高考英语常用词汇辨析500组.docx

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高考英语常用词汇辨析500组

高考英语常用词汇辨析500组

A

aboutaroundround作副词时都含“四处”、“遍地”的意思。

Øabout系常用词,如:

lookabout四处看。

Øaround具有about的基本意思,因此lookabout=lookaround,但在下列短语里around没有about正式,如:

travelaround各处旅行

Øround和around在非正式用法中可以互换,但一般用round时更简练。

在正式用语中,一般用round指“旋转”,而用around指“处处”,“到处”,如:

Sheturnedroundatsuchanoise.听到这样的吵声,她回头看。

Ihavebeenlookingforitallaround.我到处都找过了。

Ø另外,英国人用round的地方,美国人倾向于用around,如:

[英]Wintercomesround.

[美]Wintercomesaround.

aboveall；afterall；atall

Øaboveall意为“尤其是”、“首先”、“最重要的是”，常位于句首或句中，作插入语，起强调作用。

如：

ButabovealltellmequicklywhatIhavetodo．可首先快些告诉我该做什么。

Aclockmustaboveallkeepsgoodtime．时钟最重要的是必须走得准。

Øafterall意为“毕竟”、“终究”、“终归”、“到底”，在句中位置较灵活。

可位于句首、句中或句末。

如：

Afterall，yourbirthdayisonlytwoweeksaway．毕竟，两周后就是你的生日。

Heis，afterall，asmallchild．他毕竟还是个小孩子。

Hefailedafterall．他终于失败了。

Øatall用于否定句时，意为“丝毫；根本”，用于疑问句时意为“究竟；到底”，用于条件句时，常译为“当真；实在”。

用于肯定句中，表示说话人的某种情绪或情感（如怀疑或惊奇等），意为“竟然”等。

如：

Hedoesn’tlikeyouatall．他根本不喜欢你。

Areyougoingtodoitatall？

你究竟做不做这件事？

Ifyoudoitatall，doitwell．若你真要做这件事，就得做好。

Iwassurprisedathiscomingatall．他竟然来了，我很惊讶。

ladd;addto;add…to;addupto

Øadd作“加，增加”解时，既可作及物动词，又可用作不及物动词；作“又说，补充说”解时，与直接或间接引语连用。

如：

Iftheteaistoostrong,addsomemorehotwater．如果茶太浓了，再加点开水。

Afterashortwhile,headdedthathewouldtryhisbest．过了一会儿，他又接着说他会尽力。

Øaddto意为“增添，增加，增进”。

如：

Thebadweatheraddedtoourdifficulties．恶劣的天气增加了我们的困难。

Øadd．．．to意为“把……加到……”，是把前一项加到后一项之后或之中。

如：

Addtwotoseven,andyouwillgetnine．七加二等于九。

Øaddupto意为“加起来总共是／累计得”，该短语不用于被动语态。

如：

Allhisschooleducationaddeduptonomorethanoneyear．他的学校教育加起来不过一年。

laffair;thing;matter;business

Øaffair意为“事情、事件”,含义较广，泛指已做或待做的事；复数affairs一般指商业事务及政府的日常事务，如财政管理、外交事务等。

Øthing意为“事情、事物”，不管大事小事、好事坏事均称为thing，一般不能专指事务；复数things还可作“形势”解。

Ømatter侧重指须留心的要事或问题、难题。

Øbusiness作“事务、事情”解时，一般不能用复数，常常指所指派的任务、责任；有时说的是指派的工作或商业上的买卖活动。

lagreatdeal;agreatdealof

Øagreatdeal用作名词，意为“大量”，“许多”，作主语、宾语；用作副词，意为“很”或“非常”，作状语，修饰动词或用来强调比较级。

如：

Agreatdealhasbeenstudiedandthisisthebestway．经过大量研究后，这（被认为）是最好的办法。

Weareagreatdealclevererthanbefore．我们比以前聪明多了。

Øagreatdealof意为“大量的”，“非常多的”，相当于much，作定语，后接不可数名词。

如：

Agreatdealoftime／money／energyhasbeenspentontheproject．

大量的时间／金钱／能源花在那个工程上了。

lagreeon；agreeto；agreewith；agreethat

Øagreeon作“就……取得一致意见”解。

例如：

Thebuildingofanewcarfactorywasagreedonlastmonth．

上月，就建一座新汽车厂之事达成了协议。

Øagreeto有两层含义和用法：

ü其一是to作为动词不定式符号，其后跟动词原形，作“同意（答应）做某事”解。

例如：

Myfatheragreedtobuyanewpenforme．父亲答应给我买支新钢笔。

ü其二是to作为介词，之后跟表示“计划／条件／建议等一类的名词或代词”。

例如：

Theyhaveagreedtoourplan．他们已同意我们的计划。

Øagreewith作“同意某人的意见”解，其后可跟表示人的名词或代词，也可跟表示“意见”或“说的话”的名词或从句。

例如：

Heagreedwithmyopinions．他同意了我的意见。

Weagreedwithwhathesaidatthemeeting．我们同意他在会上讲的话。

Øagreethat作“认为……”解，其后跟宾语从句。

例如：

Iagreethatyourcompositionisverygood．我认为你的这篇作文写得不错。

lallow；let二者均可作“允许”解，但各有侧重：

Øallow重在“允许”或“容许”，也可表示客气的请求。

例如：

Heallowedmetotakehisdictionary．他允许我拿走他的词典。

Willyouallowmetouseyourbike？

我可以用你的自行车吗？

Ølet作“允许”或“让”解，主要用于口语，一般可与allow互换。

作“允许”解时，常暗含“听任”、“默许”之意；作“让”解时，常含“祈使”或“建议”之意。

注意：

let之后作宾补的不定式不带to，且不可用于被动语态，而allow则相反。

例如：

Pleaseletmewalkwithyou（＝Pleaseallowmetowalkwithyou．）．我（请允许我）跟你一起走。

注：

allow常用于allowsb．todosth．或allowdoingsth．结构中。

lalthough;though;as

三者均可表示“尽管；虽然”，引导让步状语从句。

although用法较正式，语气较强；though较常用；as则主要用于倒装句。

它们的用法有如下几点值得注意：

Ø状语从句由although,though或as引导，主句之前不可有but,and,so,however等并列连词，但可有yet或still等副词。

although与though常可互换。

例如：

Although／Thoughhebelievesit,yethewillnotact．他虽然相信它，但却不肯有所行动。

Øas表示“尽管；虽然”，只能用于倒装句，即：

将表语、状语或谓语动词放在as之前。

though也可这么用。

例如：

Youngas／thoughheis,heknowsalot．他虽然年纪不大，却懂得很多。

注意：

如果表语是单数名词，要省略a。

例如：

Childas／thoughheis,hecanspeaktwoforeignlanguages．虽然他是个孩子，但他会说两门外语。

Øthough可以放在句末，表示“但是”，although却不能。

例如：

Theysaidtheywouldcome;theydidnot,though．他们说他们会来，可是他们并没有来。

Øalthough只用来陈述“事实”，不能表示“假设”。

因此可以说eventhough“即使”以及asthough“好像（＝asif）”，不能说evenalthough或asalthough。

例如：

Ibelieveyouareonduty—eventhoughyou’reinplainclothes．尽管你穿着便衣，我相信你是在值勤。

lamong／between

这两个介词都有“在……之间”的意思。

between常用于两者之间；among一般指三者或三者以上之间。

若指三个以上人或物中的每两个之间时，仍然要用between。

例如：

Thegirlwalkedbetweenherfatherandmother．这个女孩走在她父亲和母亲之间。

Sheisthetallestamongherclassmates．她在她同学之间是最高的。

SwitzerlandliesbetweenFrance，Italy，AustriaandGermany．

瑞士位于法国、意大利、奥地利和德国之间。

larguedebatedispute都含“辩论”的意思。

Øargue着重“说理”、“论证”和“企图说服”,如:

Iarguedwithherforalongtime,butsherefusedtolistentoreason.

我和她辩论了好久,但她还是不听。

Ødebate着重“双方各述己见”,内含“交锋”的意思,如:

Wehavebeendebatingabouttheissue.我们一直在就这个问题进行辩论。

Ødispute指“激烈争辩”,含有“相持不下”或“未得解决”之意,如:

Whetherhewillbeelectedaschairmanisstilldisputed.他是否当选为主席,仍然有争论。

largue；quarrel；discuss

这三个动词均有“争”的意思，但“争”法不同。

Øargue着重就自己的看法或观点，提出论证，同他人“争论”或“辩论”。

例如：

Weheardthemarguingintheotherroom．我们听见他们在另一个房间里争论。

另外，argue同with搭配，其后接人；与about连用，其后接事物。

例如：

Wearguedwiththemaboutthisproblemforalongtime．这个问题我们同他们辩论了很长时间。

Øquarrel是指对某事不喜欢或强烈不满而发生的“争吵”或“吵架”。

同with搭配，其后接某人；和about连用，其后接某事。

例如：

Heoftenquarrelsabouttheirhouseworkwithhiswife．他常为家务事同妻子争吵。

Ødiscuss是指认真交换自己的意见或看法的“讨论”。

例如：

We'lldiscusstheuseofthearticlestomorrow．明天我们将讨论冠词的用法。

las（so）faras;as（so）longas

Øas（so）faras的意思是“就……而言（所知）”，as（so）farassth．isconcerned是其中一种具体用法，意为“就某事而言”；as（so）longas意为“只要”，引导条件状语从句。

如：

AsfarasIknow,morethan10millionlaid-offworkershavefoundtheirnewjobs．

就我所知，一千多万下岗工人已经找到了新的工作。

Thereisnothingthatwecan’tdoso／aslongaswekeepontryingtodoit．

只要我们不断地努力去做，就没有什么事干不成。

AsfarasthetourismofChinaisconcerned,thereisalongwaytogo．

就中国的旅游业而言，需要做的工作还很多。

lasleep／sleeping二者都是形容词。

asleep仅用作表语，不能作定语，表示“睡着，熟睡”的意思；而sleeping一般只能用作定语，放在名词前，表示“睡眠中的，休止的”意思。

如：

我们不能说：

anasleepbaby，但可以说：

asleepingbaby（一个熟睡的婴儿）。

再如：

Hewasasleepwithhisheadonhisarms．他头枕着手臂在熟睡。

asleepingdog正在熟睡的狗sleepingcar卧车sleepingbag睡袋

lassert，affirm，maintainØassert宣称、断言，常指某人主观自信，坚持己见，有时不顾客观事实而断言下结论。

Øaffirm指以事实为依据，深信不疑地肯定某种观点或看法。

Ømaintain指在相反的证据或论点面前，重申原来的某种观点、立场。

A．Despiteallthepoliceman’squestionsthesuspect＿＿＿thathehadbeenathomeallevening．

B．Itisnonsenseto＿＿＿thatsmokingdoesnotdamagepeople’shealth．

C．ThroughouthisprisonsentenceDunnhasalways＿＿＿hisinnocence．

Answers：

A.affirmedB.assertC.maintained

lasthough；eventhough；though

Øasthough（＝asif），意为“好像；似乎”，引导方式状语从句或表语从句。

如：

Hespokeasthough（asif）hehadbeenherebefore．他说话的口气好像他以前来过这里。

Itlooksasif（asthough）itisgoingtorain．看起来好像要下雨。

Øeventhough（＝evenif），意为“即使”，引导让步状语从句。

though也引导让步状语从句，意为“虽然”；eventhough有退一步设想的意味，与though不同。

though引导的句子所说的是事实，eventhough引导的句子所说的则不一定是事实。

例如：

Hewillnottellthesecreteventhough（evenif）heknowsit．即使他知道这个秘密，他也不肯说出来。

Hewillnottellthesecretthoughheknowsit．他虽然知道这个秘密，但他不会说出来。

latthebeginning；inthebeginningØatthebeginning在……初；在……开始的时候。

常与of连用。

例如：

Studentsusuallyhaveastudyplanatthebeginningofterm．学生们在开学初制定学习计划。

Øinthebeginning相当于atfirst，表示“起初、开始”时，含“起初是这种情况，而后来却不是这种情况”之意，不与of连用。

例如：

Inthebeginning，someofustooknointerestinphysics．起初我们有些人对物理不感兴趣。

lattackassailassaultchargebeset

Ø都含有"攻击"的意思。

Øattack是常用词,指"攻击敌人"或"用言论攻击他人",如:

GermanybegantoattacktheSovietUnionin1941.德国在1941年开始进攻苏联。

Øassail指"猛烈连续地攻击",如:

Theenemyplaneassailedourdefenceposition.敌机不断猛烈地攻击我们的阵地。

Øassault语气比assail强,指"突然猛烈地进攻",暗示"武力的直接接触"（如肉搏等）,也有"暴力"的意思,如：

Theenemyassaultedusatdawn.敌人在黎明时向我进攻。

Øcharge指"冲击"或"骑兵的突然攻击",如:

Thecavalrychargedtothefront.骑兵猛烈向前线冲击。

Øbeset指"围攻",即从各个方向攻击,如：

Intheswampwewerebesetbymosquitoes.在沼泽地里,我们受到蚊子的围攻。

lattheageof／bytheageofØattheageof表示“在……岁时”，后面接基数词，强调某一时刻的情况或动作，用于一般过去时，作时间状语。

例如：

Attheageofsix，hebegantolearnEnglish．他六岁的时候开始学英语。

Shelearnedtoplaythepianoattheageoften．她十岁的时候学弹钢琴。

Øbytheageof表示“到……岁的时候”、“在……岁以前”，后面接基数词，强调到某一时刻为止的结果，用于过去完成时或将来完成时，作时间状语。

例如：

Bytheageofsixteen，hehadlearnedtodriveacar．到十六岁的时候，他已经学会了开小汽车。

Youwillhavelearnedmorethan2000Englishwordsbytheageoffourteen．

到你十四岁的时候，你将学会2000多个英语单词。

latthetime;atthattime;atonetime;atatime

Øatthetime通常用于过去时句子中，指某件事情发生的“当时”、“那时”。

例如：

Manypeoplesawthestrangethinghappenatthetime．当时，许多人都看到了这件奇怪的事情的发生。

Ø有时，atthetime的后面可接“of．．．”短语。

这时，它表示“在（某事态）发生的时候”或“在……的时代”。

例如：

WereyouinSanFranciscoatthetimeofthebigearthquakein1989﹖

1989年旧金山发生地震时，你在那里吗？

IthappenedatthetimeofKingAlfred．事情发生在阿尔弗雷德国王时期。

Øatthattime则通常指前文明确提到的某个时期、时候。

通常其后不带“of．．．”短语。

例如：

Inthe17thcenturymuchcornwasgrowninTibetandSichuan．Atthattime

（＝Atthe17thcentury）thelandalongtheChangjiangRiverwasbecomingverycrowded．

Øatonetime＝duringaperiodoftimeinthepast意为“过去有一段时期”，“曾经”。

例如：

Theyusedtobegoodfriendsatonetime．他们曾经是好朋友。

Øatatime则意为“一次”，表示一个时间单位。

它常与表示数量的词语连用，表示频率。

例如：

Don’tspeakallatonce．Oneatatime,please．不要同时一起说。

一次只一个人说。

Takethemedicinethreetimesadayandthreepiecesatatime．这些药每天服三次，每次服三粒。

lat．．．speed／with．．．speed

Øatthespeedof或者at．．．speed，意为“以……的速度”。

而当speed被all,lightning,great等修饰时，介词应用with。

我们可用一句口诀来帮助记忆：

都（all）以闪电般（lightning）大（great）的速度行驶。

如：

Ourcarwasrunningwithallspeedontheexpressway．我们的车在高速公路上全速行驶。

TheLongMarchNo．2Rocketsentupthesatelliteintospaceatthespeedof11．2kilometerspersecond．长征二号火箭以每秒钟11．2公里的速度将卫星发射到太空。

B

lbecause／since／as／forØ这四个词都是表示原因或理由的连接词，但是as，because，since是从属连词，引导原因状语从句，for是并列连词，所引导的不是原因状语从句，而是表示理由的对等句子，是对前面所讲内容补充和说明。

在语气上由强至弱依次为because→since→as→for。

because引导的从句多置于句末，表示直接的原因或理由，表示产生那种结果的必然的因果关系，在回答why的提问时，必须用because作答。

如：

Westayedathomebecauseitrained．因为下雨我们呆在家里。

Øas与since引导的从句多置于句首，不