学年度高中数学教学工作总结.docx

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学年度高中数学教学工作总结

2018学年度高中数学教学工作总结

美国教育家波斯纳（posner）认为：

“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。

”他提出了教师成长的公式：

成长=经验十反思。

反思，可以使存在的问题得到整改，发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论。

又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。

由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。

现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。

一、加强理论学习，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导。

自山东省实行新课程以来，我是第一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。

同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。

作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。

同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关心爱护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。

如何育人？

我认为，爱学生是根本。

爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。

多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

三、充分备课，精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。

备课中我着重注意了这样几点：

1、新课程与老课程之间的联系与区别；2、本节内容在整个高中数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；4、近几年高考试题对本节内容的考查情况；5、学生对本节内容预习中可能存在的问题；6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位；8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；9、本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。

它也是高考数学科所重点考查的重点内容。

对于重要的数学概念，考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。

从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。

还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.四、落实常规，确保教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。

因此，教学中特别抓好了一下几点：

1、书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程；2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度；4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本。

5、加强尖子生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的实力；6、注重基础知识的训练。

对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。

其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

五、更新观念，积极进行新课改首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的目的.这样才不会在改革当中迷失方向。

其次，教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有。

要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.同时，教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.以上就是我在本学期的教学工作总结。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

 班级状况：

小天使班主题课、工作状态日渐走向秩序化。

主题课从基本的教室规则转为如何保护自己，尊重他人。

孩子们对主题课较喜欢。

上学期下半段时，孩子们只要听见“上课了”就会主动走向教室参与课程，他们特别喜欢安静游戏与主题课，爱进行场景演示。

上半期时，主活动后孩子们会直接走出教室，没有工作的意愿。

于是，老师花了大量的时间和精力在主题活动后，一个一个地去吸引孩子。

下半期后，孩子已能自觉选择自己自己喜欢的工作。

工作专注的时间也日渐加长。

午睡状态良好，小朋友在老师的提醒下自己摆放好鞋子、换睡衣。

小爱神班开班以来，孩子人数一直较少，年纪偏小。

新生进来需要一长段时间的调整。

在赵新姣、左彩虹老师的带领下，目前正一步步走向秩序化。

部分孩子需要老师多次提醒才愿意参与主题活动。

小爱神班一直以来反复进行教室规则的演示，直到将近期末的两个月，开始进行如何保护自己等问题的处理，除了几个年龄较小的孩子，其他人均能参与主题活动，不同程度地吸收知识如何处理日常生活中的问题，工作状态也由散乱渐渐趋向秩序化。

唐星煬等孩子已能找到自己喜欢的工作。

工作中，大多数孩子会举手要求老师陪伴、指导。

教育教学：

2018年动物课主要由宏观的生命到动物到陆地、海洋动物、飞行动物的概念直至详细认识海洋动物的种类。

孩子们对海洋动物非常感兴趣。

教学不仅尽可能使用实物认识，还加入了图片，进行图片小贴画4.另外，我发现带领孩子们做手指游戏或用肢体来模仿动物，不仅每次吸引了孩子，还可以使孩子用肌肉来记忆这些动物们的形态、习性。

在这种形式下，不论大小组的孩子还是安定儿、游荡儿，均能使他们在课程中收获他们自己感兴趣的内容。

植物课，大组的孩子主要认识植物的六大器官，小组的孩子认识生活中常见的几种植物，采用实物进行三段式教学。

课程中也加入了图片、手指游戏。

大组的孩子直接用实物制成贴画。

孩子们对植物课的内容比较喜欢。

下半年，植物课加入实物印画的内容。

个人总结2018年我从小天使主班调到教学助理，看问题的角度从全班调整至学校。

瞬间，一切不同了。

以前小天使班的孩子们是我的全部，他们之间发生的事情，每个孩子的状态都是我的关注点。

现在，全校孩子的情绪、工作状态我需要全部了解，全校的安全责任我也需要时常关注。

甚至，老师们的状态也是我需要考虑的部分。

突然发现，这个职位本身就是一门艺术。

两个班如何才能趋向更好，怎么样才能调动班级积极些，如何解决班级于园方的问题，如何解答家长的疑惑，怎样解决才能是家庭积极配合学校的工作改善对孩子的教育，以及我们的招生计划等所有事情都需要细致的观察、缜密的思考。

经历得越多，思考得越多，越发现从前的自己很有子，大脑不曾多思考以至几乎荒废。

导师在教学方面自己颇为欣喜。

每每上课途中迸出更多新奇想法。

这也使得孩子们越来越喜欢我的课。

常常在想，要将近两年的课全备好，这样的考虑才会长久课程也有连续性。

通过北京学习后才发现原来不止两年，老师必须连孩子上小学、初中后的内容都要想好，在心里有个体系才行。

这一切还必须结合孩子的发展状态，不断进行更新。

  不知不觉，来到丰阳镇政府工作己经有四年了。

人的一生中能在除家乡外工作四年的地方并不多，四年的时间让我逐渐喜欢上了丰阳这个地方，喜欢到丰阳的农村过节。

在农村，除了春节、元宵、中秋、重阳等农村普遍都过的传统农历节日外，还会有一些连村里年纪最大的老人有时也说不出来历的传统农历节，反正不知从什么时候起，村里就年复一年的在那一天就算是过节了。

笔者的家乡也在农村，以前生活困难，一年到头吃不到几次猪肉，记忆中的农历节，不过是一个农村“大鱼大肉”的籍口，无非是亲朋好友凑在一起趁过节改善一下伙食罢了。

那时过节是小孩子的快乐大人们的痛；不过那时过节亲朋好友人是最齐的；那时过节的气氛是最热闹的；那时过节还有一个广为流传的心酸笑话：

说的是曾有一个小孩，去到亲戚家过节，由于那时也太馋了，吃饭前什么豆沙糍、芋头糍早就吃了个饱，等到“大鱼大肉”上来时，一点也吃不下去，回家后被父母臭骂一顿，骂他是个傻瓜。

如今，农村逐渐富起来了，靠过节改善伙食的日子一去不复返了，现在的生活，有人戏说天天都像过节一样。

因此，一些农村过农历节不再像以前那样了，甚至连过春节也一点气氛值都没有，春节也有人不回家过，有的亲朋好友一年到头都难得见上一面，心里不觉又怀念起以前过节的日子来。

还好，在丰阳镇工作的几年中，让我重新找到了以前过农历节的感觉。

丰阳镇农村这几年依靠种植反季节蔬菜和输出劳力逐渐富裕起来了，但是热衷过当地传统的农历节的热情依然。

距离过节还有两三天，村里家家户户就会忙碌起来了，采购食品、酒水，做米粉、甜酒，煮豆沙糍、芋头糍牛肉干等传统食品。

外出打工的亲人也回来了，一家人有说有笑做着过节前的准备工作，谁家还在忙里偷闲地唱上两首卡拉ok歌曲，整个村里弥漫着浓浓的节日气氛。

过节那天，村里沸腾了一样，大街小巷人来车往，喇叭声、街边摊档叫卖声、人们的说话声组成一首现代农村节日交响曲。

繁忙热闹的农历节当天，丰阳、夏湟、朱岗等大村还要安排人员维持村里的交通秩序呢。

丰阳农村过的农历节，细数起来有丰阳村、大富头村的四月十四，梁家村的七月十七，柯木湾村的八月初二，湖江村的八月十三，上石咀村的九月二十九，茶亭村的十月十三，夏湟村的十月十五等。

其中数丰阳村和夏湟村颇具特色。

丰阳村过节当天，会在河边鸣放一种用红纸、竹篾扎成的当地人称为“大炮”的大纸炮，炮声隆隆意味着兴旺发达；夏湟村则会在节日前后几天，请回湖南戏班在村里的大礼堂唱上几天戏，让村里的老人们过把戏瘾，村里敬重老人的传统美德让人感动。

这几年，丰阳镇过节的观念在悄悄地改变。

现在过节是丰阳农村群众互相交流种植反季节蔬菜经验的“座谈会”，亲朋好友借过节凑在一起互相传授种植新技术，互通蔬菜市场新行情，有时一个信息说不定能从中小赚一笔呢；现在过节是镇机关、单位与当地干部、群众加深感情的“约会”，每逢过节，当地的镇村干部、群众都要盛情邀请镇机关、单位的工作人员去过节，如果去了则会感到莫大的荣耀，如不去第二天就会“兴师问罪”。

镇里在每个村过节时都会安排好人员，下班后买上几箱水果，去到当地籍的镇村干部、军烈属、退休干部家里，送上节日的祝福，共度农历节日，一杯水酒下肚，话多了起来，拉拉家常，谈谈收成，干群关系十分融洽；这个农历节是丰阳镇政府与当地外出工作人员联络感情的好机会，丰阳镇的建设离不开家乡外出工作人员的关心和支持，借过节的时机向他们介绍一下丰阳镇的发展情况及今后的发展设想，欢迎他们有机会多回家乡看看，继续支持家乡的建设；过节还是镇机关单位干部之间、镇村干部之间矛盾和误会的“化解会”。

一起工作，出现磕磕碰碰总是难免的，过节了，带上礼物，去到曾经有过矛盾和误会的同事家里，两杯水酒下肚，在其他同事的说动下，所有的一切都已烟消云散。

笔者在其他乡镇也工作过，从来没有见过镇干部之间、镇村干部之间关系是如此融洽的，大家亲如兄弟姐妹一样。

如此融洽的关系，笔者认为除了丰阳人心胸宽广、热情好客、爱交朋友等原因外，独特的农历节文化也应该算是一个重要的原因吧。

如果有可能，不辞长作丰阳人。