级认识实习报告格式及内容要求.docx

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级认识实习报告格式及内容要求

信息科学与技术学院

本科一年级

认

识

实

习

报

告

专业：

电子科学与技术（微电子方向）

班级：

2班

姓名：

王冰

学号：

20112915

实习单位：

软件工程实验中心

2012年7月26日

目录

目录2

诚信承诺书3

一、认识实习任务概述4

二、网站设计培训总结5

三、实习参观总结8

四、计算机硬件维护和网络基础知识培训总结9

五、OFFICE办公软件训练总结11

六、自选软件训练报告14

七、认识实习收获、体会、建议16

诚信承诺书

本人___________保证本次认识实习报告为自己独立总结、写作完成，报告内容不会有三分之一以上的内容与其他同学雷同，如果出现以上情况，本次认识实习成绩自愿记为零分。

承诺人签名：

________________

日期：

_______年______月_____日

一、

认识实习任务概述

7月7日，我们开始了大学以来的第一次实习课。

开始的时候老师介绍到的任务大致如下：

网站设计的培训、参观实习、计算机硬件维护和网络基础知识培训、office办公软件培训等内容。

循序渐进，随着课程的进度，我们也在一点点的进步。

认识实习的开始进行的是网页设计培训，课堂上老师大致的讲解了一些基本的内容以及一些比较简单的操作，随后的一段时间则是交给我们学生，让我们自己训练而老师则是在课堂上“巡逻”，以便随时可以解决同学有提出的不懂的问题，实习培训的后期，同学们主要的工作就是完成自己的设计后提交给老师，等待老师的检查。

作业提交成功后，也就意味着实习设计培训第一阶段工作的结束。

在网站设计的过程当中还穿插着计算机硬件维护和网络基础知识培训这一任务的进行。

7月13日，有联想公司某部门经理担任讲师在x7504教室给我们讲授了这节课。

虽然培训之前，学校给我们发放了相关的资料，但更注重实践的联想讲师给我们注入的也大多是实际操作思想，比如说在讲课的过程的当中他会先问我们一些我们在日常生活当中上网过程当中会遇到什么问题，然后就针对具体提出的问题讲授一些相应的解决办法，当然这种授课方式的效果很不错，虽然只是培训一节课的时间，但却感觉得到了很多的收获。

接下来，7月16日，在老师的带领下，我们进行了参观实习。

地点是成都高新南区、西区以及天府软件园等地方，在参观的过程当中我们目睹了软件园的宏伟与庄严，大致的也能感触到当地工作氛围的一种“怪味儿”，接着，我们又去参观了高新南区的国信安基地，在那里，我们有幸真正目睹了真实的工作环境以及软件工程制作的各个具体的流程，而且还和里面的工作人员进行了简单的交流，从他们语言当中我们看到了一种奋斗的气息。

最后的office办公软件培训虽然也列在任务表之内，但老师上课的时候并没有讲到，而是选择让我们课余时间自己去学习，虽说我们实习设计的时间是很紧张的，但我们还是抽出了时间对培训的要求进行了简单的了解，比如说目录的设置、图形的绘制等等。

虽说这次实习设计培训的时间并不长，但我感觉这段日子过得很充实，当然最重要的是，在这个过程当中，自己确实也收获了很多。

三、网站设计培训总结

1、我的网站的主题是“读书有道”，顾名思义，也就是围绕“读书”这个话题来建立的网站。

事实上，开始的时候我的主题选择的并不是这个主题，而是选择去做一个综合类的网站，选择它，原因也很简单，毕竟平时浏览最多的也就是一些综合类的网站，比如新浪、搜狐等。

但经过估算、搜集一些资料后才发现，以我这样的情况（只是一个人，而且时间有限，当然最主要的是水平还有限）想要把网站按要求做出来确实有点不太可能，考虑了很久终于确定建一个归于其框架之下的一个主题----读书。

主题确定，然后就是建构框架了。

初步思定，应该大致有以下几个方面：

（1）主题

（2）分小标题（大致分为六类：

大家文学、青春阅读、时事杂论、散文随笔、回眸历史、名人传记）（3）小标题下再分一些子标题（主要是针对一些文章标题）（4）文章正文（5）网站介绍（6）附加内容。

接下来就是围绕自己的框架开始搜集一些资料，比如说自己选择要展出的文章、附加的还有一些图片、必要时还要添加一些背景音乐等

2、第一部分已经把建立网站的基础做好了，至于接下来的网页规划也就是手到擒来的事。

首先，关于主题，应该专门建一个网页，可以称为主页，而同时在这个主页中还应包括这个网站大概信息，也就是说通过主页能链接到网站中大部分的小标题子网页中（小标题具体以上已经介绍）或者一些介绍之类的，这个链接的过程我都用了-blank格式，也就是连接时会重新打开一个新网页，原网页保存不动，连接过程也只是由主页到小标题下的单向链接（注：

链接到网站介绍时例外，可以实现返回主页的功能），但是小标题页面之间的链接是双向的，网页之间可以相互切换；接下来的就是由小标题子主页到书本的正文内容页面了，这一次的链接不再是由主到子的单向连接了，考虑到用户阅读时的方便性，这一次的链接也是可以双向切换；同时正文页面之间也可以随时相互切换。

总而言之，大致可以四级，第一级：

引导页面（实现引导主页到主页面的单向链接）；第二级：

主页面；第三级：

小标题子主页；第四级：

正文主页面。

具体可参考以下图示：

3、接下来的是页面布局。

首先是引导页面，引导页的内容比较简单，我在这里只设置了一张背景图片、一首背景音乐和一些引导界面语言，最后就是建一个通向主页面的超链接；主页面相对来说就比较复杂了，里面涉及到五个框架的建立、布局表格的使用、层的插入等。

首先是框架的使用，使用框架主要还是考虑到网页布局的可观性以及各种显示屏宽度差别，以尽可能地避免网页显示过程当中出现重复图像的尴尬；再者就是考虑到利用框架中各网页分工的不同，来实现不同网页中显示功能的差别，从而能更方便的供读者使用。

布局表格在

、、、、、、、、、、、、、、、、

主页中也有体现：

首先是标题栏中对布局表格的使用，同时要显示其边框以突出其分布的合理性以及简约性；再者是正文页面中对表格的引入，当然也是利用它布局的合理性，同时实现表格与文本内容的“兼容”。

层的使用在主页中也较多，使用它也主要是考虑到曾在使用过程中的灵活性，以便来补充一下表格运用过程中功能上的一些缺陷，还有一点就是实现文本与图片的兼容。

在小标题子主页中布局的各种使用也都存在应该和主页中各种布局的使用大体相同，毕竟子主页也是主页，在功能上和主页是很相似的，要是不同，也只是内容分布位置的差异。

在第四级中，正文主页面中运用的只是层进行布局，以此来实现文本与图像的兼容，当然主要还是利用其位置的灵活性，而相比之下如果使用表格的话，功能就逊色的多，一方面表的位置比较死，另一方面，表格中文字与图像的衔接也比较生硬，而且文字较繁杂，在表格中的位置也不好把握。

另外，在网站介绍的页面中，则主要是用到了表格进行布局，因为相比与之前的网页，网站介绍网页中的内容比较简单，而且介绍中也要求各部分内容应该有一个比较清晰的间隔分布，当然后来又涉及到图片的插入，位置灵活的要求，自然而然的让我们又想到使用层来解决图像与文字的兼容问题。

在这过程中，我也使用过自己建立的模板，比如说各个子主页框架的使用问题上。

模板的使用也确实大大的减少了我的工作量。

布局的过程，我也确实遇到了很多的麻烦，这在之前也提到过，就是文字在表格中的排版问题，很生硬的规定往往也让我计划中的分布难以实现，之前虽说层能弥补有些表格所没有的功能，但怎么说他还是有它自己的缺陷，比如说网页在在各种不同类型的显示屏中的兼容问题，往往是在一台电脑上合理，但到了另一台就完全是不同的结果。

这样的疑问后来在一些书本上查到似乎要通过写代码来解决，当然，由此也能确定我现在知识的薄弱性，以后要是想在这方面有所成就，或者是能将网页随意地按照我的想法展现出来，那么我就要有必要涉猎更多的知识来丰富自己制作网页的武器手段。

4、为了丰富网页的内容，我还在网页中添加了一些背景音乐，同时也是为了能让读者在读书之余有一定的空间去放松一下。

当然，为了丰富网页的色彩在枯燥的文字中插入一定的图像很有必要，那么我在网页中插入图片就很有必要，而图片假如只是通过在网上搜索是很难满足自己的需求的，同时网上的图片一般也要经过一定的处理才能符合自己的要求，有着要的背景条件，那么去学一种图像处理技术就很有必要了。

同样，我也不例外，在这期间我还自学了photoshopcs5。

在我制作的网页中，很多页面的背景图像也都是我通过photoshop这个软件做出来的，不能否认我所用的图片中有一些是从网站上下载下来的，但是我还是按照自己的想法把它们进行了一定的处理，比如说要是从新浪微博中找到一些图片在其右下角会自带一些新浪标签，如果直接利用肯定是不合适的，这个时候就要进行处理了；还有就是一些图片的背景不符合自己的需要，这个问题也要通过photoshop进行解决：

剪切有用的图像并通过图层技术选择合适的背景就能得到自己想要的图像了（当然，做的过程不会像我说的这样轻松，很显然需要一定的功夫的，这也是我这次网站设计作业没能提前上交的主要原因）。

Photoshop软件给了我网站制作过程中这么多帮助，我只能说这款软件功能真的很强大（功能多到很多我都不知道是怎么回事），同样还是要承认自己现在学到的只是皮毛中的皮毛，而且感觉这种处理技术在生活中也很常用，所以就认为无论是从生活还是单纯工作的角度都有必要去学好这么一门处理技术。

5、关于个人空间，我是在老师介绍的www.3v.cm上申请的。

当然申请是免费的，但是网页中必须无条件的添加上他们的广告（很是无语啊），空间的内存只有一百兆，要是想增大空间的话就需要付款了（这个倒无所谓，毕竟自己的网站容量也不大），同时网站在一月内必须要有相应的管理，否则网站就会自动被删掉，对了还有网站的内容必须要健康合法才能正常运行。

网站也支持ftp上传，很显然我的网站也是通过ftp方式上传的。

网站上传成功，而且能够进行浏览，也就意味着网站的正式建立，按理说这样我的任务也就算完成了，然而，我却又发现我的网页打开的速度要比平时网页打开时慢得多，经过打听才知道是因为自己在编网页时，运用路径太多同时网页容量太大，导致在网页在打开时因为搜索路径困难和下载网页用时超长而载入较慢。

当然，这就很好的给我上了一课：

以后在网页制作过程当中尽量运用简单清晰的路径，同时网页的大小也要严格的控制好。

6、自己的网站也制作成功了，那就不能不介绍一下制作网页过程所用到的的软件了。

总的来说，dreamwaver的功能还是相对比较强大的。

然而，不得不承认其功能上有一定的缺陷，比如说文本的排版，对已经习惯了word或者wps功能强大的我们来说，dreamwaver在排版上的不足使得我们在网页制作过程显得极其的别扭；还有就是表格的运用上，总感觉在排版时用的非常的痛苦，总是控制不住他的位置等等。

在这方面还希望软件在以后的发展过程得到改进。

7、经过十几天的实习，从听课之前什么都不懂到最后自己把网站建立出来并运行出来，对于我这样一个刚开始接触者来说，应该还算是比较成功的，首先是能把课堂上听到的东西都能运用到设计中，而且自己私下也学了很多扩展性的东西；同时，我还感觉作业设计出来固然重要，但更重要的是在这个过程我们还学到了作业设计之外的东西，那就是如何去追求，如何去付出，如何去坚持。

三．实习参观总结

参观时间：

2012年7月16日

参观单位：

成都天府软件园、国信安基地

1、参观见闻：

首先，参观天府软件园的过程，我目睹了作为全国三大软件名城之一的工作环境以及在这里的工作人员的一种状态---完全现代化而又独具风格的建筑、完善多样化的设备以及多种人性化的服务的推广、、、它本身所具有的条件以及他们的状态也让我感受到了当地政府发展IT产业的决心，同时我也深触预感到成都未来IT产业的前景将会是一片光芒；国信安基地的参观过程中，工作人员细心地介绍也让我对软件工程的制作流程有了一定的初步了解，并且在这期间还有机会和现场的工作人员进行面对面的交流，也使的我们对他们的工作情绪有了一定的猜测，当然由此也很容易联想到我们自己本身未来的一种工作状态，甚至也会直接就联系到未来职业方向的构想上去；高新西区的教室里，老师精彩的讲授以及对自身所从事专业前景的分析，让我们深切感触到了一种憧憬与向往，同时老师以这样一种放松的方式来“戏说”我们未来的工作，也使得我们对未来的工作充满的更多的只是兴趣，而不是以前的恐惧、、、确实，“原来工作可以是这样”这是一种工作者的心态。

1、本次的参观，不仅让我们一定程度上对自己未来的工作环境或者工作的状态都有了一个初步的印象，更重要的是，它还让我们对自己所从事专业的未来走向有了自己的想法并对自己未来的发展也有了一定的规划。

除此之外，也更开始认识到，作为IT学科大家庭的一员，要想在这个领域内有所成就或者能够站稳脚步，那在这个过程中就要忍得住乏味、吃的了苦头，同时还要顾得住团队。

2、个人感想：

以前总有一种错觉，感觉网上有那么多的好玩的东西，是不是从事这一行也特别有趣呢？

当然现在也不能说它没趣，但看着工作人员们自己独坐在自己的一小片区域里对着电脑独自敲击，而且一般一坐就是连着做几个小时，说实话，心里是由衷的佩服他们的行为，但同时也从他们身上感到了一种枯燥乏味。

由此也让我联想到如果没有本身对这种工作的热爱，想要坚持下去，真的很难。

我对我自己现在是不是真的热爱它也没有一个确定的概念，似是而非，但是，我也要必须承认，无论怎样，我还是选择了这个专业，现在想要改动方向，在这个特殊状况下的眼下似乎也不太可能了，所以说我现在能做的事就只是尽可能多的去培养自己对这方面的爱好，同时我也在坚定着我的一个信念：

一件事要么不做，做就要做到最好！

4、计算机硬件维护和网络基础知识培训总结

《一》培训内容；

1、操作系统windows7的介绍

【1】windows7的版本有四种：

家庭普通版、家庭高级版、专业版、旗舰版

【2】windows7的特色功能：

windows7在任务栏和全屏预览上都有了很大的改进；同时windows7在性能上也有很大的改进，使的改进后的反应速速更快、响应性能也更强。

【3】设备管理的优化：

使得很多功能操作时更稳定更简单

【4】跳转列表的的建立：

【5】反映主人风格的主题包：

2、打印机的配置

【1】打印机的安装与删除：

包括本地打印机；无线打印机；一般在windows7操作系统中打印机的安装都比较简单，在控制版面中打开“设备与打印机”后可以根据其相关提示进行相应的操作即可。

【2】打印机的共享：

在windows7操作系统中，这种操作也比较简单，在【1】中的操作基础之上更改打印机的相应的属性，然后在“添加打印机”操作中选择相应的操作然后按照相应的指示操作即可。

3、网络设置

【1】网络连接的信息：

【2】网络共享中心：

这之中可以查看基本的网络信息并设置连接，同时掌握一定的网络路径可以自行排除一些网络故障；另外，家庭组的建立，也是windows7系统中的一个特色，可以比较方便的实现一个小群体内的资源共享；

【3】无线网络的链接：

这之中注意的是无线网络的安全问题，要在无线路由等设备中设置一定的安全措施。

4、电脑硬件

【1】其中常见的如硬盘、内存、显卡、芯片等不做过多介绍，在计算机的使用过程中都有相应的软件可以解决或预防问题的出现

【2】散热问题：

散热的好坏能很大程度上影响到计算机寿命的长短，因此在评价一台电脑的好坏是不仅要看其配置的好坏，其散热性能也应值得注意。

《二》、收获及其它

通过计算机维护基础的培训，我在对计算机的运行及基本部件都有了一定程度上的提高，首先就是在看待计算机性能好坏的这个问题上有了很大的改变，以前看一部电脑只关注它的硬件配置以及外形便携性等方面，而现在认识到其散热性能也应在评价的重要标准之列。

培训之后，自己对电池的使用维护上也有了一定的了解，在这之前自己对电池的使用上根本就没有维护这个概念，而通过培训之后，也就知道电池每次在使用40%后充电最佳，这样可以大大延长电池的使用寿命。

通过培训，自己对网络的连接路径也有了一定的了解，这样的话，自己在日常联网过程出现故障时也就有了一定的基础去判断，并且，在有必要时，可以自行根据其具体情况进行处理一下。

最后，培训老师还说了一句话：

干IT这行，跟不上技术更新的脚步是绝对不行的，因为你学的在今天认为是对的内容，到明天可能就会是错误的。

是的，学到知识是一种收获，然而，我们应该认识到学到一种去学习的心态才是一种更大的收获。

二、

OFFICE办公软件训练总结

1、在word中我又学会了“目录的插入”“标题格式的直接引用”“创建、修改模板”等操作

1》、目录的插入

具体的操作是首先确定出要插入目录的位置并选定，从菜单选项中选择”插入”然后到其子菜单“引用”中的“索引和目录”选项，当其显示出“索引和目录”对话框时，单击“目录”选项，在“显示级别”选项中中，可已首先选择目录中包含多少个级别，进而决定目录的细化程度，这些级别只是一些比较常用的系统自己默认的“标题1”~“标题9”样式。

如果要设置除此之外的其他的的目录格式，可在“格式”选项中选择其他的类型，一般情况下用默认的“来自模板”即可，然后单击“确定”选项，即可插入自己选中的目录。

值得一提的是目录是可以进行更新的，当文档中的内容或页码有变化时，可在目录中的任意位置单击右键，选择“更新域”选项，显示“更新目录”对话框，如果只需要页码发生改变，可已选择“只更新页码”选项。

如果有标题内容的修改等一些操作时，可选择“更新整个目录”选项。

2》、标题格式的直接引用

打开“格式”命令，选择“样式和格式”选项，“正文”样式是word文档中自己的默认样式，一般情况下新建的文档中的文字都默认采用“正文”样式；另外有“标题1”~“标题9”九种标题样式可供选择，它们通常用于各级标题段落；比如说对于文章中的每一部分或章节的大标题，采用“标题2”样式，章节中的小标题，按层次分别采用“标题3”~“标题5”样式；文章中的说明文字，可以采用“正文首行缩进1”的样式；而要说明文本中的图或图号时，可以采用“注释标题”样式。

3》、创建、修改模板

虽然Word中自带了不少模板，但我们用的过程仍然可能会找不到合适的模板，或者有时候想把自己比较喜欢用的的格式保存起来，这时我们就可以考虑去创建一个新的模板。

当我们要创建一个基于开始已经有文档的模板以现有的文档文件为模板，可以快捷地创建一个新模板，供以后编辑类似文档时使用。

操作如下：

开始单击“文件¡±菜单中的¡±打开¡±菜单选项，从文档列表框中选中自己所需要的文档，单击“确定”命令打开操作，然后单击“文件”菜单中的“另存为”命令，此时会弹出“另存为”对话窗口接着单击“保存类型”选项，在出现的文件类型列表中选取“文档模板¡±,然后在“文件名”输入框中输入新模板的名称，再从“保存位置”的列表框中打开Word文件夹中的Template文件夹，选定要保存模板的文件夹，所选定的文件夹将决定在选择“文件”菜单的“新建”命令时，模板所在的标签位置，最后单击“确定”按钮保存新模板。

而如果要创建一个基于已有现存模板的模板，可以操作以下步骤：

首先单击“文件”菜单中的“新建”命令选项，此时会弹出新建对话窗口，然后选中与要创建的模板类似的模板，而如果要从一个空白模板和默认设置开始，就选中“空文档”选项，接着选中“新建”框中的“模板”选项，最后再单击“确定”按钮，就可以创建出新模板了，随后你还可以继续添加该模板创建的所有新文档中都需要的文字和图形，修改页边距设置、纸张大小和打印方向、样式和其他格式，然后设置文本的页眉和页脚的格式，接着创建、修改、复制模板需要的自动图文集词条、宏命令、工具栏、快捷键等，最终同前面一样保存此模板。

修改模板可以修改已有的模板。

使其包含自动图文集词条、宏、工具栏、菜单和快捷键等。

模板被修改之后，模板文本、样式、节格式的修改对以前基于该模板创建的文档没有影响；而在模板中所进行创建或修改对基于这个修改后模板创建的所有文档都有效。

修改模板的步骤如下：

单击“文件”菜单中的“打开”命令，或者单击“常用”工具栏上的“打开”按钮，出现“打开”对话框，然后单击“文件类型”列表框，在弹出的列表框中选中“文档模板¡±选项，找到存放模板的文件夹，在“名称”列表框中选中欲修改的模板名称，单击“确定”按钮，打开模板，对打开的模板进行修改，如对模板中的文字和图形进行编辑和格式化，可以设置页面和文本格式，创建或修改样式，修改快捷键、工具栏或菜单，定义自动图文集词条，创建宏命令，或者复制、重命名或删除模板上的各种项目等，修改完毕，单击“文件¡±菜单中的“保存¡±命令，或者单击“常用”工具栏的“保存”按钮，保存模板。

2、在EXCEL中我又学会了一些重要公式、函数的使用，插入图表以及数据统计等方面的知识。

例如超过15位数字的输入有两种方法:

一、单元格设置为文本;二、在输入数字前先输入。

关于COUNTIF.　COUNTIF函数只能有一个条件，如大于90，为=COUNTIF（A1：

A10，">=90"）；介于80与90之间需用减，为=COUNTIF（A1：

A10，">80"）-COUNTIF（A1：

A10，">90"），RANK（number,ref,drder）:

返回某数字在一列数字串中相对于其它数的大小排位；其中尤其要注意相对引用与绝对引用的适用场合。

多个工作表的单元格合并计算:

=Sheet1!

D4+Sheet2!

D4+Sheet3!

D4，更好的=SUM（Sheet1：

Sheet3!

D4）。

求非空单元格数量,公式计算出来的数据，不能用COUNTA（否则空字符也计算进去了）应该为：

=COUNTIF（$E：

$E536，"?

*"）。

要会巧妙运用查找替换功能，如何让空单元格自动填为0：

选中需更改的区域，然后“编辑”到查找再到“空”替换为“0”。

把word里的数字转换到excel ，方法有多种，选中需要转换的内容”复制”到设置输入单元格为”文本”再到选择性粘贴最后是值;选中“表格转换为文本””粘贴””分列”对分列选项设置为文本;

另存为文本文件到excel中打开文本文件，然后对导入文本对话框进行对应设置。

3、由于时间的限制POWERPOINT操作技能没能有机会去操作。

通过这次实习，我们一定程度上将以前没有学好的office的知识补上并且学到了其他更多实际的应用，像公文的制作，我想这对今后的工作和生活都有很大的帮助，两周的实习锻炼了我们的实际动手能力，加深了我们对办公软件的熟悉程度，为我们以后找工作增加了筹码。

总之，这次实习我们学到太多。

在学习时我们遇到了很多问题，但也正因为这样我们养成了自己学习、自己研究、自己解决的好习惯。

还有在后面的Excel自学过程中，我们了解到了它不仅仅是作为表格来用，更学到了它其他的广泛用途，我们制作出来电子版的调查表还有数据的管理等多种用途，让我们觉得以前学的太肤浅了。

当然，我也认为office这种办公软件在生活中的用途太多了，能很好地去掌握他实在很有必要，虽然这次实习的过程由于时间的限制没能很好地去掌握它，但日后我也一定会抽空出来把它进行一次全面而系统的掌握的。

三、

自选软件训练报告

1、自选软件

【1】软件名称：

PhotoshopCS5

【2】软件介绍：

PhotoshopCS5是一款功能非常强大的图像处理软件，它是基于photoshop以往版本的基础上增添了许多实用功能，能够与IIIustrator和Indesign等多种图文处理软件兼容，因此可以实现软件的协同操作，适应性极强，而且还拓展了一