最新四年级状物类作文.docx

最新四年级状物类作文.docx

《最新四年级状物类作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新四年级状物类作文.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新四年级状物类作文

四年级状物类作文

【动物奇观】 

  世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。

  研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写作能力。

要写好动物类的状物文，就要做到以下几点：

  一、观察要认真仔细，描写要具体细致。

  同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。

比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？

它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？

它对主人的态度如何？

与其他动物的关系如何？

它什么时候可爱？

什么时候闹脾气？

等等，这些都是我们要注意的地方。

在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。

   二、要抓住动物特征，带着感情去写。

  观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。

比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。

总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。

一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。

【植物艺苑】 

  植物遍布地球的每个角落。

山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。

  写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？

最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。

同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。

   那么应该怎样观察和描写植物呢？

一、观察要细致，具体描写其外形特点。

  观察是写作的前提条件。

细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。

另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

   例如下面一段话：

  月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。

光滑而明亮。

整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。

花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

   二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。

  我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。

我们在描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。

   例如下面一段话：

  春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。

   总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。

【果蔬饮食】 

  写食品类的文章，范围较广。

可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。

一般来说，写此类文章要注意两点：

一是要突出特点，二是要写出感情。

   一、突出特点。

  抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。

   例如下面一段话：

  石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。

当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。

   这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。

  同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。

不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。

  二、要写出感情。

  描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。

所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。

为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。

最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。

   例如下面一段话：

  吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。

据说馍掰得细，味道可以进入馍里。

你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。

馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。

碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。

尝上一口，鲜美无比！

汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。

怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：

“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！

”   文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。

【工艺建筑】 

  建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。

写一座建筑物，一般有两种方法：

第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进行描写，写出它的特点，抒发作者某种情感，属于状物记叙文。

这两种写法中无论哪一种，一般都应写清楚下面这些内容1.建筑物位置；2.建筑物的外貌；3.建筑物的内部结构。

此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。

对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。

比如介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。

   在写建筑物时应该注意什么呢？

  一、要交代观察点，也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。

因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。

   二、要围绕中心事物，按一定的方位，依次说清楚。

方位是指上下、左右、前后、东西南北等。

我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。

要做到方位分明，还要有中心目标。

有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。

   三、要抓住建筑物的特征，重点突出。

  写一座建筑物，首先要把握它的特征。

特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。

所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。

突出重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象

【例文欣赏】 

水红菱

  我的家乡——松江，自古以来就以美丽富饶、物产丰富而闻名全国。

我爱家乡的水蜜桃、草莓……然而，我最喜欢的还是家乡的水红菱。

  4月，春雨绵绵之时，人们便把菱种撒播在河里。

大约过了半个月，绿油油的、棱形的小绿叶便浮出水面，一大片一大片的，远远望去，就像一大片绿地。

叶下长长的细细的根在水中蠕动。

到了 7 月，下了一阵雨，雨后，小菱便奇迹般地出现了。

这时的菱只有大豆那么小，可 4 只角已齐了。

以后，菱长起来就比较快了，一月比一月大得多，到了九、十月份就可以摘了。

摘菱，我们小孩子可抢先一步。

跳上小船，来到菱池中，用竹棍挑起一片片叶子，一只只又大又红的菱便展现眼前了。

我顺手一摘，扔掉叶子，迫不及待地剥掉红红的壳，就露出了银元宝似的菱肉，叫人看了垂涎三尺。

我把菱肉放在嘴里，嚼了一口，一股甜滋滋的甘露顺着喉咙流进心田，顿时感到胸口一丝清凉，十分舒服。

再嚼几下，甜津津汁水就满口都是，吃了一只，还想吃第二只，越吃越爱吃。

直吃得肚子饱饱的，最后还摘了一篮菱回家。

奶奶可是别出心裁——烧菱吃。

把菱洗净后放在锅里，再放点水，烧熟后的菱又香又脆，这味道就更美了。

  瞧，现在菱种已落下去了，再过几个月，那惹人喜爱的红菱又要上市了。

到了那时，远方的朋友可不要错过好机会，一定要来尝尝我们家乡的水红菱。

 【简评】 

本文的成功之处在于内容真，感情真。

小作者先简单交代了水红菱，从撒种、长叶到结果的生长过程，接着便集中笔墨，用一系列动作以及富有生活情趣和诗意的描写，生动地表现人们采摘和品尝水红菱的动人情景，把孩子们的天真纯朴和喜爱水红菱的感情刻画得逼真而传神。

   松树赞 

    人人都说花美丽，但我却爱松树。

    秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像一根根深绿色的长针，皮也好像一块块胶布交错着贴在树干上。

一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：

“我们不怕风。

” 

    寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨，猛烈地摇摆着松树。

大片大片的雪花往松树上压，它的枝杈上积满厚厚的雪。

风和雪都想征服松树，但是，松树以它顽强的毅力和抗寒力一次又一次地战胜了风和雪，等待着春天的到来。

     春天来了，蒙蒙春雨像乳汁一样哺育着万物。

松树也在春雨的哺育下开花了。

一朵朵黄色的小花长在枝头，迎着温暖的春风，笑着、笑着……只要用手一碰树枝，那黄绿色的花粉就像烟雾一样落下来，随着温暖的春风慢慢地飘去。

    我爱松树，更爱它那种无微不至的献身精神。

松树的树干是良好的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼挥发油；松树的脂液可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的路。

    夏天，它撑开一把大伞，让人们乘凉……松树虽然没有花那样美丽、芳香，但是为了人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。

我望着远处的一排松树，默默地想：

我也要做一个什么困难也压不倒的人，像松树那样坚韧不拔、英勇不屈，做一个终生为祖国人民作贡献的人。

【简评】 

    小作者咏物寓情，用拟人化手法赋予松树以人的性格和精神，通过热情地赞美松树的品格，赞美了困难压不倒，坚韧不拔、英勇不屈、终生为祖国为人民作贡献的人们。

文章有虚有实，虚实相兼，准确地抓住了松树的特征，使松树的形象和小作者的暗示性得到了完美的统一。

龙虾的风波

   一、可爱的龙虾 

  今天，舅舅给我两只大龙虾。

它们有两只又长又粗的大钳。

头尖尖的，呈三角形。

尖头上长着两根细长的触须。

触须中间还有四根短须。

这些短须有时并在一起，像一根锋利的针。

两只像蟹一样的小眼睛向外探出。

身穿一件深红色的铠甲。

有一只身上有大而密的灰点，我就叫它“麻麻”，另一只身上的点小而密，管它叫“点点”。

我特别偏爱“点点”，因为它聪明灵活，而且它的大钳比“麻麻”的要小，是雌的。

听说还会生小龙虾呢！

我更喜欢它了。

  二、窄小的住房因为一时找不到让大龙虾休息的地方，我就把两只龙虾关在一只玻璃瓶里，放在黑洞洞的厨房里。

两只大龙虾挤在一起，只听见“当、当、当”的声音。

到了晚上，我又去看大龙虾，只见瓶里只剩下一只龙虾了。

哎呀，不好了！

“点点”不见了。

急得我到处乱找，突然妈妈喊起来了：

“晓露，快来，你看这儿有一只龙虾。

”我走过去一看，果真是我的“点点”，只见“点点正舞着大钳在地上慢慢地爬行，全身都是灰尘，不知从哪里钻出来的。

  三、可爱的海底世界 

  今天总算给大龙虾找到休息的地方了，那是养泥鳅的一只钵头。

我就让龙虾和泥鳅一起住在钵头里。

我把那只钵头里的脏水倒掉，洗干净，放上清水，只见里面的泥鳅在水里游来游去，快活极了。

这条小泥鳅是清明节我从乡下抓来的，已经养了三个多月了。

第二天我在钵头底下铺了许多贝壳、海螺和鹅卵石。

大龙虾舞着钳子游来游去，小泥鳅摆动着尾巴在海螺洞里穿来穿去。

好一个可爱的海底世界啊！

我心里乐滋滋的。

 四、泥鳅之死 

 今天