高二语文上学期测试试题新人教版 第41套.docx

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高二语文上学期测试试题新人教版第41套

遂宁市拦江中学2013-2014学年高二上期10月测试题

语文

本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（单项选择题共27分）

一、（12分，每小题3分）

1．下列加点字的注音不正确的一组是（　　）

A．用度（dù）拓片（tà）　臭迹（xiù）　　质疑问难（nàn）

B．蹙缩（cù）说服（shuō）蹂躏（lìn）少不更事（ɡēnɡ）

C．敕造（chì）纨绔（kuà）间或（jiàn）叱咤风云（zhà）

D．按捺（nà）两靥（yè）懵懂（měnɡ）陈抟老祖（tuán）

2．下列字形书写全对的一组是（　　）

A．膏粱　　眩目　　寒喧　　仓皇失措

B．感喟　　伶俐　　辩论　　走头无路

C．蹒跚放诞　　抱歉　　哀声叹气

D．咀嚼　　窈陷　　执拗　　纷至沓来

3．下列加点成语使用不正确的一项是（　　）

A、百米决赛开始了，我们班的刘翔冲到最前面，同学们沸反盈天地高声呐喊助威。

B、在母亲眼里，贾宝玉的话都是不经之谈，不值得一提。

C、大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯。

D、刚退下居二线的老王报怨说：

“你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊”。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.近年来，随着群众权利意识的日渐觉醒，民主空气的日益密集，中国的民主政治生活呈现出生动活泼的局面。

B.网络调查表明，中学生网络恶搞杜甫的主要原因是青春期的逆反心理、知识素养缺乏、内心空虚、游戏人生等因素造成的。

C.现在，越来越多的农村干部明确地认识到，交通是否便利，通讯是否畅通，对招商引资工作具有重要影响。

高二语文第1页

D.针对农产品价格步步攀升的状况，政府制定了打击囤积居奇、投放紧缺商品等，对抑制价格过

快上涨起了很好的作用。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5～7题。

所谓名著，通常是指文学艺术中的经典之作。

这些作品，按哲人的说法，都是“不可企及的高峰”。

当然，这并不是说，它们在社会认识和艺术表现上已达到了顶峰，只是因为这些名著往往代表着一个时代文艺发展的最高水平。

作家、艺术家以完美的艺术形式，把他们所处时代的辉煌与罪恶，他们特有的情感体验，都深深地镌刻在文艺的纪念碑上了。

因此，那个时代虽然一去不复返了，但其完美的艺术表达和特有的情感体验，以及他们对那个时代认识的独特视角，却永远不能被取代、重复和超越。

《红楼梦》之所以成为世界文学名著，就是因为曹雪芹以其如椽之笔，通过描绘一个家族的兴衰，把他生活的那个时代和他深刻的生命体验，无与伦比地生动地表现了出来。

于是，《红楼梦》成了一座纪念碑，一座中国小说史乃至世界小说艺术发展史上的里程碑。

后人不仅从中得到了很多历史的、审美的认识，而且对它包含的文化意蕴，至今也说不尽，道不完。

像《红楼梦》这样的经典名著，在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。

我国的古典诗文，从诗三百、楚辞，到李杜，到龚自珍，小说从“四大奇书”，到《聊斋志异》《儒林外史》；外国的名著，从荷马史诗到莎士比亚的戏剧，从塞万提斯的《堂吉诃德》，到托尔斯泰的《复活》，再到卡夫卡的《变形记》……几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，其历史的深度和文化反思的力度，特别是他们永恒的艺术魅力与文化底蕴，值得我们和我们的后人反复品味。

名著需要重读。

这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选，其本身的存在证明了它们的不朽，因而需要反复阅读；也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高，而需要获得新的情感体验与生活感悟。

我这里所说的重读名著，乃是从文化历史发展阶段着眼的。

仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说，在“文革”前的一段时间和“文革”期间，阅读心态是何等的不正常，阅读空间和环境是何等的狭小和残破。

那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势，使我们只懂得给书中人物划成分，或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。

那种刻板的经济决定论，使我们阅读名著时，到处搜罗数据，以理解时代背景。

那种“通过什么反映什么”来概括作品主题的阅读公式，死死地套住我们的阅读思维。

那种所谓“受阶级局限，如何如何”的万能标签，夺去了多少传世之作鲜活的生命，使人们对名著产生了多少误解!

高二语文第2页

新时期以来，名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。

但如何重读名著呢?

我想，所谓“重读”，决非“再看一遍”，也非多看几遍。

如果仅仅停留于“看几遍”，那也许只是“无用的重复”。

“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。

而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。

否则，仍可能导致重读名著的失败。

5．下列对文学名著的说法，不符合文意的一项是（）

A．任何文学名著都是特定时代的产物，代表着一个时代文艺发展的最高水平。

B．任何一部文学名著，都是对整个世界的辉煌与罪恶做出深刻反映的作品。

C．文学名著都必须表达出作者特有的情感体验和作者认识他那个时代的独特视角。

D．文学名著几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏，具有永恒的艺术魅力与文化底蕴。

6．对名著需要重读的原因，分析不恰当的一项是（）

A．名著经过历史的严格筛选，其本身具有不朽的价值。

B．读者的水平不断提高，需要获得新的情感体验和生命感悟。

C．“文革”期间不正常的阅读心态使读者对名著产生了许多误解。

D．新时期以来的名著重印，给读书界带来了从未有过的生气。

7．下面说法，不符合原文意思的一项是（）

A．经典名著能经得起时间的淘洗和历史的筛选，是不朽的。

B．名著包含的文化底蕴和艺术魅力值得人们反复品味。

C．名著需要我们多看几遍，因为读一遍就会有一遍的收获。

D．新时期阅读名著应具有开放的阅读心态和多元的思维格局。

三、（6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成8-9题。

文长为山阴秀才，大试辄不利，豪荡不羁。

总督胡梅林公知之，聘为幕客。

文长与胡公约：

“若欲客某者，当具宾礼，非时辄得出入。

”胡公皆许之。

文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事，旁若无人。

胡公大喜。

是时公督数边兵，威振东南，介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。

文长自负才略，好奇计，谈兵多中。

凡公所以饵汪、徐诸虏者，皆密相议然后行。

尝饮一酒楼，有数健儿亦饮其下，不肯留钱。

文长密以数字驰公，公立命缚健儿至麾下，皆斩之，一军股栗。

有沙门负资而秽，酒间偶言于公，公后以他事杖杀之。

其信任多此类。

文长既已不得志于有司，遂乃恣情山水，走齐、鲁、燕、赵之地，穷览朔漠。

其所见一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。

当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。

悲夫！

高二语文第3页

一日，饮其乡大夫家。

乡大夫指筵上一小物求赋，阴令童仆续纸丈余进，欲以苦之。

文长援笔立成，竟满其纸，气韵遒逸，物无遁情，一座大惊。

文长喜作书，笔意奔放如其诗，苍劲中姿媚跃出，超逸有致。

卒以疑杀其继室，下狱论死。

张阳和力解，乃得出。

既出，倔强如初。

晚年愤益深，佯狂益甚。

显者至门，皆拒不纳。

当道官至，求一字不可得。

时携钱至酒肆，呼下隶与饮。

或自持斧击破其头，血流被面，头骨皆折，揉之有声。

然文长竟以不得志于时，抱愤而卒。

石公曰：

先生数奇不已，遂为狂疾；狂疾不已，遂为囹圄。

古今文人牢骚困苦未有若先生者也虽然梅客生尝寄余书曰文长吾老友病奇于人人奇于诗诗奇于字字奇于文文奇于画。

余谓文长无之而不奇者也，无之而不奇，斯无之而不奇也哉！

悲夫！

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.而文长以部下一诸生傲之，信心而行信：

任凭

B.凡公所以饵汪、徐诸虏者饵：

招待

C.阴令童仆续纸丈余进，欲以苦之阴：

暗中

D.卒以疑杀其继室，下狱论死论：

判罪

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）

A、总督胡梅林公知之，聘为幕客。

寡人之于国也

B、酒间偶言于公冰，水为之，而寒于水

C、卒以疑杀其继室以其求思之深而无不在也

D、张阳和力解，乃得出家祭无忘告乃翁

第Ⅱ卷（非单项选择题共123分）

四、（31分）

10.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）文长皆叱而奴之，耻不与交，故其名不出于越。

（4分）

（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（4分）

11.文长的“豪荡不羁”表现在哪些方面？

（3分）

________________________________________________________________________

12.用斜线（/）给下面的短文断句。

（限划10处）（5分）

高二语文第4页

古今文人牢骚困苦未有若先生者也虽然梅客生尝寄余书曰文长吾老友病奇于人人奇于诗诗奇于字字奇于文文奇于画。

13、阅读下面一首宋诗，回答后面问题（8分）

画眉鸟欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

（1）诗歌的前两句描绘了怎样的景象？

请结合诗句内容作简析。

（4分）

（2）诗歌的后两句用什么手法来表现作者怎样的思想感情？

（4分）

14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（限选7小题）（7分）

（1）地崩山摧壮士死，______________。

（李白《蜀道难》）

（2），以手抚膺坐长叹。

（李白《蜀道难》）

（3）丛菊两开他日泪，。

（杜甫《秋兴八首》）

（4）千载琵琶作胡语，。

（杜甫《咏怀古迹》）

（5），不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）

（6），初为《霓裳》后《六幺》。

（白居易《琵琶行》）

（7）沧海月明珠有泪，。

（李商隐《锦瑟》）

（8）此日六军同驻马，。

（李商隐《马嵬》）

（9），善假于物也。

（荀子《劝学》）

五、（22分）

阅读下面的文章，完成15-18题。

（22分）

谁能让我忘记侯德云

高二语文第6页

高二语文第5页

说起来，已经是很多年前的事了。

   怎么忘得了呢？

   高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。

我在等待大学的录取通知。

哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。

   我很焦急。

比焦急更让人闹心的，是无聊。

那可真叫无聊。

连小说也读不下去。

心里有事嘛。

   现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。

   那个命根子一样的录取通知终于来了。

   我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢慢打开那封金光闪闪的来信。

   信上没多少字。

很严肃，公事公办的态度。

   我把信上的字，一个一个地数了一遍。

又一个一个地数了一遍。

周围没人。

陪伴我的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白酒草，两株苍耳。

   我心里悬着的石头落地了。

我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。

我是早晨八九点钟的太阳了。

我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。

   我没有急着回家。

没有。

我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。

我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。

   我走到村外，去看望那棵老槐树。

我在老槐树下站了很久，默默地流泪。

看见老槐树，我的泪水就止不住了。

   我听见了自己在老槐树下读书的声音。

往日的声音。

它们没有走远。

它们有着露珠一样的鲜活和清亮。

   我不是看望老槐树。

我是看望我自己。

往日的自己。

   好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。

   爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。

那不是一般的看，是发了狠