中考定冠词和不定冠词的用法讲义练习与答案 3.docx

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中考定冠词和不定冠词的用法讲义练习与答案3

中考定冠词和不定冠词的用法（讲义-练习与答案）

中考复习系列之：

●定冠词the的用法

1.特指某人，某事。

（这，那；这些，那些）

（1）Openthewindow,please!

（2）Theboyinayellowshirtismyelderbrother.穿黄色衬衫的那个男孩是我哥

（3）ThebooksonthedeskareLucy’s.课桌上的（那些书）是露西的.

2.指上文已提到的人或事.

（1）Thereisamap（泛指）ofChina,themap（特指）isonthewall.

（2）Yesterdaymyparentstookmetoazoo（泛指）.Inthezoo（特指）wesawanelephant（泛指）,theelephant（特指）wasfromAmerica.

3.指世界上独一无二的事物.（thesun太阳；themoon月亮；theearth地球）

（1）Thesun\moonisshining照耀brightly灿烂地inthesky.

（2）Thesky天空isblue.

4.用在由普通名词构成的专有名词前.

（1）.theGreatWall.长城

（2）.theSummerPalace（3）.thePeople’sFarm.人民农场（4）.theChildren’sPalace.少年宫

5.用在序数词前和形容词最高级前.

（1）Helivesonthefifthfloor..

（2）Decemberisthetwelfthmonthofayear.

（3）You’retheyoungestinyourclass.

（4）Themostimportantthing最重要的事forusistokeephealth.

6.用在姓氏复数前,表示夫妇俩或全家人.

（1）TheGreensworkinthesamefactory.

（2）TheBlackswenttoNewYorkforavacationlastmonth.

7.用在方位名词前,表示时间,地点.或用于习惯用语中.

Ontherignt\left；underthebed.；onthetable.；behindthedoor.；Intheend；atthesametime；intheeast\west\south\north.

*不用定冠词的情况.

1.表示交通工具,学科名称前.

by（bike\bus\taxi\train\plane\boat\subway）；bysea.坐船；byair乘飞机；onfoot.步行

HaveaChinese上语文课；Haveamathlesson上数学课

2.节假日,星期,月份前.

NationalDay；Teachers’Day；；Women’sDay；onMonday\Tuesday；inSeptember；

3.在一日三餐,体育类,等名词前.

（1）Icookedsomenoodlesforsupper/dinner.

（2）Theoldmanlikesplayingchess\playing（soccer\baseball）.

注意:

演奏某种乐器,要加定冠词the.

Playthe（violin\guitar\erfu\pianol\trumpet\.music）

4.在一些固定词组中,不加定冠词the

athome.；atfirst首先；atlast最终；atnignt\noon.；在晚上；atwork在工作

ontime.准时；Beillinbed卧病在床；beillinhospital.生病住院；

●不定冠词A,AN的用法.

1.表示泛指，或指某一类人或事

（1）What’sthis?

It’sapen.

（2）Thisisadictionary.（3）Aboyiswaitingforyou.

（4）Ahorseisausefufanimal.马是有用的动物..

4.用在某些固定词组中.

Abit.；Alittle；Alotof；havealookat瞧一瞧；haveagood\greattime过的愉快；inaword.

5.a用在以辅音音素开头的单词前.an用在与原音音素开头的单词前.

Anegg；anapple；anoldman；anEnglishbook；anemptybottle.；anhour；

anadvertisement一个广告；anemail.address一个邮件地址

（注意:

auniversity一所大学.ausefulhorse.；anumbrella一把雨伞；anuncle一

位叔叔）

●Exercise（练习）

一．1（）Thereis____appletreeinmygarden.A.aB.an.C.the

2（）Horseis____usefulanimal.A.a.B.an.C.+

3（）LiLyis____8-year-oldgirl.A.a.B.an.C.the.

4（）Thereis____mapofChina,___mapison____wall.

A.the.the.theB.a.thetheC.a.athe.

5（）Yesterdaywehad_______wonderfultimeatthepark.

A.a.B.+C.an

6（）Wouldyoupleasepassme_______sugaron___table？

A.a.+B.an.aC.the,the

7（）Gototheopenairandenjoy____moon.A.theB.a.C.an

8（）Tomlikesplaying______guitar,buthedoesn’tlikeplaying________chess.

A.thetheB.aaC.the.+

9（）Thisisoneof_________interestingbooksonyousubjuject..

A.most.B.themost.C.themostof

10（）Iboughtsomeflowersformymotheron_______mothers’sday.

A.theB.a.C.+

11（）Wecan’tsee____sunat____night.A.atheB.theanC.the+

12（）________elephanthas________longnoseA.an.aB.aanC.athe

13（）Tommissedtheclassbecausehewasillin_______hospital.

A.theB.aC.+

14（）Myauntworksin_______hospital,sheis______nurse.A.the.aB.a.theC.+.a.

15（）Whois________manwithglasses?

A.theB.a.C.an

二．1（）__monthoftheyearisAugust.A.Theeighth.B.Theeight.C.Eight

2（）Jim’sfatherusuallygoestoworkby___________A.busB.abikeC.ataxi

3（）Marialikeshavinghamburgersandmilkfor____dinner.A.the.B.a.C.+

4（）Tonyusuallygoestoschool_______hisbike.A.inB.by.C.on.

5（）September10this______.A.theteacher’sDay.B.Teachers’Day.C.Teacher’sDay.

6（）Jackishaving_______musiclessonnextWednesday.A.a.B.the.C.an

7（）Tonyis________（ofthethree\ofallinhisclass）.

A.tallerB.thetaller.C.thetallest.

8（）-Bytheway,haveyougot___e-mailaddress?

A.aB.anC.the

9（）___womaninareddressisaverypopularteacherinourschool.

A.A.B.TheC.\

10（）MoreandmoreforeignstudentscometoChinatolearn__Chinese.

A.aB.theC.\

11（）Studentsoftenplay___volleyballin___afternoon.

A.\,anB.\,theC.the.an

12（）-what’s___datetoday?

-It’sJune26th.

A.a.B.an.C.the

13（）Mikeis___universitystudent.Heis___honestboy.

A.a,aB.an.anC.a,an

14（）Wealwayshave___ricefor___lunch.A.\.\B.\.aC.the,the.

Answers:

一.1-5:

BABBA;6-10:

CACBC;11-15:

CACAA;

二.1-5:

AACCC;6-10:

ACBBC;11-14:

BCCCA

二、英语书面表达专项训练

2．假如你是李华，你的英国笔友Jack给你写邮件表达了想参加你校暑期为外国学生举办的汉语夏令营的愿望，希望你告知活动举办的具体时间地点，活动安排以及你的建议。

提示词语：

Chineseclasses,learn,attend,culture,prepare

提示问题：

●WhenandwherewilltheChineseSummerCampbeheld?

●WhatactivitieswillbeheldattheChineseSummerCamp?

●WhatisyouradviceforJack?

DearJack,

IamverygladtoknowthatyouareinterestedintheChineseSummerCampinour

schoolthissummerholiday.

.

Yours,

LiHua

【答案】DearJack,

IamverygladtoknowthatyouareinterestedintheChineseSummerCampinourschoolthissummerholiday.

TheChineseSummerCampwillbeheldinourschoolfromJuly10thtoJuly30ththissummer.TheactivitiesofthisChineseSummerCampareasfollows:

First,youwillattendChineseclasses,learningthemeaningofChinesecharacters.

Second,youwilltakepartindifferentparties,knowingthehistoryofChinaandChineseculture,especiallyChineseholidays,whichwillimpressyoudeeply.

What’smore,youwillhavechancestovisitsomemuseumsandtheGreatWall.Whatyoushouldprepareisapairofshoesforthevisit.

Ifyouhaveanyquestions,pleasetellme.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua

【解析】

【详解】

1.题干解读：

这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。

学生除了要把所给要点提示都表达出来外，还要进行适当拓展，使文章内容充实。

2.例文点评：

该题要求写作体裁为书信格式，所以例文用第一人称I进行写作，在文章结尾也按照标准书信格式进行了收尾。

文章时态用一般现在时和一般将来时。

文章条理分明，三个要点提示都已表达清楚，并进行了适当拓展，所给单词也都全部用上。

3.高分亮点：

短语：

asfollows，takepartin，What’smore，lookforwardto。

句型：

被动句型，现在分词作状语，主语从句。

3．李华的英国笔友Jessica来信说,她想了解中国的传统节日中秋节。

假如你是李华,请你给Jessica写一封信,介绍该节日。

内容须包含以下所有要点：

1.中秋节的时间；

2.中秋节的传统习俗及庆祝方式：

全家人一起吃饭,赏月,吃月饼等；

3,我最期待的活动。

要求：

1.80--100词〔开头和结尾已给出,不计入总词数）；2.语句通顺,意思连贯,书写工整。

DearJessica,

I'mgladtohearfromyou.NowletmeintroducetheMid-AutumnFestivaltoyou._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

【答案】DearJessica,

I'mgladtohearfromyou.NowletmeintroducetheMid-AutumnFestivaltoyou.TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thofthe8thlunarmonth.It’sabigdayforusChinesepeople.Allthefamilymembersgettogethertocelebratethefestival.Intheevening,weusuallyhaveabigdinner.Andthenwegooutsideandenjoythefullmoon.Themoonthatnightlooksthebrightest.Withthebeautifulmoonupinthesky,wesittogethertoeatmooncakes,andshareourstories.

Forme,thebestpartistoenjoythemoonandeatmooncakes.Mooncakestasteverydelicious.Theylooklikethemoon,bigandround.

Yours,

LiHua

【解析】

【详解】

本篇写作是以书信的方式向笔友介绍中国的传统节日中秋节，要用一般现在时来写。

全文可分两大部分，第一部分写中秋节的时间、传统习俗及庆祝方式，第二部分写我最期待的活动。

亮点说明：

这是一篇优秀的作文，很好地完成了试题规定的任务，语言表达符合英语习惯，准确运用时态，主谓一致，特别使用一些亮点词句，如gettogether，enjoythefullmoon，shareourstories等。

增强逻辑关系，增加上下文意思连贯，句子通顺，行文连贯。

4．马上要初中毕业了，大家都是依依不舍的。

班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。

请你根据以下提示，写一篇发言稿。

美好的回忆

1.与同学融洽相处；2.得到老师的帮助；

3.获得交换生机会；4.参加志愿者活动。

不开心的事情

1.好朋友李华转学；2.不擅长语文写作。

未来展望

1.升上理想的学校；

2.能结识更多朋友；

3.请你补充（至少两点）

MyLifeAtSchool

Howtimeflies!

It'sunbelievablethatI'mgoingtograduatefrommybelovedschool.

【答案】MyLifeAtSchool

Howtimeflies!

It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember.

Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.

IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.

【解析】

【详解】

这篇作文要求我们以MyLifeAtSchool为题，写一篇发言稿。

题目中利用表格的形式，展示了文章的具体内容，学生们可以此为提纲进行写作。

审题可知，这篇短文应主要使用一般现在时和一般过去时，注意根据表达需要使用正确时态，并注意谓语动词的正确形式。

内容应主要包括三部分：

首先是初中三年里的美好回忆；然后是不开心的事情；最后展望自己未来的高中生活。

表格中有非常具体的提示，但不能逐词翻译表格中的短语，应把他们变成自己的话，并用英语表达出来。

写作时应注意：

文章中应包括表格中的所有信息，不能遗漏要点；第三部分的内容中还需要自己发挥想象力进行补充，注意应合情合理，与上文很好地衔接。

另外注意句式结构要符合英语的表达习惯，用完整的句子表达。

句式结构可以简单句为基础，穿插并列句、复合句以及其他复杂句式的使用，提升作文档次。

同时语句之间使用适当的连接成分，使文意连贯、自然。

【点睛】

这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，回忆了自己的初中生活，并展望了未来。

短文有以下几个特点：

首先文章内容完整，结构清晰。

短文分三段，第一段基本是题目中给出的开头，作者使用一句话引出下文；第二段是主体，介绍了过去美好的回忆以及不开心的事情；最后一段对未来进行了展望。

各部分内容安排合理，有层次、有条理。

其次短文中使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，注意了动词正确形式的变化。

句式结构完整，符合英语的表达习惯。

语言准确、得体，表达自然、流畅。

短文中使用了丰富的句型和短语，如Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.Themostun