中考生物微测试系列专题13植物的主要类群和生物的多样性.docx

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中考生物微测试系列专题13植物的主要类群和生物的多样性

专题13植物的主要类群和生物的多样性

班级姓名

学号分数

（满分60分，测试时间25分钟）

一、选择题

1．（2015年中考湖南省衡阳市卷）桃树在植物分类上属于（）

A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物

【答案】D

考点：

植物的分类

2、（2015年中考湖南省衡阳市卷）保护生物多

样性的最有效措施是（）

A．就地保护B．迂地保护C．

建立自然保护区D．建立繁育基地

【答案】C

【解析】

试题分析：

生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同

的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

考点：

保护生物多样性的措施。

3、（2015年中考湖南省娄底市卷）目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（）

A．建立自然保护区　　B．建立禁猎区、迁地保护

C．多引进外来物种　　　D．颁布保护生物多样性的法律法规

【答案】C

【解析】

试题分析：

保护生物多样性的主要措施是就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；易地保护主要是对于珍稀频危动植物，数量极少，失去了栖息环境条件等采取的措施；加强法制宣传教育，提高法制意识，珍爱生物。

建立自然保护区是就地保护最有效的措施，对栖息环境和所有的生物进行了保护。

如在四川卧龙和王朗自然保护区主要是保护大熊猫。

对于引进外

来物种不是生物多样

性保护的措施。

故选C。

考点：

生物多样性的保护措施。

4．（2015年中考湖南省娄底市卷）二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（）

A．生物种类的多样性B．基因的多样性

C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性

【答案】B

考点：

生物多样性的含义和在农业生产中的运用。

5．（2015年中考湖南省娄底市卷）右图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）

A．种是分类的最基本单位

B．猫与虎的共同特征最多

C．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多

D．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近

【答案】C

【解析】

试题分析：

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

种是分类的最基本单位，选项A正确；猫与虎同属猫属，共同的特征最多，选项B正确；猫和虎同属于猫属，共有的特征多，亲缘关系较近，虎和豹同属于猫科，不同属，共有的特征要少，亲缘关系要远，选项C不正确；猫与豹属于不同属，属于猫科，亲缘关系相对更近，而猫和狗属同于食肉目，亲缘关系要远，选项D正确。

故选C。

考点：

生物的分类，依据

分类来判断动物的亲缘关系远近。

6．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）下列分类单位按由大到小排列的是（）

A.界、门、纲、目、科、属、种B.纲、界、门、目、科、属、种

C.界、门、纲、目、科、种、属D.科、纲、目、属、界、门、种

【答案】A

【考点定位】本题考查生物分类的基本单位，属于了解层次，容易题。

7．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）下列不属于生物多样性内涵的是（）

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性

【答案】C

【解析】

试题分析：

生物多样性的

内涵通常包括三个方面，即

生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

故选C。

考点：

生物的多样性含义。

8．（2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题）根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是

原因

减少百分比

种类

偷猎

栖息地丧失

外来物种

其他原因

哺乳动物

23%

40%

16%

21%

鸟类

18%

59%

12%

11%

A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种D.其他

原因

【答案】B

考点：

生物多样性的面临的威胁的原因。

9．（2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试题）被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（）

A．中国B．俄罗斯C．美国D．日本

【答案】A

【解析】

试题分析：

全世界有裸子植物850多种，我国有裸子植物250多种，我国是世界上裸子植物种类最多的国家，素称为“裸子植物”故乡之称。

故选A。

考点：

裸子植物的种类。

10．（2015年湖南省娄底市初中毕业学业考试试题卷）下列植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为检测空气污染程度的指示植物，这类植

物是（）

A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．裸子植物

【答案】B

【解析】

试题分析：

苔藓植物的特征是一般具有茎和叶，但茎和叶无输导组织，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。

故选B。

考点：

苔藓植物的特征和在生活中的运用。

11．（2015年湖南省娄底市初中毕业学业考试试题）卷目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（）　　

A．建立自然保护区　　B．建立禁猎区、迁地保护

C．多引进外来物种　　　D．颁布保护生物多样性的法律法规

【答案】C

考点：

生物多样性的保护措施。

12.（2015年山东省滨州市中考生物试题）下列有关生物多样性的说法，不正确的是（）

A、我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

B、每种生物都是一个丰富的基因库

C、生态系统的多样性仅指生物种类的多样性

D、保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

【答案】C

【解析】

试题分析：

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。

保护生物多样性的主要措施是就地保护，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施；易地保护主要是对于珍稀频危动植物，数量极少，失去了栖息环境条件等采取的措施

；加强法制宣传教育，提高法制意识，珍爱生物。

建立自然保护区是就地保护最有效的措施，对栖息环境和所有的生物进行了保护。

故选C。

考点：

生物的多样性及保护措施。

13、（2015年山东省潍坊市中考生物试题）下列叙述符合苔藓植物特点的是（）

A、孢子植物B、有了根茎叶的分化C、能适应干旱环境D、植株高大

【答案】A

【解析】

试题分析：

苔藓植物的特征是一般具有茎和叶，但茎和叶无输导组织，产生孢子繁殖后代，受精过程离不开水，适于生活在阴湿的地方。

故选A。

【考点定位】本题考查苔藓植物的特征，属于理解层次，容易题。

14.（2015年四川省成都市初中毕业考试题）生物分类的基本单位是

A.界B.门C.纲D.种

【答案】D

考点：

生物的分类。

15．（2015年内蒙古通辽市中考生物试题）下列关于植物类群的叙述，正确的是（　　）

A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果

C．蕨类植物的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

【答案】D

【解析】

试题分析：

植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。

孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。

藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

海带是藻类植物，它没有真正的根，依靠根状物固着在浅海岩石上，A错误；银杏是裸子植物，它的种子叫白果，没有果皮包被，B错误；蕨类植物的茎、叶内有输导组织和输导组织，所以长得高大，C错误；种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，D正确。

故选D。

考点：

明确各植物类群的特征。

二、综合题

16、如图所示的几种植物，请分析并回答下列问题．

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[]类植物，这类植物中的是单细胞植物．

（2）A类植物已经出现了等器官，但它的生殖过程离不开，所以必须生活在阴湿的环境中．

（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生，但B类植物的种子有包被，C类植物的种子是的，没有包被．

（4）具有根、茎、叶的植物有（填符号）．

【答案】：

（1）D；藻类；衣藻．

（2）根、茎、叶；水．（3）种子；果皮；裸露；果皮．（4）．

考点：

植物的类群和特征。

17（2014-2015学年福建省龙岩小池中学初一上第三次质监生物试卷）辨别下面几种植物的特点及所属类群并填写下表。

结构特点

所属类群

该类植物的编号

孢子植物

没有根、茎、叶分化

植物

②④

只有茎、叶分化

苔藓类植物

有根、茎、叶分化

植物

种子植物

种子，没有果皮包被

植物

⑦

种子有果皮包被

被子植物

【答案】：

藻类，①，蕨类，③，裸露，裸子，⑥

考点：

植物的特征。

18、（2015年初中毕业升学考试（湖南湘潭卷）生物）阅读材料，回答问题：

材料一：

地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。

地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。

到1600年至1700年，每10年

灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。

材料二：

一项研究显

示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳类

31%

32%

17%

20%

材料三：

目前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为。

（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是。

（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是。

（4）结合生活

实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境：

（答一条即可）

【答案】：

⑴物种灭绝速度加快⑵栖息地丧失建立自然保护区（就地保护）（3）它不易被土壤中的分解者分解（4）做好垃圾分类、节约用电等。

考点:

生物多样性的内容；说明保护生物多样性的重要意义。