新课标人教版八年级英语上册全册复习导学案.docx

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新课标人教版八年级英语上册全册复习导学案

Unit1Wheredidyougoonvacation?

【复习目标】

1.熟练掌握本单元的重点词汇和短语。

2.熟练掌握本单元的语法点。

3.熟练掌握本单元的话题写作。

【学习过程】

Step1:

单元词汇听写

Step2:

单元考点集训

考点一:

一般过去时

英语中的动词按其过去式的构成方式可分为规则动词和不规则动词。

规则动词的过去式由词尾ed构成,而不规则动词的变化因词而异。

1.规则动词过去式的构成和发音:

(1)一般的动词,直接加ed

watch→watched,help→helped,work→worked

(2)以字母e结尾的规则动词,只加d

love→loved,live→lived,arrive→arrived

(3)以辅音字母加y结尾的动词,变y为i,再加ed

study→studied,cry→cried,worry→worried

(4)以重读闭音节结尾的动词,末尾只有一个辅音字母,先双写这个辅音字母,再加ed

shop→shopped;stop→stopped

读音规则注意:

清辅音后读/t/;浊辅音和元音后读/d/;辅音/t/与/d/后读/Id/。

2.不规则动词的过去式的变化各异,需要特殊记忆,每个不规则动词的变换形式,都必须牢记。

不规则动词的过去式变化没有统一的规则,但并非一点规律也没有,下面我们就介绍一部分动词过去式的记忆规律。

(1)动词的过去式

与动词原形一样。

let→let,put→put,read→read,cut→cut

(2)遇见i改为a。

swim→swam,sing→sang,begin→began,sit→sat,give→gave,drink→drank

助记:

游泳(swim)唱歌(sing)后,开始(begin)坐(sit)下来,给(give)点喝(drink)的吧,i就变成a。

(3)过去式以ought和aught结尾的单词。

bring→brought,buy→bought,think→thought,catch→caught,teach→taught

(4)中间去e末尾加t。

feel→felt,keep→kept,sleep→slept,sweep→swept,meet→met,feed→fed

助记:

动词中间两个e,去掉一个后加t;d来结尾,去e之后不加t。

(5)把i变为o。

ride→rode,drive→drove,wri

te→wrote

助记:

动词过去式变i为o的单词:

“骑(马)”“开(车)”“写(字)”。

(6)ow/aw变为ew。

know→knew,grow→grew,throw→threw,draw→drew

(7)以d结尾的词,把d变成t。

build→built,lend→lent,send→sent,spend→spent

一般过去式的构成形式

巧学妙记

动词一般过去时,表示过去发生的事;

be用was或用were,have,has变had;

谓语动词过去式,过去时间作标志;

一般动词加-ed,若是特殊

得硬记。

否定句很简单,主语之后didn’t添;

疑问句也不难,did放在主语前;

如果谓语之前有did,谓语动词需还原;

动词若是was,were,否定就把not添。

学以致用:

用所给词的适当形式填空。

1.I_________(have)anexcitingpartylastweekend.

2._________she_________(practice)theguitaryesterday?

No,she

_________.

3.---What________Tom________

(do)onSaturdayevening?

---He________(watch)TVand________(read)

aninterestingbook.

4.Theyall________(go)tothemountainsyesterdaymorning.

5.She_________(notvisit)herauntlastweekend.She________(stay)athomeand_________(do)somecleaning.

考点二:

复合不定代词

some,any,no,

every与-one,-thing可以组成不同的不定代词。

加上-where构成不定副词。

some-不定代词,通常用于肯定句中;any-不定代词则多用于否定句、疑问句和条件状语从句中。

但some-可用于表请求、邀请、预料对方会作肯定回答时的疑问句中。

形容词修饰不定代词时,通常要放在不定代词之后。

Couldyougivemesomethi

ngtoeat?

你可以给我一些吃的东西吗?

Thereissomethingwrongwithyoureyes.你的眼睛有点问题。

学以致用

根据句意用方框里的词填空。

1.Doyouhave________newtotellme?

2.Mywatchdoesn'twork.Thereis_________wrongwithit.

3.Wouldyoulike_________todrink?

4.Putitdown,Richard.Youmustn'tread_______else'sletter.

5.________likesmoney,

butmoneyisnot__________.

6._______iswatchingTV.Let'sturnitoff.

7._______ismoreimportantthanlife.

8.—________isknocking(敲)atthedoor.

—Gotoseewhoitis.

考点三:

反身代词

myself(我自己),yourself(你自己)是反身代词。

表示“某人自己”的词叫反身代词。

归类如下:

学以致用

1.Don'tworryaboutme.I'moldenoughtothinkfor____.

A.himself B.herselfC.yourselfD.myself

2.I____visitedmyauntlastweekend.

A.yourselfB.myselfC.ourselvesD.herself

Step3:

单元写作训练

暑假里Nick的爸爸带着他和小狗Cookie去美丽的红山(RedMountain)玩,他们在那里度过了快乐的一天。

请根据下表写一篇60词左右的短文向大家介绍他们的旅行。

该题要求学生运用一般过去时来叙述发生在过去的事情。

写作时,要先交代时间、人物、地点;再按时间顺序写出活动内容;最后,写旅行的感受。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Step4:

实战演练

1.在线检测:

请你在平

台完成Unit1Wheredidyougoonvacation?

单元检测),提交后自己看错题及解析。

 

Unit2Howoftendoyouexercise?

【复习目标】

1.熟练掌握本单元的重点词汇和短语。

2.熟练掌握本单元的语法点。

3.熟练掌握本单元的话题写作。

【学习过程】

Step1:

单元词汇听写

Step2:

单元考点集训

考点一:

Howoften的用法

1.howoften是对动作发生的“次数”提问,询问的是频率“多久一次”。

回答可以是:

Everyday./Onceaweek./Threetimesaweek./Often./...

Howoftend

oyouplaytennis?

你多久打一次网球?

HowoftendoyousurftheInternet?

你多久上一次网?

【拓展】其答语总结如下:

(1)every+名词单数

everymorning/afternoon/evening/day/Sunday/weekend/

week/month/term/year/…

(2)次数+一段时间

onceaday/twiceaweek/onceortwiceayear/twoorthreetimes

(3)频度副词

always(100%)---usually(90%)---often(60%)---

sometimes(30%)---hardlyever(10-20%)---never(0%)

拓展】疑问词how的用法:

(1)怎样,用什么手段,方法。

How did he do it?

他是怎样做到的?

I don’t know how to swim.我不知道怎样游泳

(2)情况如何(指身体健康状况)。

Howareyou?

你怎么样?

How’sitgoingwithTom?

汤姆身体怎么样?

(3)how many,how much表示“多少”。

how many后接可数名词复数,how much接不可数名词。

How many times do you go to the park?

你去过多少次那个公园?

How many tickets do we nee

d?

我们需要多少张票?

Howmuchwaterdoweneedeveryday?

我们每天需要多少水?

How much are those pants?

那些裤子多少钱?

(4)Howlong...?

询问的是时间长短,“多长时间”回答可以是:

Aboutonehour./Threehours./Thirtyminutes./...

HowlongdoyouusuallywatchTV?

你通常看多长时间电视?

学以致用

一、单项填空。

1.Howmany___wouldyoulike?

A.milk  B.coffee

C.vegetablesD.junkfood

2.—___hoursdoesababyusuallysleepeveryday?

—Abouttwenty.

A.HowoftenB.HowmanyC.HowmuchD.Howlong

3.—Wouldyoulikesomethingtoeat?

—Yes,____,please.

A.coffee  B.water  C.milk  D.fruit

4.Infact,readinginbedis____foryoureyes.

A.goodB.badC.importantD.necessary

5.Theyeatalotof____and________,butlittle

________.

A.fruit;vegetables;meatB.fruits;vegetables;meats

C.fruits;vegetables;meatD.fruit;vegetables;meats

考点二:

频度副词

1.频度副词的含义

(1)表示次数、频率的副词称为

频度副词。

常用的频度副词按频率发生的高低依次为always>usually>often>sometimes>seldom>hardlyever>never。

Johnalwayscomeslate.约翰

总是迟到。

Hehardlyeverexercises.他几乎不锻炼。

(2)表示具体的频率、次数时,一次用once,两次用twice,三次及以上用“基数词+times”表示。

Iplaysoccertwiceaweek.我每周踢两次足球。

ShewatchesTVfourtimesaweek.她每周看四次电视。

2.频度副词在句中的位置

(1)频度副词一般放在实义动词之前,be动词、助动词或情态动词之后。

Wenevereatjunkfood.我们从不吃垃圾食品。

Lucyissometimesverybusy.露西有时很忙。

Icanhardlysayaword.我几乎说不出一句话来。

(2)有些频

度副词也可位于句首,但表示不同的含义。

①sometim

es常用于句首,和位于句中区别不大。

SometimesJackplayscomputergames.杰克有时玩电脑游戏。

②often用于句首时,通常表示强调,且其前一般有quite,very修饰。

Veryoftenhegoesonline.他经常上网。

③usually有时也用于句首,其前不用修饰语。

Usuallymyfathergetsupearly.我爸爸通常起得早。

④always一般不用于句首,但可用于祈使句中。

Alwaysrememberthis.请时刻记住这一点。

3.对频度副词提问时,用howoften。

—How

oftendoyouexercise?

你多久锻炼

一次?

—Hardlyever.几乎从不。

Step3:

单元写作训练

下周一晚上,你们班要举办一次“告别不良习惯,倡导健康生活”的活动,请你写一篇发言稿,介绍自己的生活方式,70词左右。

提示如下:

锻炼:

早晨和爸爸一起做运动,如跑步、打篮球等。

饮食:

平时多吃水果和蔬菜;几乎不吃垃圾食品;

每天早晨喝牛奶。

空闲时间:

从不玩电脑游戏;早睡早起。

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Step4:

实战演练

1.在线检测:

请你在平台完成Unit2Howoftendoyouexercise?

单元检测),提交后自己看错题及解析。

 

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

【复习目标】

1.熟练掌握本单元的重点词汇和短语。

2.熟练掌握本单元的语法点。

3.熟练掌握本单元的话题写作。

【学习过程】

Step1:

单元词汇听写

Step2:

单元考点集训

考点一:

形容词或副词比较级的构成

学以致用

根据句意用所给词的适当形式填空。

1.Hollyis_____________(outgoing)thanhersisterMolly.

2.—Whois______(good)atcooking,yourmotheroryourfather?

—Mymother.Ithinkth

efoodshecooksis______________(delicious).

3.Mybestfriendis_______(thin)thanme.

4.Tinais_____________(popular)thanBettyintheirschool.

5.Mysisterisfouryears______(old)thanme.

考点二:

形容词的原级和比较级

形容词有三种形式:

原级,比较级和最高级

1.形容词的原级即形容词原形形式,常用于very,so,quite,too之后;还用于句型as...as...(和……一样……)以及notso/as...as...(不如……)中。

Thecoatistooexpensive.这件外套太贵了。

Theboyisn'tas/sooldasthegirl.这个男孩比这个女孩小。

2.形容词的比较级常用于两者之间进行比较,表示其中一个比另一个“更……”或“较……”,后用连词than连接另一个所比较的人或物。

在上下文明确的情况下,形容词比较级也可单独使用。

I'mmoreoutgoingthanmysister.我比我妹妹外向。

Thisbookisold.Canyougivemeanewerone?

这本书是旧的。

你能给我一本新的吗?

记忆口诀

1)形容词比较级规则规则变化记忆口诀:

比较级,有变化,一般词尾加er;词尾不发音e简单化,之后另把r加。

辅音字母+y型,改y为i,加er;一辅重读闭音节,词尾字

母应双写。

双、多音节更容易,之前加more就可以。

(2)形容词比较级不规则变化口诀:

“俩好”(good/well)是better;“俩多”(many/much)是more。

“坏/病”(bad/ill)是worse;“老/远”(old/far)变化有两个。

考点三:

形容词比较级的用法:

(1)比较级之前加much,far,abit,alittle,even,still,alot等词或短语修饰,用以加强语气。

Sheisalittlefattert

hanme.她比我要胖一点。

(2)“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

Whenthewinteriscoming,itgetscolderandcolder.

当冬天来临的时候,天气越来越冷。

(3)“The+比较级+句子,the+比较级+句子”

表示“越……,就越……”。

Themorewehave

,themorewewant.

我们拥有的越多,我们想要的就越多。

(4)“the+比较级+ofthetwo”表示“两个中比较……的”。

Th

isappleisthebiggerofthetwo.这个苹果在这两个中要大点儿。

(5)名词+介词短语+be+比较级+than+that(

those)+介词短语。

TheweatherinBeijingishotterthanthatinShanghai.

北京的天气比上海的天气要热些。

(6)“比较级+thananyother+单数名词”表示“比其他的任何……都……”。

ChinaislargerthananyothercountryinAsia.

在亚洲,中国比其他任何国家都大。

(7)表示“大几岁、高多少”等时,常用“数量词+比较级+th

an...”句型。

Sheisthreeyearsolderthanme.她比我大三岁。

(8)“Which/Whois+比较级,AorB?

Whichiseasier,EnglishorChinese.

英语和汉语,哪个更简单?

学以致用

1.—Whois____,TomorMike?

—Tomis.

A.thin  B.thinnerC.thinerD.morethin

2.—Youboughtthecarabouttenyearsago?

—Yes.____it'sold,itstillrunswell.

A.BecauseB.IfC.ThoughD.But

3.MissWangis____f

riendlierthanme.

A.veryB.more

C.alotD.quite

4.Mydreamis____anEnglishteacherwhenI'molder.

A.beB.beingC.tobeD.doing

Step3:

单元写作训练

根据图片及下列提示,写一篇70词左右

的短文。

喜羊羊(PleasantGoat)和沸羊羊(ForceGoat)是好朋友。

他们经常帮助慢羊羊(SlowGoat)。

但他们彼此并不相同。

喜羊羊

比其他羊跑得快,沸羊羊每天锻炼健身,但是易发怒,总对别人持反对意见。

参考词汇:

smile微笑;careless粗心;disagreewith反对

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