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公文写作试题
公文写作试题
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《公文写作》复习大纲
一、单选题
1.公文的作用包括：
（）
A.领导与指导作用宣传与教育作用感染与升华作用联系与告知作用
B.领导与指导作用批评与教育作用学习与执行作用联系与通知作用
C.领导与指导作用凭证与依据作用学习与遵守作用联系与告知作用
D。
领导与指导作用宣传与教育作用联系与告知作用凭证与依据作用
2。
公文是文章的类型之一，公文写作是＿＿＿＿的一个分支。
（）
A。
写作思想B。
写作观念C。
写作方法D。
写作知识体系
3。
掌握公文的文章特征,应该首先掌握文章的＿＿＿＿.（）
A。
写作原则B.主要类型C。
写作技巧D.结构技巧
4.从时间角度说，了解公文发展的＿＿＿＿，是为了今天学习公文写作的需要.（
A。
历史过程B。
方方面面C。
重要理论D。
主要概况
5。
从历史的比较中认识当今的＿＿＿＿，能加深对于今天公文的理解。
（）
A。
公文运行B。
公文作用C。
公文特质D。
公文语言
6.写作是人类最重要的表达之一.这是从作者的（）来说的。
A.主体本身B.客观实在C。
思想方法D.思想感情
7.写作是人类最重要的沟通方式之一.这是从（）的关系方面说的。
A.主观与客观B.思想与感情C.作者与读者D.理论与实践
8。
对于作者来说，其不但要考虑自身的表达需要，还要照顾到（）与读者沟通.）
A。
能够B。
可以C。
必须D.能否
9。
对于作者来说，如果沟通是交流的基础，那么交流本身就是写作的（）所在了。
A。
目的B.主题C.构思D。
提纲
10.写作的意义不仅是交流，写作还有更重要的使命，那是（）。
A.传达B。
传递C。
传播D.传送
11.写作是人的整体形象的最重要（）方式之一。
A.谋划B.谋略C。
勾画D.展示
12。
宇宙学探讨的是（）的关系。
A.人与大地B.人与社会C.人与时空D。
人与他人
13。
写作的主体是（）。
A.作者B。
材料C。
立意D。
构思
14.写作的受体是（）.
A。
结构B。
语言C.读者D。
方法
15.选题是写作的（）A。
内容B.方向C。
内容和方向D.选择
16。
文字是语言的表达（）。
A.内容B。
目的C。
技术D.符号
17。
文章的材料包括理论材料和（）两种.
A.思想材料料B.情感材料C。
数据材料D.事实材料
18.主题是指文章所表达的主要（）。
A.观点B.思想C.情感D。
观点、思想或情感
19.公文写作者的素质是公文写作者（）的潜在背景。
A.思想B.条件C.能力D.语言
20.一个低素质的公文写作者如果写出一篇高质量公文，那是（）.
A。
应该的B。
必须的C.必然的D。
偶然的
21。
公文写作者的素质至少包括（）方面的内容。
A.五个B.三个C.四个D。
六个
22。
公文写作者的法律素质,是指公文写作者一定要（）国家法律法规。
A.懂得B.背诵C。
精通D。
完善
23。
从传统文化角度讲，中国是一个崇尚（）的国家。
A。
法制B.法学C。
法典D。
权威
24。
在今天,法治应该成为公文写作者自觉的（）意识。
A。
客观B.科学C.完全D。
主体
25.依法治国，这是时代赋于每位公文员的（）。
A.神圣职责B。
主观要求C。
光荣义务D.思想方法
26.公文写作在起草阶段,首先要考虑是否符合（）。
A。
领导意图B。
形势需要C。
工作需要D。
法律法规
27。
公文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家（）政策。
A。
历史B。
变革C。
现行D。
修改后
28.公文写作者的文化素质,是指公文写作者要懂得中国传统文化与（）
A.风俗B.风水C.迷信D。
民俗
29。
大体说来，中国文化是一种（）文化。
A.知觉B。
感觉C。
理性D.数据
30。
任何一个民族的文化，都是其智慧与信仰的（）。
A。
结合B.组织C.沟通D.凝聚
31.科学技术如果要真正成为第一生产力，必须以科学的（）为前提.
A。
管理B。
手段C。
知识D.技巧
32。
公文的主要作用包括（）.
A。
五个B。
三个C.六个D。
四个
33.公文各个作用之间的关系应该是（）
A。
孤立存在的B。
不孤立存在的C。
没有联系的D.没有必然联系的
34.《公文写作》属于一门独特、完整而（）的知识体系。
A.完全B.完善C。
全面D。
系统
35。
一篇公文写作是否成功,主要由两个因素决定，简单说就是由"硬件”和软件决定。
公文的软件,是指公文所表达的思想与（）。
A.感情B。
信息C。
消息D.情绪
36。
公文写作的硬件，主要是指公文的格式和（）。
A。
语言B.语句C。
语感D。
语速
37。
公文表达的思想,涉及公文内容层面的问题，这是公文写作（）的问题.（）
A。
最好解决B。
较好解决C.较难解决D.最难解决
38。
公文表达的思想，是由公文写作者的素质、思想水平和（）决定的。
A。
艺术技巧B.写作技巧C。
表达技巧D.理论水平
39。
公文语言，有着自己非常独特的（）。
A.语言特征和体系B.语言技巧和观点
C。
语言套路和修辞D.语言环境和语境
40。
公文拟制者要掌握大量公文语言的（）。
A。
丰富词汇B。
生动词汇C.专业词汇D。
情感词汇
41.公文拟制者要用准词汇，一定要明确（）之间的细微差别.
A.反义词B.同义词C。
褒义词D。
贬义词
42.公文拟制者对于自己拟制的公文的修改,是让别人进行修改的（）.
A。
原因B。
结果C。
前提D.条件
43。
对于事物的认识，首先必须把握两个基本点，一个是事物的涵义，一个是事物的（）
A.作用B。
定义C.种类D.性质
44.公文的群体作者是指公文的撰写者是（）.
A.广大群众B.在两个人以上C.广大公民D.广大民众
45。
公文的最后署名只能是被代言人或被代言的组织，代言人（）署名。
A。
也能够B。
不能够C。
可视情况D。
经同意可
46。
公文作者的职述式就是（）。
A。
自拟B.拟写C.撰写D.编写
47。
公文的策令性重要是指公文的权威性、强制性和（）。
A。
亲和力B.战斗力C。
凝聚力D。
约束力
48.公文作者必须是（）。
A.法定机关及其负责人B。
国家公务员
C.受过高等教育的人D.有高级职称的人
49.公文的代言作者是指以撰稿者身份参与公文写作的人,实际上是被代言人（）的人。
A。
委派的人B.选举的人C。
选拔的人D.指定的人
50。
以法定作者名义发出的公文,其内容代表某一级法人的意志，具有合法性和权威性，该公文具有法定的（）。
A。
内容B.思想C。
作用D。
行政效力
51。
公文的代拟是指发文机关或其领导人授权（）代拟公文.
A。
他人B.别人C。
党政机关D。
社会团体
52.以代拟方式起草的公文，领导者应先提出该文的（），最后经领导者签发，才能打印和发送。
A.中心思想B.基本观点C.中心材料D。
主要材料
53.公文的法定读者是指能够代表一级组织的（）.
A.领导B。
人员C.同志D.公民
54.公文的普通读者是指（）公文的读者.
A.一般性B。
通常性C。
临时性D.普发性
二、多选题
55.从表达的具体手段上说,公文不可以用（）.
A.修辞手法B.文学手法C。
比喻手法D.拟人手法E。
幽默手法
56。
公文的语言要求是（）.
A.准确B。
简约C。
生动D.平实E。
得体
57。
公文从行文关系上划分，主要包括（）.
A.主行文B.非主行文C.下行文D.平行文E.上行文
58。
从文体上说，公文不属于（）.
A.记叙文B.说明文C.议论文D.实用文E.杂文
59。
公文的语言表达，可以使用的表达方式有（）。
A.叙述B。
描写C。
议论D。
抒情E。
说明
60。
中国公文的发展演变，大致经历了（）等几个时期。
A.初萌B.成熟C。
高峰D.转型E.飞跃
61。
从读者对于公文的接受状态角度划分，公文读者可分为（）。
A.大众读者B.广众读者C.指定性读者D.指向性读者E.群众读者
62。
公文读者功用性很强，阅读公文完全是为了（）的需要而进行阅读。
A.实际工作B。
解决问题C。
处理问题D。
增长知识E。
丰富情感
63。
一个文明的国家，一个注重理性的国家，一个（）的国家，从来都把公文放在一个十分重要的位置。
A.崇尚和实施法治B.尊重和倡导现代化规范管理
C。
讲究仁爱之心D。
追求平等互助
64。
公文写作知识是一门（）的知识体系。
A。
独特B。
完整C.系统D.完美
65。
写作不仅是（），还是一门系统的科学。
A.一种观念B.写文章C.一种技巧D.一种方法
66.下列各正确的是（）。
A.掌握公文写作的定位,先要掌握文章写作的定位。
B。
公文写作定位与文章写作定位没有关系.
C。
公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。
D.掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提。
E.不掌握公文写作定位完全可以写好公文。
67.下列各句正确的是（）。
A.文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。
B。
文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。
C。
文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。
D.文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。
E.文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。
68。
下列各句正确的是（）。
A。
在中国,在当今，公文专指党的文件。
B。
在中国，在当今,公文专指政府文件。
C。
在中国，在当今，公文包括党的文件和政府文件.
D。
在中国，在当今，公文包括党的文件和政府文件，还包括各单位内部规定E.在中国，在当今，各单位对自己内部的公文规定可以忽略不计。
69.下列各句正确的是（）。
A。
公文的性质包括策令性、规范性、严肃性、灵活性。
B.公文的性质包括策令性、规范性、专任性。
C。
公文的性质包括庄重性、规范性、专任性。
D。
公文的性质包括规定性、规范性、可行性。
E。
公文的性质包括规范性、规律性、现实性。
70。
下列各句正确的是（）。
A.公文的作用包括领导与指导作用、宣传与教育作用等.
B。
公文的作用包括领导与教导作用、宣传与感化作用等。
C。
公文的作用包括宣传与报道作用、凭证与依据作用等。
D.公文的作用包括凭证与依据作用、联系与知照作用等。
E.公文的作用包括联系与知照作用、历史与现实作用等。
71。
下列几句话错误的是（）.
A.公文的领导与指导作用主要通过下行文体现.
B。
公文的领导与指导作用主要通过上行文体现。
C。
公文的领导与教导作用主要通过下行文体现.
D.公文的领导与教导作用主要通过上行文体现。
E.公文的宣传与教育作用主要通过下行文体现。
72.下列几句话错误的是（）
A.公文的宣传与教育作用主要通过上行文体现。
B.公文的宣传与报道作用主要通过下行文体现。
C。
公文的宣传与报道作用主要通过上行文体现.
D.公文的凭证与依据作用通过所有公文体现。
E.公文有上行文、平行文、下行文之分。
73。
公文规范性是指公文的（）都由国家统一规定与规范。
A.种类B.格式C.行文规则D。
办理方法E.升华
74.公文发文方式包括拟稿、核稿、签发、编号、缮印、校对（）等。
A。
拆封B.用印C.登记D.分发E。
落实
75。
公文对于当今时代国家（）的规范化管理，起着其他文体无可替代的重要作用。
A。
行政机关B.企、事业单位C.人民大众D.社区服务E。
个人
76。
写作作为一门系统的科学,其知识包括写作的涵义、（）等内容.
A。
写作观念的变更B。
写作所涉及的学科
C.写作的构成D.写作的过程E.写作者应具备的能力
77.新中国成立以后，中国人的写作观念经历过（）等几个时期。
A。
为政治而写作B.为自我而写作
C.为市场而写作D.为自由而写作E.为文化而写作
78.写作过程包括（）等环节.
A。
材料B。
构思C。
行文D.修改E。
印刷
79。
文章构思的内容包括（）等.
A.主题B。
选材C。
定体D。
设计文章结构E。
修改
80。
文章构思的内容包括（）等。
A.主题B.选材C.定体D。
设计文章结构E。
修改
81.一个文明的国家，一个注重理性的国家，一个（）十分重要的位置。
A.崇尚和实施法治B。
尊重和倡导现代化规范管理
C。
讲究仁爱之心D。
追求平等互助E。
历史厚重
82。
公文写作知识是一门（）的知识体系.
C.系统D。
完美E。
丰富
83.公文的庄重性，主要体现在（）等方面。
A.语体风格B。
语言要求C。
语言表达D。
叙述议论E.描写抒情
84。
从表达的具体手段上说,公文追求的是（）。
A.含蓄B.幽默C.实在D。
质朴E.生动
85。
公文的语言要求是（）等。
A.准确B。
简练
C。
平实D.得体
E。
丰富
86。
下列各句正确的是（）.
A.掌握公文写作的定位，先要掌握文章写作的定位。
B.公文写作定位与文章写作定位没有关系.
C。
公文写作定位与文章写作定位具有逻辑关系。
D。
掌握公文写作定位是学习公文写作的重要前提.
E。
不掌握公文写作定位完全可以写好公文.
87。
下列各句正确的是（）。
A.文章写作包括文艺类文章、新闻类文章以及诗歌、散文的写作。
B。
文章写作包括知识类、思想类、职业类文章的写作。
C.文章写作包括新闻类、思想类、职业类文章的写作。
D。
文章写作包括职业类、思想类以及公文、计划、总结的写作。
E。
文章写作包括文艺类、新闻类以及工作信息、工作简报的写作。
88.公文发文的规范，必须考虑和遵守公文的（）。
A。
行文制度B.行文原则C。
选材标准D.文章立意E。
构思方式
89.公文收文方式的规范性,包括签收、登记、分发、（）等。
C.承办D.执行E.传播
90。
公文管理的规范性，主要是指（）的规范性。
A。
立卷B.归档C。
销毁D。
处理E。
放弃
三、判断题（对的选A，错的选B）
91。
国家公务员必须懂得公文有关知识，但企、事业单位的管理人员不一定需要懂得公文知识.（）
92.社会实用类文章包括两大类，一类是“通用实用类”，一类是应用实用类.（）
93.通用实用类文章包括公文、事务文书、会务文书、公关文书等。
（）
94.公文写作者应该具有政策素质。
（）
95。
公文写作者应该具有管理素质。
（）
96.公文写作者应该具有文学素质.（）
97。
公文写作者应该具有道德素质。
（）
98。
公文写作者应该具有专业素质。
（）
99.公文的领导与指导作用，主要体现在上行文中。
（）
100.上行文是指上级机关对于下级机关的行文.（）
101.上级机关有什么新的方针政策需下达，主要通过上行文进行.（）
102。
文艺类文章具有领导与指导作用.（）
103.文艺类文章作者与读者之间的关系，是一种社会关系。
（）
104.公文作者与读者之间的关系，是一种行政关系。
（）
105.公文作者与读者之间的关系是平等的。
（）
106。
文艺类文章作者与读者之间的关系是不平等的.（）
107。
文艺类文章不具有行政功能。
（）
108.文艺类文章的主要功能，是用形象的语言表达和传递思想感情。
（）
109.公文可以用修辞手法，但不可以用文学语言。
（）
110。
公文的语言不可以含蓄、幽默.（）
111。
公文的语言要求是准确、简约、平实、生动.（）
112.准确是对于公文语言的字词要求.（）
113。
简约是对于公文语言的句式要求。
（）
114。
公文有广义与狭义之分,广义公文包括党务文书和行政文书。
（）
115。
2000年8月公布的中华人民共和国行文公文包括14类14种。
（）
116。
公文是依法行政和进行公务活动的重要工具。
（）
117。
公文的专任性主要是指公文的作者是专任的。
（）
118.公文作者的专任性在公文起草中表现为两种形式：
职述式和代拟式。
（）119。
从读者身份角度划分，公文读者可分为法定读者和普通读者.（）
120。
公文的语言要求主要是：
准确，简约，生动，得体。
（）
121。
公文写作者的素质是构成公文写作者能力与水平的重要基础。
（）
122.公文写作者的素质是公文写作者能力的潜在背景。
（）
123。
一个素质较低的公文作者，如果写出一篇质量较高的公文，那是偶然的。
（）124。
公文写作者的法律素质,是指公文写作者一定要精通国家法律。
（）
125.依法治国，这是时代赋予每一个国家公务员的神圣职责。
（）
126。
公文的读者可分为法定读者和普通读者.（）
127。
从读者对于公文接受状态的角度划分,公文的读者可以分为指定性读者和指导性读者。
（）
128。
公文的发文方式、收文方式、管理方式以及公文格式，可以根据情况灵活安排，不要过于教条。
（）
129。
公文的语言表达方式主要有叙述、描写、议论三种。
（）
130.公文对于语言的要求是准确、简约、形象、生动.（）
131.一个单位,一个组织、一个机构管理的实施与实现，最有力和最有效的方式就是公文。
（）
132。
公文的质量能够反映一个单位的管理水平与质量.（）
133.对于公文的写作，没有理由不严肃、不认真。
（）
134。
领导与指导作用是公文的主要作用之一。
（）
135。
宣传与教育作用不是公文的主要作用之一。
（）
136。
懂得现代管理，不仅是一种素质要求，更是工作实践的迫切需要.（）137.公文写作者的专业素质，主要是指公文写作者的工作专业素质.（）
138.公文写作者的工作专业，主要是指公文写作者所从事的专业工作,比如金融、会计等等。
（）
139.公文写作者对自己工作专业领域的情况,要相当熟悉.（）
140.明确公文写作者的素质,有利于公文写作者有意识、有针对性地努力提高自己的素质。
（）
141。
文学写作是写作的基本类型之一,是以表达感情、追求审美价值为主要内容和目的的写作。
（）
142.新闻写作是写作的基本类型之一,是以写人物、写事件、写故事、写情节为主要内容的写作。
（）
143.公文的性质是公文的根本属性，是公文与其它文体的区别所在。
（）
144。
公文是文章的类型之一，公文写作却不属于写作体系的一个分支。
（）
145.国家公务员必须懂得公文的有关知识，但企、事业单位管理人员不一定要懂得公文知识。
（）
146。
写作的构成包括作者、读者、选题和写法。
（）
147.写作的过程是指材料、构思和行文三个环节.（）
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