完整就业指导教案简历制作.docx

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完整就业指导教案简历制作

授课题目：

简历制作

教学目的、要求：

知识目标

掌握简历的基本内容；了解简历制作应注意的基本事项；掌握求职信的撰写要点.

能力目标

培养学生就业的文字处理、信息技术处理、求职写作能力。

素质目标

培养学生坚韧意志、良好的个人思想品质.

教学重点、难点:

掌握求职信的撰写要点。

教学方法:

问题导入、小组讨论、实践模拟

教学过程

方法

第一步：

导入

1.“简历--你人生的第一张名片！

"讨论引入我们在求职过程中，最初向用人单位展示我们形象的材料是什么？

求职的成功与否和简历存在什么样的联系？

第二步：

新课讲解

一些关于简历的数字……

雇主们在每份简历上所花的平均时间为15秒；

每245份简历中有1份获得面试机会；

有的大公司每年会收到超过100,000份简历；

雇主们在报纸上登出一个招聘职位,通常会收到200份左右的简历；

在所有简历中约有85％—95％最终的结局都是被扔进了垃圾桶。

同学们都非常清楚简历的重要性，那么我们应该如何制作我们的求职简历呢？

在制作的过程中我们应该注意哪些地方呢？

（一）简历的基本内容

1。

个人基本情况介绍，如姓名、性别、政治面貌、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片等.

2。

其他还应该有：

详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。

简历中还可以有自传和近期生活照。

为了增加说服力，可以在简历的前面附以学校和专业介绍,在后面附上有关证书的复印件。

（二）写简历的三大技巧

1．1．针对用人单位招聘需求，扬长避短，强调优势。

简2。

一定要“量身定做",不要夸夸其谈，多放有说服力的奖项、证书或经历.

3.3.简洁精练：

“个性”体现，用词精准，体现自己的风格；一页纸足

第三步.实用范例

11月5日下午，在西门子北京交通大学校园宣讲会上，当有同学询问如何能使自己从几百名、几千名“候选人”中“浮”出来时，西门子北京总部人事部的负责人孙女士肯定地说：

“一定要写好你的简历.”

孙女士介绍说，在筛选简历的时候，通常在一个简历上最多用30秒钟时间，如果没有一个脉络清晰、信息准确的简历，要脱颖而出，确实是很难的。

按照她的经验，那种“一目了然”、“用一张纸就能把自己的特点描述清楚”的简历是最受欢迎的。

而那些把简历写成“我的前半生”式的淘汰的几率也最大。

孙女士表示,简历要满足一个最基本的要求——目标明确、有的放矢。

（1）你认为简历需要怎么做才能获得用人单位的认可呢？

（2）你从这个案例中,获得了哪些启发?

（3）教师总结归纳：

在申请大公司的职位时,一定要在简历最醒目处，明确表述清楚

自己希望工作的“目标城市"、“目标部门”、以及“目标岗位”。

在分析了招聘职位的要求后,明确分析自己是否具备该职位所必须的各项能力。

并紧紧依据职位的要求，来给出你认为自己称职的几点理由。

你所参加的实践、项目以及自己写的论文等不要全部写出来，只需描述与应聘职位要求所相关的经验、经历就可以了。

参加的实践、项目以及自己写的论文等不要全部写出来，只需描述与应聘职位要求所相关的经验、经历就可以了。

一份好的简历，一定是把应聘者的最大特点放在简历的前面突出的位置,千万不要让筛选简历的人，从你的简历里挑选、寻找。

这样的简历也是被淘汰的对象.填写学历时，切记把最高学历放在最前面，用倒叙的手法来写.

案例2:

某学校的本科毕业生李杨，向一家报社递交了自己的求职信。

在制作精美的求职信中，他列举了基于自己一身的管理、组织、社交、写作、雄辩五个“擅长”,还附了几十篇高质量的报道、诗歌和散文。

在云集的应聘者中,他大有鹤立鸡群之势。

用人单位对他很是欣赏。

但是结局却是令人失望的。

原来，用人单位经过详细调查后，发现了他的庐山真面目：

李杨的求职信中有太多的水分.他的所谓“作品"，大多是剪下别人发表在各大报纸上的文章,换上自己的名字，再贴上报纸的报头.如此复印、粘贴再复印，改头换面，成为自己的“大作”。

而且，他还专门找外省市的报纸，以为更容易欺骗用人单位,没想到，最后还是被用人单位揭穿了.

第四步：

课后作业布置

1.请同学们根据今天所学，在网上找一家自己心仪的用人单位发布的招聘信息,并做一份相应的求职简历。

板书设计：

一、简历的基本内容

二、简历的三大技巧

三、简历的实用范例

作业布置：

教学后记：

1．讲解、提问、启发。

2．讲述要点，讨论。

3．实用范例，加强实操训练。

4．项目训练

总第10-12课时

授课题目：

求职

教学目的、要求：

知识目标

了解求职材料的准备,求职过程的基本礼仪,求职的多种途径.

能力目标

培养学生写作的思维、言语表达及人际沟通等方面的能力;培养学生分析解决问题的能力和创造力.

素质目标

培养学生积极主动的求职精神；培养学生正确、诚信的求职就业观念；培养学生认真、严谨的职业素质和职业道德。

教学重点、难点:

明确自荐信的写法

教学方法：

问题导入、小组讨论、实践模拟、图片案例分析法

教学过程

方法

第一步：

图片导入

1。

利用多媒体展示招聘会现场图片、历年毕业生数据和视频《如此恐怖的招聘会现场》.

在竞争激烈的市场经济环境中，竞争激烈，就业形势严峻。

但机会总是青睐于主动出击的人。

酒香也怕巷子深，再优秀的人，也要学会自我推销,这样才能成功求职。

推销自己的第一步就是准备好求职材料。

那么今天,我们就一起来学习我们应当准备哪些求职材料，准备好求职材料后，我们还有哪些地方需要注意，求职的途径有哪些等与求职相关的问题。

第二步：

新课讲解

（一）求职材料的准备

求职材料主要是指一些书面材料,比如求职信、简历。

现今，多采用线上的形式进行。

1.求职信的特点：

针对性：

针对用人单位对岗位的要求、读信人的心理和本人的特点、求职目标等来写。

自荐性：

恰当推销自己，用自己的“闪光点”吸引对方，引起用人单位的兴趣。

独特性：

内容形式不同于一般的书信，要想在竞争中取胜，就要出奇制胜。

求实性：

实事求是，不能夸大其词.

我们在了解了求职信的特点后,我们还下面就要认真思考，求职信究竟如何写?

求职信都涉及哪些内容?

写信之前,我们应该思考哪些问题?

2.求职信的撰写

撰写之前需要思考的问题:

用人单位需要什么样的人才？

我和用人单位的岗位匹配度高么?

我的优势在哪里?

我们需要思考的问题也是我们的自荐信的主要内容,一般是包括个人的基本情况；说明胜任某项工作的条件;必要的时候可以适当介绍自己的潜力，进一步给对方增加印象，但一定要拿捏适当,否则就会画蛇添足，起到相反的效果;介绍自己在校期间的表现和获奖情况;向用人单位表达自己的迫切希望获得该工作的愿望.所谓的针对性，就是指我们在撰写求职信的时候，我们所书写的内容应该和用人单位招聘信息的需求是相匹配的.

撰写的格式是什么样的？

标题、称呼、正文、祝颂语、署名和日期，如果有附件，则需要在信件中说明，附件的主要内容。

标题：

第一行,居中求职信

称谓:

顶格写明求职单位的领导或负责人姓名和称呼，有时也可直接称呼其职务，后加冒号。

如“xx公司人事主管”“、XX公司经理”，为礼貌起见，可加上“尊敬的”。

下一行空两格写问候语。

正文包括三个部分：

求职意愿，求职理由，求职期望.求职意愿：

开门见山，明确表达求职意向.求职理由:

客观介绍自己所受教育、技能水平和个性特征等，侧重介绍自己的特长和优势，简洁得体，条理清楚,详略得当.求职期望:

求职者的愿望和要求，如“承蒙赐复，不胜感谢"、“静盼佳音"等.

祝颂语:

通用语“此致敬礼”、也可以用“祝贵公司事业兴旺发达”、“祝你工作顺利,万事如意”等

落款：

在求职信的右下方落款，包括署名和日期。

可直接署名,也可在姓名前加上“求职者",日期写在署名下方，用阿拉伯数字规范书写。

附件:

个人简历，毕业证书，技能等级证书，获奖证书，发表的文章等复印件，应有必要的签名和盖章。

如果不列附件，一般要求在求职信下方写明具体的联系方式，如通信地址、邮政编码、电话号码、电子邮箱等。

案例实践:

下面有一封自荐信，是一名计算机专业的学生写的，请同学们自己认真阅读，然后大家讨论一下，这封自荐信是否与我们刚刚所学的内容一致？

这位同学应该在应聘何种岗位？

看完自荐信，同学们认为，在撰写自荐信时，我们要注意哪些地方?

尊敬的领导：

您好!

我是一名计算机专业的毕业生。

非常感谢您在百忙之中抽出时间,阅读我这份自荐材料，给我一次迈向成功的机会。

作为一名会计算机专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从计算机基础知识到运用等许多方面。

所学专业课程有（数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络数据库原理、C语言等等），通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中，加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。

我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入贵单位。

我会踏踏实实地做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。

我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献.随信附上我的简历,如果有幸成为贵公司的一员，我将从小做起，从现在做起,虚心尽责,勤奋工作,在实践中不断学习，发挥自己的主动性，创造性,竭力为公司的发展添一份光彩.

（二）求职面试过程的基本礼仪

当我们给用人单位投递了自荐信后，用人单位向我们发出了面试邀

请，而且往往面试是一次性的，要使这第一次见面不至于成为最后以此见面,那么我们在面试中该如何表现呢？

有哪些需要注意的地方呢?

（1）求职面试前准备:

仪表修饰，一个人的样貌举止是推荐自我的资

本。

男生和女生在求职前的仪表修饰准备都涉及哪些方面呢?

同学们自己想一想,如果你马上要去参加一个面试，你在仪表修饰方面都要准备哪些呢？

（2）求职面试过程中的注意事项：

守时，这是最基本的道德要求，最

好提前10—15分钟到达面试地点；穿戴得体端庄,过于华丽会让考官觉得你太做作；入座的礼仪，要等准考官示意再就座；自我介绍，不能像背书一样，语气的起扬，吸引主考官的注意；回答问题时也要注意技巧，谦虚冷静,不要过于紧张，尽量表现得落落大方；准备好简历，当面试官还想了解你的一些个人信息时，如果你能及时递上精美的简历，面试官会觉得很舒心;表情的运用,眼晶是心灵的窗户，用眼神多与考试官进行交流。

（3）求职面试结束后的准备：

感谢，为加深招聘人员对你的印象，增

加求职成功的可能,给招聘人员打电话或写感谢信；不要过早打听面试结果；收拾心情;查询结果；做好再次冲刺的思想准备。

（三）求职途径

求职的途径多种，但随着互联网的兴起，大数据时代的到来，目前主要

的求职方式是网上求职。

网上求职,顾名思义，就是通过互联网进行求职的方法。

求职者通过互联网查询招聘信息，填写求职信和个人简历，并通过E-mail或者网上提交系统提交给招聘单位.

网上求职的过程是怎样的呢?

有什么技巧？

在网上求职过程中我们需要注意些什么？

下面，我们一起来看一个毕业生的网上求职案例，看完之后，请同学们思考，网上求职的过程应该是什么?

有没有技巧？

有什么是我们需要注意的？

（1）案例学习：

叶虹是一名刚刚毕业的学生,为了能找到自己满意的工作,叶虹用搜索引擎找到了许多网上求职的站点.叶虹秉承“多多益善”的原则，对所有招聘单位一个不落的“全面发送”以增加中标系数。

然而回应寥寥无几，于是叶虹对自己特别中意的单位总是会重复发送简历。

一次，他在某人才网上得知一家企业正在招聘，叶虹觉得这一岗位和自己的实习经验很类似，于是就再次发送了简历。

不多久，对方回信邀请叶虹参加面试。

接着她又收到了该企业的通知，按照招聘程序,需要先缴纳存档费用、培训费、工装费等各项费用。

为不错失该机会，心存犹豫的她最终还是将钱寄了出去。

但在这以后，叶虹再也没办法与该公司取得联系。

请同学们根据案例，自由发言。

（2）教师根据同学们的回答进行总结归纳：

网上求职前,首先要明确目标，最忌盲目，网上求职不必是唯一的岗位目标，但一定要有一个方向.其次要准备好适应网上求职的个人资料。

再次，求职者要有一个稳定的邮箱和便于企业与你联系的通信方式。

当以上都准备妥当后，我们就要徐照合适的招聘网站。

在这时，首先了解一下，求职类网站都有哪些。

可以通过搜索引擎分类查找招聘网站，也可以通过网址导航类网站，或者网站里的友情链接、媒体报道、朋友推荐等。

当我们一切都准备妥当，那么我们就要开始求职了，那我们在写求职邮件时，应该简明扼要，重点突出;简历作为附件发送后，一定要在邮件中写明附件内容;一家公司应聘一个岗位；求职信发出后，应该在适当的实践询问结果；不必大量邮寄简历。

网上求职过程中，我们应当注意在简历寄出之后，要保持平和的心态；注意防范网上求职的一些骗局；同时要注意保密自己的个人信息。

第四步：

角色扮演

课堂作业布置

请同学们课后思考，除了今天课堂上所学的内容网上求职还有哪些禁忌是我们需要注意的?

请同学们自己上网搜集资料,了解网上求职骗局的所有类型。

（四）板书设计：

一、求职材料的准备

（五）二、求职信的撰写要素

（六）三、求职的基本礼仪

（七）四、角色扮演

作业布置:

教学后记:

1．图片导入，引入就业求职概念。

2．讲授求职信的写作要点，用案例进行综合分析。

3．案例教学，掌握写作求职信的技巧。

面试环节模拟,提高学生的实际面试能力。

5．角色扮演