学年安徽省宿州市中考化学模拟试题及答案详解五.docx
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学年安徽省宿州市中考化学模拟试题及答案详解五
最新安徽省宿州市中考化学模拟试卷（6）
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，25小题；共50分）
1．下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B．空气是一种十分重要的天然资源
C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净
D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
2．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（ ）
A．二氧化碳用作灭火剂
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
3．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（ ）
A．
都属于阳离子B．
都属于阴离子C．
属于一种原子D．
属于一种元素
4．黑火药是我国古代四大发明之一．其主要成分是硝酸钾、木炭粉和硫磺粉．点燃时发生下列反应：
S十2KNO3+3C═K2S十3CO2↑+X，其中X的化学式为（ ）
A．N2B．NO2C．SO2D．N2O5
5．如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法
D．t2℃时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克
6．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是由氢原子和氧原子构成
B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．水在通电条件下分解成氢气和氧气
7．下列是从某同学的作业本上摘录的化学用语，其中正确的是（ ）
A．镁离子：
Mg+2B．2个氮原子：
N2
C．碳酸钾：
KCO3D．2个二氧化硫分子：
2SO2
8．下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）
A．①和②B．②和③C．①和③D．①②③
9．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（ ）
A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、装瓶存放
B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率
C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签
D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
10．下列有关肥料的说法正确的是（ ）
A．硝酸铵与氢氧化钠溶液微热产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体
B．硝酸钙Ca（NO3）2属于复合肥
C．草木灰、熟石灰与硫酸铵混合施用，可以改良酸性土壤，并提高肥效
D．化肥肥分含量高，见效快，所以要尽量多用化肥提高农作物产量
11．下列对某一主题的知识归纳，有错误的是（ ）
（A）化学与安全
（B）化学与健康
重金属中毒﹣﹣喝鲜牛奶、豆浆等解毒
煤气泄漏﹣﹣关闭气阀、严禁烟火
糖类、油脂﹣﹣组成元素相同
缺铁﹣﹣会引发缺铁性贫血
（C）化学与生活
（D）化学与材料
尿素、硫酸铵﹣﹣用熟石灰化肥来鉴别
纯棉织物、纯毛织物﹣﹣用灼烧闻气味来鉴别
水泥、玻璃﹣﹣都属于硅酸盐材料
玻璃钢、铝合金﹣﹣都属于复合材料
A．AB．BC．CD．D
12．下列实验操作符合规范要求的是（ ）
A．
读出液体体积B．
稀释浓硫酸
C．
点燃酒精灯D．
检查装置气密性
13．有甲、乙、丙、丁四种金属．只有甲在自然界主要以单质形式存在．丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．甲＞乙＞丁＞丙B．丙＞丁＞乙＞甲C．丙＞乙＞丁＞甲D．乙＞丁＞丙＞甲
14．下列物质俗名、名称、化学式、类别不一致的是（ ）
A．铜绿碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3盐
B．纯碱氢氧化钠NaOH碱
C．生石灰氧化钙CaO氧化物
D．熟石灰氢氧化钙Ca（OH）2碱
15．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
16．下列关于某些营养物质的化学性质描述正确的是（ ）
A．淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝
B．蛋白质遇甲醛会失去原有的生理功能但过一段时间后会恢复其功能
C．油脂在人体内能消化，氧化分解，释放出热量
D．葡萄糖在人体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素
17．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．红磷在空气中燃烧，发出黄白色光，放出热量，产生大量白色烟雾
18．下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是（ ）
A．K+、NO3﹣、SO42﹣、NH4+B．Na+、Ba2+、NO3﹣、Cl﹣
C．H+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣D．K+、Cl﹣、SO42﹣、Cu2+
19．下列防锈措施不合理的是（ ）
A．在自行车链条上涂油B．在车船的表面喷涂油漆
C．在铁制水管表面镀锌D．擦去铝锅表面的氧化膜
20．下列关于硫酸的说法错误的是（ ）
A．浓硫酸具有吸水性
B．稀硫酸能用来除锈
C．稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀
D．浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低
21．下列鉴别方法错误的是（ ）
A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
B．用碘水鉴别淀粉和葡萄糖
C．用肥皂水鉴别软水和硬水
D．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸
22．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ）
A．存某固体中滴加稀盐酸．有气泡产生一一该固体一定是碳酸盐
B．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色﹣﹣该溶液一定是碱溶液
C．生石灰块投入水中，水会沸腾﹣﹣生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀﹣﹣蛋白质变性
23．中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：
①煮沸可以降低井水的硬度；
②某粒子的结构示意图为
，该粒子一定是氖原子；
③将肥皂水滴到pH试纸上，观察到试纸由黄变成红色；
④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质；
⑤为了增强肥效，应将铵态氮肥和草木灰混合施用；
⑥利用铜、铁、AgNO3溶液能探究出铜、铁、银的金属活动顺序．
其中正确的是（ ）
A．①②④⑤⑥B．②③④⑤C．①④⑤D．①④⑥
24．现代科技证明，葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效．下列关于白藜芦醇（C14H1203）的说法错误的是（ ）
A．白藜芦醇由碳、氢、氧三种元素组成
B．白藜芦醇中碳、氢、氧元素的个数比为14：
12：
3
C．白藜芦醇的相对分子质量为228
D．白藜芦醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为14：
1：
4
25．为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是
序号
样品成分
所选试剂
操作方法
A
KCl（MnO2）
水
溶解、过滤、洗涤干燥
B
Na2CO3（NH4HCO3）
/
加热至质量不再减少
C
NaCl（KNO3）
水
溶解、降温结晶、过滤
D
NaCl（MgCl2）
过量NaOH溶液
过滤、蒸发结晶
（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、非选择题（6小题，共50分）
26．我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生产、生活和科研中有重要的用途．从下列八种物质中，选择与下列相对应的物质填空（填序号）．
A．熟石灰B．干冰C．生石灰D．盐酸
E．小苏打F．硫酸铵G．葡萄糖H．高锰酸钾
（1）属于氧化物，用于人工降雨的是______；
（2）属于糖类，绿色植物光合作用的产物是______；
（3）属于酸，用于金属表面除锈的是______；
（4）属于碱，用来改良酸性土壤的是______；
（5）用作某些食品干燥剂的是______：
（6）用于检验SO2气体存在的是______；
（7）医疗上用作治疗胃酸过多的药剂______；
（8）其饱和溶液对蛋白质溶解性有影响的是______．
27．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
（1）煅烧石灰石制生石灰和二氧化碳：
______．该反应是______（选填“吸热”或“放热”）反应．
（2）钢铁厂用一氧化碳还原磁铁矿（主要成分四氧化三铁）炼铁：
______该反应中气体的化学计量数之比为______：
（3）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：
______；溶液由无色变为______色．
（4）氯化铵晶体（NH4Cl）和熟石灰混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体（NH3）：
______，检验该气体可用______试纸．
28．现有H、N、O三种元素，请写出含有氮元素的常见单质、氧化物、氢化物、酸、碱和盐的化学式各一个，并在各化学式上标出氮元素的化合价（友情提醒：
每空全对才能得分哦～）．
单质
氧化物
氢化物
酸
碱
盐
29．铁的化合物有广泛用途，如碳酸亚铁（FeCO3）可作为补血剂，铁红（Fe2O3）可作为颜料．制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下：
（1）反应Ⅰ需控制温度在35℃以下，原因可能是______（用化学方程式表示）；
（2）反应Ⅱ为复分解反应，写出该反应的化学方程式：
______；
（3）FeCO3浊液暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，同时释放出CO2，则与FeCO3反应的物质为______（填化学式）；
（4）FeCO3在空气中煅烧生成Fe2O3时，也会生成FeO．现煅烧23.2kg的FeCO3，得到Fe2O3和FeO的混合15.84kg，则Fe2O3的质量为______kg．
30．将过量稀盐酸逐滴加入到12.5g水垢粉末中，称量下图装置6分钟内减轻的质量，结果表示如下：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
减少的质量/g
0
2.2
3.2
3.8
4.2
4.4
4.4
（1）仅利用上述实验数据，分析得出两个结论：
①实验中共产生______gCO2气体；
②随反应的进行，稀盐酸与水垢的反应速率______（填“增大”“减小”“不变”），
你的依据是______．
（2）求水垢中碳酸钙的质量分数______．
（3）实验中测得碳酸钙的质量分数偏大的原因：
______．
（4）如水垢化学式可表示为Mg（OH）2•2CaCO3，写出该水垢与稀盐酸总反应方程式：
______．
31．A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．
请回答：
（1）E的化学式______；C的化学式______．
（2）写出有关反应的化学方程式：
①______；
②______．
32．在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用7.3%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：
（1）甲组同学的实验如图1所示：
在烧杯中加入16g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入7.3%的稀盐酸，并不断搅拌，当观察到现象时，说明它们之间发生了中和反应，且恰好完全反应．当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸20g，
试计算：
①则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为______？
（以下两小题必须写出完整的计算过程）．
②试列式计算说明将该反应后的溶液转化为20℃时饱和溶液的一种简单方法（计算结果精确到0.1g）．已知：
20℃时氯化钠的溶解度为36.0g．
（2）乙组同学的设想是：
在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入7.3%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．
①下列使用pH试纸的方法正确的是______（填字母）．
A．将pH试纸剪成几段节约使用B．将pH试纸直接插入待测液中
C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上
②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为图2）．
请回答：
图2中a点表示的含义是______；b点溶液中含有的阳离子有______（填离子符号）．
（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：
该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．
请用化学方程式表示其变质的原因______；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：
______．
（4）①图3是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，
根据如图回答下列问题：
该中和反应的实质可以表示为______．
②将稀盐酸逐滴匀速加入一定量的稀氢氧化钠溶液中，用数字化仪器对反应过程中溶液的温度、pH进行实时测定，得到的曲线如图4、图5所示．
由图4、图5可知，稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好反应依据是______、______．
（5）中和反应不一定有有明显实验现象产生．对于某些有明显实验现象产生的中和反应，如稀硫酸与氢氧化钡溶液的反应，只要将稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中，观察到______现象，就可说明反应已经发生．该反应的化学方程式是______．
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，25小题；共50分）
1．下列关于空气的说法中，错误的是（ ）
A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
B．空气是一种十分重要的天然资源
C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净
D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气对人类生活的重要作用；空气的污染及其危害；氧气的工业制法；化学变化和物理变化的判别．
【分析】本题考查有关空气的知识．可以根据空气的组成、性质和用途等方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．
【解答】解：
A、分离液态空气是利用沸点不同达到目的，故分离过程属于物理变化，故A正确；
B、空气中氧气和氮气的用途比较广，所以空气是一种重要的天然资源，故B正确；
C、空气若受到污染，超过大自然的自净能力，则不能保持洁净，故C错误；
D、空气中的氧气按体积分数计占21%、氮气占78%，故D正确．
故选：
C．
【点评】解答本题的关键是要掌握空气的性质和用途及其组成方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
2．下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是（ ）
A．二氧化碳用作灭火剂
B．干冰能用于人工降雨
C．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量
【考点】二氧化碳的用途；化学性质与物理性质的差别及应用．
【分析】首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质．然后对ABCD四个选项做出正确判断即可．
【解答】解：
A、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；
B、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；
C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；
D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选．
故选B
【点评】本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别．
3．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（ ）
A．
都属于阳离子B．
都属于阴离子C．
属于一种原子D．
属于一种元素
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；原子和离子的相互转化；元素的概念．
【分析】A、根据“阳离子中，核电荷数（等于）质子数（大于）核外电子数”判定；
B、根据“阴离子中，核电荷数（等于）质子数（小于）核外电子数”判定；
C、质子数不同，不是一种原子；
D、质子数相同，是属于一种元素，为铝元素的离子、原子．
【解答】解：
A、前为氖原子，后为钠离子为阳离子，“都属于阳离子”说法错误，故A错误；
B、前为氯离子为阴离子，后为氩原子，“都属于阴离子”说法错误，故B错误；
C、质子数（9≠12）不同，不是一种原子，故C错误；
D、质子数相同，是属于一种元素，为铝元素的离子、原子，故D正确
故选D．
【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；了解元素的概念；了解原子和离子的相互转化．
4．黑火药是我国古代四大发明之一．其主要成分是硝酸钾、木炭粉和硫磺粉．点燃时发生下列反应：
S十2KNO3+3C═K2S十3CO2↑+X，其中X的化学式为（ ）
A．N2B．NO2C．SO2D．N2O5
【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．
【分析】根据质量守恒定律可知，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．根据化学方程式和质量守恒定律就可计算出生成物各元素的原子个数与反应物各元素的原子个数之差，就是X的化学式中含有的元素的原子个数．
【解答】解：
根据质量守恒定律可知，X的化学式中含有S的原子个数为：
1﹣1=0，含有K的原子个数为：
2﹣2=0，含有N的原子个数为：
2，含有O的原子个数为：
2×3﹣2×3=0，含有C的原子个数为：
3﹣3=0；
故X的化学式为：
N2．
故选A．
【点评】本题主要考查学生灵活运用质量守恒定律和化学方程式综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
5．如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%
C．要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用蒸发溶剂的方法
D．t2℃时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克
【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．
【分析】固体溶解度曲线所具有的意义：
（1）根据溶解度曲线，可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况；
（2）根据溶解度曲线，判断或比较某一物质在不同温度下的溶解度大小；
（3）根据溶解度曲线，选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法（即选用蒸发结晶还是降温结晶）；并且，还可以判断或比较析出晶体的质量大小（即曲线越陡，析出的晶体就越多）；（4）两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下，两物质的溶解度是相同的；并且，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的．
可以据此以上几点来完成该题的解答．
【解答】解：
A、比较溶解度时必须限制溶液的温度，否则不能进行比较，故A错误；
B、t1℃时，甲和乙的溶解度相等，均为15g，所以其质量分数为：
×100%=13%，故B错误；
C、通过蒸发溶剂的方法可以将乙的不饱和溶液变为饱和溶液，故C正确；
D、t2℃时，甲的溶解度为30g，将50克甲物质放入100克水中，只能溶解30g，得到溶液的质量为130g，故D错误．
故选C．
【点评】解答这类题目时，首先要熟记和理解固体溶解度曲线及其使用，固体溶解度的概念和意义，溶质质量分数及其有关计算，饱和溶液和不饱和溶液的概念及其相互转变方法，以及物质的溶解和结晶的方法等相关知识；然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，最后，按照题目的要求，认真地进行选择或解答即可．
6．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是由氢原子和氧原子构成
B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．水在通电条件下分解成氢气和氧气
【考点】硬水与软水；电解水实验．
【分析】A、根据水分子是由氢原子和氧原子构成解答；
B、根据降低水的硬度的方法解答；
C、根据用肥皂水区分硬水和软水解答；
D、根据水在通电条件下分解成氢气和氧气解答．
【解答】解：
A、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误；
B、生活中通过煮沸可以降低水的硬度，故正确；
C、用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；
D、水在通电条件下分解成氢气和氧气，体积比为2：
1，故正确．
答案：
A
【点评】水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，特别是水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．
7．下列是从某同学的作业本上摘录的化学用语，其中正确的是（ ）
A．镁离子：
Mg+2B．2个氮原子：
N2
C．碳酸钾：
KCO3D．2个二氧化硫分子：
2SO2
【考点】化学符号及其周围数字的意义．
【分析】化学符号周围的数字表示不同的意义：
符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．化学式书写的一般规律是：
正前负后，然后利用十字交叉法．
【解答】解：
A、镁离子应该是：
Mg2+，故选项错误；
B、2个氮原子应该是：
2N，故选项错误；
C、碳酸钾中钾是+1价，碳酸根是﹣2价，因此化学式是：
K2CO3，故选项错误；
D、一个二氧化硫分子是由一个硫原子和两个氧原子构成的，故选项正确；
故选D
【点评】本考点考查了化学式和离子符号的书写，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
8．下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）
A．①和②B．②和③C．①和③D．①②③
【考点】物质的相互转化和制备．
【分析】抓住物质间反应的规律，理解复分解反应的条件：
必须有水、气体或沉淀生成，及一些特殊的反应．
【解答】解：
①铜加热得到氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应得硫酸铜，硫酸铜加铁可得单质铜，每步均可以一步实现．符合题意；
②碳酸钠与澄清石灰水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠，氯化钠不能转化为碳酸钠，不符合题意；
③H2和
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