥⑦D．②④⑤

【答案】C

【解析】

【分析】

经过精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式就是有性生殖；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

【详解】

①把大豆种子播种后长出大豆秧苗；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；④玉米种子种下长出玉米幼苗；⑤鸡蛋孵化出小鸡，都是由精卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，所以①②④⑤属于有性生殖。

③草履虫通过分裂产生新个体；⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株；⑦把仙人球嫁接到仙人掌上，都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，所以③⑥⑦属于无性繁殖。

可见C符合题意。

【点睛】

掌握有性生殖和无性生殖的概念，明确有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的本质区别，也是解答此题的关键。

11．“毛毛虫”是（　　）

A．蜻蜓的幼虫B．蝴蝶的幼虫C．小鸟的幼虫D．青蛙的幼虫

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

（2）不完全变态发育：

幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

【详解】

蝴蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫，因此毛毛虫是蝴蝶的幼虫。

蜻蜓的幼虫是孑孓；小鸟不是昆虫，小鸟的幼体是雏鸟；青蛙是两栖动物不是昆虫，青蛙的幼体是蝌蚪。

故选：

B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

12．中科院古化石专家张弥曼获2018年度“联合国教科文组织杰出女科学家”奖，同时被评为“中国最美科技工作者”。

她所研究的下列生物化石，在地层中出现最早的是

A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）科学家们发现，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。

越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。

（2）脊椎动物的进化历程：

原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类

【详解】

通过分析可知，选项中最低等的是鱼类。

因此鱼类生物的化石在地层中出现最早。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握化石分布的规律和生物进化的总体趋势。

13．首先在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，形成简单有机物的科学家是（　　）

A．达尔文B．米勒C．巴斯德D．奥巴林

【答案】B

【解析】

【分析】

美国学者米勒首先在实验室模拟大气成分，利用火花放电形成简单有机物。

【详解】

在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。

为原始地球条件下可产生氨基酸提供了证据。

故选B.

14．下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是（　　）

A．蝗虫B．蟋蟀C．蜻蜓D．家蚕

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。

完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。

不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

【详解】

蝴蝶是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。

ABC．蝗虫、蟋蟀、蜻蜓都是不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，ABC不符合题意。

D．家蚕是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，D符合题意。

故选：

D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。

15．若决定有耳垂的基因为显性基因（D表示），则DD、Dd、dd表现出的性状种类数是（）

A．3B．2C．1D．0

【答案】B

【解析】

【分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

【详解】

通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。

若决定有耳垂的基因叫显微基因（用D表示），则d代表隐性基因，则DD和Dd是显性基因控制的性状有耳垂；dd是隐性基因控制的性状无耳垂。

因此表现出有耳垂和无耳垂2种性状。

故选：

B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

16．结合如图分析，下列关于鸟卵结构与功能的说法，正确的是

A．①为卵壳，起保护作用，防止卵细胞受伤害

B．②为卵黄，内有遗传物质，因此都能发育成胚胎

C．③为胚盘，是胚胎发育的主要营养来源

D．④为卵白，为胚胎的发育提供主要的营养

【答案】A

【解析】

【分析】

鸟卵的结构：

卵壳起保护作用；

内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；

气室可以为胚胎发育提供氧气；

卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；

卵黄系带起到固定卵黄的作用；

卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；

卵黄为胚胎发育提供营养。

卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。

图中①卵壳，②胚盘，③卵黄，④卵白。

【详解】

A．①为卵壳，起保护作用，A正确。

B．②为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，B错误。

C．③为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，C错误。

D．④为卵白，保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分，D错误。

【点睛】

鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。

17．有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是

A．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖

B．菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期

C．青蛙和蝗虫都进行完全变态发育

D．鸟类的胚胎在体内完成发育

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。

无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。

（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。

而不完全变态发育发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。

（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。

受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。

【详解】

A．“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插，属于植物的无性生殖，A错误。

B．菜青虫的发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，B正确。

C．青蛙把卵产在水中，卵在水中完成受精、发育，成体和幼体相差很大，为变态发育，蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。

D．鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段，即蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。

鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精。

由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育。

到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。

受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。

可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，D错误。

【点睛】

理清各类群动植物的生殖发育方式是解答该题的关键。

18．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是   （）

A．雌雄同体，体内受精，体内发育B．雌雄同体，体外受精，体外发育

C．雌雄异体，体内受精，水中发育D．雌雄异体，体外受精，水中发育

【答案】D

【解析】

【分析】

两栖动物的生殖发育特点：

雌雄异体，体外受精，水中变态发育。

【详解】

青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：

受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。

故选：

D。

【点睛】

两栖动物的生殖发育离不开水。

19．控制生物性状的最小单位是（）

A．染色体B．细胞C．细胞核D．基因

【答案】D

【解析】

【分析】

控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA上，DNA位于染色体上。

【详解】

染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。

DNA可以分成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。

故选：

D。

【点睛】

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。

20．下列昆虫中，属于完全变态发育的一项是（　　）

①蝇②蜜蜂③蟋蟀④蝗虫⑤蝴蝶⑥蟑螂

A．②④⑤B．①②⑤C．②③④D．④⑤⑥

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育；完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大；

（2）不完全变态发育：

幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

【详解】

①蝇、②蜜蜂、⑤蝴蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育；③蟋蟀、④蝗虫、⑥蟑螂的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育，B正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。