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暑期语文辅导练习文言文
2014年暑假语文辅导练习文言文
（2014年江苏高考）阅读下面的文言文，完成6～9题。
答严厚舆秀才论为师道书
柳宗元
严生足下：
得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不为师之志，而屈己为弟子。
凡仆所为二文，其卒果不异。
仆之所避者名也，所忧者其实也，实不可一日忘。
仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者耳。
若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。
内不足为，外不足当，众口虽恳恳见迫，其若吾子何？
实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。
吾子所云仲尼之说，岂易耶？
仲尼可学不可为也。
学之至，斯则仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。
仲尼岂易言耶？
马融、郑玄者，二子独章句师耳。
今世固不少章句师，仆幸非其人。
吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。
言道、讲古、穷文辞以为师，则固吾属事。
仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。
人之所见有同异，吾子无以韩责我。
若曰仆拒千百人，又非也。
仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也。
若言道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝瞋目闭口耶？
吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。
攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中道之行大都，舍是又奚师欤？
亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。
幸而亟来，终日与吾子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。
苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣。
如此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。
宗元白。
（选自《柳宗元集》，有删节）
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．行且求中以益己益：
充实B．吾子无以韩责我责：
指责
C．攻其车，肥其马，长其策攻：
加固D．不敢倦，不敢爱，不敢肆爱：
吝啬
7．下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是（3分）
A．仆之所避者名也，所忧者其实也B．吾子其详读之，仆见解不出此
C．今世固不少章句师，仆幸非其人D．仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
⑴若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。
⑵亟谋于知道者而考诸古，师不乏也。
9．请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。
（4分）
阅读下面的文言文，完成5-8题。
（苏锡常镇）
（1）李之才，字挺之，青社人，天圣八年同进士出身，为人朴直率，自信，无少矫厉。
师河南穆伯长。
伯长性庄严寡合，虽挺之亦频在诃怒中。
挺之事先生益谨。
尝与参校柳文者累月，卒能受《易》。
（2）挺之初为卫州获嘉县主簿，权共城令。
所谓康节先生邵尧夫者，时居母忧于苏门山百源之上，布裘菜食，且躬爨以养其父。
挺之叩门上谒劝其习性命之学。
康节谨再拜，悉受业。
世所谓康节先生之《易》者，实受之挺之。
（3）挺之器大，难乎识者。
栖迟久不调。
或惜之，则曰：
“宜少贬之荣进。
”友人石曼卿独曰：
“时不足以容君，君盍不弃之隐去”再调孟州司法参军。
时范忠献公守孟，亦莫之知也。
忠献初建节钺守延安，送者不用故事，出境外。
挺之独别近郊，或病之，谢曰：
“故事也。
”居顷之，忠献谪安陆，独挺之见之洛阳。
前日远境之客，无一人来者。
忠献于是乎恨知挺之之晚。
（4）友人尹师鲁以书荐挺之于叶舍人道卿，因石曼卿致之曰：
“孟州司法参军李之才，年三十九，能为古文章，语直意邃，不肆不窘，固足以蹈及前辈，非吾所敢品目。
而安于卑位，颇无仕进意，人罕能知之。
其才又达世务，使少用于世，必过人远甚。
幸其贫无赀，不能决其归心。
知之者当共成之。
”曼卿报师鲁曰：
“今之业文好古之士至鲜，且不张，苟遗若人，其学益衰矣，是师鲁当尽心以成之者也。
吾素不喜屈谒贵仕，以挺之书，凡四五至道卿之门，通焉而后已。
道卿且乐荐之，以是不悔。
”挺之遂得应铨新格，有保任五人，改大理寺丞。
会曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵河东，辟挺之泽州佥署判官。
于是泽人刘仲更从挺之受历法，世称刘仲更之历。
远出古今。
在泽，转殿中丞，丁母忧，甫除丧，暴卒于怀州守舍。
时友人尹子渐守怀也，子渐哭挺之过哀感疾，不逾月亦卒。
挺之葬青社。
（选自赵与时《宾退录》，有删改）
5．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（）
A、卒能受《易》受：
传授B、因石曼卿致之曰因：
通过
C、曼卿报师鲁曰报：
上报D、丁母忧丁：
遭逢
6．下面与李挺之有关的表述不符合文意的一项是（3分）（）
A李挺之恭敬地侍奉经常怒斥他的师长河南穆伯长。
B李挺之被邵尧夫成功劝说学习关于万物的“性命之学”。
c．范忠献被责守安陆，只有李挺之一人赶到洛阳见他。
D．刘仲更的历法远出古今，跟李挺之传授有密切关系。
7．第④段中，尹师鲁、石曼卿竭力推荐李挺之的原因是什么?
请概括。
（3分）
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）挺之器犬，难乎识者，栖迟久不调。
（3分）
（2）或病之，谢日：
“故事也。
”（3分）
（3）幸其贫无赀，不能决其归心，知之者当共成之。
（4分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
（南京盐城）
有唐赠太子少保崔公墓志铭
［唐］元稹
公讳倰，字德长。
宣州观察使崔衍状为南陵，会南陵赋钱三万，税输之户天地相远，不可等度，由是岁累逋负，人被鞭迫。
公始至，一旦命负担者三四人，悉以米盐醯①酱之具置于担，从十数辈，直抵里中佛舍下，因召集老艾十余人与之坐。
遍谓里中：
“赋输之粗等者，吾不复问；贫富高下之大不相当，亟言之。
不言，罪且死；不实，罪亦死。
”既言之，皆笔于书，然后取所负米盐醯酱，饱所从而去。
又一里亦如之。
凡十数日，尽得诸里所传书，因为户输之籍，有自十万钱而降于千百者，有自千百钱而登于十万者。
卒事悬于门，莫敢隐匿者，是岁前逋负尽入焉。
宣使骇异之，当去复留者凡七载。
歙州阙刺史，府中宾皆愿去，宣使不遣去，以公摄理之，用能也。
累迁转运判官。
会朝廷始置两税使，俾之听郡县，襄州湖鄂之税皆莅焉。
公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦。
岁余计奏，宪宗皇帝深嘉之。
会凤翔阙节度，宰相奏名皆不可，上曰：
“得之矣。
”以公为凤翔节度观察处置使。
先是岐吴诸山多椽栎柱栋之材、薪炭粟刍之数，京师藉赖焉。
负气势者名为相市，实出于官，公则求者无所与。
由是负气势者相与皆怨恨，又无可为毁，乃扬言曰：
“以崔之峭削廉隘，好是非人，士众不愿久为帅。
”陛下一旦问宰相，予虽心知其不然，然亦惑于众口，卒不能坚辨上意，赖上仁圣不受谗，乃以公为河南尹。
理河南不旬月，家家自谓有崔尹，卒吏无敢过其门。
识事者皆曰：
“五十年无是尹都者。
”是岁七月抗疏云：
“臣七十当致仕。
”词意不可遏，朝廷嘉之。
近世未有心胆既强，声势方稳，而能自引去者。
明年春，暴疾薨于家。
予与公更相知善有年矣。
考公之所尚，仁孝友爱，内外死丧婚嫁之不能自持者，莫不己任之。
为理尚严明，勤于举察，胥吏辈始皆难于公，然而终卒无大过。
词色朗厉，若不可支梧②，然而下于己者，能以理决之，无不即时换己见。
此其所多也。
（节选自《元氏长庆集》卷五十四）
［注］①醯（xī）：
醋。
②支梧：
抗拒。
5. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．赋输之粗等者，吾不复问 粗：
大略B．会朝廷始置两税使，俾之听郡县 听：
听从
C．负气势者名为相市，实出于官 市：
购买D．又无可为毁，乃扬言曰 毁：
指责
6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A．崔公任南陵县令，广泛调查民情，制定了合理的赋税标准并公之于众，解决了贫富悬殊而赋税轻重很不相称的弊端，使无人敢隐瞒资产。
B．崔公为政有方，宣州观察使重用其能，让他留任多年；歙州刺史空缺，让他代理。
皇上嘉许他监察税务之功；凤翔节度空缺，皇上亲自选用他出任。
C．崔公任河南尹深受百姓爱戴，却上疏直言自己年已七十，应当退休。
他态度坚定，无法劝阻。
近代以来，退休的官员在胆略、声望上无人能与他相比。
D．崔公仁孝友爱，内外亲戚无力操办婚丧嫁娶，都由他承担。
他治理崇尚严明，勤于考核官员，属吏虽起初深感在他治下为官不易，但最终无大过错。
7．对于负气势者“扬言”，元稹为何“心知其不然，然亦惑于众口”？
请简要说明。
（3）
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）税输之户天地相远，不可等度，由是岁累逋负，人被鞭迫。
（4分）
（2）公乃取一大吏劾其赃，其余眇小不法者牒按之，所莅皆震竦。
（3分）
（3）然而下于己者，能以理决之，无不即时换己见。
（3分）
二、文言文阅读（19分）（徐州）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
卫臻字公振，陈留襄邑人也。
父兹，有大节，不应三公之辟。
太祖之初至陈留，兹曰：
“平天下者，必此人也。
”太祖亦异之，数诣兹议大事。
从讨董卓，战于荧阳而卒。
太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。
会奉诏命，聘贵人于魏，因表留臻参丞相军事。
追录臻父旧勋，赐爵关内侯，转为户曹掾。
文帝即王位，为散骑常侍。
及践阼，封安国亭侯。
帝幸广陵，行中领军，从。
征东大将军曾休表得降贼辞：
“孙权已在濡须口。
”臻曰：
“权恃长江，未敢抗衡，此必畏怖伪辞耳。
”考核降者，果守将诈所作也。
明帝即位，进封康乡侯，加侍中。
诸葛亮寇天水，臻奏：
“宜遣奇兵入散关，绝其粮道。
”乃以臻为征蜀将军，假节督诸军事，到长安，亮退。
还，复职，加光禄大夫。
是时，帝方隆意于殿舍，臻数切深。
及殿中监擅收兰台令史，臻奏案之。
诏曰：
“殿舍不成，吾所留心，卿推之何？
”臻上疏曰：
“古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。
臣每察校事，类皆如此，惧群司将遂越职，以至陵迟矣。
”
幽州刺史毋丘俭上疏曰：
“陛下即位已来，未有可书，吴、蜀恃险，未可卒平，聊可以此方无用之士克定辽东。
”臻曰：
“俭所陈皆战国细术，非王者之事也。
吴频岁称兵，寇乱边境，而犹案甲养士，未果寻致讨者，诚以百姓疲劳故也。
且渊生长海表，相承三世，外抚戎夷，内修战射，而俭欲以偏军长驱，朝至夕卷，知其妄矣。
”俭行，军遂不利。
后迁为司空，徙司徒。
正始中，进爵长垣侯，邑千户，封一子列侯。
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A.数诣兹议大事诣：
拜访B.及践阼践阼：
即位；登基
C.臻数切深数：
数落，责备D.而犹案甲养士案：
通“按”，压住
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.卫臻，字公振，陈留襄邑人，因其父卫兹随曹操战死而受到曹操器重。
曹丕继任魏王
后任命卫臻为散骑常侍；称帝后又封卫臻为安国亭侯。
B.征东大将军曹休给曹丕送来表章,说得到了吴军降将的口供,称孙权已经来到濡须口，
卫臻认为一定是敌军因害怕而散布的谣言。
C.卫臻将殿中监擅自拘留了兰台令史这件事上奏明帝，明帝认为当初卫臻反对建造宫
殿，自己已经收心，卫臻不应再管殿中监这件事。
D.毋丘俭上疏明帝说不如姑且用国中闲置的兵力，前去克定辽东，卫臻认为东吴连年举
兵，进犯边境，应该寻找机会平定东吴而不是克定辽东。
7.文中哪几件事能体现卫臻的深谋远虑？
请用自己的话概括。
（3分）
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）太祖每涉郡境，辄遣使祠焉。
（3分）
（2）古制侵官之法，非恶其勤事也，诚以所益者小，所堕者大也。
（4分）
（3）俭所陈皆战国细术，非王者之事也。
（3分）
二、阅读下面的文言文，完成5——8题
（19分）（扬州）
李叔明传
李叔明，字晋，阆州新政人。
本鲜于氏，世为右族。
兄仲通，字向，天宝末为京兆尹、剑南节度使。
兄弟皆涉学，轻财务施。
叔明擢明经，为杨国忠剑南判官。
乾元中，除司勋员外郎，副汉中王瑀使回纥，回纥遇瑀慢，叔明让曰：
“大国通好，使贤王持节。
可汗，唐之婿，恃功而倨，可乎？
”可汗为加礼。
复命，迁司门郎中。
东都平，拜洛阳令，招徕遗民，号能吏。
擢商州刺史、上津转运使。
迁京兆尹，久之，以疾辞，除太子右庶子。
崔旰扰成都，出为邛州刺史。
旰入朝，即拜东川节度使、遂州刺史，徙治梓州。
建中初，吐蕃袭火井，掠龙州，陷扶、文、远三州。
叔明分五将邀击，走之，以功加检校户部尚书。
梁崇义阻命，诏引兵下峡，战荆门，败其众，襄州平，迁检校尚书左仆射。
德宗幸兴元，出家赀助军，悉衣币献宫掖，加太子太傅，封蓟国公。
初，东川承兵盗，乡邑雕破，叔明治之二十年，抚接有方，华裔遂安。
后朝京师，以病足，赐锦辇，令宦士肩舁以见，拜尚书右仆射。
乞骸骨，改太子太傅致仕。
贞元三年，卒，谥曰襄。
始，叔明与仲通俱京兆尹，及兼秩御史中丞，并节制剑南，又与子昇俱兼大夫，蜀人推为盛门。
叔明素恶道、佛之弊，上言曰：
“佛，空寂无为者也；道，清虚寡欲者也。
今迷其内而饰其外，使农夫工女堕业以避役，故农桑不劝，兵赋日屈，国用军储为斁耗。
臣请本道定寺为三等，观为二等，上寺留僧二十一，上观道士十四，每等降杀以七，皆择有行者，馀还为民。
”德宗善之，以为不止本道，可为天下法，乃下尚书省杂议。
子昇，以少卿从德宗梁州。
叔明严敕以死报，故昇有功，擢禁军将军。
贞元初，迁太子詹事。
坐郜国公主，贬罗州别驾。
叔明素豪侈，在蜀殖财，广第舍田产。
殁数年，子孙骄纵，赀产皆尽。
世言多藏者以叔明为鉴云。
（选自《新唐书》）
5.解释下列句子中加点的词。
（4分）
（1）兄弟皆涉学，轻财务施
（2）以疾辞，除太子右庶子
（3）出家赀助军，悉衣币献宫掖（4）乞骸骨，改太子太傅致仕
6.请概括李叔明的人物形象。
（每点概括不超过4个字）（2分）
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.李叔明是阆州新政人，世代为豪族，他的哥哥叫李仲通，天宝末年担任京兆尹、剑南节度使。
他们兄弟两人都在学业方面较用心。
[来源:
Zxxk.Com]
B.李叔明出使回纥时。
回纥人对汉中王礼节简慢，他对其进行了有理有节的批评，最终使回纥可汗认识到了错误。
后被升为司门郎中。
C.东川地区有兵盗侵袭，村落凋破。
李叔明在此治理了二十年，安抚、接纳有方，该地区才安定。
D.李叔明生活的时期佛、道盛行，很多人为逃避劳役、兵役和赋税，纷纷信佛信道，致使国家财用军事储备大大减少，后被德宗加以限制。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）叔明让曰：
“大国通好，使贤王持节。
可汗，唐之婿，恃功而倨，可乎？
”（4分）
（2）德宗善之，以为不止本道，可为天下法，乃下尚书省杂议。
（3分）
（3）殁数年，子孙骄纵，赀产皆尽。
世言多藏者以叔明为鉴云。
（3分）
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
（连云港）
华恒传
恒字敬则，平原高唐人也。
博学以清素为称。
尚武帝女荥阳长公主，拜驸马都尉。
元康初，东宫建，恒以选为太子宾友。
辟司徒王浑仓曹掾，属除散骑侍郎，累迁散骑常侍、北军中候。
愍帝即位，以恒为尚书，进爵苑陵县公。
顷之，刘聪逼长安，诏出恒为镇军将军，领颍川太守，以为外援。
恒兴合义军，得二千人，未及西赴，而关中陷没。
时群贼方盛，所在州郡相继奔败，恒亦欲弃郡东渡，而从兄轶为元帝所诛，以此为疑。
先书与骠骑将军王导，导言于帝。
帝曰：
“兄弟罪不相及，况群从乎！
”即召恒，补光禄勋。
恒到，未及拜，更以为卫将军，加散骑常侍、本州大中正。
寻拜太常，议立郊祀。
尚书刁协、国子祭酒杜彝议，须还洛乃修郊祀。
恒议，汉献帝居许昌，宜于此修立。
司徒荀组、骠骑将军王导同恒议，遂定郊祀。
寻以疾求解，诏曰：
“太常职主宗庙，烝尝敬重，而华恒所疾，不堪亲奉职事。
夫子称‘吾不与祭，如不祭’，况宗伯之任职所司邪！
今转恒为廷尉。
”
太宁初，迁骠骑将军，加散骑常侍，督石头水陆诸军事。
王敦表转恒为护军，疾病不拜。
成帝即位，加散骑常侍，领国子祭酒。
咸和初，以愍帝时赐爵进封一皆削除，恒更以讨王敦功封苑陵县侯，复领太常。
苏峻之乱，恒侍帝左右，从至石头，备履艰危，困悴逾年。
初，恒为州大中正，乡人任让轻薄无行，为恒所黜。
及让在峻军中，任势多所杀害，见恒辄恭敬，不肆其虐。
钟雅、刘超之死，亦将及恒，让尽心救卫，故得免。
及帝加元服注，又将纳后。
寇难之后，典籍靡遗，婚冠之礼，无所依据。
恒推寻旧典，撰定礼仪，并郊庙辟雍朝廷轨则，事并施用。
迁左光禄大夫、开府，常侍如故，固让未拜。
会卒，时年六十九。
恒清恪俭素，虽居显列，常布衣蔬食，年老弥笃。
死之日，家无余财，时人以此贵之。
【注】元服：
冠，帽子。
古称行冠礼为加元服。
5．解释下列句子中加点的词。
（4分）
①属除散骑侍郎属：
②寻拜太常寻：
③恒更以讨王敦功封苑陵县侯更：
④固让未拜让：
6．用四个短语概括华恒的主要品质。
（2分）
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（▲）
A．刘聪兵逼长安，华恒临危受命，但所在州郡慑于群贼嚣张气焰相继败逃的形势，让
为纾解国难而积极准备的华恒萌生了弃郡东渡的念头。
B．在郊祀大典的选址问题上，华恒与刁协、杜彝意见相互，尽管朝廷最终采纳了华恒
的意见，华恒还是为此托病，请求辞去太常一职。
C．钟雅、刘超死后，华恒的生命曾一度陷入危险境地，是任让的尽心解救和卫护，使
他免于一死。
任让此举，表现了华恒的受人礼敬。
D．面对典籍毁于战乱，皇上加冠、纳后都没有礼仪依据的窘态，华恒急朝廷所急，探
求旧典，制定礼仪，同时确立了郊庙等重大活动的准则。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
⑴兄弟罪不相及，况群从乎！
（3分）
⑵夫子称“吾不与祭，如不祭”，况宗伯之任职所司邪！
（4分）
⑶乡人任让轻薄无行，为恒所黜。
（3分）
2014年江苏高考
6【答案】B
【解析】“指责”，是望文生义的解释，“无以韩责我”句，是由前文“仆才能勇敢不如韩退之”而来，释为“要求”。
【评点】在今年出台的《考试说明》中，此题有可能变为解释题，实际上仍沿袭了以前题型，比较稳定。
不过在120个实词的备考中，此题只出现了其中的一个词——“爱”。
当然，能解读其它实词，可谓是真正能力的体现。
7【答案】B
【解析】断定“其”字的用法，可从语法上解决，如“其实”“其人”“其礼”，“其”字后都是名词，而“其详读之”则不然，所以选B项。
A、C、D三项中的“其”字作“那些”“那”讲，代词；B项中的“其”是祈使语气的副词，可译作“一定”，同“尔其无忘乃父之志”（《伶官传序》）中的“其”。
【评点】此题专考“其”字的用法，而不是多个虚词的用法，从一定程度上讲，是不难为考生的，体现命题人的胸怀的。
8
（1）译文：
至于老师的名称，正被浮薄的世人所嘲笑谩骂，我懦弱胆怯，更是不足以承担了。
8
（2）译文：
尽快跟精通学问之道的人商量并且到古代典籍中验证，老师就不缺乏了。
【解析】第⑴句中的“乃”“薄世”“脆”“当”“也”是翻译中的难点，翻译时要当心：
乃，这样；薄世,浅薄的世人；脆，脆弱；当，担当，承担。
第⑵句中的“亟”“谋”“于”“知道”“考诸古”是难点，而且句子中有两处特殊句式：
亟，急迫，迫切；谋，商量；于，跟，向；谋于，于……谋；知道，懂得学问道理；考诸古，考之于古，于古考之，在古代（典籍）中考证它。
【评点】翻译虽然比以往高考减少了一句，但要把此两句翻译好，是比较困难的，因为里面的考查点太多。
注：
“若乃名者”，译为“像这样名称的”，应该是正确的。
9【答案】不愿承担老师之名；实际才能不足以做老师；可以互相学习。
【解析】第一点在第一段中，即翻译题的第⑴句；第二点在第二段中，“仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师”；第三点在第三段中，“以其余易其不足，亦可交以为师矣”。
【评点】此题是新题，但命制得并不难，关键在于能否沉下心来认真读文章，从文中找来。
苏锡常镇5.C（回复，答复）6.B（邵尧夫被李挺之成功劝说。
）
7.才华超众（有学问，有才干）；人品好（安于卑位，不张）；人罕能知之。
一点1分。
8.
（1）（3分）挺之的器量很大，世上很难有懂他的人，（他）漂泊失意，很久都不能升职。
（“难乎识者”的主语，1分，“栖迟”漂泊失意，1分。
语意通顺1分。
）
（2）（3分）有人诟病非议他，挺之告诉他们说：
“这是旧例。
”（“病”诟病，1分；“谢”告诉，1分；“故事”，旧例，1分。
）
（3）（3分）幸亏他贫穷没有钱，不能使他的归隐之心决绝，了解他的人应当共同来成就他。
（“赀”资财，1分；“决其归心”，1分；“知”，了解，1分，“成”，成就，1分。
）
【参考译文】李之才，字挺之，是青社人。
天圣八年同进士出身。
为人质朴而且坦率，很自信，没有一点点造作勉强的样子。
拜河南穆伯长为师。
伯长性情庄重严肃很不合群，即使是挺之也经常处在他的呵斥和怒气之中。
李挺之侍奉先生更加恭谨。
他曾经参与校订柳宗元的文章好几个月，最终能够传授《易经》。
李挺之最初担任卫州获嘉县主簿，暂时代理共城令（官职）。
世人所说的康节先生邵尧夫，当时在苏门山百源之上为母亲守孝，把粗布衣服当做皮裘穿，把蔬菜当做主食，并且亲自生火做饭来赡养他的父亲。
李挺之上门拜访，劝说他学习关于万物的天赋和禀受的学说。
康节先生恭谨拜师，全将学业继承下来。
世人所说的康节先生的《易经》，实际上是从李挺之那里学习、传承过来的。
挺之的器量很大，世上很难有懂他的人，（他）漂泊失意，很久都不能升职。
有人替他感到惋惜，他就说：
“应当把小的贬职当做荣升。
”只有友人石曼卿说：
“世俗不能够容纳你，你为何不远离世俗而隐逸山林呢？
”又调任孟州司法参军。
当时范忠献公守孟州，也不能够了解他。
起初范忠献持节钺镇守延安，送别的人不采用旧例，一直送到境外，只有李挺之在近郊道别。
有人诟病非议他，李挺之告诉他们说：
“这是旧例。
”没有多久，范忠献责守安陆，只有李挺之到洛阳拜见他。
以前送他到远郊的人，没有一个来。
这时范忠献悔恨了解李挺之晚了。
友人尹师鲁用书信向舍人叶道卿推荐李挺之，通过石曼卿送信，说：
“孟州司法参军李之才，年纪三十九。
他能写古文，语言直白意蕴深邃，既不过于放纵也不显得拘谨，本来就足以赶得上前辈，不是我所能品评的。
但是他能够安于低微的官位，一点也没有强求升官进职的意思，人们很少能够了解他。
他的才能又通达世务，假如稍稍被时世所用，一定超过当世一般人很多。
幸亏他贫穷没有钱，不能使他的归隐之心决绝，了解他的人应当共同来成就他。
”石曼卿回复尹师鲁说：
“现在专门从事写文章爱好古文的人非常少，而且声名不为人所知，如果遗漏了这样的人才，那么古学就会更加衰落了，这就是师鲁你尽心来成就他的原因吧。
我向来不喜欢屈意拜谒权贵高官，因为推荐挺之的信，一共有四五次到道卿门上拜谒，直到把信送达后才停止。
况且叶道卿乐意举荐他，所以我不后悔。
”李挺之于是能应选新的官职，改任为大理寺丞。
恰逢石曼卿与龙图阁直吴学士遵路调兵往河东，征召挺之为泽州佥署判官。
于是泽州人刘仲更跟从李挺之学习历法，世人称道刘仲更的历法，远远地超出古今历法之上。
在泽州，转任殿中丞，遭逢母亲丧事。
刚一除丧，就突然死在怀州守舍，当时是庆历五年二月。
当时友人尹子渐镇守怀州，子渐哭悼李挺之过于哀痛感染疾病，不到一个月也死了。
李挺之安葬在青社。
南京盐城5．B（3分。
治理）6．C（3分。
应为“近代以来，官员从未有像他这样胆略正强，名望气势正稳，却能自己引退的”）
7．“心知其不然”是因为元稹了解事情缘由及崔公为人，但“惑于众口”是因为负气势者众口一词，借口又貌似有理。
（3分。
每点1分）
8．
（1）应交纳赋税的民户相差很远，无法让他们公平分担，因此拖欠的赋税连年累积，百姓被鞭刑追偿。
（4分。
每句1分）
（2）崔公就选了一名大官，揭发了他的贪赃罪行，对其余违法的小官立案查处，所到之处官员都很惊慌。
（3分。
每句1分） （3）然而对比自己地位低的人，能以说理来分辨的，他没有不立即改变自己意见的。
（3分。
每句1分）
附：
参考译文崔公名倰，字德长。
宣州观察使崔衍委任他为南陵县令，适逢南陵征收赋税钱三万，应交纳赋税的民户相差很远，无法让
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