学年高中历史 第二单元 6 北魏孝文帝改革与民族融合学案 岳麓版选修1.docx

学年高中历史 第二单元 6 北魏孝文帝改革与民族融合学案 岳麓版选修1.docx

《学年高中历史 第二单元 6 北魏孝文帝改革与民族融合学案 岳麓版选修1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高中历史 第二单元 6 北魏孝文帝改革与民族融合学案 岳麓版选修1.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学年高中历史第二单元6北魏孝文帝改革与民族融合学案岳麓版选修1

学案6　北魏孝文帝改革与民族融合

[课标要求]　1.了解北魏孝文帝改革的背景。

2.归纳北魏孝文帝改革的主要内容。

3.探讨北魏孝文帝改革的历史作用。

一、孝文帝改革的背景

1．社会矛盾

（1）阶级矛盾：

由于宗主督护制的实行和吏治混乱导致国家、豪强地主、农民之间的矛盾重重。

（2）民族矛盾：

北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策，导致民族矛盾激化。

（3）统治危机：

北魏社会动荡不安，人民起义不断，北魏统治面临深重危机。

2．有利条件

（1）北魏统一黄河流域后，社会环境较为安定，社会生产发展，民族融合趋势加强。

（2）积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权。

（3）孝文帝受到良好的汉族文化的教育，对汉族文化的先进和鲜卑族的落后认识深刻。

深化探究

材料一　（陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平原王……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：

“平原王才度不恶，但恨其姓名殊为重复。

”时高祖（即孝文帝）未改其姓。

——《魏书》卷四十

思考

材料信息反映了当时民族关系中存在什么问题？

是怎样造成的？

答案　民族矛盾尖锐。

主要原因是鲜卑贵族实行民族歧视政策，同时对各族百姓巧取豪夺。

材料二　右图是北魏冯太后，死后谥文明皇后。

她聪明果决，猜忌而长於权术，以重管、重罚驾驭群臣，为其所用。

她积极推动北魏统治者学习汉族先进文化，督促孝文帝自幼学习儒家经典，恪守儒家的纲常、礼仪，阅读诸子百家著作和历史典籍。

对北魏的发展和进步做出重要贡献。

思考

结合所学知识和材料思考，冯太后为北魏孝文帝改革起了哪些促进作用？

答案　

（1）冯太后与孝文帝一起掀起了北魏的改革；

（2）她的支持是改革成功的重要保障；（3）改革前她所采取的措施为改革创造了有利条件。

[重点精讲]

孝文帝改革的前提是什么？

有什么必要性和可能性？

（1）前提：

北魏统一北方，民族大融合趋势的出现。

（2）必要性：

北魏统一黄河流域后面临着严重的统治危机：

民族矛盾、阶级矛盾和统治集团内部矛盾日益尖锐，社会动荡，人民起义不断。

（3）可能性：

推动北魏学习汉文化的冯太后掌握实权；孝文帝受到汉文化的教育，意识到改革的必要性。

[概念阐释]

1．封建化：

就是鲜卑族奴隶制统治模式向汉族封建制统治模式的转化。

2．民族融合：

是指民族间的自然融合，是民族隔阂和民族差异消除的过程，是民族间经济、文化及生活习惯密切联系的结果。

民族融合是多民族国家由分裂走向统一的前提；民族融合的过程，从社会发展的角度来讲，主要是少数民族封建化的过程，是一种历史的进步。

二、孝文帝改革的内容

1．经济方面

（1）均田制

①前提：

政府能够掌握、支配大批的无主荒地。

②内容：

把国家控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，承担一定的徭役和兵役。

③作用：

抑制了土地兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。

（2）三长制

①原因：

宗主督护制存在很多弊端。

②内容：

设邻长、里长、党长，合称三长，负责清理户口和田亩，征发徭役和兵役。

③作用：

使许多农户成为国家直接掌握的编户，改变了隐瞒户籍的状况，使地方政权真正掌握在国家手中，有利于中央集权的巩固。

2．政治方面

（1）整顿吏治

①原因：

吏治混乱，各级官员贪污严重；孝文帝重视对官吏的治理问题。

②措施：

制定俸禄制度，按政绩的好坏考核地方官吏。

③意义：

吏治得到一定的改善，促进了北方农业生产的恢复和发展。

（2）迁都洛阳

①目的：

为了接受汉族先进的文化，加强对黄河流域的控制。

②过程：

493年，由平城迁至洛阳；秉公执法，打击以太子拓跋恂为首的保守派。

③意义：

保证了改革的深入，有利于胡汉民族文化的融合，进一步发展了中华文明。

（3）改行汉制

①废除鲜卑族旧制。

②官制一律改行汉制。

3．社会习俗

（1）目的：

学习汉族先进文化，巩固统治。

（2）内容

①改穿汉服，改说汉语。

②改用汉姓，定门第等级。

③提倡与汉族通婚。

深化探究

材料一　恩格斯曾指出：

“在长时期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的‘经济情况’；他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。

”

思考

（1）孝文帝改革前的北魏社会经济状况与汉族地区相比有何不同？

（2）北魏统一北方后，为“不得不适应征服后存在的比较高的‘经济情况’”采取了什么措施？

实行这一措施的基本条件是什么？

有何积极作用？

答案　

（1）改革前鲜卑族拓跋部基本以游牧经济为主，明显落后于汉族地区的农耕经济。

（2）措施：

颁布了均田令。

基本条件：

政府能够掌握、支配大批的无主荒地。

积极作用：

使无地、少地的农民得到了土地，有利于调动农民的生产积极性；在一定程度上抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和征发徭役；促进了北方经济的恢复和发展；加速了北方少数民族封建化的进程。

材料二　南朝将领陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌后发出感叹：

“自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。

昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。

”——《洛阳伽蓝记》

思考

上述材料说明了什么问题？

答案　北魏孝文帝改革促进了洛阳经济的发展、鲜卑族的封建化进程和民族融合，北魏孝文帝改革是一次促进历史发展的进步改革。

材料三　《五经》之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。

史传百家，无不该涉。

善谈《左》《老》，尤精释义。

才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。

有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。

——《魏书·高祖纪》

思考

材料所述的应该是谁？

反映了什么问题？

他为什么要学习汉族文化？

答案　北魏孝文帝。

北魏孝文帝深受汉族文化影响，对汉族的儒家、道家思想非常了解，造就了其深厚的文化底蕴。

孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性，坚定了改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。

[概念阐释]

均田制：

实施均田制的前提是国家掌握一定的无主荒地；向农民授田的条件是农民必须纳税服役，这实际上是增加自耕农的数量，保证国家的财政收入。

此外，所授土地主要部分只准使用，不准买卖，在一定程度上限制了土地兼并。

[重点精讲]

实行均田制的原因是什么？

均田制的性质是什么？

原因：

大量农民依附豪强地主，国家赋税收入减少。

性质：

封建国家的土地所有制。

[重点精讲]

1．均田制能不能从根本上抑制土地兼并？

不能。

均田制是封建国家的土地所有制，它并未触动地主阶级的利益，未改变封建土地私有制度，因此不能从根本上抑制土地兼并。

2．北魏孝文帝迁都洛阳的历史作用是什么？

迁都洛阳使北魏孝文帝避开了保守势力雄厚的旧都平城，减小了改革的阻力。

同时，迁都洛阳还加强了与汉族地主阶级的联系，成为整个改革的关键步骤和后期改革的前提。

3．如何评价北魏孝文帝移风易俗的政策？

孝文帝崇尚汉族文化，实行一系列的汉化政策，提高了鲜卑族的文化水准，是北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总汇，对中华民族的形成和发展起到了重要作用。

三、孝文帝改革的影响

1．经济方面：

促进了社会的发展，北方出现了魏、晋以来空前的繁荣景象。

2．民族关系：

加快了各族人民融合的进程，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。

3．政治方面：

有利于加速北方少数民族的封建化进程。

深化探究

材料一　迁居洛阳的鲜卑人，经过三十年，大体上已经汉化。

一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。

——樊树志《国史十六讲》（中华书局）

思考

孝文帝汉化政策的内容有哪些？

对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？

答案　内容：

易汉装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯等。

影响：

与汉族完全融合，历史上的鲜卑族最终消失。

材料二　但是，民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。

特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。

——张岂之主编《中国历史十五讲》（北京大学出版社）

思考

你是如何认识材料中的观点的？

答案　这一观点是正确的。

少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的先进文明所征服。

这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成和发展。

材料三　李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。

——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》

思考

依据材料分析孝文帝改革产生的影响。

答案　促进了民族融合，为中华民族的发展注入了生机与活力，为国家重新走向统一奠定了基础。

[归纳总结]

孝文帝改革与民族融合之间的关系是什么？

（1）孝文帝改革是在民族融合的基础上进行的。

北魏统一黄河流域时，那里已经出现了民族融合的趋势。

鲜卑族用落后的制度统治黄河流域，这就导致了尖锐的民族矛盾。

要稳固北魏的统治，就必须进行社会改革，顺应民族融合的潮流。

（2）孝文帝改革中实行了一系列汉化的措施。

接受中原先进的文化和生活方式。

（3）孝文帝改革中的汉化措施促进了鲜卑族的封建化进程，将北方民族的融合推向高潮。

[教材互补]

北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更加促进了民族的大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。

（人教版）

[重点精讲]

各民族大迁徙、大融合成为魏晋时期的时代特点，试从原因、实质、影响等角度谈一谈你对这一特点的理解。

（1）原因：

①孝文帝革除旧俗的改革，促进了以鲜卑族为中心的内迁各少数民族的发展。

②鲜卑、匈奴、羯、氐、羌迁居中原，通婚杂居，胡汉差别逐渐消除。

（也是融合表现）

（2）实质：

民族融合的过程是少数民族封建化和社会进步的进程。

（3）影响：

为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础，在中国民族史上占有重要地位。

1．485年，北魏孝文帝颁布的均田令的内容不包括（　　）

A．只有男子才能领种政府的土地

B．授田农民的露田死后要归还政府

C．地主原有的土地不作任何变动

D．授田农民要承担一定的徭役杂税

答案　A

解析　北魏均田令规定，15岁以上的男子和妇女都可以领种土地，但领种的数量不同。

2．据《魏书·高宗纪》载：

“北魏初年官吏多‘求欲无厌，断截官物以入于己’。

”为改变这种状况，孝文帝在改革中（　　）

A．实行俸禄制并整顿吏治

B．推行均田制

C．设立三长制

D．推行新的租调制

答案　A

解析　“求欲无厌，断截官物以入于己”意思是说北魏的官吏巧取豪夺，贪得无厌，贪污受贿盛行。

要改变这种现象，必须严惩贪官污吏，同时实行俸禄制，从源头上解决问题。

3．“州郡之民，或因年俭流移，弃买田宅，漂居异乡，事涉数世。

”孝文帝改革中能够改变这种状况的措施是（　　）

①均田制　②三长制　③整顿吏治　④改穿汉服

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

答案　A

解析　本题考查孝文帝改革措施。

材料不能反映汉化，而④“改穿汉服”是汉化措施，故排除。

4．把鲜卑与汉族统治者的利益和命运紧密连在一起的措施是（　　）

A．讲汉话B．改汉姓

C．通婚姻D．改籍贯

答案　C

解析　抓住题干中的限定语“紧密连在一起”，A、B、D三项虽然也加强了两族的联系，但是最恰当的为C项。

5．下图是北魏鲜卑族的“扬场图”和“耕牛图”的墓葬壁画，由此可以得出的历史信息是（　　）

①鲜卑族生产方式的农耕化　②鲜卑农民特别注意精耕细作和耕作的实效性　③都市繁华，商业活跃　④各民族间经济文化交流的加强

A．①②③④B．①②③

C．①②④D．①③④

答案　C

6．仔细阅读下列图文材料，根据所学知识回答相关问题。

材料一

图一　北魏骑马武士俑　图二　孝文帝改革后的服装

材料二　男子授露田40亩、桑田20亩；妇女授露田20亩，不授桑田。

死亡者或年满70岁后免课者，露田归还国家。

桑田为世业，身死不还官，桑田须种一定数量的桑、榆、枣树等。

不适合种蚕桑的地方，改授麻田，男子10亩、女子5亩。

露田、麻田均不得买卖，桑田也限制买卖。

请回答：

（1）图一和图二是北魏孝文帝改革前后的鲜卑族人所穿的不同服装，这种变化说明了什么？

（2）材料二实际上是中国古代的什么土地制度？

其影响是什么？

这一制度是在哪一时期因为什么原因而逐渐瓦解的？

（3）孝文帝改革和商鞅变法的共同点是什么？

答案　

（1）孝文帝改革接受汉族先进文化，移风易俗，促进了民族大融合。

（2）均田制。

使无地和少地的农民得到了土地，抑制了土地的兼并，有利于国家征收赋税和征发徭役。

到唐朝中后期，随着土地兼并的严重与土地买卖的频繁，加上安史之乱的破坏而逐渐瓦解。

（3）都获得了成功；都顺应了历史发展潮流；都改变了原有的生产关系；都触动了旧贵族的利益。

[基础达标]

1．北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：

“伊洛中枢，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。

”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是（　　）

A．解决平城粮食供应困难

B．革除阻碍改革的保守势力

C．防止北方少数民族柔然的骚扰

D．加强对中原地区的统治

答案　D

解析　根据材料信息可知孝文帝强调洛阳地理位置“均天下所据”“制御华夏”。

2．《魏书·良吏传序》称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。

这种状况出现的主要原因是（　　）

A．整顿吏治，实行俸禄制

B．移风易俗

C．推行均田制和新租调制

D．迁都洛阳

答案　A

解析　本题考查学生对孝文帝改革的理解。

由“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”得知材料出现的这种状况主要原因是迁都洛阳。

所以选A。

3．“（北魏孝文帝）初谋南迁，恐众人恋旧，乃示为大举，因以协定群情。

外谋南伐，其实迁也。

旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。

”上述材料说明的问题，不包括（　　）

A．孝文帝对迁都的困难估计不足

B．北魏王朝的保守势力很强

C．孝文帝借南伐之名行迁都之实

D．南伐与迁都都有阻力

答案　A

解析　材料中的“外谋南伐”“其实迁也”表明孝文帝对迁都的困难有充分的思想准备。

4．迁都洛阳后，一位入仕于孝文帝的42岁鲜卑族贺氏的官员，下列有关史实可信的是（　　）

①他上朝时仍使用鲜卑话　②此人娶了一位汉族女子为妻　③他原来的姓氏是贺赖氏　④他死后安葬在了平城

A．①②③④B．①②③

C．③④D．②③④

答案　B

解析　迁都洛阳后，孝文帝同意暂缓30岁以上的鲜卑官员改说汉语，提倡鲜卑族与汉族通婚，通过“定族姓”下令原鲜卑姓“贺赖”改为汉姓“贺”。

5．北魏孝文帝迁都洛阳后，龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格。

这反映了（　　）

A．佛教的传入B．疆域的扩大

C．民族的融合D．全国的统一

答案　C

解析　本题考查学生分析问题解决问题的能力。

结合所学知识可知龙门石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，反映了民族的融合。

所以选C。

[能力提升]

6．北魏孝文帝改革在历史上影响深远，和商鞅变法相比，不同点是（　　）

A．有利于促进经济的发展

B．为统一奠定了基础

C．制度创新，并为后世沿用

D．没有实行严刑峻法

答案　D

解析　本题考查学生比较分析能力。

两次改革都促进了经济发展，为以后的统一奠定基础，所创立的一些制度分别为后世所沿用，但北魏孝文帝改革没有实行严刑峻法，D项是不同点。

7．北魏孝文帝不仅娶汉族地主的女儿为妻，还把自己的两个女儿嫁给了范阳卢氏家族。

他这样做的基本出发点在于（　　）

A．缓和民族矛盾

B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系

C．平息阶级矛盾

D．加快鲜卑等北方少数民族汉化的步伐

答案　B

解析　鲜卑贵族与汉族地主通婚，从根本上说是政治联姻。

通过这种政治联姻，鲜卑族和汉族两族的利益和命运紧密地连在一起，有利于巩固鲜卑贵族的统治。

8．北魏孝文帝改革顺应了北方民族融合的潮流，该潮流的发展对中国政治格局的变化产生的影响是（　　）

A．有利于北方经济的恢复和发展

B．加速了北方各少数民族的封建化

C．巩固了北魏对黄河流域的统治

D．为结束分裂完成统一奠定了基础

答案　D

解析　解答本题要注意题干中的要求——“中国政治格局的变化”。

孝文帝改革促进了北方各少数民族的封建化，缓解了南北对峙的民族矛盾，这就为国家重新走向统一奠定了基础。

9．阅读下列材料：

材料一　九年（公元485年），下诏均给天下民田：

诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩……以供耕作……于是海内安之。

——《魏书·食货志》

材料二　高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情，外名南伐，其实迁也，旧人怀土，多所不愿，内

惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。

——《魏书·李冲传》

材料三　就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。

以致汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。

——《飘逝的岁月——中国社会史》

请回答：

（1）材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？

其实行的基本条件是什么？

有何积极作用？

（2）材料二反映了怎样的问题？

（3）材料三反映了什么现象？

据此分析北魏孝文帝改革对中国历史发展的影响。

答案　

（1）措施：

均田制。

基本条件：

政府能够掌握、支配大量的无主荒地。

积极作用：

均田制抑制了土地兼并；有利于国家征收赋税和征发徭役；有利于调动农民的生产积极性；吸引农民农耕定居（加速封建化进程）；促进北方经济的恢复和发展等。

（2）问题：

改革面临很大的阻力（或迁都洛阳，阻力重重）。

（3）现象：

民族间的服饰相互影响（民族融合）。

影响：

促进了北方民族大融合，促进了北方社会的发展，为国家重新走向统一奠定了基础。