一年级语文下册第17课动物王国开大会教学设计.docx

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一年级语文下册第17课动物王国开大会教学设计

一年级语文下册第17课动物王国开大会教学设计

一年级下册第17课《动物王国开大会》教学设计

学校：

泗店镇中心小学现代学校教师姓名：

周荣英王海霞

教

学

目

标一、日积月累

（一）重点字词。

1.应会读字：

物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第

2.识字方法：

（1）常规识字：

加一加：

物、虎、熊、通、注、意、百、舌、鬼

换一换：

偏——遍检——脸弟——第难——准、

减一减：

海—每苹—平

（2）趣味识字（字理识字）：

猜字谜：

小白拿第一

（谜底：

百）

3.易读错字：

熊、通（后鼻音）遍、脸、准（前鼻音）注、舌、准（翘舌音）

4.应会写字：

要、连、百、还、舌、点

（1）写正确：

要、连、百、还

“要”上下结构，上小下大，上头提醒学生不要写成西。

“连”、“还”半包围结构，先里后外，提醒学生“走之旁”三笔写成。

（2）写美观：

百、还、舌、点

“百”、“舌”注意间架结构，“百”第一笔、“舌”第二笔为长横。

“点”注意“四点底”第一个为左点，后三个为右点。

6.需要重点积累的词语：

动物、老虎、狗熊、通知、注意、一百、舌头、鬼脸

二、理解运用

（一）了解词意

1.需要重点了解的词语：

通知、注意

2.了解词意的方法：

联系生活实际。

（二）重点问题：

学生课前预习中质疑提出的问题。

三、情感体验：

通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点、说清楚。

培养孩子严谨、全面的思维。

四、教学重难点：

【重点】在具体的语言环境中运用多种方法识字，正确认识生字，书写生字。

有感情地朗读课文。

【难点】

通过本文告诉孩子通知一定要把时间、地点说清楚。

教

学

准

备

一、教师

课件

二年级下册第17课《动物王国开大会》预习提纲

学校：

班级：

姓名：

一、字词初探

（一）朗读课文，达到正确流利。

有感情地朗读自己喜欢的部分。

自我评价：

家长评价：

小组评价：

（二）生字：

识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。

1.易读错的字（注上拼音）：

熊（）注（）、舌（）脸（）准（）

2.典型多音字（注音、组词）：

要｛还｛