九年级化学第七单元测试题及答案.docx
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九年级化学第七单元测试题及答案
九年级化学第七单元测试卷16
：
OCa：
40可能用到的相对原子质量：
S：
32
分）分，共30一、选择题（每小题2。
此话的意思是说：
做人必须脚踏实人要实，火要虚“”1、古语道：
地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。
从燃烧”的实质是的条件看，“火要虚B．增大可燃物与空气的接触面积A．增大可燃物的热值
D．提高空气中氧气的含量C．提高可燃物的着火点
、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气2和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂自动灭火陶瓷砖的开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．）灭火原理是（
清除可燃物A．使燃烧物与氧气隔绝B．
降低燃烧物的着火点C．使燃烧物的温度降低到着火点以下．D、下列常用危险化学品标志或与燃烧爆炸有关的图标中，表示错误3的是
．禁止吸烟D．禁止放易燃物．爆炸品BCA．剧毒品
、当危险发生时，以下应急措施正确的是4A．地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方B．火灾发生时，打开所有门窗通风C．煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道D．发现有人触电时，立即用手把触电者拉开）5、下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（
．森林大火时设置一条隔离带ACO2．用灭火器灭火BC．用锅盖盖灭着火的油锅．用灯帽盖灭酒精灯D（）、将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是68
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A.火柴梗温度达不到着火点B.火柴梗的着火点比火柴头的高
C.火柴梗潮湿，不易继续燃烧D.火柴梗接触氧气少
7、在太空的国际空间站划燃火柴，火柴过一会儿会熄灭，原因是（）
A.氧气不够B.空间站温度太低
C.在失重情况下，空气不流通D.达不到着火点
8、我国部分省区最近发生了多起小煤窑瓦斯（甲烷）爆炸，造成人身伤亡的恶性事故，从安全角度，你认为采取下列措施得当的是（）
A．进入矿井前，必须做灯火试验
B．准备好灭火器材
C．巷道内注意通风并严禁烟火
D．进入矿井必须戴呼吸面具
9、卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等．它们燃烧后会产生大量的浓烟．下列有关说法错误的是
A.泡沫、海绵是可燃物
B．泡沫、海绵的着火点很高
C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体
D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处
10、吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：
吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走．火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的曹军木船．一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海．下列关于火海形成的叙述中，不正确的是（）
A．东南风降低了木船的着火点
B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气
D．相连的曹军木船没有及时隔离
11、下列灭火方法中，不正确的是（）
A．油锅着火用锅盖盖灭
B．实验桌上洒出的酒精着火用湿布盖灭
C．燃气泄漏着火，立即关闭阀门并开窗通气
D．电器着火用水扑灭
12、“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）
8
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．降低了煤的着火点A．升高了煤的着火点B．提高了氧气的浓度C．增大了煤与氧气的接触面积D，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆204月13、2010年5000炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。
之后发生漏油，每天多达桶以上，已持续了一个多月。
则下列说法正确的是．石油燃烧属于物理变化AB．钻进平台在下沉过程中，受到水的压强不变．为杜绝环境污染，人类应停DC．此事件已对环境造成严重污染止一切石油开采、某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：
把一14对罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了．条粗金属丝绕成线圈，）这一实验的说法不正确的是（
A．金属线圈内的气体温度升高了
B．可燃物的温度降到了着火点以下C．金属丝有良好的导热性．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭D、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该15气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾。
把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。
下列对该气体组成的推断不正确的是B．可能只有氢气A．可能三种气体都存在
D．可能只有甲烷C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体
分）1小题每空分，其余每空2分，共3517二、填空题（、18、你能说出下列成语所包含的科学道理吗？
16你能说出下列成语所包含的科学道理吗？
_____________________________
（1）钻木取火_____________________________2）煽风点火（_____________________________）水火不容（3_____________________________（4）杯水车薪____________________________
）釜底抽薪（5、目前，全世界气候变化出现异常，专家对此现象展开了激烈讨178
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论，因此与碳有关的词汇（如碳汇、低碳经济）迅速流传开来．1）大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是（_______________（答一条即可）2）碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力，绿色植物（________作用吸收二氧化碳．）低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式．下（3理念的是列做法符合“低碳经济”②大力发展新能源汽（填序号）①大力发展火力发电________③优化建筑设计，推广节能建筑．车是中央新疆工作座谈会的主要精神，”“18、新疆跨越式发展和长治久安民生、环境与能源也能为新疆政府工作关注重点．
属于化石燃料，是新疆的）煤、石油、__________（1传统能源．要节约和有效利用现有的能源，新疆还应开_______________发新能源，如：
、核能、地热能等．月，美国墨西哥湾石油泄漏，大量的原油浮
（2）今年4石油是一种难降解、在常温下，于水面，造成近海海域生态严重破坏．）溶于水的混合物．“易”_________（填“难”或世纪的主要绿色能源，而水是21（3）科学家预言，氢能源将成为请你写出获取氢气的化学方程依据右图，自然界中广泛存在的物质．_______________
式：
”接汉疑星落，依楼似月悬．、元宵节是我国的重要传统节日，“19我国许多地方至今仍保留着是唐代著名诗人卢照邻对其盛况的写照，燃灯放焰、共吃元宵的风俗．2NO3））某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶Sr（（1等．
__________Sr的化合价为：
①硝酸锶中__________②写出硫燃烧的化学方程式：
_________
③燃放烟花对环境造成的污染有：
）燃放孔明灯（如右图）祈福成为了元宵节（2的新风尚．小新同学想自制孔明灯，为了使它能且质轻应罩作为灯的材料择，安、更高得飞更、远更全选___________；选择的燃料应燃烧热值大且_______________3003（）我市已禁止燃放孔明灯，因为孔明灯燃烧时外焰温度高达______多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会8
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而引发火灾．（填序号）
A．提供可燃物B．供给氧气C．使温度达到可燃物的着火点．
20、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是________________．
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是____________
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是____（填序号）．
A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B．跳楼逃生
C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是____________________
三实验与探究题（每空2分，共24分）
21、某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
【猜想与假设】1．有可燃物2．温度要达到着火点3．与氧气（或空气）接触
【设计与实验】
验证对比实验
（仿照示例填写）示例：
加热烧杯，烧杯1
假设不可燃
（仿照示例填写）假设2
常温放置蜡烛不燃烧
（仿照示例填写）点燃蜡烛，蜡烛在空气3
假设中持续燃烧
【得出结论】猜想正确，燃烧必须同时满足___________个条件,只要破坏___________个燃烧的条件,就能达到灭火的目的.
【反思质疑】氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
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【查阅资料1】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
【表达与交流】根据上述内容和课本中对“燃烧”的描述，你认为___________叫做燃烧
【反思质疑2】根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
【查阅资料2】含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
【设计实验】为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是____________________
22、乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两小组同学为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．（实验中所用的鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血．它遇O2呈鲜红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈胭脂红）甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如下图所示：
根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是：
_______________；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是______________
（2）分析甲、乙两小组确定的产物为什么不同？
_______________________________________
（3）把A、B两个装置顺序对调，行吗？
为什么？
_________________________________
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法
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分）四、计算题（11、以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。
燃烧时23
生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：
请回答下列问题：
_____________
值是
（1）m________________
）该反应属于基本反应类型中的（2吨，则理论上1400）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰（3最多可吸收二氧化硫多少？
9、B8、C、C、4A5、A6、A7B1、B2、3、B
B
15、、C14、A10、A11、D12、D13“钻木取火”就是钻与木头摩擦产生热量积累到一定程度，1）16、（“煽）燃烧离不开空气，使温度达到木头的着火点而使木头燃烧。
（2）水的（3风”可以促进空气流通，提供充足的氧气使燃烧更剧烈。
导致火焰蒸发吸收大量的热，使火焰温度迅速降低至着火点以下，一杯水是无法使之熄灭）对于燃烧旺盛的一车薪草来说，熄灭。
（4的，因为燃烧产生的热量多，难以使它的温度降至着火点以下，导从锅低下撤掉薪柴，使得火焰熄灭，即采用隔离5）致火焰熄灭。
（易燃物的方法，使燃烧停止。
）2
（1）含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等。
（17、②③（3）光合
⑵难、⑴天然气、风能（或太阳能或氢能等）18
太阳能⑶2HO2H↑+O↑222
催化剂
点燃19、⑴①+2②⑵不易燃烧燃烧时间S+OSO22长⑶C
20、⑴可燃物⑵开门使室内空气形成对流，使寅氧气更充足。
⑶A⑷使温度降到可燃物着火点以下。
21、[设计实验]假设1、点燃蜡烛，蜡烛可燃；假设2、点燃蜡烛，蜡烛燃烧；假设3、将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭
[得出结论]31
[表达与交流]发光发热的剧烈氧化反应
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[设计实验]取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。
22、⑴HO、COHO、CO、CO⑵甲组实验时氧气充足，乙2222醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧⑶不行，因为装置对调后无法证明书本燃烧的产物中是否有水⑷使燃料充分燃烧（或有足够多的空气，或氧气）
23、⑴1⑵化合反应
⑶解：
设理论上最多可吸收二氧化硫质量为╳
高温2CaSO4
+MO22CaO+2SO2
128112
×
1400t×80%
112128
1400t×80%×
=1280╳吨解得
答：
略8
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