高校教研主任岗位职责共18篇.docx

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高校教研主任岗位职责共18篇

高校教研主任岗位职责（共18篇）

幼儿园教研主任岗位职责

一、负责制定教研工作计划并组织实施，做到重点明确，措施具体。

二、负责组织教研活动和专题研究，并做好记录。

六、负责教育教学理论的学习指导，信息交流，经验推广工作。

负责检查教师教育理论笔记。

七、负责组织开展内部公开课，以提高教师教学水平。

八、做好教师培训工作。

九、负责定期召开班主任经验交流会。

十、完成园领导安排的其他工作。

新疆中泰化学托克逊能化有限公司热电厂

维修部主任岗位职责

1范围

本职责规定了新疆中泰化学托克逊能化有限公司热电厂维修部主任的职能、职权、工作内容和应达到的要求、工作程序、工作范围、检查与考核。

本职责适用于新疆中泰化学托克逊能化有限公司热电厂维修部主任的各项工作。

2引用标准

《部门通用岗位职责》《干部通用岗位职责》3职责

3.1维修部主任是维修部全面工作的第一责任者，在公司热电厂领导下，负责组织指挥维修部生产技术、经营管理活动，保证维修部生产、经营任务的全面完成。

在公司及各级职能部门的领导下，根据生产、工作的分工，组织、领导员工，负责公司的主、辅设备的A、B、C级维修、维修和技术革新、改造等工作。

3.2合理组织生产要素，充分发挥人、财、物的作用，全面完成上级下达的各项任务及生产指标。

3.3面向市场，承揽并出色完成各项对外主、辅设备的A、B、C级维修、维修和技术更新、改造执行等各项维修任务。

3.4贯彻执行部、局、公司颁发的各项规章制度，对本部所属各专业实行统一指挥。

4基本技能

4.1维修部主任岗位应具备大专以上电力行业的学历或中级以上技术职称，有一定的经营管理经验。

4.2有一定的思想政治理论、政策水平，廉洁、奉公守法、实事求是、作风民主、有全局观念、联系群众，以身作则并具有组织、管理能力。

4.3熟悉电力工业技术管理法规、电业安全生产规程、事故调查规程、发电企业设备

维修导则和有关生产技术管理标准、技术监督等相关规程；熟悉所属的设备和系统。

4.4任职前应担任过炉、机、电、热等主要专业的主任、专责工程师或技术员等职务。

4.5掌握电力设备维修专业的知识，设备状态维修管理知识以及全面质量管理、ISO9001：

2000标准、GB/T28001-2001标准、网络技术等现代管理方法。

5工作内容和要求5.1工作目标

5.1.1坚持“安全第一，预防为主”的方针，树立“质量是企业的生命”的观念，根据生产管理和设备划分规定，全面负责所辖设备的A、B、C级维修、维修、技术革新、改造等工作，保证维修质量，不断提高设备健康水平和设备一类率，设备完好率达100%，确保设备安全、经济运行，防止人身及设备事故。

5.1.2结合本部门生产实际情况，合理组织公司职工贯彻、落实公司及各职能部门年度方针目标，采取措施圆满完成生产工作任务。

5.1.3不断加强本部门的行政和技术管理工作，合理组织生产要素，明确各专业和班组的职责范围，充分发挥、调动各专业、班组和全体职工的积极性，全面完成公司下达的各项生产任务与生产、经济指标。

5.1.4按照公司及职能部门的要求，加强计划管理，及时组织、督促有关人员编制本部门年度工作计划、可靠性措施、设备维修计划、更新改造计划、“双达标”计划、备品配件、材料计划、金属监督计划，保护装置计划、职工教育、技术培训计划、节能计划、全面质量管理计划、安全生产计划和推行现代化管理计划等，其准确率、完成率达到上级的要求。

5.1.5负责组织协调本部门的各项专业技术管理工作，加强基础工作；建立健全各种技术档案；及时安排处理生产中出现的各类技术问题，建立健全设备台帐和各种标准、制度等，不断完善各项基础管理工作。

5.1.6采取有效措施加强经济管理，认真进行材料、费用和人工核算工作，积极开展节能创收工作，认真做好“修旧利废”工作，努力降低消耗，不断提高劳动生产率和经济效益。

5.1.7按照公司的有关规定，组织有关人员对职工进行安全教育、劳动纪律教育、职业道德教育和全面质量管理知识教育，加强职工技术培训工作，不断提高职工的素质和技术水平。

5.1.8对突发性直接影响设备安全运行的特例情况，及时做出决策，并组织实施。

5.1.9组织开展以改善经营管理，促进技术进步，提高效益为中心的劳动竞赛。

5.1.10服从公司的指挥，强化维修部内部生产指挥系统，负责各专业间的工作联系，有相关公司的工作应服从全局，主动协作，如有困难及时陈述原因，请示公司领导裁定并坚决贯彻执行。

5.1.11贯彻执行公司《干部通用岗位职责》。

5.1.12完成公司领导交办的各项临时性工作。

5.2工作要求

5.2.1执行计划维修，坚持“应修必修，修必修好”的原则，严格执行三级验收制度，保质、保量、按期完成各项维修任务、临时性工作任务和紧急任务，确保设备的维修周期。

争取设备完好率达到100%；其中一类设备大于75%；消除泄漏率达到95%以上；工时利用率达到80%以上；设备A、B、C级维修后一次启动成功率达到90%以上。

5.2.2加强思想政治工作，降低违纪率，消灭犯罪率；搞好精神文明建设，加强民族团结，不断提高职工队伍的思想素质。

5.2.3加强专业及班组管理，认真做好专业、班组建设和班组达标升级工作，充分发挥专业、班组的作用。

5.2.4负责所辖厂房、设备、工房的文明卫生管理工作，做到物品摆放整齐，各种标志齐全，窗明几净，达到文明生产57条的要求。

5.2.5按照公司的要求，组织全体职工搞好劳动管理、物资管理、备品配件管理、费用管理、财务管理、工机具管理、全面质量管理、工时定额管理、材料定额管理、大力推行现代化管理，不断提高管理水平，完成各项考核指标。

5.2.6按照档案管理标准要求管理好本部门的有关文件、图纸、技术资料等。

5.2.7督促各专业、班组做好量化考核工作。

5.3.1根据公司制定的年度方针目标，管理实施规划，生产任务及经济指标，认真组织各专业编制年度方针目标实施措施。

5.3.4每天及时了解生产情况，督促检查重要工作的完成情况，协调、平衡各专业的工作，参加晨会并组织晚调会。

5.3.5无特殊情况，每天应到现场，检查重点工作完成情况，及时了解工作进度和解决有关问题。

6职责与权限

6.1有权向维修部全体职工发布生产、技术和行政工作方面的指令。

6.2有权决定维修部生产人员配备、班组设置和班组长的任免。

6.3有权对维修部职工的晋级、调动、奖惩提出方案或意见上报总公司主管部门及经理。

6.4有权按照经济责任与奖惩制度对维修部全体职工进行考核和决定奖金的分配。

6.5在紧急情况下，有权决定生产和管理上的重大问题，事后应报告主管部门领导。

7检查与考核

按职责《任职目标经济责任制》及公司的有关规定进行检查和考核。

主任岗位职责

一、对服务中心工作负全责，带领全体员工认真贯彻执行公司经营管理方针及各项规章制度、做好物业管理服务工作。

二、严格按ISO9001质量管理体系要求进行小区物业管理运行，并有责任提出修订和完善质量管理体系的建议。

三、制定和执行服务中心月度、年度工作计划，审批服务中心日常经费开支，努力增收节支。

四、组织召开每周、每月服务中心工作例会，及时了解人员状态、工作难点、布置、协调和总结工作。

五、坚持开展服务中心的各项工作检查和绩效考核。

六、熟悉小区情况，与业主保持密切联系，及时处理住户的意见。

自觉接受业主委员会、下属和业主的监督。

七、与属地管理机构、服务机构建立良好的公共关系，协调配合，搞好工作。

八、及时报告服务中心月度、年度工作，接受公司总经理组织的年度和任期考核，接受奖惩，对总经理和业主负责。

九、认真完成公司交办的其他工作。

物管处主任岗位职责

在公司总经理的领导下，负责本物管处的日常工作，带领物管处员工对本区域实施全面的管理服务，保证托管区域环境优美、运行正常、水电供应正常、业主工作生活温馨、宁静，并对委托方全体员工负责。

一、执行党和国家的各项方针政策、法规法令和物业管理服务的政策法规

以及公司的有关规章制度。

二、对托管区域的卫生、绿化、安全防范、秩序维护、车辆管理、公共设

施及行政事务等各项工作实施全面的管理服务。

完成公司领导下达的各项任务。

三、熟悉托管区域楼宇结构、公共设施、设备和员工的基本情况，制定切

实可行的管理服务措施。

四、制定本处月、季、年度工作计划，征得公司总经理同意并组织实施，

定期检查督促。

确保工作计划的落实，完成各项服务工作任务。

五、负责处理委托方业主对本处工作和员工的投诉，做到不拖延，不推诿，

处理好与委托方业主的关系。

六、负责处理本物管处员工的日常考核、聘用、辞退建议和日常管理工作，

公正、公平地评价员工的工作和奖惩员工，关心员工的生活，调动员工积极性。

七、重视委托方分管领导的建议，自觉接受委托方领导和员工的监督，搞

好与当地社区、派出所等有关部门的友好协作关系，争取各方面的理解和支持，共同做好管理服务工作。

八、完成公司领导交办的其他各项工作。

教研主任工作职责

（含教研处工作）

教研主任在校长和分管副校长的领导下，协助分管教学业务的副校长全面贯彻党的教育方针，组织、开展全校教学研究工作，领导教研处（含教研组）全体工作人员积极开展教研工作，实现“以教研促教学”，向教研要质量的奋斗目标。

一、制定本处工作计划，总结本处工作。

二、督检本处人员履行岗位职责。

三、制定教研工作方案，确定各级各科教研课题并落实执行。

四、组织召开教研组长会和一些专门会议，开展教研教改及竞赛活动。

五、组织教师民主评教、集体备课和开展教学活动。

六、组织、指导教师总结教学经验、撰写教研论文并开展评比工作。

七、组织、指导教师上好优质课，开展评比工作，总结工作经验。

八、组织考试试卷的审定工作，考后负责作出文字材料的质量分析。

九、审查、征订各种复习资料。

十、建立教师业务档案，提供教师考核材料。

十一、召开各级各科教师工作会议，研究教学工作，指导毕业班复习工作。

十二、检查教师备、教、批、辅、考的常规工作。

十三、负责教学研究档案的建立与管理工作。

十四、衔接与教育局教研室的有关工作。

十五、领导、组织各教研组外出学习、考察工作。

十六、发放教学用书，图书资料；负责教学仪器管理，理、化、生实验指导及设备管理工作。

十七、负责教师业务档案和教学业务档案的建立与管理工作。

十

八、完成校长、副校长交办的各项工作。

教研组长工作职责

一、组织教师结合教学实践，学习教育方针政策、教育理论和先进教学经验，树立学科思想，明确教改方向，提高对教育规律的认识。

二、组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科的目的任务和分年级教学要求，学期初制订组内教研计划。

三、商定个人和集体的研究课题，拟定教研计划，定期举办教研活动，总结教研成果。

四、组织教师钻研教材，研究教法，认真搞好个人备课与集体备课，提高课堂教学质量。

五、经常听课，检查作业批改及课外辅导的情况，听取学生对教学的反映，帮助教师改进教学，组织交流推广教学经验。

六、研究考试命题的原则和考察方法，指导教师分析教学质量研讨改进教学方法。

七、发动教师组织和指导本学科的课外活动，做到定时定

人、定内容并进行检查。

八、带领教师积极参加教科研活动，组织教师学习掌握现代教育技术，提高组内全体教师的业务素质。

九、从本组教师的实际出发，规划教师业务学习培训，组织互帮互学，通过各种途径提高教师的专业水平与教学能力。

十、主持教研组日常工作，努力完成学校各项任务。

教研组长工作职责

教研组长在主管副校长、教研处主任领导下，根据学校工作安排，全面贯彻党的教育方针，组织、领导和团结本学科教师共同开展教学研究工作，为实现“以教研促教学”的目标奋斗。

一、制定本学科教研组工作计划,总结教研组工作。

二、督检本学科教师履行岗位职责。

三、制定教研工作方案，确定本学科教研课题并组织实施。

四、组织召开本学科教研组会议，开展教研教改及竞赛活动。

五、组织教师民主评教、集体备课和开展教学活动。

六、组织、指导教师总结教学经验。

七、组织、指导教师上优质课、公开课，开展评比活动。

八、组织考试命题、评卷工作，负责作出质量分析。

九、检查教师备、教、批、辅、考的常规工作。

一、组织食堂工作人员严格执行校、后勤集团、饮服公司有关食堂工作的规章制度（如考勤、岗位责任制、卫生、奖惩、学习会议等制度）。

二、负责本食堂的全面工作，服从上级领导，依靠和发动职工的工作积极性，督促检查食堂的伙食质量、饮食卫生、服务态度等工作，并有书面考核记录。

三、掌握本食堂的粮食用量，节约用粮，妥善安全保管，杜绝浪费现象。

四、督促各班组长进行成本核算，并掌握盈亏情况，了解主副食品、调味品等供应情况。

五、做好本食堂职工的思想工作，领导和组织职工进行政治、业务技术学习，每周召开一次班组长会议，小结工作。

每月召开一次食堂职工会议，总结本月工作，表扬好人好事，指出不足之处。

六、合理安排食堂的劳动力，做到按需设岗、按劳分配、公正合理，建立食堂工作秩序。

开足窗口，减少排队现象。

七、参加学生伙管会活动。

经常听取教职工、学生对食堂工作的意见建议，并采取措施加以改迸。

八、注意安全生产，严格执行《食品卫生法》，防止食物中毒。

九、组织食堂职工积极开展岗位练兵和优质服务竞赛活动。

人力资源部主任岗位职责

一、按照学院整体工作要求，制定本部门的发展规划和年度工作计划，并组织实施，和部门成员一起做好各项工作，确保完成工作任务。

二、按照学院的发展规划，有计划做好学院的机构设置，核定各类人员编制，做好人力资源的充分利用和合理调配。

三、负责师资管理培训工作，制定师资队伍建设规划，师资培养、培训计划并组织实施。

四、加强师资队伍建设，配合教务处和各系部做好专业人才的考察、引进、培养、使用、考核、奖惩、淘汰等工作。

五、按照学院三级管理、四级目标责任制的管理模式，牵头组织好学院各类人员的考核工作。

六、负责专业技术人员的管理工作，包括组织专业技术职务评聘，制定各类专业人才的选拔、引进、管理政策和制度。

七、负责学院的人事管理调配工作，研究并制定人事管理规章制度和人事制度改革方案。

八、负责学院的薪酬管理工作，设计制定适合学院发展的薪资分配制度，探讨分配制度改革。

九、负责部门内部建设，包括部门人员队伍建设、规章制度建设、基础性工作建设，切实提高工作效率和整体素质。

十、完成上级领导交办的其他工作。

人事管理岗岗位职责

本岗工作人员应本着恪尽职守、求真务实的工作作风，严格履行本岗工作职责，认真做好以下工作：

一．日常性工作：

（一）招聘工作

1．负责巩固已建立起来的招聘渠道，保持与对口高校、大型人才市场及网站的联系，及时更新招聘信息。

2．负责拓展新的招聘渠道，大范围有重点的宣传招聘信息。

重点通过网络招聘和直接与高校联系招聘高学历、高职称、实践经验丰富的人才。

3．根据需要参加各种人才招聘会。

（二）调动手续的办理

1．调入：

（1）经过院务会复试同意录用的人员，要尽最大可能使其按我们的要求报到，并及时办妥接收、调入手续。

（2）负责报到后与录用人员签订聘用合同。

（3）负责办理人事代理手续。

2．调出：

经过院务会同意调出人员，及时办理调出手续。

（三）退休人员手续办理

1．在年初详细全面的统计本年度即将退休的人员名单。

2．提前一个月办理退休手续，并通知劳资人员和财务处。

（四）编外聘用人员的管理

1．与编外聘用人员签订编外聘用合同

2．随时将编外聘用人员情况进行整理以便统计。

（五）学院人事变动

1．呈报本月人员变化。

2．根据当月人员变动情况维护所有人员信息库数据（全院人员名单、全体人员情况一览表、人事管理软件、总结本月人员变化、预计下月人员变化）

二．阶段性工作：

（一）有关报名和年检工作

1．技术工人考核、教育理论培训班、普通话培训等报名。

2．法人证书及组织机构条码证的年检工作。

（二）各种报表

按时填报干部统计年报、教育事业统计报表等各种报表。

（三）教师职称评定工作

1．结合本年度的职称评审工作后，仔细筛选符合申报条件的人员，及时呈报院务会、学术委员会审批。

结果保密。

2．对申报材料进行的审核、加盖公章、整理、上报、补充、领取、返还、归档。

3．按时办理职称证、及时下发

三．学院人员队伍状况的定期分析

对学院师资队伍、行政管理队伍、德育工作队伍的学历结构、职称结构、年龄结构、专业结构等方面以及所占用编制情况进行定期分析。

四．考核工作

1．根据考核方案，做好通知、解释、组织、催收、汇总等工作。

2．对学院考核工作适时提出建设性意见。

五．培训工作

负责组织、协调各类在职员工的培训工作。

六．临时性工作

积极主动完成临时性工作。

薪酬管理岗岗位职责

本岗工作人员应本着克尽职守、严谨务实的工作态度，严格按照下列职责保值保量地完成全年工作目标。

一、薪酬制度的建立与完善

1．识别本岗位归口所需建立的薪酬福利制度；

2．协助部门负责人起草薪酬福利方面的规章制度，评价现行体系的有效性、实用性，适时地对原有制度进行修订和完善；

3．向员工推广、宣传、解释薪酬的各项相关规章制度；

二、薪金计算与管理

1．根据相关政策，计算员工的薪金报酬；

2．根据异动变化，调整员工的薪金报酬；

3．调查、解释和处理员工提出的薪酬方面的异议；

4．向员工反馈其本人的薪酬信息；

5．搜集本地区同业薪酬信息，了解员工意向，收集整理建设性意见；

6．工资档案的登载、保管与转移；随时更新电子信息；

三、考勤管理

1．考勤管理制度的建立与修订；

2．考勤的下发、收集、汇总与保管；

3．对各部门考勤员进行指导；

4．不定期抽查考勤；

四、保险与福利

1．年初核定保险基数；平日各种人员变动的申报；医疗保险各项业务的经办与报销；

2．执行国家规定的各种福利保障措施，建立、完善本单位内部福利措施；

五、劳动统计

各种劳动、统计报表的填报，办理劳动年检；

六、完成各项临时性工作

文书档案内勤岗位职责

本岗工作人员应本着恪尽职守、求真务实的工作作风，严格履行本岗工作职责，认真做好以下工作：

一、负责本部门各种文件材料的打印、备份、管理及上级来文和本部门形成文件的收发、登记、传阅、转递、催办、立卷、归档工作。

二、作好本部门与学院各系、部、处、室、中心的联系工作，做好对外宣传，及时准确的作好各项通知、传达工作，充分作好上情下达和下情

上达。

三、负责本部门办公物品的购置、领取、使用及办公设备的管理工作。

四、协调本部门各项工作，制定每周工作安排，作好每周会议记录，处理行政事务性管理，协助部门其他同志作好临时性工作。

五、定时收取报刊、杂志、信件，作好校园网络的管理、电子邮件和日常来电来信来访的处理、接待工作。

六、负责人事管理软件的维护、更新工作，保证人事信息的完整准确。

七、作好应聘人员信息的登记、初选、汇总工作，联系应聘人员，安排面试，确定试讲相关事宜。

八、负责全校人员档案材料的收集、鉴别、整理、归档工作。

九、负责人事档案、技术档案的接收和传递工作

十、负责档案的保密、安全工作。

十一、负责档案的借阅和来访接待工作，出具公证材料及相关证明。

十

二、作好人事档案各种资料的收集统计、报表编制上报和总结工作。

十

三、完成领导交办的其他工作。

教师基本岗位职责

（一）教授二级岗位

1.掌握本学科最新学术动态，领导或参与本学科建设，参与制定并组织实施学科发展规划，团结带领本学科学术骨干进行学科建设。

2.负责本学科的学术梯队建设，培养和指导年轻教师，形成较稳定的学术群体，积极创建教学、科研团队。

3.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向教师和学生作1场以上学术报告；深入开展教学改革和学术交流活动。

4.指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究；完成学校规定的科研工作量。

5.在教学、研究基地的建设、运行中发挥重要作用。

（二）教授三级岗位

1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设，或主持本学科专业建设和学术梯队建设；加强学术团队和教学团队的建设，积极创建教学、科研团队。

2.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向所在单位的教师和学生作1场以上学术报告；积极开展教学改革和学术交流活动。

3.带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究；完成学校规定的科研工作量。

4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥主要作用。

（三）教授四级岗位

1.积极参与学科、专业建设；指导、培养青年教师。

2.讲授本学科主干课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；每年面向本学科的教师和学生作1场以上学术报告；组织或参与教学改革或各种学术交流活动。

3.积极开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量。

4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。

（四）副教授岗位

1.积极参与学科、专业建设；积极参与教学、科研团队建设工作，培养指导青年教师。

2.系统讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；开展教学改革及各种学术交流活动。

3.积极开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量。

（五）讲师岗位

1.积极参与学科、专业建设。

2.系统讲授本学科1门以上基础课、专业基础课或专业课，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；参与教学改革及各种学术交流活动。

3.参与校级以上科研项目或教改项目或横向研究项目，完成学校规定的科研工作量。

（六）助教岗位

积极参与学科和专业建设，承担课程教学辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实习、实践等任务，效果良好；参与课题研究，发表学术论文。

职责一：

高校教师岗位职责助教岗位

1.科（教）学研究

根据专业发展需要，参与一个学术团队，在学术带头人的指导下，参加学术团队或科研组的科（教）学研究工作，立足长远确定研究方向，在所属学科省级及以上级别刊物上发表学术论文。

2.教育教学

承担本科生核心或基础课程的助课任务，承担课程辅导、实验、批改作业等工作，协助指导课堂讨论、实习、毕业论文和毕业设计；

担任学生辅导员；

根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。

3.社会工作

根据学院的学科发展需要，完成学历学位进修或各种岗位培训、素质技能培训和外语培训的任务，并取得相关合格证书；

了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。

职责二：

高校教师岗位职责副教授的职责

1、担任一门主要基础课或者两门或两门以上课程的讲授工作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课）。

主持或参加教学法研究，指导实验室建设、设计、革新实验手段或充实新的实验内容；

2、掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，担任科学研究课题负责人，负责和参加审阅学术论文，主持或参加编写、审议新教材和教学参考书。

每年在省级以上刊物发表一篇以上学术论文（或教改论文），举行一次以上学术讲座；

3、根据需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师；

4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。

职责三：

高校教师岗位职责讲师职务岗位

1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；

2、参与科研项目，任期内公开发表本专业学术论文两篇及以上；

3、参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，参与教材及教学参考书编写；

4、担任班导师（双肩挑教师可不做此要求）；

5、完成学校规定的教学和科研工作量；

6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。

职责四：