部编人教版语文七年级下册期中考试试题含答案.docx
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部编人教版语文七年级下册期中考试试题含答案
翰林学校2017-2018学年第二学期期中考试七年级语文试题
班级:
考号:
姓名:
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本试卷共8页,四大题,31道小题,满分150分,考试时间为150分钟。
...................................
请看清题目,仔细答题。
...........
一、语言积累与运用(37分)
1.以下词语中,加点字的读音完好正确的一项为哪一项(
A.选聘(pìn)亘古(gèn)殷红(yīn)
...
B.哺育(bǔ)赫然(hè)后悔(ào)
...
C.字帖(tiě)可汗(hán)镐头(gǎo)
...
)(3分)
污秽(huì)
.
胡骑(jì)
.
咳嗽(ké)
.
D.踱步(duó)泛滥(làn)郝叟(sǒu)默契(qiè)
....
2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项()(3分)
A.斑澜叠起枯躁惊涛汹涌
B.蚱蜢嗥鸣浊流牺牲疆场
C.摇蓝陡峭喧杂尽人皆知
D.挚痛畴划大方兀兀穷年
3.以下加下划线词语使用不妥的一项为哪一项()(3分)
A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目不为人知,其青春开朗的主持风格深受广大青少年朋
友喜爱。
B.学校操场上熙熙攘攘,喧闹非凡。
一场庆元旦兴趣体育联欢活动正如火如茶地进行。
C.出色的演奏戛但是止,向来万籁俱寂的大厅里,随即响起了雷鸣般的掌声。
D.看到浩浩的江一落千丈,气澎湃,我的气度得更为开。
4.以下各句中没有病的一是()(3分)
..
A.因为省委的一系列关活,使留守少儿感觉到了大家庭的暖和。
B.在旅行旺季到来之,我市推行并通了“美村游”的休旅行政策。
C.据,地球上的丛林大已有三分之一左右被采伐或掉。
D.我只有与自然和相,才能保好我以生计的家园。
5.以下句子中,点符号使用正确的选项是(
)(3分)
A.了“是怎成的”,我感觉到使命是那隆重而急迫。
B.孟子:
“斧斤以入山林。
”就是,伐木要,不可以砍伐。
C.家园----个含深情的暖和,其基全在于优秀的人关系。
D.好多西溢了我的心:
草木,,云彩等⋯⋯成我心里的永久。
6.以下各中法正确的一是()(3分)
A.《学》自《治通》,《治通》是由北宋司光主持纂的一部体
通史。
B.《黄河》作于抗日争期,借歌黄河歌我民族的大精神。
C.《最后一》的作者是德国的都德,篇小代表作有《小西》。
D.《木》是南北朝北方的一首府民歌,主假如了歌了国英豪花木的英
勇善。
7.名著(5分)
肚中有了点食,他顾得看看自己了。
身上瘦了很多,那条破裤已经脏得不可以再脏。
他懒得动,但是要立刻恢复他的洁净利落,他不愿就这么神头鬼脸地进城去。
可是,要洁净利落就得花费,剃剃头,换换衣服,买鞋袜,都要钱。
手中的三十五元钱应该一个不动,连一个不动还离买车的数儿很远呢!
(1)文段选自《骆驼祥子》,作者。
(1分)
(2)请联系原著内容,简要谈谈祥子在前后性格有什么变化?
(2分)是什么原由致使这样
的变化?
(2分)
8.综合性学习(5分)
“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国期间,人们就常常在议论。
孟子
说:
“人有恒言,皆曰‘天下国家’。
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
”每一个人
对自己国家的热爱,都是近乎本能的,不论外公民族、中华民族。
(1)请写出一句对于爱国的名言或诗句。
(2分)
(2)请联合前半学期所学课文及人物,谈谈你对这一话题的见解。
(3分)
9.默写(9分)
(1),散入春风满洛城。
(2),双袖龙钟泪不干。
(3),抚琴复长啸。
(4)在《木兰诗》中作者用比喻表达对木兰的赞叹之意的诗句
是,;,?
(5)《竹里馆》中写夜静人寂,明月相伴的诗句是,。
二、古诗文阅读(
30分)
(一)阅读下边这首唐诗,回答
10—11题。
(5分)
初春呈水部张十八员外
韩愈
天街毛毛雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春利处,绝胜烟柳满皇都。
10.请把“草色遥看近却无”这句诗所表现的情景用优美的语言描述出来。
(3分)
11.全诗表达了作者如何的思想感情?
(2分)
(二)阅读下边文言文选段,达成12-20题。
(25分)
(一)木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,冷光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
回来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,恩赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故土。
12.解说句中加下划线的词语。
(4分)
(1)关山度若飞()
(2)朔气传金柝()
(3)愿驰千里足()(4)木兰不用尚书郎()
13.翻译以下句子。
(4分)
(1)万里赴戎机,关山度若飞。
(2)将军百战死,壮士十年归。
14.选文画线部分简单地描绘了战争过程,联系全诗,谈谈作者为何略写战争。
(2分)
15.“策勋十二转,恩赐百千强”运用了什么表现手法?
有如何的作用?
(2分)
16.“将军百战死,壮士十年归”运用了互文的修辞手法。
在汉语中,很多成语也用了互文
的修辞手法,如“五彩缤纷”“出生入死”等,请你再举出两个用了互文手法的成语。
(2分)
(二)项籍弃书捐剑
项籍①少时,学书不可,去.;学剑,又不可。
项梁怒之②。
籍曰:
“书,
足以记名姓而已。
剑,一人敌,不足学,学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法,籍
..
大喜,略③知其意,又不愿竟.学。
后刘、项相争,刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。
【说明】①项籍:
项羽,名籍,字羽。
②项梁:
项羽的叔父。
怒之:
意动用法。
以之为怒(对他很生气)。
③略:
大体。
17.用“/”给文中画波涛线的部分断句。
(限断三处)(3分)
刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也
18.解说以下句子中加点的词。
(4分)
(1)学书不可,去()
(2)剑,一人敌(
..
)
(3)不足学(
.
)
(4)又不愿竟学(.
)
19.翻译下边句子的意思。
(2分)学书不可,去;学剑,又不可。
20.项羽年少时不愿学书学剑,尔后终为刘邦所败,这个故事给人的教训是什么?
(
2分)
三、现代文阅读(23分)
(一)阅读下边的文章,达成
21-19题(14分)
最后一课(节选)
我一纵身越过板凳就坐下。
我的心略微沉静了一点儿,我才注意到,我们
的老师今日穿上了他那件挺美丽的绿色制服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边
的小黑丝帽。
这套衣帽,他只在督学来视察或许发奖的日子才穿着。
并且整个
教室有一种不平时的严肃的氛围。
最使我惊讶的是,后边几排一直空着的板凳
上坐着好些镇上的人,他们也跟我们同样肃穆。
此中有郝叟老头儿,戴着他那
顶三角帽,有以前的镇长,以前的邮递员,还有些旁的人。
个个看来都很忧虑。
郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书打开,摊在膝头上,书上横放着
他那副大眼镜。
·······
他穿上那套美丽的制服,本来是为了纪念这最后一课!
此刻我理解了,镇上那些老年人为何来坐在教室里。
这仿佛告诉我,他们也后悔当初没常到学校里来。
他们像是用这类方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就
....
要失掉的领土的敬意。
······
突然教堂的钟敲了十二下。
祷告的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来,神色苍白,我感觉他素来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出浑身的力量,写了几个大字:
“法兰西万岁!
”
而后他呆在那边,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:
“下学了——,你们走吧。
”
21.老师为何在最后一课时穿着制服?
郝叟等人为何坐在教室里?
(用原词句子回答)
(4分)
(1)
(2)
22.选文的第二段加点的“这类方式”指什么?
(2分)
23.为何韩麦尔先生听到钟声和号声后“神色苍白”?
(3分)
24.韩麦尔先生使出浑身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!
”这表现了他如何的思想感情?
(3分)
25.选文中有一句话示意了小说的社会背景,是哪一句话?
(
2分)
(二)阅读下边的文章,达成
26-30题。
(9分)
低调也是一种智慧
①第二届中华艺文颁奖典礼,于2014年新年之初,在北京人民大礼堂举行,诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上出名。
莫言领奖时无不感触地说:
“此后要做的就是好好写作,低调做人,争取写出无愧于这个时代的作品。
”
②莫言是中国第一个获取诺贝尔奖的人,圆了全部中国人几个世纪的“诺奖梦”。
但让人可歌可敬的是莫言并无所以而变得恣意狂妄,旁若无人,相反他还向来保持着他一向的做人办事风格——低调。
从某种意义上说,或许正是这低调成就了莫言。
而这样成功,让人不得不叹服,低调亦是一种智慧。
③低调是为人处世的踊跃姿态与超然心态。
低调如幽谷幽兰,不时发散沁
人心脾的芳香;,;低调如秋天落叶,轻轻地回旋最后滋润了树干。
但是,在现实生活中,其实不是人人都懂得低调。
门庭若市,灯红
酒绿的生活令人们变得舞爪张牙、张扬个性失掉了那淡泊的本心。
追赶名利、标榜张扬的狂热追求,也令人们不可以真切静下心来思虑研究,最后心态烦躁无所作为。
④低调不是软弱,而是自信的表现,张扬不是智慧的化身,而是失败的前提。
战国期间,庞涓自恃有才,张扬嚣张,不把被其废掉的孙膑放在眼里,总
想和其一较高低。
相反地,固然学富五车,精晓谋略的孙膑,却老是放眼将来,不欲与人争锋。
最后自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。
是庞涓的才能
无用武之地吗?
不!
而是他一直自命聪慧,不知收敛,不知低调做人可为生命聚集更多正能量,反而成了反面教材,成了天下的笑柄。
因而可知,低调仍是智者养精蓄锐的远见高见。
⑤生活中,低调又是积淀自己丰富人生获得成功的基石,莫言深谙此道,获得了举世瞩目的成绩。
假如我们都像莫言同样办事低调,低调做人,就会不停充分自己。
清洗心灵上的污垢,全神贯注地达成人生目标。
⑥这样看来,低调的确闪烁智慧火花。
低调能够让人有最好姿态与心态面对生活;低调能够让人充满智慧地融入人群,与人和睦相处;低调能够让人放低自己暗蓄力量,在不显山露珠中成就事业。
学会低调做人,不单我们平庸人的梦不会再遥远,就是我们的民族梦、中国梦、中兴梦也会计日而待。
⑦让我们学会低调做人吧!
在低调中创建高调人生,一如莫言。
26.第④段中,与第②段画线词语“恣意狂妄”意思邻近的词语是:
(
1分)
。
27.下边对开头两段在文中的作用剖析,正确的一项为哪一项()(2分)
A.写莫言的获奖,告诉人们:
只需低调,就能成功。
B.写莫言的低调,主要在于惹起读者的阅读兴趣。
C.点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”,国人对他衷心的表示感谢。
D.借莫言低调做人办事成功一例,引出“低调亦是一种智慧”的看法。
28.依据第③段内容,在该段画线处填上适合语句,组成排比句。
(2分)
低调如幽谷幽兰,不时发散动人肺腑的芬
芳;,;低调如秋天落叶,轻轻地回旋最后滋润了树干。
29.“低调亦是一种智慧”,文中作者这样以为的原由是:
(3分)
(1)
(2)
(3)
30.下边这段文字放在本文哪一段最适合。
(1分)
索罗在瓦尔登湖畔低调生活,息心宁性,丰富了经历,最后有了《瓦尔登湖》这一交口称赞的巨作。
若是他依旧执迷于俗世,不在低调中品尝生活,积累经验,净化心灵,唯恐也不会有《瓦尔登湖》的出生。
答:
放在第段。
四、作文(60分)
31.请以“你是我最的人”为题,写一篇文章。
提示:
请你从“贴心”“感谢”“惦念”“赏识”四个词语中选择一个,把题目增补完好。
要求:
(1)字数许多于600字;
(2)诗歌除外,文体不限;
(3)文中不得出现真切的地名、校名、人名;
(4)卷面整齐,书写规范、工整。
答案
1-6.BBADCB
7.
(1)老舍(舒庆春)
(2)前:
老实坚毅、自尊好强、吃苦耐劳等,后:
麻痹落魄、好占廉价、自轻自贱等,
原由:
黑暗的旧社会对一般劳动者的残害,造成人性的歪曲。
(三起三落)
8.
(1)爱国相关名言或诗句皆可。
(2)人物需为本期所学,见解言之成理即可。
9.
(1)谁家玉笛暗飞声
(2)故园东望路漫漫(3)独坐幽篁里(4)雄兔脚扑朔,雌兔眼
迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(5)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
10.远眺望去,忧如有一片青青草色,发散着幽幽的幽香,走近了.却又不见方才绿影,出现点点绿光,如有若无,朦模糊胧。
11.表达了作者对初春光色的喜欢之情
12.
(1)度:
超出
(2)朔气:
北方的冷气(3)愿:
希望(4)不用:
不为,不做
13.
(1)不远万里奔赴战场作战,翻越重重山岳就像飞过去同样快。
(2)将士们百炼成钢,有的为国牺牲,有的转战多年成功回来。
14.因为木兰诗着力刻画木兰这一人物形象,写木兰的深明大义、爱国爱家、不慕荣华、勇
敢善战.而战争是与这样的中心关系不太大的,并且作者也经过略写表示自己神往和平,反对战争的态度。
15.夸张,描绘了皇帝对花木兰恩赐好多,进而也侧面烘托出花木兰的赫赫战功,勇敢无畏。
16.花团锦簇,八门五花,片言只语,南来北往等
17.刘邦智取/项籍以力斗/然终为刘所败/乃智穷也。
18.
(1)走开;放弃
(2)抵抗(3)值得(4)全,完成
19.学习文化知识没学成,放弃;学剑,又没学成。
20.学习必定要锲而不舍,坚持究竟。
21.⑴老师穿上那套美丽的制服,是为了纪念这最后一课。
⑵郝叟等人坐在教室里,是感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失掉的领土的敬意。
22.坐在教室里上最后一堂法语课。
23.钟声和号声宣布了最后一课的结束,宣布了阿尔萨斯此后将被普鲁士占据,对于一位爱
国之士来说,韩麦尔先生感觉心里沉痛,精神遇到深重打击。
(意思对即可)
24.这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的表现,也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中表现。
(意思对即可)
25.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
26.张扬嚣张28.参照示例:
低调如悠悠芳草,静静地装点着大地
29.低调是为人处世的踊跃姿态与超然心态;低调仍是智者养精蓄锐的远见高见;
低调又是积淀自己丰富人生获得成功的基石
30.第五段