秋季第一学期中学教务处工作计划.docx

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秋季第一学期中学教务处工作计划

2021-2021年秋季第一学期中学教务处工作计划

2013-2014年秋季第一学期中学教务处工作计划一、指导思想以党的十八大和十八届一中全会精神为指导，坚持“学校和谐管理；质量校准；研究型学校；“特色强校”的理念是以学生、教师、学校的发展为基础，以创新人才培养为驱动，以高效课堂教学研究为重点，以教师队伍建设为基础，以学科组、备考组建设和课堂教学效益监控为保障，提炼、内化教学套路，强化教学过程的操控性，从操控性上要求质量，高质量、高效率、脚踏实地地开展各项工作，全面提升教育教学稳步推进基础教育，努力把我校打造成扬州名校2.主要任务

（一）加强思想道德建设，优化教书育人环境1。

充分认识学校德育工作的重要性，坚定不移把德育工作放在教育教学的首位，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。

德育要坚持回归生活的目标，做好“四育”活动2.注重德育方法，把抽象的德育目标和要求转化为各种德育活动，使学生在活动中受到教育完善德育网络，团委、年级组、班主任要密切配合，学校、社会、家庭要加强联系，齐心协力，进一步推进三合一教育体系建设团委在做好日常工作的同时，与学校合作，通过开展各种活动，做好德育和班级常规管理工作3.做好学生的纪律教育注重班级藏书建设和学生行为习惯培养，开展有针对性、有实效的团队活动、文化体育活动、读书活动和综合实践活动引导学生学习《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》，重申班级管理的相关规定，教育学生遵守规章制度要从零开始，从严处理，勤于思考，讲究方法，运用各种方法和途径，严格控制学生违规行为的发生做好学生法制教育，教育学生学法、懂法、守法、用法4.利用各类重要节日、纪念日等教育资源，在贯彻落实国家讲话精神的同时，团委、年级组、班级等单位积极开展系列德育活动，增强师生对祖国、对父母、对自然、对社会、对生命的热爱，陶冶道德情操5.穷尽式弘扬“经典阅读”特色，培育教育、荣辱观教育、公德教育、法制教育、诚信教育、心理健康教育、未来抱负教育等。

在“经典诵读”活动中，营造“尚德善于学习”的教育环境

（2）增强教务指导的本能功能，全面推进基础教育。

1.根据新课程计划，所有课程都应该全面展开继续落实值班领导检查制度，建立值班学生班级记录制度，杜绝旷课、随意调班、迟到早退考试成绩与教师的百分比考核挂钩2.实行上课听课制度学校、教务处、年级组长、教研组长将严格按照上课要求，真正走进课堂，了解课堂教学第一手信息，促进课堂教学质量的提升3.重视教学常规检查教务处牵头的教研组定期检查或未能记录教师教学业务数据，加强教学中“七个尽责”的处理，特别是抓好备课、听课、批改作业、辅导，建立“七个尽责”记录档案，尽可能量化4.加强对通识科的监管。

教务处不按期开展历史、地理、卫生等学科讲座，有计划地组织学科质量考试，促进基础年级教学质量全面提升5.深入开展“社区活动”，永无止境加强体育卫生艺术和科技工作，持续开展阳光体育活动，全面实施体育艺术“2+1”工程要求教师积极组织学生参加各种学生实践活动和兴趣小组活动，鼓励教师不仅要开展好活动，还要培养有专业兴趣的学生（3）加强教师队伍建设，提升教师综合素质。

1.教务处将紧紧围绕学校工作方案中师德建设的要求，精心组织教师学习《教师法》《义务教育法》和省教育厅规范办学行为，强化师德建设中的“八不准”“五不准”，积极开展政治学习活动，努力提高教师“依法治教”意识，增强敬业精神和责任感杜绝有偿家教、体罚、变相体罚等不良道德行为，建立平等友爱的师生关系，营造和谐向上的教育教学氛围2.继续实施“教师能力建设百万工程”，进一步加强教师队伍建设，切实提高教师专业技能进一步加大名师培养力度，力争一学期增加市（县）级学科带头人、骨干教师和教学能手3.在教师中营造和谐健康的工作氛围要以宽广的胸怀和优雅的风度，妥善处理上下级和同事的关系，善于沟通，学会合作，营造团结轻松的人际关系、和谐进取的工作氛围、文明健康的校园文化，不断增强学校大家庭的凝聚力和战斗力4.培养教师与学校大局保持一致的意识事情发生时，要从学校工作大局出发，考虑学校整体利益要提高分析判断是非的能力，爱护学校，关心集体，提倡奉献，正确处理事业、岗位、荣誉、待遇的关系党的干部要以身作则5.以“蓝色工程”为重点培养青年教师通过“传帮带”活动，规范青年教师教学业务办理，全程全方位关心青年教师成长通过开展各种教研活动，为青年教师搭建成长平台，给他们施展才华的机会，让他们脱颖而出，让更多的同志成为骨干教师和学科带头人，增加学校发展后劲（4）深化教学研究改革，强化通过科学研究制定学校标准的目的。

1.我校教研工作将以“提高课堂教学效率，促进教师专业发展”为重点，以学校工作计划中的相关要求为目标，积极开展形式多样的“教学沙龙”活动，不断提升办学品位，培养学生综合本质，稳步推进本质教育，努力使我校教学质量再上新台阶。

2.继续深化新课程改革要认真组织新课程标准的学习，研究新的教学方法。

教务处将按期发放相关材料，并提供多种培训方式和形式，让全体教师熟悉新课程、践行新课程，努力提升教师理论素养、更新教育理念、改进教学方法本学期，我们将加强与新华中学、岱山中学的结对交流活动进一步提升课堂教学的有效性，充分利用课堂多媒体教学，将学生从高消费、低效率的海洋中解放出来，使我们的课堂教学实现内容呈现、教师教学、学生学习、师生互动的新变化在具体的教学活动中，要尊重学生主体地位，彰显学生个性，鼓励创新和创新，倡导“百花齐放、百家争鸣”的教学新模式3.各教研组要根据各学科特点制定具体的教研计划，认真落实新课程体系结构和内容的调整改革，注重实效，不搞形式主义。

备课组要按时因地制宜有效开展集体备课活动，共同讨论、集思广益，以集体智慧提高备课质量，探索课堂教学最佳方式，做到“合作备课、资源共享”。

备课组长要认真组织，及时做好记录，确保集体备课的有效性学校教务处将会同教务处、督导室、教研组对集体备课活动进行检查监督（五）狠抓毕业年级，争取在中考中取得更大的辉煌1、明确目标，落实责任，全面办理，全员办理，全程办理，如期召开三年级研讨会，分析研究三年级现状，找出最佳教学“药方”，确保高质量完成中考目标2.摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，注重优势提升和补差工作，掌握实际情况和补差思路；定人、定标，并及时反馈、及时考核，努力提高总平均分3.根据不同学科的特点和学生的具体情况，教学内容一定要科学有效，教育方法要灵活有针对性，力求人人进步，全面进步，这样才能在中考中实现更大的飞跃三、9月份具体工作安排:

1。

召开教师会议，准备新学期的工作2.做好学生统计，杜绝流动3.开展推门听课活动4.召开三年级小组会议5.做好大一新生学籍处理工作6、检查备课小组集体备课工作10月:

1。

庆祝国庆节2、检查教学计划，抽查学生作业、教学进度3.广播练习赛11月:

1。

期中考试2.每个教研组组织一个全校性的公开课3.所有年级都举行家长会4.组织各年级的数学竞赛12月:

1。

辞旧迎新的文化体育活动2.开展青年教师讲座竞赛3.教学常规抽查1月:

1。

开展教学常规检查，对本学期教师工作进行全面考核2.做好期末考试3、做好期末考试质量分析，填写各类考试分析表2013-2014年秋季第一学期中学教务处工作计划a.指导思想以党的十八大和十八届一中全会精神为指导，以省市教会精神为指引，以“研究、指导、工作”为基本职责，以“要立人先谋师”为突破口，以实施新课程、开设寄宿制班为契机，着眼建设发展。

优化校内教育资源组合，使我校教师道德形象和专业能力达到新水平，确保学校教育教学质量再创辉煌B.主要任务一是依法治教，建立以奖励为主的管理体制。

1.严格执行国家课程计划，开设课程，不随意增减课时，不随意乱订材料，做到一书一补。

2.深入学习，努力学习，把课程改革落到实处要深入学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》和各学科课程标准，切实增强课程改革的责任感和使命感，明确课程改革的目的和任务。

教师在实施目标任务的过程中，要充分发挥自己的积极性和创造性，使之在备课和课堂中得以落实。

3.学习“标准”情感换位树交流心理，考虑教师工作、学习、生活中的一系列问题，注意随时调整各方面关系，以达到协调配合。

全体教师要加强“标准”学习，注重师德修养，关心和爱护学生，积极俯下身子，听取意见，教育学生知书达理，重感情。

本学期将分年级举办两次学生代表座谈会，征求学生对教师教育教学的意见，并及时反馈给教师4.创造机会和环境，形成力争上游的良好氛围组织教师进行教学基本功比拼，积极争创好校外示范班，邀请教师进进出出，引导教师投入教研改革，让教师抓住每一个机会，发挥潜能，互相成功，形成争创上游的良好氛围二是以教学为中心，狠抓教学管理，打造教与学的“双赢”。

随着教学改革的深入发展，教学管理的内涵取之不尽，处理的要求也在不断提高。

在以教学为中心的教学中，我们必须坚定不移地遵循三个原则。

首先是面向全体学生的原则。

每个老师对所有学生都负有同样的责任，不放弃后进生和个别学生。

二是全面发展原则。

每一位教师都应该关心每个学生各种天性的全面协调发展，并以其他方面的发展促进他们文化成绩的提高三是积极发展原则。

每个教师都应该把学生本质的形成过程理解为学生自身发展的过程，把全面发展的本质要求转化为学生的自觉行动，占领学生发展的战略制高点新学期要进一步规范教学常规，确保教学质量稳步提升1.功夫花在备课上各备课组教师要沿着“学生参与课堂”的主线精心设计教案，努力展现“三高”“三严”原则，即高认识、高站位、高标准、严自律、作风严谨、态度认真，让每一份教案都能凝聚备课组全体教师的智慧。

教案内容应包括教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）、教学方法、教学难点、教学过程（教师活动、学生活动、设计意图）、配套练习。

教学结束后，每个教案都要有教后感。

教案应提前一周打印，并送教务处备案2.这种能力在课堂上显而易见每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好教材所蕴含的发散性思维点，充分演示学生知识建构的过程，采取操作练习、认真观察讨论、大胆思辨等多种形式。

，培养学生思考和思考的习惯，利用好教材中的习题和思考问题，并鼓励学生从多层次、多侧面、多角度寻求解决方案，做到以教师为主导、以学生为中心，并在课堂上巩固。

教务处将组织人员落实不定期督导、考核、办班制度，及时反馈教学信息，做好指导工作，当好参谋3.巩固并将其放在作业批改和评价上在选择练习时，要按照基础性、层次性、探索性、刺激性的原则设计和插入各种作业。

我们要科学、规范、有趣、多样。

要严格规范学生作业格式，保证题量适中，点评及时。

要多请学生亲自点评，杜绝不插或只插批改的现象，继续实行作业批改频次制度，语文25次，短文10篇，数学60次，英语50次学校不会按时检查作业的布置和批改让作业成为交流信息、促进教学的有效途径。

4.改进在于训练和弥补差异一定要做好因材施教，多找学生谈心辅导，保证尖子生营养丰富，临时差生能消化。

特别是要注重学生的思想教育和学习指导，培养他们良好的学习习惯。

5.考试成绩出来了。

认真组织各种考试，保证成绩的真实性。

主要受试者应在每周和章节结束后及时组织测试。

考试结束后，要及时对试卷进行点评，以便学校组织期中和期末考试，期中会在第一天的第一天和第二天对部分科目进行考察。

6.周末要适当安排学生的学习和休息，主要科目每周要产生一次高质量的练习，督促学生做好假期学习7.教务处将认真组织落实教务处工作督导制度，将业务与个人事务分开，坚持不与人打交道的原则，紧扣一个“实”字，让工作落到实处三是深入开展教学研究，努力提高教学质量。

教学研究是教育者的主要任务。

课程改革和教学规律改革仍然是我们当前研究的两大重点。

这学期，我们要做好以下工作1、加强标准和教材的学习随着新课程的实施，教材的编排发生了很大的变化，积累的经验甚至可能成为新课程实施的阻力。

因此，我们应该深入课堂，发现问题并及时解决2.实施收集和准备单打独斗和群殴的利弊显而易见。

教师要克服“私”字，服从大局，共享资源，真诚待人，相互配合，共同提高要按时间、地点形成材料，谨防流于形式3.组织公开课、讲座和评估活动能够一个人上课，大家都会受益，在课堂上探索，互相学习，让思想在这里碰撞，让思想在这里向四面八方转变。

2013-2014年秋季第一学期中学教务处工作计划一、指导思想本学期教务处将按照学校年度教学工作要求，以提高教育教学质量和教师专业水平为目标，进一步加强教学套路的处理，规范教师课堂教学行为。

重视教研组和备考组的工作检查和指导，认真学习新课程、教学方法、学习方法和考试方法，努力实现教学管理的科学化、有序化、规范化二、工作目标1。

高考线上的人数没有下降做好2013年高三毕业班工作，力争在2012年的基础上增加2013年参加高考的学生人数，完成上级下达的各项升学指标确保排名不下滑，力争进入全市前三2、按照《中学教学常规》，做好教学常规的处理加强学校教学工作科学管理，积极构建教学管理长效机制3.配合教学部门做好高一部分班级教学模式的试点工作4.总结探索我校培养体育、艺术等特殊学生的有效方法，形成具有自身特色的特殊学生培养方法三.具体安排和措施

（一）按照《xx中学教师教学工作常规》加强教学常规的处理。

《xx中学教学工作常规》对教师备课、上课、实习、辅导、考试等提出了明确要求。

是规范我校教师教学行为的指导性文件。

本学期将继续按照“常规”加强检查落实，将教学常规检查制度化，上课45分钟求效益1、抓好教学计划的落实，使教学工作有序开展各年级、教研组、学科组的教学工作计划必须在开学后第三周以电子形式报送教务处备查（教务处电子邮件地址:

）2。

认真学习《资阳中学教师教学实践》，规范教师教学行为各教研组要认真组织教师在开学初的教师全组会议上学习《资阳教师教学实践》要让学校的教学常规深入到每一位教师的教学过程中，使之成为教师的自觉习惯，从而巩固我校已经形成的高效、团结、尽职的良好教学作风配合教学部门组织的新调入教师培训活动，组织“套路”学习3.充分发挥教务处、年级组、教研组、学科组教学管理的本能功能，确保终端教学效果1）年级主管教学的副主任应在学期开始时制定详细的教学计划并报教务处备查同时，年级组要加强年级学科组的建设和处理。

学年开始，教务处对各学科组的活动安排统一登记，并制定相应的检查办法，及时开展监督检查2）各年级学科组应在教研组的指导下工作教研组要充分发挥教研职能，积极加强对各年级学科组的处理和指导要把提高我校教师的教研水平、把教学工作做得更好作为今后教研组工作的重要内容教研组要深入各年级学科组做好研究工作，做好公开课、研讨班、不雅蹭课、教材研讨班等教研活动安排3）坚持教学活动检查制度，杜绝不规范的教学行为教务处定期和不定期对教师的准备、发言、批准、协助和考试进行检查和抽查及时公布教学常规的检查结果，包括课堂出勤率、作业批改、公开课和听课情况，以及教师参加教研组和备课组的情况还将开展教学问卷调查和教师满意度调查，并对结果进行分析、反馈和跟踪，严格、认真、务实地落实教学常规要求，规范教学行为

（1）第二周召开各年级班长和学习委员会会议，发放《课堂日志》和《教师作业批改登记表》，记录教师课堂教学、作业布置和复习情况，每周收集一次期中后，及时召开学生座谈会，了解教学情况和学生需求，收集教师课堂教学情况，以便更好地提高教学质量

（2）教务处每周对教师教学计划进行一次检查，在期中期末对所有教师教学计划进行全面检查，并按照“常规”备考要求进行成绩划分（3）教务处坚持每天检查全校教学活动，做好登记，及时反馈和处理各类问题（4）发放学校领导课堂巡视记录，坚持学校领导周课堂教学活动巡视制度值班学校领导应按“常规”每周检查全校教学情况不少于5次，并将检查结果及时反馈给相关单位及时整改⑤学校领导坚持参加教研活动、听课、评课、巡课教学负责人、教务处主任、教务处主任应主动参加教研组活动学校领导要按要求完成本学期的讲课数量教务处将于周一利用校园网公布上述检查结果，严格、认真、切实落实教学常规要求，规范教学行为4.学科教师要忠于职守，严格遵守教学纪律，上课45分钟要求质量做好准备、发言、认可、协助、测试，防止教学乱象发生

（1）严格执行教学纪律休假和终止休假应实行审批和登记制度。

应履行请假手续，调整相关工作，确保正常教学秩序（学科教师临时休假由年级主任批准，半天三天内由教务主任批准；三天及以上一周内，必须到教务处履行请假手续（需校长签字）工作时间不允许上网聊天、打牌、下棋、炒股、玩游戏。

违反纪律要求的要通报批评注重教师的仪表、衣着、言行，大方得体，不在学生面前抽烟，为人师表，展现教师的人文素养

（2）严格按照课表上课，不得随意调整课时或改变教学内容，相关调整课时要履行手续。

上课要按时启停，不迟到、不耽误、不提前下课。

严禁擅自停课。

特殊情况的处理必须报年级组、教务处和校长办公室批准③提高备课质量提倡在备课组集体备课的基础上进行个性化备课，严禁照搬照抄备课方法。

在教学部门的统一安排下，一年级积极探索“导学式案例教学”模式，引导教师运用“学案式”的课堂教学方法，在课堂上发挥学生的积极性和创造性，突出学生的主体地位，确保人人学有所成。

6.积极做好我校学生的体育课和美术课近年来，我校在探索培养体育、艺术等专业人才方面形成了一套具有本校特色的培养方法也促成了我校两次高考的启动但是，我们也必须看到，在做好高考体育艺术等特殊学生培养的同时，不能忽视整个全校性的体育艺术活动本学期各年级要调整思路，克服师资不足、设备不足、场地狭小的不利局面，提前谋划，适应形势，确保高考和学校体育双丰收

（二）加强高中毕业班教学，努力在2012年高考中创造新成绩在毕业班教学中，要重视“教学大纲”和“考试须知”的学习，狠抓“周练月考”，及时分析成绩和评价试题，在教学计划、课堂教学、单元测试、考前指导等方面做好详细安排。

，并制定有效的对策以提高效率和保证质量通过召开“迎高考”动员大会和“高考前指导”，提高全体高三学生复习的主动性，满足高考的自信心，确保2012年高考目标的顺利实现1、教务处会同教学部，充分发挥学校三年级教学指导组的作用高中三年级各学科组要根据课程标准、教学大纲、考试说明、学科实际情况和学生具体学业情况，加强高考相关研究，提前制定教学、复习、考试的目标和计划，落实到各个环节2.研究当前教育改革的趋势和目标，拓宽信息交流渠道，加强与省市教研机构和兄弟学校教室的联系和沟通，关注高考动态，广泛收集高考有效信息，及时为毕业班提供第一手备考信息。

3.组织高三毕业班省、市、校模拟考试，及时做好各阶段质量分析，为毕业班阶段性咨询提供依据4.加强毕业班教师日常工作检查，确保备考工作顺利进行5.组织毕业班的体检和高考报名，为考生提供指导。

（3）完善高中新课程体系。

高中课改年级应以期中、期末考试为依据，按要求认真组织学生的学分评定。

工作和学期综合性质评价，操作要规范，评价要及时积极稳妥推进高中新课程改革，总结学分认定过程中存在的问题，完善学分认定和处理方法，努力推进信息化目标（四）增强学术人员的事务意识，围绕“教学”开展学术工作，并做好日常处理1、教务管理规范有序2.做好各种考试，保证质量真实，不出错3.加强实验室、图书馆、阅览室、多媒体教室和学校教学设备的管理，规范各项制度，确保各项教学活动正常开展教务处的工作复杂，如考试组织、课堂检查、教与学评估、档案管理、实验室图书馆工作等。

做起来很难，创新更难。

但是，在新的学期里，我们不仅要做好，还要创新，让常规工作上一个新台阶