精编网课学习家长心得体会与收获例文.docx

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精编网课学习家长心得体会与收获例文

精编网课学习家长心得体会与收获参考范本

　　对此我认为,首先要在课表的根底上把自己的时间表建立好,在课程临近时及时关注课程的消息。

另外,第一个教学周过去后,大家应该已经熟悉了各个课程的安排。

如果不然,要及时阅读教学大纲和教学日历,把关键的签到,作业等问题拿小本本记下来。

最后,如果在家里有小矛盾,要耐心的和家长沟通、考虑家长的感情。

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　　孩子小需要我们陪伴他们一起上课,因为学校可是给他们上网课,我们就成为了他们的跟班。

为他们尽心尽力的服务于。

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　　这是一份无比劳心劳力的工作,早上要起来的比孩子早,为他做好早饭,提示他起来上课吃饭。

还要设置闹钟,一天持续响动的闹铃声让人精神紧绷,突然感觉他们在学校里面上学也真不容易。

家里有一台电脑,成为了他上学专用电脑,早上上课前为他翻开电脑,等待他及时上课。

　　在上课的时候但心他学习不用功,所以我经常会陪在他身边,看他学习。

如果在学习的时候分神就会提示他,如果发现没有认真听当然也免不了一顿教训,还好我在家中的威望比较高,对我的话孩子还是愿意听得。

所以这也减少了一些麻烦。

同样也成为了他不得不认真上课的警钟。

　　在他上课的时间里面,我会给孩子端茶倒水,让他全力学习,如果饿了就给他做饭或者给他一些零食吃,困了了就会替他揉揉头,让他早点醒来,没天都要陪着他上课,催促他上学,感觉心很累,而且有作业还要辅导自己的孩子做作业,成为他的教师,不懂的还要给他们指导教育他们认真读书,认真学习。

　　做好作业之后还得及时上传照片,给他们的认可教师批改作业,有时候会因为上传作业出错被教师怒斥,突然感觉这就是自己学习的时候那样的疲惫劳累,让人难以领受,我经常会告诉自己要坚持住,没有多成时间了,在加上也是在教诲自己的孩子有什么需要担忧的。

所以一直都无比卖力的去教诲,时辰催促他们好好学习,成为了小灵通,为了处理自家孩子学习的问题,不得已经常上网翻阅资料了解一些相关的知识。

　　每天如此,比我们上班还累,有时候脾气上来了就是对这孩子一通大骂,骂完了还得哄着他好好学习,实在是太操心了,只需你一不留神,他就开始开小菜,玩游戏真是让人恨得牙痒痒是在是受不了他这样的做法我经常会因为教学他学习疲惫不堪。

突然觉得学习也是一件无比困难的事情。

　　每天都要考虑如何教诲好他们学习,还要伺候他生活,真累,在他们上学的时候只需到了学校就全部让他们的教师去操心,给我们家长减轻了很多负担,让我们有时间去工作,和做一些自己的事情。

　　没有经历过就不知道工作有多累在家陪孩子上学也不轻松,我突然知道了教师们的辛苦,觉得教师能够教诲好学生真了不起,我教诲自家的孩子一个人都已经累得够呛,别说教诲一群了,然而我会好好配合教师的教学工作的。

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　　这次因为一场疫情,我们都在家里上网课了,一开始的时候我对网课这个词很是陌生,因为在过去的学习当中一直都没有过这种经历,所以说这对我来讲真的是很陌生的,在这次上网课的时候我也是抱着期待的,正是因为没有过这种经历我对此很是感兴趣,也是因为这段时间在家上网课的经历,让我有了一些感受,这是跟之前在学校完全不同的感受,让我真的是有感而发。

　　首先在听到上网课的消息的时候,我还是一脸的茫然,也是有点不相信,因为在网上上课总感觉是有点怪乖的,然而竟也是慢慢的顺应了下来,不过这是后话了,一开始的听到的上网课我对此很是感兴趣,同时也是有点紧张的,对这个我是抱有很大的期望的,在第一天上网卡课的时候我也是有点忐忑,我怕自己在这种上课的形式下面不能学习到东西,然而很快我的这种的想发就是有点多余了,第一天的时候,我很是陌生的开始了上网课,教师也一直都是无比的认真的在直播上课,开始的时候,当然是会出现各种各样的问题,比方说,网络卡顿的问题,当时这可给我的急火了,因为家里是在乡下,有的时候信号也不是很好,这就给我形成了很大的麻烦,我现在想起来的时候也是感到无比的不方便,还有的时候甚至教师的的网络也会卡,所以这就对我们的上课形成了很大的麻烦。

　　随着时间的推移,我也是慢慢的顺应这种情况,因为在学习当中我也一一直在提示着自己,在这个过程当中不是什么事情都能够去敷衍的,一定要去做好相关的应对措施,这也对我们大家来讲无比的关键,我现在每每想起来都是为自己的当时那种耐心而感到庆幸,如果我不保持耐心的话就会出现问题的,我很可能就不能学习到的知识,就会被甩开,高中的学习是紧张的,也是需要有一个的效率的,在这个过程当中应当保持一个好的状态,我认为不是所有的事情都能够随着时间的推移就消逝的,高中的学习这么的紧张,我也应该为这些去努力做好才是,这也是我现在的一个方向跟目标,回想这段时间在家里上网课的经历,虽然是有很多的困难,然而这些都不是什么问题,我一直都相信我是能够处理的,而且在未来的生活学习的当中我会更加坚决。

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　　孩子是天真纯净的,孩子的大脑发育除了受到根本的遗传作用外,还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。

如果家长不让孩子认识到做出奉献需要付出巨大努力,孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候,孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物,就会有沮丧和自悲感,严重影响孩子进取求知的决心。

因而家长要帮助孩子树立正确的价值观!

下面就从自己的一些家庭教育心得体会中,分享一些树立孩子正确价值观的方法!

　　1.创造顺境,磨砺孩子的毅力

　　不要对孩子娇生惯养,可以制造一些波折,考验孩子的毅力。

　　2.让孩子从克制小困难开始

　　对孩子的要求要严,让孩子克制困难,逐步加大,而且必须坚持到底,直到有效为止。

　　3.发挥典范的作用,启发自我锻炼

　　根据孩子的特点,父母可以通过讲故事,看电影,参加烈士留念馆,阅读书籍等,让孩子学习典型人物,启发自我教育,培养坚忍不拔的毅力。

　　4.爱和严结合

　　正确的爱孩子是培养孩子良好性格的根底。

父母要恰当的爱孩子,必须将爱和严格统一起来。

父母在行为品质方面严格要求孩子,孩子当然会苦一些,但从长远来看,这有助于他们培养良好性格。

怕孩子吃苦,过于迁就孩子,可能形成日、他们的任性、依赖性强的性格特点,在今后的人生路线上吃不了苦。

现实上,孩子将来幸福与否,更受其性格的影响。

　　5.帮助孩子树立远大的理想

　　理想是人格的核心。

理想是通过父母、教师、社会的启发引导,在孩子的内心逐步构成的一种自觉追求,父母不能代替孩子规定目标,确定理想,并强加给他们。

孩子单纯而幼稚,他们时时会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家,因参观了自然博物馆而想当科学家,也可能因为遇到一个可亲可爱的教师,便立志自己长大以后也要当教师。

对孩子这些想法不要轻易否认,要鼓励他们积极向上的雄心壮志,随着年龄的增长,根据不同孩子不同优势的显现,再把他们逐步引向适当的方向。

　　6.注意从日常小事培养

　　滴水见太阳。

培养孩子的健全人格,光讲大道理事不够的,重要的是从日常生活中做起。

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　　由于此前对于停课不停教、停课不停学未有明确指引,局部学校为满足积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动的要求,出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。

例如,一刀切地要求教师备课新学期内容并为所有年级的学生上课,要求教师、家长和学生每日在线打卡,亦有学生抱怨教师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业,这些行为都不符合保证疫情防控期间教学进度和教学质量的初衷。

　　当然,对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言,在毕业考试甚至高考的压力下,面对开学时间和教学方案的不确定,焦虑和担忧都是完全可以理解的,停课不停学也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。

例如,x省教育厅规定,针对普通高中和初中毕业年级,各地各校在原方案的正式开学日之后,在保证全员参与和学习效果的前提下,可开展新学期课程网上教学；其他年级开学前原那么上不讲授新课,开学后按照零起点实施教学。

而x省实验中学那么安排高一高二学生以在家自学为主,并让教师拍摄针对高三毕业班的教学视频,这样可以令高三学生每人都有一个详细的课程表,在家按时观看视频进展学习,教师亦将在线上对学生进展答疑辅导。

　　停课不停教、停课不停学不只是一句口号,怎么教、怎么学应该有明确的规划。

对于骤然而来的网络教育,需要家校合作、师生共同探索,但至少应明确,对不同年级、不同需求的学生有不同的教学形式与课程内容,在探索中能经由反应动态调整,才能以最适合的形式保证甚至提升教学质量。

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　　线上学习十分趣味,新颖的上课形式、精彩的课堂霎时,无不吸引着我们。

教师经过直播的形式,给我们教授知识。

线上学习也十分便捷,不用出门就能够获取知识。

但同时,线上学习考验我们自觉性和耐心。

没有教师面授时的监视,没有和同学们一齐学习讨论的气氛,让一些同学发出了想回归教室的心声。

我认为,线上教学的效果,主要还是取决于同学们的学习态度,你有多自律,就有多优秀。

十分时期,大家一齐攻坚克难!

　　经过近期的线上学习,我的学习生活也逐步走上了正轨。

线上的课堂生动趣味,每门课程都有不一样的风格。

教师们全天在线,同学们的学习疑问随时能够在线向教师提问,教师耐心解答。

在教师们悉心的指导下,我掌握了新的知识,学习上有了较大提升,,完善学习笔记掌握学习技巧。

期望疫情能够尽快完毕,早日回到学校与教师、同学们相见。

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　　真的没想到我有一天还是陪着孩子一起上课,一直以来我都十分的担忧孩子在学校课程里上课的状态,能否能够集中精力,能否会思想开小差,能否会做与课堂无关的事情反正就是各种担忧,恨不得自己把眼睛挂在他身上陪他去学校上课,这样才能让自己放心,现在这种想法竟然实现了,因为现在学校没开学,实施了学生在家上网课的模式,我自然是无比的支持的,这次的假期这么长,孩子早就在家玩疯了,现在能上课了,我打心底里快乐,在陪伴孩子上网课的这段时间里,有苦恼、争吵、有辛苦、也有开心,我觉得只需让孩子学到知识,做父母的做再多都是值得的。

　　首先就是得知网课这个消息之后,让我感到十分的苦恼,因为我们现在只是租房住的,所以一直都没有在家牵网线安装网络,现在孩子要上网课自然是要有稳定的网络条件的,用手机流量或者是蹭隔壁的网络肯定都不是一回事,然而为了能给孩子创造良好的学习环境,我们也就毫不犹豫的在家安装了网络,如果不是这个网课,我想我再怎么样都不会在这个出租屋内安装网络。

　　在上网课最初的那几天,家里几乎每天都能听到我的谩骂声,因为孩子还完全的没有从假期的状态调整到学习的状态,每天早上都要我去他房间叫他起床,而且这个过程还十分的艰难,每次都要消耗很长的时间。

就算开始上课了,我一开始是坐在他旁边陪着他一起上的,然而他跟我说我坐在他旁边,他觉得不舒服,没方法集中精神上课,我就退出来让他一个人上课,然而结果就是,教师叫他答复下列问题,他没理,因为他用电脑去看其他东西去了,这让我无比的生气,以后每一节课我都坐在他旁边,既然他自己没方法调整好学习的状态,那么就由我来帮他。

　　陪着孩子上课,说不辛苦是不可能的,以前放假在家,我都没怎么管束他,现在每天叫他起床,叫他课余时间看窗外休息下眼睛,叫他按时写作业,按时煮饭给他吃等等,我现在几乎所有的精力都放在了孩子的学习上,完全没有时间去想其他的,因为我得保证他在上课期间是以最好的状态去学习的。

　　在这个过程中,我也是有感受到快乐,因为我的监视到位,孩子屡次被教师表扬说,上课无比的用心,作业每次也都是按时完成的,无比好。

我想作为家长最想看到和听到的就是孩子被教师赞许了吧,这样一想好似自己这么久以来的辛苦都是值得的,虽然我不太懂网课这一套,然而经过教师的耐心讲解,我现在也是完全的熟知这个东西,让我又增长了一番见识。

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　　学校这次的开学比较的迟,于是在这段日子里,我们就在家里学习,教师也是通过网上直播的形式来给我们讲课,在上网课的日子里,我也是感受到不一样的学习形式,自己也是收获挺多的,也有一些感想。

　　和在教室里面不同,在上网课的时候,虽然我们可以看到教师,然而隔着屏幕,而且还是坐在自己的家里来看,可以在电视上,也是可以在电脑上的,我就选择了在电视上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙发上,更舒服一点,但我也是没有偷懒,而是认认真真的听课了,在学习之中,也是问了教师挺多的问题,以前我都是没有这么积极的,除了比较的新鲜,而且也是其他的同学也是会比较的积极,我也是觉得自己不能落后了,特别是我也是感受到上网课不用像在教室里面,问问题还要举手,那么多人,也是有些紧张,然而上网课的时候,只需打字就可以了,而且教师讲着的时候也是可以提问的,不用统一的问,教师看到了也是可以很快的答复我们,一节课下来,自己也是感觉到学到了东西更多了一些。

　　除了提问,我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上,自己去看录播,会比较主动的来学习,以前我都是不敢相信自己竟然还是会主动学习的,以前都是回到家里,作业都是拖了好久,父母叫了自己几次之后我才去做的,而今我也是感受到,我对于上网课是挺有兴趣的,学习起来也是格外的认真,教师在屏幕里面的样子也是和平时在课堂上是有一些区别,而且我也是可以做一些小动作,只需是不影响听课就行了,反正教师是看不到,给了我自由,我反而是认真学了,可能有些同学喜欢在教室里,然而我觉得上网课会比较的适合我,虽然而今回到了教室里面上课,然而我的兴趣也是减少了一点,不过由于之前学好了,现在也是跟得上进度,而且自己本来就是有兴趣的,回家之后也是会好好的做好作业,还会上网看一些其他教师的讲课视频。

　　这次上网课给了我很大的影响,让我更加的想要把学习学好了,特别是一些科目我也是产生了很大的兴趣,我知道了自己想要怎么样的形式来学习,效率更好一些,自己也是更加的主动了,我也是特别的感慨有这次上网课的时机,让我对学习更加的愿意去学了。

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　　怎样搞好小学生的教育呢?

关键应该根据小学生的特征对症下药。

小学生象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的猎奇心及领受能力和模仿能力。

所以对小学生施教,作为家长绝不能采用简单、粗野的方法,应善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作：

　　首先,做为家长要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比方可以说来,爸爸跟你一起想看这到底是为什么,我们来一起画画好不好!

等等。

因为孩子胆怯,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌反感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

　　其次,做为家长,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为小学生有极强的猎奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为教师的话永远是对的,教师做的永远都是好事,孰不知,教师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的典范,所以在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。

因为父母是孩子的学习典范,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的构成,对孩子今后人生路线的成长影响深远。

　　再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育专家所言,只需他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做。

否那么,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。

只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学习兴趣。

　　另外,作为一名家长,我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。

切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉,甚至把孩子当成发泄桶,人们常说六月的天气,孩子的脸说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就淘气起来,说什么也不听了。

时时让家长无名火生,恨不能伸手就给两巴掌。

当然,这时做为家长是不能乱发脾气的,只能诲人不倦地说服教育,最多也只能温柔的说一声你再这样,我真的生气了,然后还是耐心地引导,说服。

　　总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只需我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好他们吗?