四川省广安市中考化学实验操作考试试题无答案.docx
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四川省广安市中考化学实验操作考试试题无答案
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题
（一）
氢氧化钙完全变质的实验探究
一、实验目的：
通过实验探究证明氢氧化钙已完全变质。
二、实验用品：
药匙、试管（Ф20×200mm）2支、试管架、镊子、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、纸槽、洁净纸、抹布。
稀盐酸（1:
4，盛于滴瓶中）、完全变质的氢氧化钙固体样品、酚酞溶液。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1．检查仪器、药品
按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）
1分
2．取少量氢氧化钙固体样品分别放入两支试管中
A．启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞（1分）
B．正确将少量氢氧化钙固体样品放入试管中。
送入方式正确，药品无洒落（1分）
2分
3．向盛有固体样品的一支试管中倒入约5mL蒸馏水，充分振荡后滴加1～2滴酚酞溶液
A．倒入液体操作正确，且无明显超量（1分）
B．振荡动作正确（1分）
C．滴入操作正确，药品无外洒（1分）
3分
4．往另一支试管中倒入1～2mL稀盐酸，观察实验现象
倒入液体操作正确，且无明显超量（1分）
1分
5．向教师报告实验现象并得出结论
实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1分）
2分
6．清洗仪器，整理复位
洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题
质量守恒定律的实验探究
一、实验目的：
探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品：
托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10mL）、滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1．检查仪器、药品
按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）
1分
2．检查天平是否平衡并使之平衡
A．取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处（0.5分）
B．在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡（0.5分）
C．如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡（0.5分）
1.5分
3．取用10mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量
A．正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。
取用完毕，立即盖好（0.5分）
B．正确持拿试剂瓶，向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落（1分）
C．使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有排空气的挤压动作），滴加正确（垂悬），未滴在量筒外，边滴边观察，直至准确量取（1分）
D．将量筒中的硫酸铜溶液倒入100mL烧杯中（无洒落），然后将其放在天平左盘上（0.5分）
E．用镊子取一根铁钉放入天平左盘上。
（0.5分）
F．用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡（1分）（或用电子秤正确称量）
4.5分
4．把铁钉放入盛
硫酸铜溶液的烧
杯中观察天平是
否保持平衡
用镊子把铁钉放入盛硫酸铜溶液的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。
（或观察电子秤上显示的数据是否变化）
1分
5．向教师报告实验现象并得出结论
实验现象描述正确（0.5分），
得出正确结论（0.5分）
1分
6．清洗仪器，
整理复位
用镊子将砝码放于砝码盒内原处、将游码拨回零刻度线处（0.5分）。
将废纸弃入指定污物器内，清洗仪器、整理复位（0.5分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（四）
液体药品的量取
一、实验目的：
准确量取10mL蒸馏水
二、实验用品：
量筒（10mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于细口瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1．检查仪器、药品
按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）
1分
2．准确量取10mL蒸馏水
A．正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。
取用完毕，立即盖好（1分）
B．正确持拿试剂瓶，标签向手心，向量筒中倾倒蒸馏水的量合适（略少于所量体积）且无洒落（2分）
C．使用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有排空气的挤压动作），（1分）滴加正确（垂悬），未滴在量筒外，（1分）边滴边观察，且适量（1分）
D．视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平（2分）
8分
3.整理复位
将量取的蒸馏水弃入盛放废弃物的大烧杯中，整理复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（七）
配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液
一、实验目的：
配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
二、实验用品：
量筒（50mL）、胶头滴管和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250mL）、细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液）、盛装废弃物的烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠固体3g（备好，并用纸包装）。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品
按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）
1分
2.将3g氯化钠放入烧杯内
将氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物（1分）
1分
3.准确量取蒸馏水
A.取出装蒸馏水的细口瓶，开启瓶塞，倒放于实验桌上，取用完毕，立即盖上（1分）
B.手持试剂瓶，倾倒液体操作正确（1分）
C.向量筒中倒入适量蒸馏水（略少于所量体积），且无洒落（1分）
D.用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有排出空气的挤压动作），向量筒内悬空滴加，边滴边观察（1分）
E.准确量取47mL蒸馏水，并全部倒入烧杯中，无洒落（1分）
5分
4.搅拌，至氯化钠完全溶解
A.搅拌操作正确（1分）
B.将所配溶液倒入细口试剂瓶中，无洒落（1分）
2分
5.清洗仪器，整理复位
洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（八）
用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的
氧气含量有什么不同
一、实验目的：
用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。
二、实验用品：
水槽、集气瓶（250mL）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、水、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、木条（放于烧杯内）、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1．检查仪器、药品
按实验用品清单清点，检查实验用品（1分）
1分
2．做好用排水法收集气体的各项准备工作
A.玻璃片放置正确，有平推动作（1分）
B.集气瓶中无气泡，倒置正确（1分）
2分
3．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体
A.用饮料管缓缓吹气，换气时不要倒吸集气
瓶内的水（1分）
B.集满气体后，在水下盖好玻璃片,移出水面
后，将集气瓶正放于桌面上（1分）
2分
4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好
—
5．用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内
A.取下酒精灯帽，放在桌面上，用完酒精灯
后，用灯帽熄灭（1分）
B.移开玻璃片，将燃烧的小木条分别伸入集气瓶内（1分）
2分
6．向监考教师报告实验现象，并得出实验结论
现象描述正确，并得出正确结论（2分）
2分
7．清洗仪器，整理复位
洗净仪器，整理复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（十一）
鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
一、实验目的：
利用石蕊、酚酞溶液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。
二、实验用品：
试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
待鉴别溶液A、B、C（其中1:
4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊溶液、酚酞溶液（分装于滴瓶中）。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1．检查仪器药品
按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）
1分
2．待鉴别溶液的取样：
用三支试管分别取约2mLA、B、C三种溶液
A．每次均正确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌面上。
倾倒完毕马上盖好瓶塞（1分）
B．每次倾倒液体时，手持试管、细口瓶操作正确（1分）
C．每次倾倒液体操作正确，无液体洒落。
倒入药液2mL左右（1分）
3分
3．选择指示剂分别滴入装有A、B、C溶液的三支试管中，振荡，观察溶液的颜色变化进行鉴别。
向老师报告实验现象及实验结果
A．每次使用滴管时，提离液面，挤压后再取液，取液量合适（1分）
B．滴管滴加过程正确,无洒管外，悬空滴加（1分）
C．滴加指示剂无明显超量，振荡动作正确
（1分）
D．实验现象及结论正确（2分）
5分
4．清洗仪器，
整理复位
洗净仪器、整理复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十四）
探究物质燃烧的条件
一、实验目的：
探究物质燃烧的条件。
二、实验用品：
碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿里）、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要点及评分标准
分值
得分
1．检查仪器、药品
按实验用品清点、检查实验用品（1分）
1分
2．先点燃一个酒精灯，再用镊子夹取木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象
A．先检查酒精灯，然后取下灯帽正放于桌面上，用火柴点燃酒精灯（1.5分）
B．用镊子夹取木条放在酒精灯的外焰上加热，至木条燃烧，观察实验现象（1分）
C．取下广口瓶瓶塞，倒放于桌面上，用镊子夹取碎石或大理石放在酒精灯的外焰上加热，取碎石后及时盖上瓶塞并复位；观察实验现象（1分）
D．将加热后的碎石放在石棉网上冷却，用灯帽熄灭酒精灯（0.5分）
4分
3．点燃两个酒精灯，其中一个盖上灯帽，观察实验现象
酒精灯使用正确（要求同上），观察实验现象（1分）
1分
4．点燃一个酒精灯，将一根木条放在酒精灯火焰上加热，另一根木条作对比
酒精灯使用正确（要求同上）；用两个镊子分别夹取木条，一根放在酒精灯的外焰上加热，另一根作对比，观察实验现象（1分）
1分
5．向监考教师报告实验现象并得出结论
实验现象描述正确（1分）
并得出正确结论（1分）
2分
6．整理复位
整理复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十五）
用盐酸中和氢氧化钠溶液
一、实验目的：
以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。
。
二、实验用品：
试管1支、试管架、滴管1支、盛放滴管的烧杯2个、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1．检查仪器、药品
按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）
1分
2．从试剂瓶中取约2mL稀氢氧化钠溶液倒入试管中
A．正确开启试剂瓶，瓶塞倒放在桌子上，倾倒完毕立即盖好瓶塞（1分）
B．持拿试管、试剂瓶正确（1分）
C．倾倒液体操作正确，无洒落（1分）
3分
3．向试管中的稀氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞溶液、振荡
A．正确手持滴管并吸取液体，液体转移过程中无洒落（1分）
B．悬空滴加1～2滴酚酞溶液，振荡动作正确
（1分）
2分
4．向盛有稀氢氧化钠溶液的试管中逐滴滴入稀盐酸溶液，边滴边振荡，直到溶液红色刚好褪去
A．用胶头滴管正确地逐滴滴加盐酸至红色刚好消失（1分）
B．边滴边振荡，振荡动作正确，稀盐酸不过量（1分）
2分
5．向监考教师报告实验现象并得出结论
实验现象描述正确，并得出正确结论（1分）
1分
6．清洗仪器，
整理复位
洗净仪器、整理复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（十七）
组装实验室用高锰酸钾制取氧气的装置
一、实验目的：
正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。
二、实验用品：
大试管（Ф25mm×200mm）、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽（装好水）、烧杯（100mL）、抹布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品
按实验用品清单清点、检查实验用品
1分
2.组装气体发生装置
A．取1支试管，左手拿试管靠近管口的一端（0.5分）
B．取带导管的橡皮塞，塞紧试管口，有转动塞子的操作（0.5分）
1分
3.检查气体发生装置的气密性
A．把气体发生装置导管的一端浸没入水中，用手紧握住试管的外壁（1分）
B．观察到浸没入水中的导管口有气泡产生或松开手后导管内水面上升并形成稳定的水柱（1分）
2分
4.装置的固定
A．放稳铁架台，将酒精灯置于铁架台下。
（0.5分）调整位置，使试管底部与酒精灯高度合适（0.5分）
B．铁夹夹持试管的操作正确且夹在距管口约1/3处（1分）
C．试管口略向下倾斜（0.5分）
2.5分
5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中
A．毛玻璃片盖得正确，有平推动作（1分）
B．集气瓶中无气泡。
将集气瓶倒置在水槽中（1分）
2分
6.拆除装置，整理复位
拆除装置顺序正确（0.5分），整理复位，擦净桌面（1分）
1．5分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试化学学科实验操作试题（十八）
鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液
一、实验目的：
鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠四种溶液。
二、实验用品：
试管2支（Ф15×150mm）、试管架、试管刷、胶头滴管（放于烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
蒸馏水（盛于烧杯中，用于清洗胶头滴管）、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有氯化铁、硫酸铜、氯化钠、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要点及评分标准
分值
得分
1．检查仪器、药品
按实验用品清点、检查实验用品（1分）
1分
2．观察A、B、C、D四种液体的颜色，鉴别出氯化铁和硫酸铜溶液
将鉴别出的氯化铁和硫酸铜溶液的试剂瓶另处摆
放（1分）
1分
3．用两支试管分别倒取剩余两种溶液各约2mL，分别滴入几滴硫酸铜溶液，振荡、观察实验现象
A．启开瓶塞，倒放在桌面上，试剂瓶口与试管口紧挨；倾倒完毕后，立即盖好瓶塞。
（0.5分）试剂瓶持拿正确，标签向手心。
（0.5分）持拿试管正确，倾斜角度合适。
（0.5分）倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外（0.5分）
B．手持滴管正确（0.5分），悬空滴加几滴氯化铁溶液（1分）
C．振荡动作正确（0.5分）
4分
4．向监考教师报告实验现象和结论
实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（2分）
3分
5．清洗仪器，
整理复位
洗净仪器、整理复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（二十）
稀盐酸与碳酸钠的反应
（考试时间：
10分钟）
一．实验目的：
用盐酸与碳酸钠的反应，并观察现象。
二．实验用品：
试管（Ф15mm×150mm）、试管架、药匙、纸槽、盛装废液的大烧杯、试管刷、抹布。
稀盐酸（盛于125mL细口瓶中）、碳酸钠粉末（盛于广口瓶中）。
三．实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1．检查仪器药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）
1分
2．取将少量碳酸钠粉末于干燥试管中
A．用药匙取碳酸钠粉末放入纸槽，粉末不洒落（1分）
B．将试管倾斜，把盛碳酸钠粉末的纸槽送入试管底部，再将试管直立，试管壁无粉末附着（1分）
C．取用固体无明显超量（1分）
3分
3．向试管中加入1～2mL稀盐酸
A．正确开启稀盐酸试剂瓶，瓶塞倒放，取用完毕立即盖好瓶塞（1分）
B．持拿试管、试剂瓶正确（1分）
C．倾倒液体操作正确,倒入液体无流洒现象，体积约1～2mL（无明显超量）（1分）
3分
4．向监考老师报告实验现象
现象描述正确（2分）
2分
5.清洗试管，整理复位
废液倒入指定容器，洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面（1分）
1分
合计
10分
监考教师确认成绩学生签字学校
学校报名号姓名成绩
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试
化学学科实验操作试题（二十一）
用托盘天平称取6.5g氯化钠
一、实验目的：
正确使用托盘天平称取固体药品。
二、实验用品：
托盘天平、药匙、广口瓶、盛放废弃物的大烧杯、白纸、抹布。
氯化钠。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查仪器、药品
按实验用品清单清点、检查实验用品（1分）
1分
2.检查天平是否平衡并使之平衡
A．检查天平是否放置水平。
在天平的两托盘上各放一张同样的白纸（1分）
B．将游码置于零刻度线处，观察天平是否平衡，如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡（1分）
2分
3.称取6.5g氯化钠
A．用镊子夹取5g砝码放于天平右盘上，再将
游码拨至1.5g刻度处（1分）（砝码取错或放错或游码移错D、G项均不得分）
B．取下装氯化钠的广口瓶塞，倒放于桌面上，用完能及时盖上（1分）
C．用药匙取氯化钠，逐渐添加在左盘上，药品无洒落（1分）
D．称量准确（1分）
E．将称取的氯化钠倒入一洁净的广口瓶内，药品无洒落，纸上不留明显残留物（1分）
5分
4.使天平复原
用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处（1分）
1分
5.整理复位
将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位
（1分）
1分
合计
10分
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